Naar de inhoud

een toffe rakkerklas!

akke.beakke.be
Woensdag 23 mei 2007

schoolreis

logo_plopsa.jpg Zoals iedereen weet en waar iedereen naar uit kijkt, zijn we met al onze rakkers weg naar Plopsaland... Het wordt een superleuke, lange dag!

Nog even enkele belangrijke afspraken:
- we verzamelen om 7.15u aan het treinstation van Dilbeek
- rakkers worden afgehaald 18.30u aan het treinstation van Dilbeek
- iedereen brengt picknick mee in makkelijk rugzakje
- graag iedereen t-shirt aan die we van kids on stage gekregen hebben (in kleur met embleem school/makkelijk herkenbaar)

Ziezo, dan zijn we klaar om te vertrekken!

Reageer op dit bericht
Reageer op dit bericht

Reageer op dit bericht

Een titel of je eigen website toevoegen
Maandag 21 mei 2007

14.57u? tijd om terug te keren

Moe maar tevreden keerden we rond 15.00u richting school terug.  Eerst nog even wachten aan de bushalte.  Weten we nog welke bus we moeten nemen?  Ja hoor, goed onthouden, lijnnummer 137.

Het werd een vermoeiende maar leerrijke indrukwekkende dag vol belevenissen!!!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

waw... zo snel

En daar was ie dan, de metro.  Razendsnel rijdt hij door.  Vlug hoor want de deuren gaan snel dicht?
Een metro komt ook veel vlugger dan een trein dus bij een metro zijn er geen vaste uurregelingen.

Wel kan je op een schermpje volgen waar de metro zit en hoever hij nog van jouw station rijdt, kijk maar naar de rode stippen!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

kijk, bolletjes op een bordje en bolletjes op de grond

Voor we de roltrap namen naar beneden, voor een kijkje te nemen naar de metro, botsten we op iets heel geks.  Een bordje vol bolletjes alsook bolletjes op de grond.  Hein, kent er dit iemand?  Dit is brailleschrift voor mensen die niet kunnen zien.  Zo'n mensen zijn blind.  Aan de hand van zo n brailleschrift worden zij verder geholpen en lettertjes.  En de bolletjes op de grond?  Hier kunnen de blinden voelen tot waar zij mogen stappen, een grenslijn,...
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

de M van Metro

Kijk, juf, een letter van mijn naam.  De M van mama, de M van moeke, de M van ...., de M van...
Maar wat heeft die M met het openbaar vervoer te maken.  Samen gingen we op zoek naar voertuigen, vervoersmiddelen met een M.
Na wat denkwerk kwamen we op het woordje METRO.  Wie heeft er al eens op een metro gezeten, waar rijdt de metro?

Samen namen we de roltrap naar beneden en bekeken we het metroverkeer van dichterbij
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

een bus op sporen?

Nu effe een kijkje nemen buiten het station.
Waw juf kijk een bus op sporen en die hangt ook vast aan spandraden??? Is dit dan wel een bus? 
Al vlug kwamen we tot de ontdekking dat dit een tram was.  Een tram rijdt op sporen en hangt ook vast met spandraden.  Een tram rijdt op de straat tussen het verkeer door. 
Mag die altijd doorrijden?  He, kijk gekke verkeerslichten: een plat streepje, een recht streepje een schuin streepje, een bolletje???  Kijken maar hoe de tram hierop reageert.  Op deze manier leerden we meer over het tramverkeer

Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

ej en onze vraag over die draden

We waren het bijna vergeten maar niet helemaal. 
Ons opdrachtje over die draden. Aan wie konden we het beter vragen dan aan de kaartjesknipper althans zo noemden we hem vroeger, nu is het de treinbegeleider die de kaartjes controleert!
En die wist ons heel wat te vertellen!  De draden zijn spandraden.  De treinen hangen daarmee vast aan de bovenkant met soort hendel en die spandraden geven elelektriciteit door... amai wat een boterham!! Dit moeten we zeker onthouden!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

op het perron

En hier stonden we dan, op het perron.  Hier wachten we op de trein.  Niet te dicht bij de sporen, want anders zuigt de trein ons mee!  Even kijken, wat we hier allemaal hebben.  Ook borden waarop staat naar waar de trein rijdt, hoe laat en welk spoornummer! Ej juf kijk het voorste stuk trekt de trein verder.  Zo leerden we ook wat een locomotief is wat wagons.  Ze bekeken de trein langs de buitenkant en leerden het onderscheid tussen klasse 1 en klasse 2. We zagen ook een supersnelle trein...
 Heel wat indrukken voor onze rakkers!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

en waar is die trein nu toch?

Na veel uitleg over borden, televisiekijken werd het hoogtijd om de echte treinen op te zoeken.  Als onze oortjes goed openstonden, konden we horen waar de treinen waren.  Boven ons hoofd, de treinen rijden boven ons hoofd???? Dus we moeten een trap vinden naar omhoog!  Veel zoekwerk was dit niet, in het station zijn er heel wat trappen.  Waw, roltrappen, goed vasthouden en die brengt ons naar boven!!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

nu gaan we tekenfilm kijken?

