De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
30-09-2016
De Overlast van Asielzoekers
Ze hebben weer eens gevochten in het asielcentrum van Houthalen-Helchteren. Zo tonen die achterlijke mannen hun dankbaarheid aan het volk dat hen gastvrij opvangt. Verschillende politieploegen kwamen ter plaatse en sloegen een verdachte in de boeien. De zes gewonden waren allen mannen tussen 20 en 35 jaar. Er gaat een sporenonderzoek komen en een verhoor van andere betrokkenen. Voilà beste lezer, na deze zoveelste vechtpartij weet u waar uw belastingcentjes naartoe gaan, en dan durven de media de zware feiten mimimaliseren met 'onenigheid' en 'schermutseling'... De vechtende vluchtelingen kunnen nog eens niet met elkaar accorderen, hoe zouden ze dan moeten 'integreren' in een totaal ander soort volk, de autochtonen? Uitgesloten!
Zal ik nog eens vertellen over mijn waarnemingen bij het passeren van het asielcentrum? Over het bushokje dat uitpuilde van donkergekleurde mannen die samendrumden om op de bus te wachten op weg naar een onbestemde bestemming. Alweer een heerlijke dag om te plukken. Zalig nietsdoen. Ze kwamen afgestrompeld vanuit de kazerne waar ze barmhartig opgevangen werden. Na een rijkelijk ontbijt slenterden ze de straat op waardoor de Kazernelaan omgetoverd werd in een soort brousse, en dat geeft de eigen bewoners en passanten een héél erg onbehaaglijk gevoel omdat hun vertrouwde landelijke straatbeeld verdwijnt. Moeten wij nu echt gastvrij en tolerant zijn ten koste van onze eigenheid en ons welbehagen?
Terug naar het bushokje volgepropt met vreemdelingen. Het tafereeltje deed me denken aan een groepje ontspannen vakantiegangers dat met volle teugen geniet van heel veel vrije tijd en heel veel geld. Gelukkige mensen. Ik zag veel digitale fototoestellen en vooral veel gsm's.
En toen de bus vertrokken was, bleef er een verlaten bushokje over met daarnaast een overvolle vuilnisbak en allerlei afval over de grond verspreid...
Project Innoveren en Excelleren in Onderwijs (PIEO) heeft drie jaar nodig gehad om vast te stellen dat zwarte scholen hun beleid moeten aanpassen. En dat directies en lerarenteams professioneler moeten zijn. Wel, wel...
Bedoeling van het onderzoek: hoe kunnen leerlingen vorderingen maken en zich gelukkiger voelen? Het welbevinden van de leerling stond centraal.
Ondanks extra coaches scoorden de probleemleerlingen toch niet beter.
De onderzoekers stelden vast dat schooldirecteurs te vaak bezig zijn met het dagelijks bestuur van de school en dat scholen niet genoeg weten over de aanpak van leerlingen met taalachterstand. Pedagogische begeleidingsdiensten zouden de scholen moeten helpen, aldus de onderzoekers... Onderwijsminister Crevits CD&V) heeft dezelfde mening.
Dit driejarig onderzoek lijkt op het eerste zicht onschuldig, maar kan een gevaarlijke aanzet zijn tot een veralgemening in de toekomst van zwarte scholen. Directies en leerkrachten die zich gaan aanpassen aan hun zwakke leerlingen? Uiteraard kunnen taalachterstanden niet ingehaald worden als de aanpak 'versoft' wordt, en of de kinderen er blijer mee zijn, is ook twijfelachtig.
Vluchtelingetjes, asielertjes, anderstaligertjes... hen op hetzelfde peil brengen als onze eigen leerlingen? Slechts één recept: dezelfde kwaliteitsleerstof aanbieden en dezelfde strenge prestaties eisen. Zonder begeleidingsdiensten en zonder coaches.
In het atheneum van directeur Blauwbaard wemelde het van uitheemse gevallen waarvan de wortels ergens in Turkije of in Marokko lagen, in ieder geval heel ver weg en allesbehalve puur Vlaams. Exotische vruchten dus.
Blauwbaard was een kleurloze figuur in een pittoreske school, zonder kleur, zonder stijl, zonder uitstraling... als een kameleon bewoog hij zich te midden van zijn gekleurde leerlingen. Hij aanbad en vereerde alles wat hier niet thuishoorde en verdedigde hun welzijn en hun welbevinden in een oord waarin zij niet thuishoorden.
