Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, leerlingen, ouders, clb'ers.
06-01-2012
CGKR zonder directeur
Het Centrum voor Gelijke Kansen en Racismebestrijding zonder directeur? Goed zo! Dat is dan de eerste stap naar een totale vernietiging van het middeleeuwse opsporingscentrum, een centrum dat er enkel op uit is om exotische gevallen te verdedigen, vreemdelingen en minderheden in bescherming te nemen, problemen van eigen volk te negeren, eigen mensen in de kou te laten staan... Dát is wat het centrum de hele tijd gedaan heeft!
Eerst was er de boeman Johan Leman als directeur, en toen in 2004 nam Jozef de Witte het roer over van het krakkemikkige centrum met zijn ongure praktijken. Met verrekijkers en telescopen de brave burgers betrappen op racistische foutjes... Het was een enorme flater van de overheid om Jozef De Witte aan te stellen als directeur, maar een nóg grotere blunder was de oprichting van het CGKR zelf. Ik heb me altijd al afgevraagd waarvoor dat stelletje moeials diende, enkel in het leven geroepen om vreemdelingen een gezellig plekje in onze samenleving te bezorgen, ten koste van de originele inwoners. Een serene samenvloeiing van allochtonen en autochtonen is een utopie!...
In een multiculturele samenleving hebben de oorspronkelijke bewoners, de autochtonen, het veel moeilijker dan de binnenvallers die geen problemen hebben omdat ze van nul vertrekken, behalve in hun rugzak hun eigen cultuur waarmee ze ons komen lastigvallen. Zij komen onze terreinen verkennen, zien wat ze mee kunnen pikken en plukken, en bij die rooftocht worden ze geholpen door een obscuur clubje, het CGKR, opgetrommeld door onze overheid. Een gevoel van verraad kunnen we echt niet verstoppen.
Vroeger, in het multiculturele atheneum, Lieve heeft het al verteld, was het CGKR onbekend bij Vlaamse leerlingen. Geen van onze leerlingen was op de hoogte van het bestaan van het spionnencentrum, en niemand wist wat de letters C, G, K en R betekenden. Turkse en Marokkaanse leerlingen daarentegen waren zeer goed op de hoogte, zij zeiden: "Het CGKR is er om het Vlaams Blok te bestrijden". En ze wisten foutloos te zeggen waarvoor de afkorting CGKR stond. Hoe zou dát toch komen?... En dan wisten die bruin mannen er ook nog bij te vertellen dat "Het Vlaams Blok bestreden moet worden omdat het een ondemocratische partij is en dat de slogan 'eigen volk eerst' afgeschaft moest worden"... Dat vertelden ze met zó een overtuiging dat ik onmiddellijk dacht "die komen regelrecht van de islamles"...
06-01-2012 om 04:21
geschreven door lieve vandenhoudt
Een school in Glasgow adviseert ouders om hun kinderen in wijde broeken en lange rokken naar school te sturen.
De school : "Het is de taak van een gereputeerde school om haar leerlingen te beschermen tegen seksuele delinquenten. Volwassenen in Glasgow hebben foto's genomen van schoolmeisjes in korte rokjes en jongens in strakke broeken. De foto's werden ook op het internet geplaatst. Het is daarom onze taak om alles in het werk te stellen voor de veiligheid van onze kinderen. Een bescheiden uniform is dan ook beter dan hippe rokjes, broeken of topjes."
Verontwaardigde ouders : "In de school is nog niemand het slachtoffer geworden van een pedofiel. Wij zijn ook boos omdat de brief een waarschuwing inhoudt. Leerlingen in strakke kleding, riskeren niet te mogen deelnemen aan schooluitstapjes. Denken ze nu echt dat een lelijk uniform een pedofiel zal tegenhouden?! Met de brief bereikt de school het tegenovergestelde effect en zorgen ze voor paniek. Er zijn betere manieren om onze kinderen te beschermen."
De ouders moeten voortaan ook gaan shoppen bij Marks en Spencer. Enkel daar kunnen ze de gepaste kledij vinden om het uniform aan te vullen. Meisjes mogen voortaan alleen nog lange rokken dragen en jongens losse broeken. Volgens een bron binnen de school is de maatregel het gevolg van een incident met een pedofiel die zich op het internet uitgaf voor een schoolmeisje en zo in contact kwam met 49 Schotse schoolmeisjes. Het schoolpersoneel wil daarom geen risico nemen en de leerlingen beschermen. De kans is groter dat pedofielen foto's nemen van leerlingen met een strakke broek of korte rok, luidt het. De school handelt in het belang van de leerlingen, aldus nog de bron.
De schuld van pedofiele feiten wordt door dit hele verhaal verlegd naar de leerlingen. "Slachtoffers van pedofielen hadden maar een wijde broek of een lange rok moeten dragen", zo luidt de kromme renering van de Schotse school. Het is de omgekeerde wereld. Pedofielen moeten aangepakt worden, niét de leerlingen.
Het doet me denken aan de dames van Knokke die de raad kregen om hun juwelen thuis te laten wanneer ze zich op straat begeven. En hoe zit het met de maatregelen tegen de juwelenrovers? Of krijgen alleen de slachtoffers adviezen mee?... Zoals in de Schotse school waar enkel de leerlingen geviseerd werden, en hen schuldgevoelens aangewreven werden...
