De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
Een interessant adres?
Gij noemt mij racist, mijnheer ? (Wim De Cock)
“Gij noemt mij een racist, mijnheer omdat ik eigen volk en eigen taal waardeer, bij eigen aard en eigen waarden zweer, mijn kind'ren eerst hun rechten leer. Daarom noemt gij mij een racist, mijnheer.
Noemt gij mij een racist, mijnheer, omdat ik vreemden zoals gasten eer, geen dwang of geen bemoeizucht tolereer, in eigen land de wetten zelf dicteer ? Noemt gij mij daarom een racist, mijnheer ?
Stel, dat ik later in uw land passeer. Zult gij niet eisen, dat ik zonder meer, uw eigenheid en uw gewoonten accepteer ? Dat ik uw wetten en uw regels respecteer ? Zijt gij dan ook racist, mijnheer ?
Gij stuurt mij stellig naar mijn thuisland weer, indien gij vindt dat ik te lang en al te zeer van uw geduld en gastvrijheid profiteer. Onthoud, dat gij noch recht noch reden hebt, wanneer gij 't lef hebt, mij te schelden voor racist, mijnheer !”
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
05-12-2025
Alleen in de Donkere Nacht
Als 12-jarige was ik op een donkere avond alleen op weg naar huis. De enige weg naar huis was een smal veldweggetje, een paadje met daarrond niets dan velden, weilanden en oude canadabomen. Het was pikdonker. Er stonden wel straatlantaarns, maar hun licht was te vaal. De wandeling bracht me in een onbezorgde, avontuurlijke bui. 'In the middle of nowhere'! Dat soort euforische gevoel. Het regende pijpenstelen, en de wind deed de takken van de oude canadabomen zwiepend tegen elkaar kletsen. Lekker spookachtig.
Terwijl ik huppelend de plassen trachtte te vermijden, hoorde ik achter me voetstappen naderen. Voetstappen in het donker! Nu wordt het spannend. Twaalf jaar, dan denk je alleen maar aan brave mensen. Thuis en in de kerk werd er gezwegen over stoute mensen.
De voetstappen kwamen dichterbij. En wat er daarna gebeurde, wou ik het liefst vergeten, maar als er iets in je geheugen gegrift zit, raak je het moeilijk kwijt. Als een uitgehongerd varken pakte het miezerige zielige ventje me vast en wou me kussen. In de schermutseling viel ik op de grond, mijn nieuwe jas besmeurd met slijk en vieze modder.
Ik heb de jongen herkend! Hij zat elke zondag samen met zijn ouders vooraan in de kerk. Vroom en voorbeeldig. Schijnheilig dus. Over mijn belevenis durfde ik thuis niets vertellen, want de jongen was de zoon van voorname mensen met aanzien en ze woonden in de buurt van de kerk. Het was een vooraanstaande familie in de parochie.
H. Hart-kerk aan de Oude Kuringerbaan in Hasselt.
In deze horrorkerk zat mijn belager elke zondag op de eerste rij samen met zijn ouders.
Alle kinderen gelijk = neerwaartse nivellering van het onderwijsniveau
Onderwijsminister Zuhal Demir vindt dat er te veel leerlingen in het buitengewoon onderwijs zitten en daarom wil ze van alle scholen 'inclusieve campusscholen' maken, zeg maar 'iedereen naar dezelfde school'.
Doven en blinden, debielen en imbecielen, autisten en hyperkineten, ongeletterden en anderstaligen, domkoppen en uilskuikens, asocialen en mongooltjes... het hele zootje in 1 klas van het gewone onderwijs. Het streven naar inclusie wordt erg verontrustend.
Demir heeft zich wellicht laten inspireren door het oude M-decreet dat kinderen met een beperking wil opnemen in het reguliere onderwijs. Iedereen wist dat inclusief onderwijs een fiasco ging worden, en toch trok minister Crevits in 2018 nog 15 miljoen euro uit voor extra leerkrachten om allerlei gestoorden en gehandicapten pedagogisch aan te pakken. Radeloos staarden de leerkrachten naar de hemel, wachtend op mirakels.
Er was ook de GRIP (Gelijke Rechten voor iedere Persoon met een handicap), een mensenrechtenorganisatie die pleitte voor de afschaffing van het buitengewoon onderwijs en een volledige integratie van allerlei variëteiten van gehandicapten in het gewone onderwijs.