Toegegeven, Blauwbaard was een charmeur, had de looks van een adonis, maar door zijn rotkarakter verprutste hij zijn verleidingsgaven en slechts enkele leraresjes bezweken ervoor.
Ook verpleegster Zwarte Lola was immuun voor de bekoringen van Blauwbaard. Maar dat was niet moeilijk, Zwarte Lola zag ook geen verschil tussen Nonkel Bob en Julio Iglesias.
Het is niet goed om lange tijd te vertoeven in allochtone middens. Het tast je hersenen aan en je belandt in een comateuze toestand van waaruit je nog wel kunt handelen en denken, maar alles draait en zweeft voor je ogen, elke beslissing is de verkeerde, en elke uitspraak is ook mis. Dat overkwam Blauwbaard ook.
Waar ik eigenlijk naartoe wou: Ahmad Altboulahcen, Sami Amimour, Foued Mohammed... 't schijnt dat je een racist bent als je moeite hebt met uitspraak en schrijfwijze van vreemde namen waarvan je tong in een knoop gaat liggen. Dat overkwam mij toen Blauwbaard me vroeg geen opmerkingen meer te maken over de correcte schrijfwijze van vreemde namen, en dat ik zo niet zo racistisch moest zijn... Dus als je een vreemde naam correct wilt spellen ben je een racist?! Ja, zo kreeg ik het te horen.
En dan adviseerde Blauwbaard mij ook nog om in mijn vrije avonduren Turkse lessen te gaan volgen om mij beter te kunnen aanpassen aan de Turkse leerlingen. De gekste dingen kreeg ik er te horen, en toen besloot ik nooit meer een bezoek te brengen aan Blauwbaard en zijn gekkenschool.
Mijn opvolgster, vernam ik later, heeft zelfmoord gepleegd...
MOSLIM NATIE. Als Hillary Clinton president wordt, wil zij tot 600.000 Syrische “vluchtelingen” Amerika binnenlaten. Dit kost de Amerikaanse belastingbetaler tot 400 miljard dollar.
Onvoorstelbaar hoe naïef Geert Bourgeois (N-VA) blijft geloven in integratie en inburgering: "Niemand wordt uitgesloten. Wij gaan voor een samenleving waar Sam, Samir en Samuel, Meryem, Myriam en Marie gelijke kansen krijgen en ze ook grijpen. Een samenleving waar deze kinderen opgroeien tot actieve en betrokken burgers."
Saartje en Samira krijgen gelijke kansen en zullen opgroeien tot gelijkwaardige burgers?... Ik geloof er geen fluit van. De etnische afkomst en migratieachtergrond van Samiradrukken hun stempel op haar verdere ontwikkeling. Het geïmporteerde meisje zal nooit zoals Saartje ingeburgerd of omgetoverd worden tot 'een-meisje-van-bij-ons'. Er zullen altijd sporen van desoriëntatie en verwarring blijven hangen en die verhinderen alle integratie.
Saartje is wél 'een-meisje-van-bij-ons', zij is hier geboren en groeit op met vertrouwde dingen om zich heen: familie, buren, dorpsbewoners, klasgenootjes, zij kent de Kerkstraat en de Dorpsstraat, en dat is zo al haar hele kinderleventje geweest. Stabiliteit en vertrouwdheid kan je niet forceren.
Ik woon in een raar dorpje. Het heeft de sterallures van een wereldstad maar eigenlijk stelt het niks voor. Bij het geringste evenementje of onbeduidend braderietje, worden meteen alle invalswegen naar Peer afgesloten, alsof de koning op bezoek komt, of een andere bekende Vlaming.
Om twaalf uur 's middags sluiten alle winkels hun deuren waardoor de straten een desolate indruk geven, een spookstad lijkt het dan. Een wandeling doorheen het centrum is vlug afgelopen, een paar straten en dat is het. Enkel de kerk en de kerkklokken zijn bewonderenswaardig, hemelse klanken weergalmen uit de kerktoren.
Op een verlaten parkeerterrein staat een boze parkeerwachter nummerplaten te noteren van criminelen die per ongeluk hun parkeerschijf vergaten te leggen.
Ik zie veel kleine negertjes op kleine fietsjes, ze zijn onwennig en onhandig. Op kleine fietsjes leren kleine negertjes fietsen.
En dan zag ik ook nog een politieagent het verkeer regelen, het was geen echte agent, maar zo eentje van het moslimtype, met lange volle baard en een kanjer van een snor. Help! Een moslimagent! Ook in vredige dorpjes waar zich alles afspeelt onder de kerktoren, sluipt de islamisering dreigend naar binnen...
