heel wat studenten die aan de opleiding "leraar" beginnen halen de eindtermen van de derde graad LO niet ... Awel, ik ben zeker dat ik qua wiskunde ook povere cijfers zou hebben!  Ik ben een "taalpersoon" en alhoewel ik in het middelbaar WA heb gedaan (wiskundige richting) was dat omdat de WB (wetenschappen) en de Economische me nog minder interesseerden ...  Ik heb dan ook in het Hoger Onderwijs een talenrichting gekozen ... Ik vraag me ook af of het tekort aan leraren er niet ook iets mee te maken kan hebben.  Liselotte bijvoorbeeld ( die echt intellectueel begaafd is ) zegt van zichzelf dat ze een achterstand heeft qua Chemie ... een deel van het jaar afwezige leraar en zelfstudie, zoals aan de univ ... Ze vreest dat ze bijles Chemie zal moeten volgen indien ze zou kiezen voor een wetenschappelijke richting later ... Als dat voor haar al een probleem is, wat dan met iets minder "slimme" studenten!?  Dus zo simpel is het allemaal niet!  En de coronaperiode heeft ook al een slechte invloed gehad op het algemeen niveau ... Maarik erken dat de deliberatienormen soms té soepel zijn ... Ik heb het meegemaaktdat iemand gebuisd was op drie hoofdvakken en toch werd gedelibereerd ... vaak uit schrik voor ouders die naar de rechtbank stappen ... Ook dat heeft zo zijn gevolgen en het zijn geen positieve ...  Al bij al dus niet zo eenvoudig allemaal!