03-01-2012 om 18:34
geschreven door lieve vandenhoudt
Aj wisj joe a heppie toetausent en twelf wit lot of eppiness, luv, seks, sukses ent helt. Aj doe it nauw biekos wen aj em drunk, maj inglisj is not so goet... Eppie Noejier!!!
01-01-2012 om 13:06
geschreven door lieve vandenhoudt
Laatste dag van het jaar. Een geschikte gelegenheid om terug te blikken op een jaar vol valstrikken en valkuilen waarin Lieve blindelings tuimelde. Mijn flaters en blunders, misstappen en uitschuivers zijn niet meer te tellen na een jaar van 365 gelegenheden om tegen lampen te lopen en tegen stenen te stoten.
Gelukkig zijn mijn brokstukken maar futiliteitjes vergeleken met de miskleunen van onze ministers en andere machtswellustelingen, die onze eigenheden en tradities op de helling zetten, te grabbel gooien en er brandhout van maken. Hun leuze is daarom: "Naar de Hel met Ons". En wat vroeger een utopie leek, is nu een feit: de islamisering kent een flinke opmars, alles wat westers is takelt af, en zo komt de tijd van de Flintstones terug. Creatie van snelle belgen, openen van asielhotels, illegaal regulariseren van illegalen, moslimaangelegenheden in het zonnetje zetten, subsidiëren van moskeeën en moslimclubs, uit de grond stampen van centra die er enkel zijn voor het welzijn van de allochtoon, en voor de Vlaming om hem te betrappen op racisme...
Vroeger heb ik ook in het onderwijs stunten zien uithalen waarbij ik m'n hart vasthield. Maar de protesten van Lieve werden weggewuifd als gevaarlijke racistische kreten. Schoolmensen hadden toen nog geen besef van de dreigende daling van het onderwijsniveau. En ondertussen pasten ze hun leerstof vlotjes aan aan het bedroevend lage allochtone peil. Dan was er ook nog het fatale islamonderricht. De uitvinders van deze lessen stonden er niet bij stil dat de islamleraar opruiende taal ging spreken tegen zijn moslimleerlingen. Dat was niet voorzien, en toch gebeurde het. Aanvankelijk waren er weinig moslimmeisjes met een hoofddoekje, toen hadden scholen nog de macht om die voddekes te verbieden en zich consequent aan het verbod te houden, maar dat deden ze niet, ze stelden zich onderdanig en voorzichtig op tegenover moslimouders. Nu is het natuurlijk te laat, als je iemand macht geeft kan je hem daarna niet meer overmeesteren. En dan de hele rij geldverslindende migrantenprojecten. Waarvoor dienden die? Voor integratie die er niet kwam, voor taalactivering die er niet kwam, voor niets, alleen de Vlaamse leerlingen werden er dommer van... Dan zwijgen we nog over de groeiende tendens in de scholen om migrantenjongeren te verontschuldigen voor afwijkend gedrag...
31-12-2011 om 16:36
geschreven door lieve vandenhoudt
Na de vunzige liedjes van het waardeloze Gentse kinderkoor hoeven we ons niet meer af te vragen waarom moslims hier hoe langer hoe meer impact krijgen op onze samenleving. Dat islamvolkje heeft niets liever dan dat onze christelijke waarden bespottelijk gemaakt worden, in dit geval de christelijke klassieke kerstliederen die verkracht worden door het agressieve kinderkoor...
Waar blijft aartsbisschop Léonard nu? Die zou een heel goede beurt maken met het aanklagen van dit stelletje pubersängerknaben dat eigenwijs en arrogant onze christelijke traditie schendt. Léonard zou nu een 'controversiële' uitspraak kunnen toevoegen aan zijn repertoire, eentje dat opkomt voor de katholieke kerk en haar tradities, hij zou 'heiligschennis' als klacht kunnen gebruiken om het perverse kinderkoortje op zijn plaats te zetten, daar waar het koortje thuishoort: in de bordelen en achterbuurten van de sloppenwijken van de maatschappij!... Dáár horen die sullige snotapen van dat koortje thuis!...
Het is niet zeker dat de zangertjes zélf beseffen waarover ze zingen, waar ze mee bezig zijn, wat de bedoeling is van het belachelijk maken van traditionele kerstliederen. Aankaarten van opvoedingsproblemen? Waarom worden daarvoor kerstliederen gebruikt? Uit machteloosheid van de opvoeders? Kunnen ze hun eigen snotjong en kwalpubers niet meer aan? Dan maar onschuldige klassieke waarden verprutsen door ze belachelijk te maken? Dit circus heeft niets meer met humor te maken, humor, zoals de dirigent het wilt hebben. Heeft iemand problemen met de kerstliedjes van het koor? Dan zegt de dirigent dat hij de humor niet kan inschatten van de teksten van de zangertjes (?!)... Humor? Ja ja...
Stel nu dat de zangertjes niet toerekeningsvatbaar zijn voor wat ze zingen, en dat is zo goed als zeker, dan kunnen organisatoren, bedenkers en dirigent aangeklaagd worden voor kindermisbruik! Het zal wel niet zo'n vaart lopen voor het 'gereputeerde' kinderkoor dat in het paleis heeft mogen optreden voor Filip en Mathilde... En tóch vind ik dat de koorkinderen misbruikt zijn...