En van buiten trokken we richting binnen.  Joepie, tv kijken.  Doen we dit ook in een station?  Neen, hoor het werd ons heel vlug duidelijk dat dit geen televisies zijn voor tekenfilms maar wel televisies die ons wat meer vertellen over het uur, de bestemming en het spoornummer, zelfs buitenlandse treinen konden we hierop herkennen.  Heel wat kijk -en speurwerk!
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

kijk, juf een trein in de lucht

Na een 20tal minuutjes op de bus zitten en veel rondkijken en vertellen, kwamen we aan in Brussel-Zuid!  Waw, wat een grote gebouwen, wat een drukte...! Oogjes tekort voor dit allemaal te kunnen bekijken. Een blik naar links, een blik naar rechts, een blik naar omhoog en oeps ....
Al vlug zagen we treinen in de lucht.  In de lucht? Ja in de lucht! Kunnen treinen dan vliegen?  Neen, juf die rijdt op sporen en die hangt bovenaan aan draden.  Draden?  Zoveel door elkaar?  Niemand onder onze rakkers wist te vertellen of die draden een speciale naam hadden en wat hun functie was.  Dus, dit werd een opdrachtje voor in het treinstation.  Hoe heten deze draden en voor wat dienen deze?
Reageer op dit bericht
Maandag 21 mei 2007

op stap met de trein

Op maandag 21/5 stonden we allemaal paraat om te vertrekken richting Brussel-Zuid. 
Hoe geraken we daar met het openbaar vervoer?  Moeilijke vraag... na veel nadenken kwam er dan toch een wijs idee: juf, de lijnbus.
We gingen op zoek in het uurregelingsboekje naar het juiste uur en de passende bus voor onze bestemming.  Onze bus had lijnnummer 137!
Om 9.25u namen we onze bus op de Ninoofsesteenweg.   Daar hadden we even de tijd om nog eens kort te herhalen over ons bezoek aan de stelplaats alsook enkele belangrijke afspraakjes te maken voor onze uitstap naar Brussel. En nu maar wachten en kijken naar lijnbus nr 137!
Reageer op dit bericht
Woensdag 16 mei 2007

joepie we trekken er weer op uit

trein.jpg

Op maandag 21/5 gaan onze rakkers weer eens op stap.

We hadden het al over de bus deze integeren we in onze uitstap met de trein.

We hebben het maandag over de trein, het treinstation.

We nemen de lijnbus 's ochtends richting Brussel-Zuid.

Daar bekijken we de treinen, het perron, de conducteur, de loketten, de uurregeling...

Belangrijk: - iedereen brengt boterhammetjes mee
-geen schooltas, wel makkelijk rugzakje
- rakkers zoals gewoonlijk 's ochtends brengen naar wijkschool / afhalen 15.30u centrumschool

Reageer op dit bericht
Woensdag 16 mei 2007

wat weet ik er nog van?

In de andere klas ging het er helemaal anders aan toe.  Daar werd er niets meer herhaald wel de opdracht gegeven: wat weet jij nog van onze uitstap naar de stelplaats?  Wat herinner jij je nog?
Hier oefenden onze rakkers het visueel geheugen.
Samenwerken, elkaar helpen en uitleg geven, gommen kwam hier allemaal aan bod!

Gedurende deze voormiddag werd onze uitstap naar de stelplaats op papier gezet.  In de 2 klassen werd er geschilderd en getekend.
Wil jij genieten van deze prachtstukken?  Kom dan zeker langs op 2 juni op onze tentoonstelling tijdens het schoolfeest.
Reageer op dit bericht
Woensdag 16 mei 2007

de lijnbus in detail

Op woensdag 16/5 trokken we na onze turnles met meester Wannes richting grote school.  Daar werden we verdeeld over 2 klassen samen met de andere rakkers van meester Kristof en juf Christelle.
In de ene klas werd de lijnbus op een groot papier opgebouwd met inoefening van het detailgericht beschouwen van iets, hier de lijnbus.
Reageer op dit bericht
Dinsdag 15 mei 2007

eindelijk, 't zit erop, nu even alle remmen los

Na geconcentreerd in het water bezig te zijn met het oog op een leuk brevetje, mochten we het laatste kwartiertje vrij spelen in het water. Allerhande materialen werden aangeboden... zelf op ontdekking gaan stond hier centraal.
Alle remmen los!

En leuk was het!
Reageer op dit bericht
Dinsdag 15 mei 2007

ik? in het diep?

Meester Wannes nam sommige rakkers om hun brevetje af te leggen in het grote diepe zwembad.
Bibber, bibber... maar lukken deed het.  Wat een enthousiasme van onze turnleerkracht.  Elke rakker werd aangemoedigd tot en met!!
Reageer op dit bericht

Meer van een toffe rakkerklas!

↑ Terug naar de berichten