Dit jaar mag ik voor het eerst proeven van een nieuwe functie: naast leerkracht ben ik nu ook leertrajectbegeleider voor derdejaarsstudenten. Het combineren van deze twee jobs vraagt om heel wat planning omdat er veel flexibiliteit (lees: flexibilitijd) van mij verwacht wordt. Ik kan niet rekenen op een vast uurrooster. Gevolg: combinatie werk, studie en gezin is niet eenvoudig en plannen wordt hierdoor extra moeilijk. Wanneer er op korte termijn nog nieuwe of onverwachte afspraken in mijn agenda sluipen, word ik onrustig. De berg wordt steeds hoger en hoewel ik nog aan het klimmen ben, lijkt de top steeds verder weg. Ik vind mijn leerpunt een belangrijk aspect in het kader van professionele ontwikkeling daar er steeds meer flexibiliteit en beschikbaarheid van werknemers verwacht wordt. Ook op persoonlijk vlak zou het analyseren van dit leerpunt me wel iets kunnen opleveren. Mijn chaotische ik kan wel wat meer structuur gebruiken!
Als leerpunt heb ik 'timemanagement' gekozen, meer bepaald 'planning' met als doel de combinatie werk/gezin in balans te krijgen. Ik ben op zoek naar methodes die mij in staat stellen een realistische, haalbare planning op te stellen. Aandacht voor tijdsindeling, het stellen van prioriteiten, het integreren van onverwachte zaken, enzovoort, zijn thema's die mogelijk aan bod kunnen komen. Mijn ultieme doel is het gevoel van rust creëren. Nu lijk ik steeds achter de feiten aan te lopen en dat terwijl het altijd druk, druk, druk is.