Homo's, moslims, en ander uitschot worden gespaard door het vulgaire kinderkoor. Zulke onderwerpen komen niet aan de beurt in hun repertoire. Is de bedenker van de liedjes te laf? Zijn de kinderen te laf? Over opvoedingsproblemen zingen is natuurlijk veel makkelijker dan over maatschappijproblemen...
29-12-2011 om 10:25
geschreven door lieve vandenhoudt
De studierichting voeding-verzorging in het beroepsonderwijs zal zijn leerstof voor moslimmeisjes moeten aanpassen als de website Bikya Masr gelijk krijgt. In de kooklessen zullen ingrediënten als wortelen, bananen en komkommers geschrapt moeten worden, "omdat die voedingswaren te veel op het mannelijke geslachtsdeel lijken"...
Een hooggeplaatste moslimgeestelijke heeft een bizar verbod uitgevaardigd. Hij is van oordeel dat moslima's geen komkommers, bananen of wortels mogen aanraken omdat die vruchten op een penis lijken. "Indien moslimvrouwen deze groenten of fruit willen consumeren dan moeten die eerst in stukjes gesneden worden. Dit moet bij voorkeur gebeuren door hun echtgenoot of vader" aldus de geestelijke...
Volgens Lieve heeft die kierewiet iets tegen fallussymbolen. Hij zou eerst zijn bovenkamer eens moeten laten nakijken alvorens zulke onzin uit te kramen. Het ontbreekt hem aan eerbied en ontzag voor de fallus, de fallus als symbool van mannelijkheid, van kracht en vruchtbaarheid van de penis, soms ook ook als symbool van een god, zoals bij de Dionysusverering, waarin tijdens de falloforieën (feesten van de penis) fallussen in plechtige optocht meegedragen werden. In de oudheid werd de penis zelfs als religieuze voorstelling uitgebeeld...
De theorie van de moslimkierewiet veroorzaakte grote controverse bij de moslims en is voorwerp van spot op talrijke forums. Moslims reageren in The International Business Times woedend over de onredelijkheid van het verbod voor moslima's om wortelen, bananen en komkommers aan te raken...
27-12-2011 om 16:07
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger heeft Lieve leren lezen en schrijven bij zuster Brigitte. Dat was in een nonnenschool waar het Mariagrotje centraal stond op de speelplaats en waar weeskindjes liefdevol opgevangen werden in het klooster, het nonnenklooster was hun thuis.
Mijn eerste leesboekje heb ik verslonden en verteerd. Omdat daarmee een hele wereld voor me openging, een wereld van letters, woorden, zinnen en teksten. De allereerste bladzijde ken ik nu nog altijd van buiten, uit mijn hoofd, zólang heb ik ernaar gestaard, urenlang, van pure bewondering voor die eerste woordjes, de oerwoorden. Lieve was toen zes jaar...
Op die eerste bladzijde van het leesboekje stonden de woorden : "jas-get-lip-ton-put-raap-veer-zool-muur-vijf", en elk woordje werd geïllustreerd door een ouderwets prentje. Natuurlijk niet zo gesofisticeerd als bij de hedendaagse didactiek, maar het oude boekje met zijn eerste woordjes maakte toen wel een beklijvende indruk op ons, als beginnende lezertjes. Het was de tijd van het belangrijke vak 'Schoonschrift', en van de Lei en de Griffel en het Sponsje...
Zuster Brigitte had het niet begrepen op mij, en dat vijandige gevoel was er wederzijds. Zij stuurde me naar de allerlaatste bank bij de deur. En daar begon ik nonnen te zien als een kruising tussen engelen en vreemde ingepakte wezens zonder borsten, die nooit naar het toilet moesten. Als wezens die in het kolenhok betrapt werden met den kolenboer. Goestinkjes komen altijd naar boven, ook bij nonnetjes...
In de 'bewaarschool' was er de rondborstige juffrouw Bollen, ongehuwd - dat moest toen zo - en dan krijgt een 6-jarige plotsklaps in het eerste studiejaar te maken met een wezen dat helemaal verpakt en vermomd is...
Mijn volgende studiejaren hebben veel goedgemaakt. Lieve mocht verhuizen naar de voorste rijen in de klas en haar rapportcijfers maakten een buiteling naar omhoog. En de liefde voor de Nederlands taal is sindsdien alleen maar sterker geworden...
24-12-2011 om 21:42
geschreven door lieve vandenhoudt
In den beginne leefde Adam helemaal alleen in het Aards Paradijs, een oord van pure zinnelijkheid en wereldse geneugten. Hij was de gelukkigste mens van de hele wereld. Geen vrouw en geen schoonmoeder... Vrij, vrij, vrij... Toch was hij niet eenzaam, de dieren waren zijn beste vrienden waarmee hij hele conversaties voerde. Hij hield het meest van de spleetogige slang die het sluwste was van alle dieren in het wild. Adam hield van de slang. En van de vruchten mocht hij smullen zoveel hij wou. Van alle vruchten aan de bomen. Verboden vruchten bestonden er nog niet, die werden pas uitgevonden toen er een vrouw aan te pas kwam. Geboden, verboden en beperkingen zijn dan het gevolg...
