Maandag: - we vertellen eerst aan elkaar hoe onze vakantie eruit zag, onze belevenissen, ervaringen kunnen verwoorden alsook kunnen luisteren naar anderen - instap van ons thema de post door zoekspel doorheen de klas in 3 groepjes naar puzzelstukken, deze vormen samen 3 puzzels die te maken hebben met de post - kringgesprek rond de 3 puzzels - boek vertellen: 'de trouwe dienaar' Max Velthuijs waarin post centraal staat - verwerking van het boek met opdrachtkaartjes, verhaallijn kunnen terug weergeven, dramatisatie van het verhaal - aanbreng + grondige uitleg van ons contractwerk binnen postthema
Dinsdag: - we gaan op bezoek naar het postkantoor -iedereen brengt boterhammetjes mee aub
Woensdag: - gesprek met foto's en prenten over het bezoek aan het postkantoor - we oefenen nieuwe woordenschat rond post in - de weg van de brief wordt voorgesteld - we gebruiken onze postzegel (we brachten er ooit ééntje mee) breng je tegen vandaag een gewone omslag mee aub
Donderdag: - we maken zelf een individuele brievenbus voor onze eigen post! graag iedereen tegen vandaag een schoendoos mee die beschilderd kan worden - we proberen zelf een postkantoor na te spelen in ons hoekje met oog op nieuwe woordenschat
Vrijdag: - turnen - we posten onze brief in de rode brievenbus - we werken alles af wat nog niet klaar was
ZEKER NIET TE VERGETEN!!!
op dinsdag: - iedereen brengt boterhammetjes mee aub
tegen woensdag: - 1 gewone omslag
tegen donderdag: - 1 schoendoos die kan beschilderd worden