En toch geeft het straatbeeld een serene aanblik, alsof alleen maar Jef, Pol en Pier in Peer wonen, of Mariette en Melanie... Geen bruine uitheemse verstoringen, geen gezwaai met lakens, sluiers of ander textiel, geen allochtoons geweld, niéts van die exotische rariteiten...
Maar dat is gezichtsbedrog. Details als die kleine fietsende negertjes en een moslimagent zijn de eerste stille signalen voor naderend onheil.
Op de Markt in 'De Voorzorg', dáár zitten ze! De gesluierde madammen met dure kinderwagens, met bolle buikjes waarin toekomstige Perenaartjes zitten. En als ze dan aan het loket uitgetetterd zijn, stappen ze in hun kansarmoede-BMW die dan ook nog eens fout geparkeerd staat, vlak voor de deur van De Voorzorg! Een bekeuring vrezen ze niet, omdat ze weten dat de politie niet racistisch mag zijn. Agenten viseren alleen maar originele inwoners.
Het groeiend aantal vreemdelingen in mijn dorp maakt me bezorgd. De volkse aard is aan het verdwijnen. Niemand stelt zich vragen, niemand trekt aan de alarmbel... Dat deden ze vroeger in de grootsteden ook niet, er was geen paniek, geen jobstijding, de bevolking bleef rustig afwachten... tot in eigen straat geen eigen volk meer te zien was! Het gebeurt razendsnel, en de bolle buikjes van de bruin madammen beloven veel voor de toekomst!...
Meryame Kitir (sp.a) heeft ontslag genomen als volksvertegenwoordiger in de Kamer. Zij heeft de wijze raad van haar collega Luc Van Biesen (Open Vld) opgevolgd en heeft haar koffers gepakt om voorgoed terug te keren naar haar etnische wortels die in Marokko liggen. Back to the roots.Hier in dit landje vol racisten en slechteriken wil ze niet meer leven. "Ik ga terug naar Marokko", besliste ze toen Van Biesen haar adviseerde om terug naar Marokko te gaan. Kitir was opgelucht en blij met het advies van collega Van Biesen. Wie haar gaat opvolgen in de Kamer is nog niet bekend. De krant HBVL noemt haar "een Vlaamse"... ???... Een Vlaamse met kroeshaartjes en een bruin velletje? Ach ja, men is krampachtig bezig met het begrip 'Vlaams' en 'Vlaanderen' te verruimen naar vreemdere horizonten...
Onze Toekomst... Geen thuisgevoel meer, familiebanden zullen verwateren, geen klapkes meer aan de voordeur met Jef en Marie op warme zomeravonden, geen menselijke warmte meer, geen rustige wandelingen meer langs wiegende korenvelden, langs kabbelende beekjes, niet meer genieten van een zonsondergang die zijn gloed spreidt over uitgestrekte weilanden en akkers. Niets meer... Alles wat overblijft is oppassen voor elk gevaar dat om de hoek loert...
Wij zijn in dit kleine landje geboren Maar, langzaam gaat dit landje verloren Stilaan verliezen wij onze cultuur Wij worden verdrongen op den duur
Wie naar hier komt, begint te eisen Aan de school staan vrouwen te krijsen Die met hun doekje hebben de luidste krijs Zij beschuldigen de juf zonder enig bewijs Als men iets weigert, is men een racist Als men anders denkt, heeft men zich vergist Natuurlijk zijn de meesten toch brave mensen Ze moeten wel beseffen wat wij van hen wensen Wij hebben voor hun kinderen klassen Daar leren zij hoe zich aan te passen En weigeren hun ouders dat heel stug Wel, dan kunnen zij altijd nog terug Wij horen toch wel bij de besten Zij komen allen naar het Westen De Oostbloklanden die hen weigeren Doen ons toch een beetje steigeren Wij zijn toch de ongelovige honden Wij, die vrouwen ook mensen vonden Bij Arabieren is een vrouw een machine Die alleen de stoere man moet dienen
En nu komen ze allemaal naar hier De deur staat wijd open, niet op een kier Maar, niemand weet wat wij zullen doen Als ze niet per duizend komen, maar per miljoen Natuurlijk moeten wij die mensen helpen Maar, de toevloed moeten wij ginder gaan stelpen Hoe, daarover raakt het Europa niet akkoord Tot wij, ongelovige honden, worden vermoord !