De brouwerij van Hoegaarden bestond vroeger nog niet. Er groeiden wel flesjes Verboden Vrucht aan de bomen, allemaal voor Adam alleen. Hij dronk ze gulzig op en toastte op zichzelve. Dát is pas het walhalla voor een man!...
Op een mooie dag wentelde Adam zich in het bedauwde gras, de dauwdruppeltjes dwarrelden over zijn verhitte lijf, hij raakte opgewonden en dronken, extatische trillingen deden bij hem het verlangen groeien naar een ander menselijk wezen, een wezen naar zijn gelijkenis, eentje om intiem en intens van te genieten en om samen van alle heerlijkheden van het aards paradijs te snoepen... Het is niet goed dat de mens alleen blijft...
En toen schiep God de vrouw. O jee... Het geluk van Adam was van korte duur. Hij moest al een rib afstaan nog voor de vrouw geschapen werd. Uit een diepe slaap ontwaakte hij en merkte dat hij een rib miste. De vrouw als afkooksel van de man?... De sluwe slang waarschuwde Adam voor haar listen en kuren. Vergeefs. Adam wuifde de wijze raad van de slang achteloos weg en begaf zich op het pad des verderfs, naar zijn eigen ondergang. Aardse ontucht en zedeloosheid kwamen er in de plaats van onschuldige liederlijkheid en wellustig genot.
De zondeval, de verbanning uit het paradijs, de sterfelijkheid van de mens... en dat allemaal door de schepping van de vrouw!...
23-12-2011 om 15:07
geschreven door lieve vandenhoudt
Wij krijgen misleidende informatie over de schoolse vorderingen van allochtone leerlingen!
Het laatste nieuwtje wordt ons aangereikt door de Oeso, die zegt dat "allochtonen het beter doen op school, en dat de kloof tussen de schoolprestaties van allochtone en autochtone kinderen kleiner is geworden"... Ze vergeten er wel bij te vertellen waaróm die kloof kleiner wordt. Dat zal Lieve straks eens ophelderen. Eerst nog iets over het onderzoek dat ons een rad voor de ogen draait.
Volgens het Oeso-onderzoek hebben kinderen uit migrantenfamilies tussen 2000 en 2009 een schoolse achterstand van een jaar ingehaald. Het afgelopen decennium zijn hun leerscores en ook die van de tweede generatie verbeterd. Socioloog Dirk Jacobs : "Het zou gek zijn als er geen verbetering was, na alle beleidsinspanningen. Ondanks de vooruitgang is de kloof tussen de leerprestaties van autochtonen en allochtonen in België nog het grootst, en in Vlaanderen het grootst van de hele wereld". (Heeft Vlaanderen niet de meeste projecten geleverd om te trachten de allochtonen te 'redden' uit hun achtergestelde positie?)...
Tot zover de verdraaiingen van de werkelijkheid omtrent de leerprestaties van allochtonen. Als we niet opletten worden allochtonen straks nog allemaal wonderkinderen en genieën die onze eigen kinderen de loef gaan afsteken.
Waarom doen allochtonen het beter op school? Omdat autochtonen het slechter doen!... Het niveauverschil tussen de schoolprestaties van allochtonen en autochtonen wordt kleiner omdat ónze leerlingen geen kwaliteitsonderwijs meer krijgen. Vlaamse leraren hebben onlangs nog de alarmklok zitten luiden omdat ze het onderwijspeil schrikbarend naar omlaag zagen zakken.
Socioloog Dirk Jacobs had het over 'beleidsinspanningen', bedoeld om de allochtonen vooruit te helpen, om hen naar omhoog te tillen naar het hoge niveau van onze eigen leerlingen. Vergeefse inspanningen, want aan allochtonen valt niet te tillen, die blijven eigenwijs ter plaatse trappelen op het onderste treetje van de onderwijsladder. Een allochtoon blijft een allochtoon, die is immuun voor alle aanpak van buitenaf. Nog erger : die sleurt zijn autochtone klasgenootjes mee de dieperik in, naar een afgrond waaruit niet meer geklauterd kan worden!
En zo komt het dat de kloof tussen allochtoon-autochtoon steeds kleiner wordt. Ooit zal er géén kloof meer bestaan. Dan is er enkel nog een saaie nivellering. Wie zei ook alweer dat allochtonen een 'verrijking' voor ons zijn?!...
21-12-2011 om 03:03
geschreven door lieve vandenhoudt
Een jaloerse man riskeert een levenslange celstraf in Bangladesh nadat hij de vingers van zijn vrouw heeft afgehakt omdat ze zonder zijn toestemming aan de universitait was gaan studeren.
De 30-jarige Raficul Islam blinddoekte zijn 21-jarige vrouw Hawa Akhter en zei haar dat hij een verrassing voor haar had. Hij vroeg haar om haar hand uit te steken, maar in plaats van een cadeau te overhandigen hakte hij de vingers van haar hand af. Een familielid gooide de vingers nadien snel in de vuilnisbak zodat dokters ze niet meer zouden kunnen redden.
Islam, die in de Verenigde Arabische Emiraten werkt, had zijn vrouw gewaarschuwd dat ze moest stoppen met haar studies omdat ze anders de gevolgen zou moeten dragen. "Hij was woest", zegt politiechef Mohammed Saluddin. "Hij was jaloers omdat hij maar een simpel diploma had terwijl zij hogere studies wilde aanvatten".
