Het fruit werd gewassen, in stukjes gesneden en op een dienblad gelegd

Een goed gevulde fruitmand op maandag morgen

een blauw vierhoekje een rode driehoek erop....een huis
een groen rondje met een bruin rechthoekje... een boom

De kinderen konden hun fantasie laten gaan.... er zaten mooi werkjes tussen

knippen en kleven

Een ander groepje kreeg een oefening op fijne motoriek en schrijftechniek
Teken stippen op je blad
Nu moesten ze alle stippen met elkaar verbinden door een lat te gebruiken
kleur  nu de vakjes in en maak er een mooi kunstwerk van

Daarna kregen ze de kans met met verschillende vormen iets leuks te maken
ze kwamen huisjes uit, mannetjes, slakken, armbanden,.....
de kinderen waren creatief bezig

Rond, vierhoek of driehoek                                                                                             vormen die voorkomen in de symbolen van de kleuters
De kleuters kregen de opdracht hun vorm te vouwen

Maar iedereen kwam tot een prachtig resultaat.
Een rondje werd een bloem, varken, gezicht,.....
Van een driehoek kon je een hoed maken , een dak van een huis,....
een vierhoekjes werden kasten, lijfjes van kinderen, schooltassen,....
BRAVO rakkers voor de mooie werkjes

en dan tijd voor het denkwerk. Bekijk jouw symbool eens goed...aan wat moet je denken ???
Voor sommige kinderen een heel eenvoudige opdracht.....anderen moesten al wat meer de hersenen gebruiken

op vrijdag hadden we tijd om al onze werkjes af te werken en te gaan turnen in de turnzaal samen met de rakkers en bengels van meester Kristof

een andere opdracht was de 4 prenten uit het verhaal in de juiste volgorde te leggen
Bij alle kinderen lukte dit behoorlijk

Na het verhaal kregen de kinderen een paar opdrachten
Teken spatje uit het verhaal. Hier moesten ze heel goed kijken naar de vorm, kleur,...

Donderdag vertelde de juf een verhaal over een klein lief ruimteknuffeltje Spatje
De kinderen vonden het verhaal fantastisch en sommige rakkers hadden Spatje gezien op de speelplaats

een derde groepje koos voor de woordstukjes.....
deze oefening moeten alle kinderen gedaan hebben. Allez dat zou juf toch graag hebben.

na de zwemles een beetje tijd om beeldend bezig te zijn.
Teken jezelf in badpak of zwembroek.
De resultaten waren........MOOI

Deze morgen begon de juf met het vertellen van een boekje. Aanleiding was de eerste zwemles. Juf wou aantonen dat sommige kinderen nog een beetje bang zijn van het water en dat de andere kinderen daar rekening mee moeten houden. Iedereen heeft zijn mogelijkheden.....Na het verhaal kwamen de tongen los.. Juf, ik ben eigenlijk ook wel een beetje bang, ik druf nog niet goed te springen in het water, mag ik je hand vasthouden, enz......