Zelfs een vredesmars kan dat volk niet vreedzaam beëindigen.
Zware rellen in Charlotte, North Carolina... noodtoestand uitgeroepen... avondklok ingesteld... vredesmars loopt uit de hand... demonstranten gooien van op een dak voorwerpen naar beneden... de menigte richt haar woede op de politie... actievoerders omsingelen agenten... gooien met vuurwerk en puin naar agenten... plunderen een winkel... Beschaving in Charlotte? Apencultuur ja!
De rellen braken dinsdag uit nadat Keith Lamont Scott dinsdag door een politieagent werd gedood op de parkeerplaats van een appartementencomplex. De man was volgens zijn zus ongewapend toen de politie hem doodschoot. Hij zou in zijn auto een boek aan het lezen zijn geweest terwijl hij op zijn kinderen wachtte. De politie houdt vol dat de man wel gewapend was.
Discussies in de VS over politiegeweld tegen 'niet-blanke vermoedelijke wetsovertreders' laaien weer hoog op... De hele berichtgeving omtrent Charlotte is zwart gekleurd.
In vogelvlucht een nieuwigheidje uit de onderwijswereld - Al zappend, zoals het een avondlijke luiaard betaamt, vernam ik dat de evaluaties op het schoolrapport voortaan in kleuren gaan gebeuren in plaats van met punten. En dit om te vermijden dat kinderen zich met elkaar vergelijken, want ze mogen niet gestresseerd raken, en er mag niet teveel druk op hen uitgeoefend worden, ze mogen zich niet ongemakkelijk voelen, en nog meer van dat smartlappengezever... Daar kwam het in 't kort op neer.
Lezer, wat is er mis met competitie en wedijver? Onderlinge concurrentie is nu precies dát wat nodig is om leerlingen te drijven naar meer prestatiedrang, meer eerzucht, meer egotripperijen, en geen gezeur over mededogen met klasgenootjes.
'Ik ben de beste, ik ben de eerste, ik ben de sterkste!" Alleen deze kreten leveren ons kwaliteitsvolle leerlingen!
Jammer dat alles kindvriendelijk moet gebeuren tegenwoordig. We maken watjes van onze kinderen... Kleuren op het rapport? Klinkt zo nichterig, zo rozig, zo slapperig... Dat was mijn eerste indruk na het bekijken van het nieuwsfragmentje.
Bij RechtsActueel las ik over een school in Ieper die 'beklad' werd met een vunzige afbeelding van de 'multicultuur'. Om de kindjes te laten zien hoe fijn het is om samen te leven met andere kindjes die van heel ver komen en er een andere cultuur en andere taal op nahouden. Zo leren ze al heel jong hoe ze verdraagzaam en zich inschikkelijk moeten opstellen tegenover hun 'andere' medekindjes. Ik heb vroeger al gezien hoe Vlaamse kindjes voorrang gaven aan hun Turkse en Marokkaanse klasgenootjes, nederig en begripvol, weerloos en murw gemaakt door onderrichtingen van hun linkse leerkrachten. Bovendien legde de overheid aan scholen migrantenprojecten op die van allochtoontjes een bevoorrechte groep maakten, waardoor in een multiculturele klas de Vlaamse kindjes verloren liepen. Begin jaren 90 kende de bejubeling van 'de allochtoon' zowat een hoogtepunt, het werd een hype. Nu is alles uit de hand gelopen. Menslievendheid heeft zijn prijs...
Terug naar de hersenspoelende basisschool in Ieper.
Een 18-jarige linkse knul maakte met een "multicultureel kunstwerk" een gedrocht van de school.
We zien het alle dagen, op tv, in films, in series, in nieuwsuitzendingen, men wil krampachtig blank en zwart aan elkaar linken, alsof de vermenging alledaags en natuurlijk is. Dat is het niet! Blanken en gekleurden samen is tegennatuurlijk, het wringt en het botst.
Dit is waarom onze kinderen de echte geschiedenis van de wereld moeten leren, niet de politiek correcte versie. Anders zou dit opnieuw kunnen gebeuren. Als dus alleen de regering de wapens bezit, dan komt het allemaal in orde, toch . . .?