Akhter leert nu met haar linker hand schrijven en is vastbesloten haar studies verder te zetten. Ze woont inmiddels weer bij haar ouders.
Bron: HLN.
Na het lezen van dit horrorverhaal bestaat er geen twijfel over dat Raficul Islam een volgeling is van Allah De Verschrikkelijke.
19-12-2011 om 09:27
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger in de nonnenschool heb ik geleerd dat Brussel een waardige Vlaamse stad is, Brussel als hoofdstad van België.
En nu zie ik akelige tv-beelden waarbij zwartkoppen de boel hier op stelten zetten, vernielen en plunderen, hun instincten botvieren, met een totaal gemis aan respect voor gezag... Rellen en onlusten... Betogen noemen ze dat. Uit de hand lopende toestanden krijg je als onderontwikkelde bevolkingsgroepen hun driften niet in de hand kunnen houden, hun agressie niet kunnen intomen, zich niet beschaafd kunnen gedragen... Volksverhuizingen hebben nog niet veel goeds voortgebracht...
Ik denk dat hun zwarte huidskleur hen parten speelt hier in dit druilerige kille klimaat. Dat ze gedesoriënteerd zijn en de kluts kwijt zijn. Dat ze denken dat het geciviliseerde Brussel ook nog bij hun Afrikaanse wildernis hoort.
Met hun platte neus, dikke lippen, kroeskopjes en donkere huidskleur horen negers thuis onder de hete zon in het land van Kabila. Of aan de verzengende evenaar. Daar is hun achterlijk gedrag minder opvallend dan in het prestigieuze Brussel. Onbeschaafde volkeren horen hier niet thuis, zij ontsieren ons land en leiden het naar de ondergang.
18-12-2011 om 09:51
geschreven door lieve vandenhoudt
Er zijn scholen die het niet zo nauw nemen met het aanbrengen van delicate leerstof.
Tere onderwerpen als aids en drugs werden uitvoerig besproken met verschrikkelijk veel nadruk op informatie en kennis. De leerlingen werden overspoeld door theorieën mét aanschouwelijk materiaal.
Janneke en Mieke van de vierde klas raakten vertrouwd met condooms, pilletjes, sigaretten en alcohol. Geen huiver of weerzin meer, maar belangstelling en nieuwsgierigheid. Janneke en Mieke hielden van experimentjes, dat was niet zo moeilijk omdat de voorlichting de weg voor hen al uitgestippeld had...
Het begon allemaal toen een rare mevrouw, een eigenwijze verpleegster, in de klas kwam spreken over 'aids'. Zij deelde ook akelige affiches uit met de slogan 'Zet 'm op'. Seks op jonge leeftijd is goed, als je 'm maar opzet... zo begrepen de leerlingen het. Die rare mevrouw besefte niet waarmee ze bezig was en ook niet waaraan ze begon toen ze ook nog een levensgrote affiche tegen de muur hing: "Zet 'm op", met condoom en al, in een ruimte waar ook kleuters kwamen!...
Zo was er ook nog het project 'Pesten op School' waarmee alle scholen dweepten. Op alle mogelijke manieren werd het populaire project benaderd, ontleed en uitgeplozen. Kinderen hoorden er hoe er gepest kon worden, waarom er gepest wordt, welke slachtoffers de pestkop uitkiest, hoe klasgenootjes reageren... De pestcampagne werd pas écht gevaarlijk toen ze ideeën aanbracht die de kinderen in de realiteit konden uittesten. Kijk maar naar de aids- en drugsvoorlichting die de stap naar seks en drugs verkleinden en nieuwsgierigheid opwekten...
De antirookcampagne evenzeer, die maakte nieuwsgierig naar takaksgenot. Tieners willen al dat heerlijks wel eens proeven en het roeseffect ervaren... voor de lol, voor de kick, zonder stil te staan bij de dramatische gevolgen...
Gigantisch opgezette campagnes die stuntelig door de scholen aangebracht worden, werken zeker niet preventief. Ze zetten aan tot nieuwsgierigheid en experiment!...
17-12-2011 om 09:41
geschreven door lieve vandenhoudt
Zo noemt de Gezinsbond de houding van gemeenten die overlastboetes uitdelen aan minderjarigen.
Er zijn nog andere organisaties die jongeren beschermen als ze criminele feiten plegen of voor overlast zorgen. Het Kinderrechtencommissariaat, het Minderheidsforum, de Vlaamse Jeugdraad, Welzijnszorg, en andere jongerenorganisaties pleiten voor een vogelvrijverklaring van de bruine overlastjeugd. Ja, daar draait het om, maar dat verzwijgen die organisaties.
De vogelvrijverklaring van het misdadige kind brengt de jongere het besef bij dat hij als volwassene ook vogelvrij mag handelen en wandelen.
Organisaties die zwaaien met bescherming en rechten van het kind zijn een bedreiging voor een vreedzame samenleving.
Jeugdbeschermingsrecht? Rechten van het Kind?... Strafrechterlijke meerderjarigheid pas op 18 jaar?... Kinderrechten zouden in één klap van tafel geveegd moeten worden, van zodra de kleine iets mispeutert. Als kinderen volwassen streken uithalen, zouden ze als volwassenen gestraft moeten worden. Samen met hun ouders.
