Omgekeerde tolerantie
Vlaams onderwijsminister Pascal Smet heeft een ontdekking gedaan : een deel van de Marokkaanse jongeren die normaliter schoolplichtig zijn, hebben soms problemen met hun identiteit en met de moeilijke leefomstandigheden die wij hen in Vlaanderen (en Brussel) opleggen. Wij hadden nog nooit gehoord over deze problematiek, tenzij sporadisch, een of ander opgeklopt verhaal door een onwillige journalist met slechte intenties.
De Marokkaanse jongeren leven in een duale werkelijkheid, aldus Pascal Smet. Zij blikken terug naar een verleden van-horen-zeggen in hun échte vaderland, waar de vrouwen gesluierd en discreet rondlopen en waar de mannen in rustige vastheid genieten van het leven in de schaduw van een palmboom, lurkend aan de waterpijp, de mekkerende kudde schapen tevreden overschouwend. Dàt geromantiseerde beeld, heeft Smet vastgesteld, beantwoordt niet aan de realiteit. Marokko is een moderne democratie, de meisjes zijn soms mini-gerokt, de mannen werken hard voor hun gezinnen en het leven van elke dag verloopt op het ritme van het gebed tot allah en een diep respect voor de keuning wiens woord, wet is.
Wat een verschil, mijmert Smet, met onze wrange samenleving, onze grijze, kille luchten, de jacht op welvaart en bezit, politici die de pers misleiden met dossiers waarop ze eigenhandig "curieuzeneuzemosterdpotten" schrijven, het neerblikken van de bange blanke man op de rijke culturen die hem omringen, de onwil van vele witte kinderen om begrip op te brengen voor de naar tolerantie hunkerende vreemde jongeren. Het zijn erbarmelijke tijden en het is onze taak (dixit Pascal) ons dieper in te leven in de wereld die beheerst wordt door de vreedzame islam.
Smet heeft vernomen dat sommige scholen er op uit trekken naar Marokko, in een soort uitwisselingsprogramma of onder het mom van een schoolreis. Het moet niet altijd Athene, Rome of Londen zijn, die steden met hun oudbakken Westerse cultuur. Klassen met veel Marokkaanse kinderen gaan voor een tijdje naar ginder, zodat de jongeren met het leven aldaar kunnen kennismaken. Dat is ook verrijkend voor de enkele witte kinderen die zich in het gezelschap bevinden : zij zullen hun vooroordelen thuislaten en overtuigd geraken van de verrijking van de islamitische samenleving.
De minister zal een aparte dienst opzetten om de scholen die een dergelijk initiatief willen nemen, bij te staan in de organisatie. Want in Marokko zelf is men niet tuk op al die vreemde snuiters die plots komen binnendringen in het plaatselijke leven : er is geen behoefte aan kennismaking met verbasterde uitwijkelingen, die de rustige vastheid komen verstoren. De administratieve moeilijkheden en belemmeringen voor dergelijke uitwisselingsprogramma's zullen met plezier op de schouders genomen worden van het Vlaams ministerie voor onderwijs.
Er schuilt nochtans een addertje onder het gras : waarom enkel voor Marokkaanse kinderen ? Wat met de andere prachtige nationaliteiten. Wij kunnen ons niet voorstellen dat de heer minister discriminatoire maatregelen zou treffen. Waarom geen afdelingen van ons departement van onderwijs vestigen in de vele Prachtlanden die ons hun inwoners afstaan ?
Bron : de Standaard
Savat










8 reacties op dit bericht
Voorstel om responsabilisering van de enen en het aldus verschonen en respecteren van de anderen
Dat de Marokkaanse gemeenschap behandeld wordt zoals de zich normaal gedragenden , dan leren ze hun toekomst in eigen handen te nemen. Dat ze bewuste ouders worden die thuis Nederlands spreken in Vlaanderen. Dat ze financieel en burgerlijk verantwoordelijk gesteld worden voor de opvoeding van hun kinderen, er dus gewone borelingen, gewone kleuters, gewone scholieren, gewone studenten en gewone inzetbare werkenden van maken zoals alle anderen.
Dan zullen ze vanaf de opkomende en de volgende beperkte -wegens bewust gemaakte en gelijk behandelde- generatie op vakantie kunnen gaan na een jaartje hard of nuttig werken, met eigen middelen en met kortingen voor (grote) gezinnen zoals iedereen. En dan worden andere nationaliteiten zoals de onze niet meer gediscrimineerd, minder opgelicht en is er minder wrevel.
Er zal dan een natuurlijke selectie zijn zoals het onze eigen ouders en eerdere immigranten zonder veel keuzes opgelegd werd: ofwel naar bomma en bompa, ofwel met de ziekenkas naar zee of met de scouts op camp, ofwel genieten van het bloed, het zweet en de tranen, van je pa en ma en voorouders.
En waar
Nooit of te nimmer...
Dhimmi
Smet heeft zijn naam niet gestolen
Op basis van een in elkaar geknutselde bewering die kant noch wal raakt "wil" de minister dus met geld smossen en met het onderwijs blijven sollen.
Moest ik niet van tevoren geweten hebben dat de minister socialist was, dan wist ik het nu wél zeker.
In een land waar een drugskoerier met 2 kilo op heterdaad betrapt wordt en definitief ongestraft vrijuit gaat omdat een Brusselse onderzoeksrechter weigert een aanhoudingsmandaat af te leveren om onduidelijke redenen, moeten we vooral geloven dat uitwisseling van scholieren "naar" Marokko die scholieren toleranter maakt.
Als we dat niet geloven dan zal de minister ons wel iets anders wijs maken.
Want: Wie gaat dat meten? Waar gaat dat gemeten worden, wanneer en door wie? En, last but not least, hoe gaat dat gemeten worden?
Bloedstaal? Blaastest? Verklaring op erewoord van de père de famille? Leugendetector? Urinetest?
In het beste geval - als het hem niet zou te doen zijn om met faveurkens en dus geld te smossen - is Smet is alvast een dhimmie 1° klas.
Hij heeft nog niet eens door dat Marokkaanse scholieren bijna allemaal islamiet zijn en dus een levensvisie met slechts 2 dominante componenten: agressie en leugens. Agressie omdat ze zich altijd beledigd voelen en leugens omdat wij geen islamieten zijn en dus moeten bedot worden. Zo wil het Allah.
En zo iets zit in de Vlaamse regering, een ware oneer voor zijn ambt en een smet voor zijn land !
die bange blanke "mannen"
Zoudt ge nu niet doodvallen?!?
"Uit een internationale studie blijkt dat Vlaamse scholieren niet goed scoren op democratische attitudes. Als we onze kinderen willen voorbereiden op de toekomst, dan moeten ze leren met andere culturen samen te leven. Als kinderen en jongeren kunnen zien waar hun Marokkaanse klasgenootjes vandaan komen, kunnen ze hen beter begrijpen. De uitwisselingen kunnen er ook voor zorgen dat hun Marokkaanse klasgenoten zich hier beter integreren", zegt Smet.
Uit een internationale studie blijkt dat Vlaamse scholieren niet goed scoren op democratische attitudes! Onze Vlaamse jeugd moet beter zijn best doen. We doen het niet goed. Weg met ons! Wij zijn het die in fout zijn.
Dat die mensen die hier komen wonen eens een beetje beter hun best doen. Toen in de jaren 1900 veel Vlamingen naar de Verenigde Staten trokken om een nieuw leven op te bouwen, zou men er daar dan ook zoveel eieren onder gelegd hebben?
Pas op, Smetje!