Gelezen dat een Deense school autochtone leerlingen bij elkaar zet, gescheiden van de allochtonen. Een middelbare school in de Deense stad Aarhus, het Langkær Gymnasium, heeft die 'noodmaatregel' moeten nemen om meer leerlingen van Deense origine aan te trekken. De school zag het aantal allochtone leerlingen de afgelopen jaren razendsnel stijgen, en om te voorkomen dat de laatste autochtone scholieren zouden wegtrekken, werden ze apart gezet. Geen spreiding meer over alle klassen, geen multiculturele onzin meer, want dat is de ondergang van alle degelijkheid en kwaliteit.
Nu in Denemarken. Binnenkort hier ook? Ik betwijfel het. Er zijn hier teveel politiek correcten die streven naar een gemixte schoolgemeenschap. Denk maar aan de verzuchtingen van ex-minister Pascal Smet. Bij multiculturele mix vallen de zwakkelingen minder op, de allochtone zwakkelingen als lievelingen van de poco's.
Om autochtone leerlingen te redden van negatieve invloeden van hun vreemde klasgenoten, is apart onderwijs noodzakelijk. Van bij het begin van m'n blog ben ik er regelmatig op teruggekomen omdat ik te veel en te vaak gezien heb hoe allochtonen het lesniveau deden dalen en hoe eigen leerlingen slechter gingen presteren in aanwezigheid van allochtonen. In multiculturele klassen zag ik een nivellering naar de afgrond toe, waarvan Vlaamse leerlingen de dupe waren omdat ze geen kwaliteitsonderwijs meer kregen sinds de komst van anderstaligertjes die lustig in hun eigen thuistaaltje bleven tateren. Hun intellectuele armoede was besmettelijk en de Vlaminkjes werden erdoor aangetast...
Jean-Paul Sartre, Frans filosoof en schrijver: "L'Enfer c'est les autres"...
Door een massale overrompeling van buitenlanders die met hele troepen door de mazen van alle open grenzen glippen, stevenen we af op een nooit geziene overbevolking die zich schuldig maakt aan comflicten over de hele wereld, botsingen en onenigheden alom. Agressors en veroveringszuchtigen raken allen geagiteerd, prikkelbaar en oververhit. Alleen een wereldoorlog kan nog orde op zaken stellen en het wankele wereldgebeuren weer in evenwicht brengen.
Harie, een lieve collega-blogger, stuurde me een tip waarmee ik echt geen raad wist. 'Islamitische universiteit'?... Ik veronderstel dat het gaat om opleidingen van 'eigen' imams, om 'import-imams' tegen te gaan. Of om koranverzen vlot te leren afdreunen om ze daarna toe te passen op de realiteit. Haat-universiteiten dus.
Islamitische Universiteit Rotterdam, een nep-universiteit? Onderwijsminister Jet Bussemaker wil de omstreden Islamitische Universiteit van Rotterdam (IUR) sluiten. De IUR, die niet officieel erkend wordt als universiteit, zou niet aan kwaliteitsnormen voldoen. Bussemaker wil dat de naam ‘universiteit’ beschermd wordt, zodat het makkelijker wordt om ‘nepuniversiteiten’ als de IUR aan te pakken.
In Vlaanderen is er geen islamitische universiteit, maar er zijn wel al voorbereidingen aan de gang om imamopleidingen aan Vlaamse universiteiten te organiseren. Minister Crevits heeft al onderhandeld met de moslimexecutieve over imamopleidingen. Ook ex-minister Smet heeft dat gedaan. En de sp.a is al jaaaaren aan het zeuren over de opleiding van eigen imams. Gelukkig komt er geen schot in de zaak. Vanwaar die interesse voor het moslimtuig? Alles wat met de islam te maken heeft moet verdwijnen uit het onderwijs, weg ermee, te beginnen met alle islamonderwijs in de lagere en middelbare scholen! En omdat islamleraars hun moslimleerlingen opfokten, opjutten en hen een buitenmaats zelfbewustzijn bijbrachten, krijgen ze allen een werkstraf opgelegd: het afbreken van alle moskeeën over heel Vlaanderen!
Wetgeving om de school aan te pakken bestaat niet, is in de maak.
De Islamitische Universiteit Rotterdam weigert mee te werken aan een kwaliteitsonderzoek door de kwaliteitsorganisatie NVAO, die oordeelt over hoger onderwijs. De minister van Onderwijs Jet Bussemaker (PvdA, foto) kan de Universiteit niet aanpakken omdat de school geen overheidsgeld krijgt en er geen wet bestaat die het ondermijnen van de Nederlandse samenleving en haar normen en waarden via het onderwijs verbiedt.