Het gezanik over kinderrechten is een aanmoediging, een stimulans om kattenkwaad uit te halen, om boevenstreken uit te halen, om overlast rond te zaaien, om te stelen, om te pesten... Asociaal en onaangepast gedrag bij de jeugd, daar zou geen leeftijd op mogen staan... Bijvoorbeeld, een onverbeterlijke 11-jarige, waar het kwaad in zit, heeft zijn kinderrechten kwijtgespeeld en heeft gehandeld als een volwassene.
En dan gaan die watjesorganisaties ook nog eens muggenziften over het begrip 'Overlast', ze willen weten wat dat begrip precies betekent. Ze zouden zich beter afvragen wat diefstal, moord, plunderen, overvallen, pesten, afpersen, verkrachten... precies betekenen voor hun beschermelingetjes...
De Kamercommissie Binnenlandse Zaken bespreekt woensdag een reeks voorstellen van de verschillende partijen over de verlaging van de leeftijd waarop boetes en straffen uitgedeeld mogen worden.
13-12-2011 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Wie gaan we vandaag door het slijk halen? Iemand die me vroeger gedwarsboomd heeft, iemand met wie ik nu uitjes wil pellen, uitjes die je ogen doen tranen... En dan dwalen mijn gedachten af naar directeur Mosselmans, zo week als een doorweekte mossel en zo slap als een doordrenkte dweil.
Mosselmans wandelde graag langs de klassen om zijn favoriete onderwijzeresjes op te zoeken. Hij flirtte met hen en gaf hen overvloedige complimentjes. Hij waande zich een onweerstaanbare casanova, terwijl hij in werkelijkheid leek op een vogelverschrikker die alle erotische gevoelens bij een vrouw vermorzelt. Zoals hij door de gangen liep, met een blazertje dat nooit dicht kon omdat zijn dikke buik in de weg zat, met neusharen die buiten zijn neusgaten groeiden, te wijde broeken die dreigden af te zakken tot aan zijn enkels, te korte broekspijpen, te korte mouwen, een das in een wispelturige knoop...
Graag had ik Mosselmans eens in adamskostuum willen zien, niet gedreven door hartstocht maar door gezonde vrouwelijke nieuwsgierigheid. Hoe kan een man met een dikke buik naar zijn piemeltje kijken, daar kan ie toch nooit bij? Dat is als op straat lopen met open gulp zonder het in de gaten te hebben... En dan had ie ook nog van die zielige korte armpjes, en handjes die op worstjes leken...
Wellicht droeg Mosselmans een gigantische onderbroek, zo'n zeilschip met een plasgaatje erin. En in de zomer op de speelplaats kwam er een wansmakelijke bilnaad boven zijn broek uitkruipen als hij zich bukte...
Zwarte Zondag 1991. Mosselmans verscheen met een somber gezicht 's anderendaags in school. Hij was woest. Hij voorspelde dat "het Vlaams Blok een rage zou zijn van korte duur, even doorbijten en dan zal de gevaarlijke partij wel verdwenen zijn", zo zei hij... Mosselmans had een boontje voor vrouwen met een hoofddoek, daar had hij een ziekelijke bewondering voor, alsook voor alles met een exotisch geurtje en tintje. Hij had iets tegen het Vlaams Blok. Ja, directrice Prutsmans ook, dat was de toverkol die elke dag met hare bezem naar school kwam. Zij moet eerdaags ook nog eens flink door de mangel gehaald worden...
11-12-2011 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
De vakken katholieke godsdienst en niet-confessionele zedenleer zullen in de laatste twee jaren van het secundair onderwijs afgeschaft worden, om vervangen te worden door een algemeen vak 'Levensbeschouwing'. Als reden voor die afschaffing worden maatschappelijke veranderingen aangehaald (?!)... Volgens mij zullen ze de oprukkende islamisering bedoelen, maar daarover wordt voorlopig nog gezwegen.
Godsdienst en zedenleer zijn altijd de hoekstenen en steunpunten geweest van eenderwelk onderwijs in alle scholen. En nu gaan die verdwijnen. Wat schuilt daarachter? Welke zijn de addertjes?... Lieve vindt dat het niet pluis is...
Men heeft het over godsdienst en zedenleer. En het islamonderricht? Daarover wordt helemaal gezwegen... Lieve zal eens vertellen wat er gaat gebeuren : de islam is het onderwijs binnengeslopen, valt er niet meer weg te cijferen, en nu zullen de islamlessen meer ruimte en uitbreiding gaan eisen in het lessenrooster. Vroeger ondenkbaar, nu realiteit!
Eerder dit jaar al was er sprake van alle erkende godsdiensten te behandelen tijdens de lessen godsdienst of zedenleer in de laatste twee jaren van het secundair onderwijs. 'Liberalen willen alle religies in godsdienstles'. Daarover werd een decreetvoorstel ingediend : 'Vergelijkende godsdienstwetenschap'. Dat zal wel mislukt zijn of zo, en nu is er de simpelste oplossing : godsdienst en zedenleer afschaffen. De islam moét en zal zegevieren, dat is een stiekem uitgangspunt. Dat kost tijd. Di Rupo heeft ook zijn tijd genomen om eerste minister te worden, het shokeffect is dan niet zo sterk na lange tijd. De klap is minder hard aangekomen dan wanneer Di Rupo onmiddellijk premier zou zijn geworden vlak na de NVA-overwinning...
