De sneeuw is deze morgen de spelbreker.  Mijn hele werkschema valt in duigen. Maar eerst wil ik het verhaal van gisteren afmaken.

Toen we alleen waren in de auto vloog het eruit. Zijn ze niet geschaamd, mij van drie maanden vooraf een datum en een uur geven en dan zeggen dat ik drie dagen te vroeg ben.  Ik heb hen het  briefje  met de afspraak erop onder de neus geduwd maar ze bleven hardnekkig.  Madammeke je zal vrijdag moeten terugkomen. 

Dat was teveel voor mij.  Ik heb het uitgeroepen…dat ik vrijdag terugkom…je ziet da van hier.  Als de dokter mij vandaag er niet  bij neemt dan ben ik weg maar vrijdag kom ik niet. De verpleegster schrok van mij en is binnen gegaan bij de dokter en een beetje daarna kwam ze terug om in mijn oor te fluisteren dat hij mij tussenin zou onderzoeken.  Geen vijf minuten later kwam de dokter mij persoonlijk ophalen.  Daarmee was mijn ‘colère’ niet  gekoeld.  Ik weet niet welke zottigheden ik allemaal naar zijn kop heb geslingerd.  Ze moeten het maar weten.  In St jan…’t altijd wel iets dat misloopt.  Maar de dokter bleef rustig en probeerde mij te doen lachen.  Dat lukte hem niet. Hij beloofde dat hij de administratie op de vingers zou tikken. Daar ben ik vet mee.  
Er was ook nog een fabeltje over iemand met juist dezelfde naam als ik en dat zou verwarring hebben gebracht.  Ik heb hun gezegd dat ze dat de ganzen maar moesten wijsmaken.
Nu moet ik op 18 januari terug voor een korte opname.  Ik moet een nieuwe 'paece-maker' geplaatst worden.  De oude is versleten en vandaar komen mijn problemen.  

Tegen dat we thuis waren was ze weer de oude taaie brok  van gewoonte.  Als je daar aan raakt heb je het geweten hoor.  Op het eerste zicht zou je het haar niet toegeven hoor.  Maar ja niets is zoals het lijkt te zijn.

Vandaag is het ook de laatste les van het eerste deel van 'fotoshop elements'.  We krijgen geen nieuwe theorie maar mogen onze problemen voorleggen en oefeningen maken. 

De cursus  van ‘Fotoshop Elements’  deel één is afgelopen.  De laatste vier lessen, na die tweede afwezigheid, was ik letterlijk de pedalen kwijt geraakt.  Het ging plots te vlug voor mij.  Ik ben blijven  gaan omdat ik het absoluut  onder de knie wil krijgen.  Maar het vlotte niet meer. .  Ik vergeet ook verdomd zoveel.   Ik heb met de leraar gepraat en die raadde mij aan dat eerste deel te hernemen.  Ik ben reeds ingeschreven voor het tweede deel  en  ben naar het secretariaat gegaan om inlichtingen en het veranderen van 2 naar 1 gaat probleemloos. Na met  Let gepraat te hebben zal ik het eerste deel hernemen.  Nu, gedurende het verlof bestudeer ik de zaak om de knelpunten te kennen.  De leraar had mij ook gezegd dat er tussen de cursus voor 55 plussers en de gewone geen verschil is in tempo, enkel wat het eerste deel betreft. Hij  geeft ze allebei g en voor de andere delen hangt dat af van de inhoud van de klas. Soms houden ze hetzelfde tempo, soms ligt het voor de ouderen een beetje lager. Ik hoef geen nieuwe cursusbladen  te nemen maar ik zal het wel doen .  Iemand zal er wel plezier aan hebben.  De cursus start op 12 januari.  Ik zal nu op dinsdag namiddag gaan.
Mijn zwakke plek is, mijn zeer verzwakt assimilatievermogen en dat ik op het thuisfront, bij niemand ten rade kan gaan.

Terwijl ik tijd heb , geholpen door  het weer, bereid ik me nu grondig voor op het hernemen van de cursus. De schikking die bij het openen van ‘Photoshop Elements’ , PSE in blauw veld op de sneltoets verschijnt,  bestudeer ik zodat ik min of meer weet waar ik alle onder elementen op venster onderdelen moet  zoeken en aanklikken bv. - Waar bevinden zich de linialen en het raster?  M.a.w. waar moet ik klikken op de menubalk om die onderelementen te openen.

 Na een beetje zoeken vond ik die onder weergave op de menubalk.  Als je die aanklikt krijg je een nieuw venster met een zeker aantal mogelijkheden. En de menubalk bevat een hele reeds items met allemaal een nieuw venster.

De items  in de menubalk (in rood onderlijnd), die je in PSE het meest gebruikt,  zijn:  bestand, bewerken, selecteren en weergave.  De andere krijgen ook hun beurt maar in veel mindere mate.  de menubalk zal verschillen van programma tot programma.

Dan is er nog de optiebalk.  In het begin vind je alles een grote verwarrende doolhof maar er veel mee bezig zijn is de oplossing.

Je moet ook al de symbolen van de verticale gereedschapsbalk herkennen en weten wanneer je ze best gebruikt en ook daar leg ik me nu op toe.

Wie aan PSE begint moet de interface van de PC beheersen.  Hoe beter er je mee omkan hoe gemakkelijker het wordt.

Het is een zeer grote en belangrijke brok. 

Dit obstakel wil ik nu overwinnen. Ik wil niet tegen komen wat ik in de cursus tot nu toe voorhad. Telkens als de leraar zei klik dit of dat aan en doe daar volgende bewerking viel ik een beetje uit de lucht.  Ik moest zoeken en vond het maar ondertussen gaat de les door en steek je teveel aandacht in zaken die je in feite reeds moet weten. Zo verlies je heel wat details van de les zelf. Dan moet je thuis de cursus hernemen en soms vaststellen dat ze het daar anders uitleggen.  Roer dan maar eens in deze soep.  De oplossing was een mail naar de leraar en hij begon elke volgende les met …ik kreeg enkele vragen of zijn er nog bijkomende vragen. Dat ik strop liep lag zeker niet aan de leraar maar aan mijn onvoorbereid zijn.

Ik ken nu de knelpunten en ik ga er tegenaan. Elke dag minstens een uur en gisteren was dat meer dan drie uren. Ik kom heel traag vooruit.   Het hele verlof wil ik dat volhouden.  Dit is nu voor mij een prioriteit.

Ik ben alvast één tip niet vergeten...Als je vastloopt,  ga je naar de escapetoets. Raar maar waar...ik heb die heel weinig nodig gehad en de reden was dat ik gewoon niet rap genoeg ging om de bocht uit te gaan. Het ging allemaal langzaam maar zeker.  Ik kwam er maar veel te traag. 
Het missen van twee belangrijke lessen deed mij de das om.