Kinderpsycholoog Koen Lowet is een zeveraar. Hij hoopt op begrip voor het meisje dat een ontvoeringsverhaal verzon waarmee ze tien dagen lang heel wat nutteloos politiewerk op gang bracht. Speurders zochten naar een kinderlokker die helemaal niet bestond. Het horrorverhaal deed heel wat ouders gruwelen. Burgemeester Eddy Bevers (N-VA) van Willebroek en de politie willen de onkosten verhalen op de ouders van het meisje: een leugen van 20.000 euro!
Loreine is de naam van het 14-jarige meisje dat tien dagen lang haar bizarre leugen volhield. En toen dacht ik aan de naam 'Loreine'. Loreine is geen Vlaamse naam. In de berichtgeving is nergens iets terug te vinden over de etnische afkomst van het meisje. Indien zij buitenlandse wortels heeft, is het niet zo moeilijk om te verzinnen en te fantaseren, om te liegen en vast te houden aan verzinsels. Van vroeger weet ik dat allochtone leerlingen moeite hadden met het onderscheid tussen werkelijkheid en fantasie, en dat ze rotsvast geloofden in hun eigen leugens. Dat komt ervan als je wortels elders liggen dan in Vlaamse grond. De politie moet geweten hebben dat het meisje loog, zij wisten toch welk vlees ze in de kuip hadden?
‘Zondagochtendgesprek’ met gastsprekers Tom Van Grieken en Chris Janssens op zondag 18 september 2016 vanaf 10 uur in CC Michielshof te Hamont-Achel.
Nationaal partijvoorzitter Tom Van Grieken en Chris Janssens, fractieleider in het Vlaams Parlement, gaan in een boeiend duo-gesprek dieper in op de politieke actualiteit, leggen de pijnpunten bloot én stellen haalbare oplossingen voor.
Atheneum van directeur Blauwbaard, begin jaren 90. Een ouderwets verhaaltje over vroeger.
De school werd geterroriseerd door een bende Turken en Marokkanen die via de normale route, via de baarmoeder of zo, hier beland zijn, een generatie die zonder bootjes op woeste zeeën toch het paradijs bereikt hebben. Wiebelende dobberbootjes moesten nog uitgevonden worden.
Wat ik nu ga vertellen is het verhaal over een extreemlinks broederschap, met in de hoofdrollen verpleegster L.D., het gif- en galspuwende laster- en roddelwijf, en Turkse tolk G.Ö., het omhooggevallen Turks tolkske dat zich geroepen voelde om de migrantenproblemen in een wip op te lossen, bijgestaan door een koppel geitenwollensokkenmigrantenwerksters. Schitterende bijrollen werden vertolkt door psychopaat Horbert en SS'er An Serpent. Ook nog speelde de oversekste Blauwbaard mee die geen raad wist met zijn overrijpe libido en als cowboy en vrouwenversierder kampte met serieuze imagoproblemen. Een figurantenrolletje was weggelegd voor leerlingbegeleider Robert, leraar godsdienst die plotsklaps niet wist hoe hij moslimleerlingen moest aanpakken. Hij dacht dat de islam ook een soort godsdienst was...
Het linkse broederschap kende vertakkingen tot in Hasselt waar migrantenscenario's op de voet gevolgd werden door E.S., het hippe en sluwe secretareske van Horbert, dat iedereen slinks om haar vingers wist te winden, in 't bijzonder Horbert. Zij prees de Turkse tolk tot ver achter de hemelpoorten de hemel in en promoveerde haar tot een voorbeeld voor ons allen, hoe we verdraagzaam en kniebuigerig ons nederig moeten opstellen jegens de allochtone schoolbevolking.
Het draaiboek voor de migrantenopvang werd bedisseld en bekokstoofd in gore achterkamertjes ergens achteraan in schemerige achtertuinen van de school. D'r was plaats genoeg om te leuteren en te zeuren over de aanpak van allochtone spijbelaars, allochtone klungelaars en allochtoon gepeupel, om hen zo omzichtig mogelijk te benaderen, om hen vooral niet te kwetsen of fout te benaderen. "Laat ons hen begrijpen, laat ons met hen praten, met hen overleggen, blabla"... Zo in die stijl ging het er aan toe. Met een onbegrijpelijk naïef geduld en rotsvast geloof in de goedheid van de allochtoon. Het kwam geen seconde in hen op om eens te zwaaien met flinke straffen of ontmoedigende sancties.