In mijn glazen bol, die mij nooit bedrogen heeft, zie ik een toename van het aantal islamleraren in de scholen, ook meer lesuren zullen naar het islamonderwijs gaan, en er zal meer Turks gesproken worden in de scholen. De bijbel zal plaats moeten ruimen voor de koran. Op de speelplaatsen komen minaretjes, en in de gangen zullen bidmatjes geïnstalleerd worden...
10-12-2011 om 04:55
geschreven door lieve vandenhoudt
Het geval Ronald Janssen doet me denken aan leerkrachten die nooit zichzelf waren, die zich verstopten achter een masker dat hun verschillende psyches verborg. Maskers als splinters van hun uiteengevallen persoonlijkheid.
Leraren als Ronald Janssen vind je overal, in alle scholen, in alle leraarskamers, in verschillende nuances en natuurlijk in gematigder stijl dan het extreme exemplaar Ronald Janssen, die van vrolijke goedlachsheid gezwind kon overschakelen naar onbeheerst zelfverlies en vernietigingszucht, die kon lachen als hij verdrietig of boos was, en die ernstig kon kijken als hij in een huilbui wou uitbarsten... Hij beschikte over 'talenten' om zich perfect aan te passen aan iedereen in zijn omgeving en om de populaire gast uit te hangen. Ze noemden hem ook 'losjes in de omgang' en vlot in contacten leggen. Dit hele gedragspatroon was al een reden om hem onmiddellijk in verdenking te stellen...
In zijn geest zaten geheime hokjes waarin uiteenlopende geaardheden schuilden: de brave buurman, de brave vader, de sympathieke leraar... en anderzijds de koelbloedige moordenaar... en daartussenin een hele waaier van de meest uiteenlopende gemoedstoestanden. In zijn dagelijkse omgang met mensen kon hij naar believen het ene hokje openen, of het andere sluiten. En de gelaatsuitdrukking tevoorschijn toveren die bij de situatie paste waarin hij zich bevond. Als kind al hebben deze acteurs leren komedie spelen, of leren 'doen alsof', gezichten en grimassen trekken. Ze hoeven er maar eentje uit hun mouw te schudden, of te kiezen uit de beschikbare prentjes van zichzelf, om hun omgeving te misleiden, te manipuleren en te controleren...
Daarom zijn leraarskamers uitgelezen plekjes om leerkrachten uit te loeren en te observeren. Mijn nieuwsgierigheid kwam daar volop aan haar trekken...
08-12-2011 om 21:11
geschreven door lieve vandenhoudt
Soms volstaat een vonkje als inspiratie voor een vurig blogberichtje. Vanmorgen was dat vonkje een gesluierd waggelgeval dat zich op straat hopeloos trachtte voort te bewegen en zich strompelend een weg baande tussen onze vlotte en lenige soortgenoten. De lompe gedaante was een spotprent, een aanfluiting van een waardig mens die rechtop, fier en zelfverzekerd afstevent op zijn doel.
Hoe is het zo ver kunnen komen dat dit buitenaardse wezen er zo vreselijk bijliep? Die is toch ook ooit jong en slank geweest!?..
Terug in de tijd, toen de aftakeling begon.
Lyceum 2003. Hittegolf. Op de speelplaats zochten de leerlingen schaduwrijke plekjes op. Meisjes droegen sierlijke jurkjes, of strakke jeans met een nauwsluitend t-shirt. Overal hing de geur van welriekende deodorants. De jongens met hun aangeboren jachtinstinct probeerden indruk te maken met wijde broekspijpen en stoere hemdjes, zoals in de muziekclips. Een prachtig tafereeltje, het had de geur van jonge ontluikende hormonen die hun weg nog aan het zoeken waren.
Het vredige prentje van de speelplaats werd verstoord door een groepje hoofddoeken dat bijeen geplakt stond te tateren en te schetteren. De thermometer wees 30°, en toch waren deze meisjes gehuld in allesbedekkende donkere kleding. Er was geen enkel silhouet van hun lichaam te bespeuren, niet de minste ronding, enkel een snoet met een doek errond was zichtbaar.
Met een nonchalante wijde boog wandelde Lieve omheen het groepje en snoof de zweterige sfeer op. Muffe geuren, zoals alleen textiel kan uitademen, hingen rond de moslimmeisjes. En dan begin je je af te vragen: wat broeit er ónder het hoofddoekje? wat wriemelt er daar rond? hoe zit het met de gezondheid van haren en hoofdhuid? hoe kunnen deze meisjes normaal seksueel rijpen?... Wat schuilt er onder het hoofddoekje? Alleen Allah en de meisjes zelf weten dat. Zelfs de schoolarts weet het niet want de meisjes mochten zich bij hem presenteren met bedekkende onderkleding en een doekje op het hoofd. Zij zagen in de schoolarts een potentiële verkrachter. De domme ganzen...
