Dag van de dinastie . . . . veel hebben een dagje verlof andere niet . Maar een uitstapje met de familie naar Bokrijk is steeds plezierig fijn zo eens anders te zijn . . . . Spijtig dat het niet altijd zo kan zijn . . . .
Morgen reeds 15 nobember . . . ik kan moeilijk de dagen bijhouden , ik zou kunnen zingen van . . . " Papa loopt toch niet zo snel . . . . " maar er is niets aan te doen , zelfs de bladeren aan de boomen kunnen niet volgen en vergeten te vallen de regen tracht wel te helpen en de wind zweept , maar de vriezeman word afgehouden , ieder raakt in de war zo heb ik in de tuin twee sneeuwklokjes die hun kroontje boven steken . . . . . goed voor de verwarmings rekening maar . . .. als het zo voort gaat moet St. Nikolaas een nieuw zomer kostum kopen en het budjet is al zo krap . . . . . tot straks
Steeds was het sint Maarten die helpen moest, zo klint het uit vele volksliederen die de kinderen op hy tocht mee droegen
Elf november is de dag dat mijn lichtje , dat mijn lichtje Elf nobember is de dag , dat mijn lichtje brangen mag
Sint Maarten , sint Maarten , de koeien hebben staarten de meisjes hebben rokken aan , Daar komt St Martinus aan Geef een appel of een peer , Ik kom het heele jaar niet weer Het hele jaar dat duurt zo lang , dat mij lichtje branden kan en dan maar op stap . . . . .
Wie is de volgende in de rij der heiligen ? ? ? ze staan te drummen is het St M. . . . . of is het St N. . . . . we zien het morgen ik laat het nog even sudderen . . . . .
Kabouters zijn soms oude mannekes daarom hou ik zo van hen ? Zij vertellen hoe zalig het is te dwalen al in het grote bos als prille morgenstralen door de bomen priemen Wat is het zalig in het grote bos Waar de oude eik Verteld aan de jonge den Hoe de specht hem tokkelde en de muis speelt aan zijn wortels wat is het zalig te wandelen op een pad vol ritselende bladeren te luisteren naar het lied van de wind in de dennen kruinen waar een de ekster roept waar de vink en merel zoekt naar zaadjes of een pier dat alles is een plezier een blij . .. van houden en aanschouwen . . . .