Het containergebouwtje in de donkere achtertuin van de school schreef geschiedenis. Er huisde een stelletje zwetsmadammen, kletskousen en koffieleuten. Bendeleidster L.D. en haar volgelingen, de migrantenwerksters Katleen, Natasja en Gülnür, zij negeerden compleet hun opdracht om allochtone ouders te betrekken bij het schoolgebeuren. Integendeel, zij puzzelden en sleutelden alleen maar aan de eigen taal en cultuur van allochtonen, om hun eigenheden in stand te houden. Integratiebevorderende activiteiten, hun opdracht, legden ze gewoon naast zich neer en moedigden allochtonen aan om zichzelf te zijn en zichzelf te blijven.
En met dat soort links volk in de scholen is het niet zo moeilijk om hele generaties allochtonen te verknoeien voor onze westerse samenleving.
Nu de onderwijskwaliteit in het secundair onderwijs verprutst is, het lesniveau naar onder gedonderd is, nu stelt de OESO verwonderd vast dat slechts 38% van de Vlaamse studenten zijn bachelordiploma behaalt in de beoogde drie jaar. Sterker nog, 22% van de studenten heeft na zes jaar nog steeds geen diploma... En 1 op de 10 eerstejaars is zelfs glansrijk gebuisd over de hele lijn!
De slechte prestaties van onze Vlaamse studenten waren voorspelbaar, te verwachten en te voorzien, en het stond in alle sterren te lezen, zelfs de maan wist ervan.
Anderstaligen en zwakke leerlingen hebben veel te lang en veel te veel aandacht gekregen, waardoor belangrijke leerstofmomenten voor onze Vlaamse leerling gewoon de mist in gingen. En nu komen er de aangemeerde bootpassagiertjes er ook nog bij. Al die vreemde sjarels halen ons traditioneel onderwijs overhoop waardoor het secundair onderwijs niet meer in staat is om de leerling een stevige theoretische basis mee te geven voor het hoger onderwijs... Hallo OESO?
Multicultureel onderwijs was een linkse truc om de prestatiekloof tussen allochtonen en Vlamingen te dichten, om de leer- en taalachterstand van de anderstaligen te verdoezelen. Maar ondertussen bleek dat het multicultureel geklungel alleen maar het lesniveau deed dalen. De bekende nivellering naar de afgrond!
Allochtonen die geen kleuterschool volgden, of onregelmatig al spijbelend een kleuterleventje leiden, zullen meestal een hobbelig parcours afleggen in het lager onderwijs, met vallen en opstaan, met zittenblijven en strafstudies, en zo komen ze na een rampzalig lager onderwijs terecht in het middelbaar onderwijs. Dat komt ervan als je als uitheemse kleuter je talenten zit te verkwanselen in je thuismilieu waar je geblokkeerd raakt in een niemandsland zonder gunstige vooruitzichten.
Er is nog een andere bijdrage van het onderwijs aan de waardeloosheid van het diploma middelbaar onderwijs. Tegenwoordig worden er veel te weinig eisen gesteld aan scholieren. Ze worden niet meer gestimuleerd om te presteren, er is geen druk meer om te concurreren met medeleerlingen, er is geen competitiedrift meer, niemand wil nog de beste zijn, de slimste zijn, de sterkste zijn... en dat komt allemaal door het linkse iedereen-is- gelijk-principe.
Weer eens komt een eigenwijs moslimmeiske ons de les lezen. Over hoe moslims in Vlaamse grond begraven moeten worden en over de vanzelfsprekendheid van ons begrip voor een begraafplaats voor moslims gericht naar het Oosten. Het meiske haalt er zelfs 'islamofobie' (!) bij als we niet direct de grond omwoelen voor een dode moslim die met zijn dode lijf naar het Oosten wil liggen in onze Vlaamse grond. Haar verhaal straalt onzekerheid en frustraties uit, zij haalt snerend, verwijtend en beledigenduit naar westerlingen die volgens haar een afkeer hebben van moslims en hun wensen... Yasmien Naciri is een arrogant en brutaal mislimmeiske met enorme grootheidswaanzin, dat denkt dat de hele wereld rond moslims moet draaien.
"Zelfs liggend onder een laagje Vlaamse klei voelt een moslim aan als een bedreiging"
Yasmien Naciri is marketeer, student aan de UAntwerpen en voorzitter van de onafhankelijke hulporganisatie Amana.