Moslimmeisjes hadden een hekel aan turnen en zwemmen. Volgens hun godsdienst waren dat onzedige activiteiten en wereldse genoegens. In scholen waar hoofddoeken en gewaden toegelaten werden tijdens de gymlessen, vroeg de turnjuf zich wanhopig af hoe het met de veiligheid moest, als al dat textiel verstrikt zou raken in de gymtoestellen, of als de meisjes zouden struikelen over hun eigen beddenlakens?!...
De fysieke conditie van de moslimmeisjes was vréselijk: zwaarlijvigheid, zwak uithoudingsvermogen, slechte lichaamshouding, stramme gewrichten, slome bewegingen... Nooit gegymd, nooit gefietst, altijd maar log en loom van het ene punt naar het andere voortgekropen... Logge waggelganzen werden het...
06-12-2011 om 18:26
geschreven door lieve vandenhoudt
Onlangs een bizar nieuwsberichtje gelezen over transseksuelen. En aangezien Lieve geïnteresseerd is in niet-alledaagse mensensoorten zal ze er vandaag iets over vertellen. Over transseksuelen die verlangen om tot het andere geslacht te behoren. Je moet er maar op komen. Hoe excentrieker hoe liever...
In Samoa, een land ergens ver weg in Oceanië, leven transseksuele burgers als "mirakels van God" in een aards paradijs. Zij genieten van een enorm aanzien in de Samoaanse cultuur, en worden beschermd door de eerste minister.
De eerste minister van Samoa, Tuilaepa Sailele, is tevens de baas van een transseksuelenclub. Hij looft zijn transseksuele onderdanen als een "speciaal geslacht", als "grootse mirakels en scheppingen van God". "Het is niet jullie eigen wil om zo te zijn, God heeft je zo geschapen". De premier vergeet er wel bij te vertellen dat God niét de dure operaties betaalt van de zonderlingen die naar geslachtsverandering hunkeren...
De Samoaanse premier richtte zich tijdens een workshop in de hoofdstad Apia tot de mannen die van geslacht veranderden in lovende bewoordingen: "Elk jaar zien jullie er weer anders uit. Blonde haren, glanzende lippenstift, sportieve Gucci-tassen en wij mannen blijven maar onder de indruk van jullie uiterlijk. Enkel jullie door het jarenlang beoefenen van rugby gespierde kuiten verraden jullie oorspronkelijke sekse."
Deze woorden vielen niet in goede aarde bij de 'International Foundation for Gender Education'. Nog anderen vonden dat de premier een seksist was, en dat zijn woorden "typisch zijn voor een vrouwen hatende mannelijke patriarch".
Eens benieuwd wat mijn lezers hierover denken... Met voldoende levenslust en vitaliteit zou ik het wel weten... Als ik een man was...
04-12-2011 om 19:28
geschreven door lieve vandenhoudt
"Mensen van vreemde origine hebben een grotere kans op armoede dan oorspronkelijke Belgen". Zo blijkt uit een onderzoek door Universiteit Antwerpen. En dan volgen er een aantal cijfers en percentages die volgens mij ook gekleurd zijn.
Als oorzaken van de armoede bij allochtonen halen de onderzoekers afgezaagde clichés aan die al decennia lang gekend zijn. En de toekomst ziet er nóg somberder uit, want er zullen steeds meer vreemdelingen naar hier afgezakt komen.
Allochtone leerlingen belanden meestal in het beroepsonderwijs dat ze vaak niet afmaken, ze zijn dan schoolverlaters zonder diploma. Ondertussen weten we wel dat de school de weg naar het stempellokaal voor hen goed uitgestippeld heeft. En dat ze in het lager onderwijs klassen hebben mogen overslaan, wegens leeftijd en zo. En het spijbelprobleem en de onwettige afwezigheden, waarover de Antwerpse onderzoekers volmondig zwijgen, zijn doorslaggevend bij het falen in het beroepsonderwijs. Over de interne keuken van het migrantenonderwijs wordt er gezwegen. Dáár waar de armoede-oorzaken te vinden zijn. Het onderzoeksteam had beter eens rondgewandeld in een aantal concentratiescholen...
Wij importeren niet alleen materiële armoede, maar ook, en nog erger, intellectuele armoede. Want het zijn niet de slimsten die naar hier komen op zoek naar welvaart en naar geluk. Als hun buitenlandse diploma's hier niet erkend worden, en terecht, wat komen ze hier dan zoeken?
De onderzoekers halen ook taalproblemen aan als oorzaak van armoede. Voor allochtonen die hier geboren zijn, is dat hun eigen schuld. Altijd maar tetteren en leuteren in hun eigen moedertaal. De geldverslinde taalprojecten schampten af op de eigengereidheid van de allochtoon. De onwil om zich correct uit te drukken in het Nederlands is me steeds opgevallen. Taalachterstand was inherent aan het allochtoon-zijn, dat was hun uitleg.
Tenslotte is er de discriminatie op de arbeidsmarkt, zeggen de onderzoekers. Kletskoek! Een werkgever selecteert zijn sollicitanten toch op basis van kwaliteiten, vaardigheden en persoonlijkheid. Net zoals bij de autochtoon. Zo hoort dat. En als de werkgever dezelfde criteria aanlegt bij de selectie van allochtonen, is het toch logisch dat die eerst uit de boot vallen?! Heeft totaal niets met discriminatie te maken!
02-12-2011 om 12:02
geschreven door lieve vandenhoudt
