Archief

135 Fusies

De CVO ’s zijn te klein voor het ministerie van onderwijs. Daarom moeten ze fusioneren tot 800000 lesurencursisten of afbouwen. Gaat men nu wat wij moeizaam opgebouwd hebben gedurende de laatste 50 jaar teniet doen! Schande!
Bovendien lopen de initiatieven vast op de verouderde netten. Vooral de gemeentelijke initiatieven moeten eraan geloven. Wij pleitten al jaren voor het afschaffen van de netten binnen de volwassenenvorming. Koppel ze los van het onderwijs! Spreid ze daarna regionaal.
Ons terrein beslaat :
avCVO N.W. Brabant : Grimbergen, Kapelle op den Bos, Londerzeel, Meise, Merchtem, Wemmel, Affligem, Opwijk, Asse of avCVO Noordrand ook met Zaventem, Machelen, Vilvoorde, Zemst, Vilvoorde, Steenokkerzeel, Machelen.
Als Halle de Zuidrand voor zijn rekening neemt en wij de Noordrand met Vilvoorde zijn we goed bezig!
Ik droom echter nog steeds van een C.E.T (Centrum Europese talen) waar de studenten op de korst mogelijke tijd vanaf het 0-niveau alle Europes talen kunnen leren spreken. Hieraan zou een C.T.F. (Centrum Toegepaste Fonetiek) moeten verbonden worden. Want talen aan anderstaligen vereist een specialisering zoals trouwens voor het leren lezen van kinderen of anafabeten.

133 Moedertaal in de klas
Het gemeenschapsonderwijs gaat de moedertaal toelaten in de klas. Is het al niet moeilijk genoeg met de diversiteit aan talen?
De minister sluit zich hierbij aan. Maar dat is een didactische misstap van formaat.
Stille informele hulp onder mekaar is natuurlijk aangewezen.
Maar het lamentabele niveau van de multiculturele klassen is te danken aan het feit dat de kinderen vanaf de kleuterklas het Nederlands niet kunnen spreken. We spreken dan nog niet over “welk Nederlands”!
Het gebruik van enkel het Nederlands als voertaal is op alle échelons een MEERWAARDE voor het talenonderwijs aan anderstaligen.
We kunnen het initiatief uitroepen tot de didactische flater van het jaar!

Bij de opening van de serren van de Plantentuin Meise op 24 september trad een Nigeriaanse groep op in traditionele klederdracht.  Bij de kolanotenceremonie werd de oorspronkelijke taal het Igbo vertaald in het Engels.  Ik dacht dat ze het Nerderlands niet machtig waren.
Toen een kleine jongen mij koalanoten aanbood vroeg ik hem : "Quels sont les meilleurs, les jaunes ou les rouges?"  Hij antwoordde : "Ik spreek Nederlands."
Prompt heb ik hem gedecoreerd met de alombekende pin van het "AVC talen aan anderstaligen kwaliteitslabel".  Hij verdient het en sprak correct Nederlands.

Zo hoort het!

467 Publicaties
Op dit ogenblik publiceerde ik aflevering VII van AVC Jos Chabert Meise en Jette voor de ouderen in Meise in het Okra krantje.
Ze werden ook doorgestuurd naar de e-mail adressen van het personeel van het AVC.
Berla VZW Erfgoed Meise publiceert eenn update in de electronische Nieuwsbrief van oktober. Die maand, juist voor de verjaardag “50 jaar volwassenenonderwijs of langer” verzorg ik een praatcafé.
Ondertussen heb ik mijn blog “cl” geordend en zoek een uitgever. Zoals bij het 25 jarig bestaan van het AVC (Artsen zonder grenzen) zal de opbrtengst naar een goed doel gaan. Het is ondertussen al gepubliceerd op http://www.avc-jos-chabert-cl.jouwweb.nl

466 Resultaten
Mijn kleinkinderen bevestigden enkele van mijn didactische inzichten.
Hannah, 9 jaar, leert Chinees aan het Confucius instituut. Zij behaalde in haar tweede jaar 89 % en zij is niet tevreden. Zij vindt dat ze 90 moest hebben!
Dat krijg je met punten. Ondertussen beluister ik de inzichten van Dylan William die via de B.B.C. een experiment deed om de punten af te schaffen! In het AVC waren de examens verboden en vervangen door “bespreking van de gespreide evaluaties van het voorbije schooljaar”. Elk leermoment bevat een evaluatie!
Adriaan moest zijn 5de jaar humaniora overdoen. Hij is verstandig genoeg, maar aarddde niet in zijn klas. Hij heeft parallel aan zijn herbegonnen 5de jaar zijn examens afgelegd, bij de centrale examencommissie en is geslaagd! Hij behaalt dus zijn humanioradiploma tegelijkertijd met zijn 5de jaar, ondanks de leerkrachten! Of niet?
Blogs.  De bundeling van deze blogs verdient nog een naam. Ik twijfelde tussen : Didactica cybernetica. Dat klinkt geleerd en bevat de essentie van deze inzichten!
Een andere titel zou zijn : Talen leren, ondanks de leerkracht!

466 Beoordeling

De panelleden in de zevende dag mochten de minister van onderwijs beoordelen.
Ze kreeg van Groen een B en van rood een C.  De pannelleden krijgen van mij een Z.  Want zij lijden aan het syndroom van de pikorde!  Ze zouden beter aan kwaliteitsrevolutie doen! 
De minister krijgt van mij de excellency award!

465 Ordening
Alles wordt opgesplitst in :
AVC Jos Chabert cl 1 - 7
8. Management : Kwaliteitsrevolutie in het onderwijs
9. Gebeurtenissen
10. Talenpracticum
11. AVSG
12. Methode
13. Janua Linguarum Reserata
14. Tibetaans
15. Varia

464 AVC Jos Chabert cl

Mijn geordend blog met de know-how van het AVC is operationeel :

http://www.avc-jos-chabert-cl.jouwweb.nl

463 Ordening
N.a.v. het 50 jarig jubileum van het AVC (nu CVO Meise en Jette) heb ik deze rubrieken geördend per thema :
1. Home
2. Historiek
3. Didactiek
4. Training
5. Pers
6. Adviezen
7. Bibliografie

Ze staan op http://www.avc-jos-chabert-cl.jouwweb.nl

462 A.A.AC.ZC
Mijn blog over de didactiek van het talenpracticum in het Nederlands op everyoneweb werd afgesloten. De website op everyoneweb werd overgenomen door jouwweb . Ik heb hem overgeplaatst enn hij is bereikbaar op https://jefdecuyper.wordpress.com/

Er beweegt heel wat op het internet.