En volgens een Pano-reportage van 5 oktober 2022 zitten er te veel leerlingen in het bijzonder onderwijs en moet er naar gestreefd worden om deze kinderen in het reguliere onderwijs te integreren. Pano verklaarde inclusieve scholen heilig. Hoe meer gehandicapten in een klas met slimme en gezonde kinderen hoe liever. Zo kon de uitzending een beetje samengevat worden.
Voor het onderwijs betekent inclusie een complete nivellering neerwaarts ten koste van onze intelligente leerlingen die geen volwaardig onderwijs meer krijgen. Zij worden gediscrimineerd in een inclusieve klas.
De stemming laait op, nadat op internet een video de ronde doet die leerlingen van de Harlow Green Community Primary School in Newcastle laat zien, die tijdens een moskeebezoek islamitische gebruiken zoals het buigen voor de imam moeten nadoen.
Londen met zijn herkenningstekens Big Ben, Tower Bridge of Buckingham Palace stond decennia lang symbool voor het oude Engeland en het British Empire. In de toeristenwijken dienen de militaire wachters in hun rode uniformen en de imposante hoofdbedekking van berenvel nog steeds als magneet voor het publiek en lokken talrijke kijkers.
Maar buiten die wijken is de hoofdstad veranderd. Nu staat Londen voor islamisering en het verdringen van de oorspronkelijke Europese bevolking. Volgens verschillende statistieken maken de blanken in Londen nog maar 30% van de bevolking uit. En daarom is het ook niet echt verbazingwekkend dat een toerist tijdens zijn wandeling (video) op niet één enkel “Brits persoon” is gestuit…
Wat is er gebeurd met de miljoenen en miljarden euro's
die vorige onderwijsministers geïnvesteerd hebben in scholenbouw?
Onderwijsminister Zuhal Demir wil een recordbedrag van 3,2 miljard investeren in Vlaamse schoolgebouwen. Over de hele legislatuur bedraagt de investering 3,2 miljard euro. Het jaarlijkse budget stijgt van 571 miljoen euro naar 750 miljoen euro in 2029. De miljoenen euro's focussen zich op nieuwbouw en vernieuwing van oude gebouwen.
Het recordbedrag van 3,2 miljard euro is veel langer bekend, elf jaar geleden al maakte Hilde Crevits 550 miljoen euro vrij voor scholenbouw en voegde eraan toe dat er eigenlijk 3 miljard euro nodig zouden zijn voor de scholenbouw. Zij pompte miljoenen euro's in schoolinfrastructuur... om onderdak te geven aan de steeds groeiende allochtone schoolbevolking.Er zal nóóit plaats genoeg zijn! Migranten planten zich onbesuisd voort. De schoolbevolking zal altijd blijven uitdijen. En dan wordt er een punt bereikt waar miljoenen en miljarden euro's de explosieve aanwas van nieuwe schoollopertjes niet meer aankunnen. Dan ontploft het budget van de regering.
3,2 miljard is een nieuw record, maar dat bedrag volstaat natuurlijk niet. Alle records zullen in de toekomst blijven sneuvelen als miljarden euro's zich opstapelen voor onderwijs dat steeds meer de ongebreidelde aanwas van asielkindjes in goede banen moet leiden.
Een jaar later, in 2015, kreeg Crevits nog eens 20,3 miljoen euro vrij voor scholenbouwprojecten. Zij ontwikkelde een 'Masterplan Scholenbouw', om te zien hoe in de toekomst oude gebouwen opgelapt kunnen worden. Alles samen hebben onderwijsnetten zo'n 5 miljard (!) nodig om scholen te bouwen of te herbouwen... Een bodemloze Vlaamse geldpot zonder bodem voor alle nieuwe vreemde kindjes, en vooral voor die nog allemaal gaan komen.
Er kwam ooit eens een BTW-verlaging op scholenbouw en toen kwam er nog eens 160 miljoen vrij om te investeren in nieuwe scholen over heel Vlaanderen.
En toen Ben weyts aan de beurt kwam als onderwijsminister was deze allang de gigantische bedragen van Crevits vergeten. Hij gaf in 2019 opnieuw een half miljard voor scholenbouw. Alsof hij helemaal van voren af aan moest beginnen met ons onderwijs overeind te houden.
En nu is het de beurt aan Zuhal Demir... om miljoenen euro's uit te delen aan miljoenen vreemde kindjes op miljoenen vreemde schoolbankjes.
