nu de deegrol
Nu ons deeg klaar was, lieten we het eventjes rusten en gingen we turnen met meester Wannes. Wanneer de turnles gedaan was, stonden we terug paraat om de bollen deeg uit te rollen met een deegrol. Fijn was dat, daarna gebruikten we uitsteekvormpjes van sterretjes om het deeg vorm te geven. Waarom sterretjes, hoort u met nieuwjaar van je bengel wel!
kleeft het nog, juf?
Het was niet altijd even makkelijk. Het blijft kleven aan je handen... even nadenken hoe of met wat kunnen we daar iets aan doen??? Met bloem natuurlijk en als het deeg te droog was, deden we er wat water bij. Zo werd er gekneed tot we 2 dikke brooddeeg of zoutdeegbollen hadden!!met brooddeeg..
Voor onze rakkers en bengels niet meer onbekend... handen uit de mouwen want we werken weer met deeg. Deze keer brooddeeg. Onze rakkers die kregen een andere opdracht, de bengels maakten brooddeeg in functie van hun nieuwjaarsbrief. Eerst bekeken we de ingrediënten. We weet nog wat er verschillend is met het speculaasdeeg?kerstviering in de kerk...
Op donderdag 20/12 vieren met alle kleuters onze school kerst in de kerk. Graag iedereen tegen 8.30u centrumschool, van daar gaan samen naar de kerk waar we een kerstviering houden (kaarsjes aansteken, het kerstverhaal, kerstliedjes zingen)rollebolle SUPER
Het was weer super fijn, superactief, superanders, superuitdagend zo'n rollebollenamiddag. rollebolle doe je mee?nog wat afwerking...
Nu nog de slingers en klaar is onze kerstboom!!wat meer kleur...
Na de sterretjes en hartjes in brooddeeg werd het wat tijd voor meer kleur. eindelijk in de klas
Vele handen brachten de spar in onze klas... EINDELIJKverder leven...
Kijk is goed naar beneden. Waar zit onze spar in? In een pot. Wat zit er in die pot? Aarde. Wat wil dit zeggen? Wat wanneer we een spar gekocht hadden zonder wortel?van dichtbij
Nu de spar bevrijd was van zijn net, konden we er een kring rond maken en van dichterbij bekijken. We vertelden aan elkaar welke kleur hij had, hoe groot hij was in vergelijking met onszelf, wat we voelden wanneer wa hem aanraakte, hoe hij ruikt, of hij blaadjes had, of er vruchtjes aanhangen,... kortweg heel veel luisterende oortjes vragend naar heel wat nieuwe informatie!bevrijden maar...
Terug in onze wijkschool, gebruikten we de schaar en onze handen om de spar van zijn net te bevrijden. Al heel vlug voelden we het geprikkel van de naaldjes ...terugweg wat moeilijker
Tja nu de bolderkarren gevuld zijn, is het een ander labeur. Harder trekken maar en af en toe eens duwen.en nog een keer...
Ook de spar van de bengels en kapoenen van juf Veerle werd zorgvuldig ingepakt. We kijken nog eens goed mee... eerst de wortels erin en dan de rest van de spar. Ziezo, nu nog betalen aan de kassa en weg ermee!inpakken en wegwezen
Hoe gaan we die nu meenemen? Die is veel te breed?voelen, kijken, ruiken
Daar aangekomen, ontdekten we de eigenschap van de spar in vergelijking met de andere bomen aan de lijve. Voelen, ruiken, vertellen, kijken, luisteren, het hoorde er allemaal bij.
Wat voor een spar hebben we nodig? Of beter welke spar kan in onze klas binnen? Je hebt natuurlijk vele soorten. Is een spar hetzelfde als een den? Neen, kijk maar goed naar de naaldjes...
Hebben we ééntje gevonden?
ik kan het niet alleen, juf!
Alleen de bolderkar trekken? Dat dachten die stoere rakkers maar... ze kregen hulp van onze bengels. Met 2 trekken aan de bolderkar en sturen is een pak makkelijker.op stap met de bolderkar
Zoals beloofd, gingen we op donderdag 13/12 onze spar gaan kopen. Hoe gaan we onze spar dragen? Met de bolderkar natuurlijk. 2 fiere kleuters uit onze klas zorgden voor een bolderkar en weg waren we...we gaan een spar gaan kopen...
Morgen, donderdag 13/12, gaan we met onze klas een spar gaan kopen bij Moens. Ze geven koud weer... kleed je aub warm (muts, handschoenen, sjaal).kou maar goedgemutst
De kou kon ons humeur niet kapotmaken. Het was een fijne, actieve voormiddag! Een echte belevenis!