LOSBOL

Interactief estafettespel rond duurzaam omspringen met water, energie en afval

Losbol is een zeer herkenbare jonge snater, zoals de leerlingen van de doelgroep, die al eens slordig omspringt met water, die soms blikjes bij het restafval gooit of snoeppapiertjes op de composthoop gooit, die nutteloos lichten laat branden of de deur open laat terwijl de verwarming aanstaat. Losbol wekt nogal wat ergernis op in zijn omgeving....

De leerlingen van het eerste en het tweede leerjaar krijgen eerst het gehele verhaal verteld, gelardeerd met schitterende tekeningen. Na het verhaal worden de klassen in groepen verdeeld en elke groep komt bij zijn losbolmobiel te zitten. Dit ingenieus karretje wordt omgetoverd in een educatief hulpmiddel om een estafettewedstrijd met quizvragen te spelen.
Na het spel worden de antwoorden geëvalueerd en krijgen de leerlingen duiding bij de wijze waarin ze kunnen omspringen met water, energie en afval.
Als naverwerking krijgen de kinderen een naverwerkingsboekje met daarin onder meer de tekeningen van Losbol.?

Deze activiteit ging door in het Vredeshuis.

De volgende leerlingen nemen deel aan de namiddagactiviteit onder de leiding van 4 leerkrachten.

afspraken voor de milieuactie kort overleg om 10:10 voor de leerkrachten van het lager.

Planning + aandachtspunten:
- leerlingen verwittigen: lunchpakket meebrengen / drankjes krijgen ze.
- lijsten van de leerlingen die meegaan / niet meegaan naar het militair domein per klas ter beschikking houden. De leerlingen die meegaan naar het optreden trekken om 12:00 een rode T-shirt aan (klaarleggen Marleen Verniers).
- de leerlingen die in de opvang blijven krijgen een armbandje.
- leerlingen verwittigen om stevige handschoenen mee te brengen.
- aanpassing trajecten => zoals opgegeven door Ann Van de Velde kunnen ze niet allemaal uitgevoerd worden => aanpassing tijdens kort overleg.

L2: begeleiding Els De Smet + mevrouw Couwels.
L3: begeleiding Monique Cools + Stéphanie Van Hoorde.
L4: begeleiding Nathalie Bracke + Lynn De Ruyver.
L5: Frederik De Mey + Nancy Seghers.
L6: Chris Stevens + ouder? (Marleen Verniers en Anita Kaufmann zijn in de kerk).
bus 1 om 11:25 => brengt de leerlingen van L6 van de sporthal naar de school.
bus 2 om 12:00 => brengt de leerlingen naar het optreden.
begeleiders naar het militair domein: Monique Cools, Stéphanie Van Hoorde, Frederik De Mey.
Elke klasleerkracht blijft bij de klasgroep totdat de leerlingen verdeeld zijn, de coördinatie gebeurt door Sophie, Els Neyt en Marleen Verniers.
De kleuters worden tussen 11:15 en 12:00 opgevangen op de kleuterspeelplaats door Karen Van Dorpe .
kleuters en nablijvers worden naar het GOC gebracht door Karen Van Dorpe + Marleen Verniers.

We vullen de milieuweken op een actieve en educatieve manier in. Er wordt gewerkt rond 3 thema’s. Het 2^e leerjaar neemt deel aan een workshop rond de millenniumdoelstellingen en 3^e leerjaar krijg de voorstelling ‘ De waternimf’, het 4^e en het 6^e leerjaar komen meer te weten over biologische landbouw.

Het vijfde leerjaar speelt op locatie het spel ‘Moord in de poel’.