Berichten van 16 februari 2009 tot 22 februari 2009

186 Heroriëntering

Wees flexibel en snel. Zorg voor kwaliteit met een hoge toegevoegde waarde. Bevorder internationalisme. Hiertoe moeten in het onderwijs meer prikkels gegeven worden die aanzetten tot het leren van vreemde talen. De vorige impulsen werden ondertussen mogelijk, maar de stevige basis (aanleren met sgav en doordacht herhalen en inoefenen in het A.A.AC.ZC.-talenpracticum verdwenen helaas!).
Proefprojecten vormen de benadering op basis van gegevens.

Eigenschappen van de manager :
1. Energie en passie
2. Idealisme
3. Pragmatisme
4. Sluwheid
5. Niet te bevredigen ongeduld
6. Een onrealistisch gebrek aan bereidheid om oponthoud te accepteren
7. Een haat – liefde verhouding met zijn ondergeschikten
Daarom verminderden we de hiërarchische lagen :
vroeger                                          nu
1. Studenten                                  1. Studenten
2. Leerkrachten                             2. Leerkrachten
3. Studiemeesters                          3. Organisatorisch – administratief team
4. Onderdirectie                                 met secretariaat en adjuncten
5. Directeur                                   4. Directeur - manager
De gemeenschappelijke noemers zijn superieure kwaliteit, flexibiliteit en algehele participatie.