Het was op een koude vrijdagmiddag dat ik mijn geliefde grootvader Ali in het ziekenhuis bezocht. "Insjallah", antwoordde hij op mijn vraag of hij weldra het ziekenhuis zou verlaten. En dat deed hij inderdaad. Die vrijdagavond blies hij zijn laatste adem uit... Hij plande zijn begrafenis tot in de kleinste details en liet op voorhand weten dat hij naast zijn ouders in zijn geboorteland, Marokko, wilde rusten... Ondertussen zijn we generaties verder en is de moslimgemeenschap in ons land heel divers. Dat de wensen voor een uitvaart net iets anders liggen, ligt dus voor de hand. Dat steden en gemeenten deze wensen mogelijk maken evenzeer. Op sommige plaatsen bestaat de mogelijkheid om hier begraven te worden al langer, maar in Mechelen heeft het voor de lokale politici meer dan tien jaar geduurd om moslims eindelijk van een eigen begraafplaats te voorzien (Belgisch compromis op Mechelse begraafplaats, DM 9/9). Geen afzonderlijke begraafplaats, maar wel eentje gericht naar het Oosten. Een laatste rustplaats volgens de voorschriften van het geloof. Dat politici hier jaren over hebben gebakkeleid, is tamelijk veelzeggend. Dat een significant deel van de Vlamingen huivert bij deze tegemoetkoming aan de moslimgemeenschap is evengoed kenmerkend voor de islamofobe tijdsgeest.Zelfs liggend onder een laagje Vlaamse klei voelt een moslim aan als een bedreiging. Het eren van overleden familie, vrienden en kennissen dicht bij huis: ook dat blijkt voor veel mensen nog steeds het exclusieve voorrecht van Evy en Hans. Toegegeven, voor zover ik weet is de vraag vanuit de moslimgemeenschap naar dergelijke begraafplaatsen niet bepaald groot. Dat de theoretische mogelijkheid voor Mohammed en Fatima zelfs stof voor discussie waard is, heeft mij dan weer wél verbaasd...
Deze kleedjes zijn niet toegestaan in katholiek college: "Is dit nu echt te kort?" Rokjes zorgen voor rel in Sint-Franciscuscollege in Heusden-Zolder. Mooi weer of niet, in veel katholieke colleges zijn korte kleedjes streng verboden. Billen, buik en schouders mogen niet bloot zijn, ook niet bij tropische temperaturen, zo zegt het schoolreglement.
In katholieke scholen zijn korte kleedjes verboden. Maar de islam is er wél toegelaten?!...
Korte rokjes: omstreden kledij? Ik zie toch liever die westerse beentjes dan het logge geval hieronder.
Vandaag is het precies 15 jaar geleden zijn dat twee vliegtuigen de Twin Towers in New York doorboorden. Nu las ik onlangs een artikel over 9/11 waarin nergens sprake was van de daders, de moslimschoften. Nergens in de tekst vind ik iets over de schuldigen van het Twin-Towersdrama: de moslims! Niets over islamitische criminaliteit, niets over terroristische moslimfundamentalisten, niets over de onverenigbaarheid van de moslimwereld en het Westen. Is het niet een gevaarlijk signaal naar de toekomst toe om de link tussen terreurdaden en de islam te verzwijgen?
De vloek van 9/11: aantal kankergevallen jongste drie jaar verdrievoudigd bij overlevers
In september zal het precies vijftien jaar geleden zijn dat twee passagiersvliegtuigen in de Twin Towers in New York vlogen. En nog altijd maken de aanslagen slachtoffers. Het aantal kankergevallen bij reddingswerkers en mensen die in de buurt waren, is de jongste drie jaar maar liefst verdrievoudigd.
Meer dan 5.400 politiemensen, brandweerlui en andere mensen die vlakbij het World Trade Center woonden en werkten, kregen sinds de terreurdaden te horen dat ze een vorm van kanker hebben, die gelinkt kan worden aan de aanslagen. Sommigen hebben zelfs meerdere kankers, want het aantal staat op bijna 6.400. Het gaat om 50 verschillende soorten, die allemaal verband houden met de giftige rook en het stof dat vrijkwam. In totaal 1.140 mensen stierven al aan de ziekte.
Alarmerend "We stellen de jongste drie jaar een alarmerende stijging van het aantal kankers vast", vertelt dokter Michael Crane, die aan het hoofd staat van het WTC Health Program in het Mount Sinai Hospital. "Het afgelopen anderhalf jaar krijgen tien tot vijftien betrokken mensen elke week deze diagnose."
Het WTC Health Program monitort meer dan 48.000 agenten, vrijwillige brandweermannen, mensen die aan de nutsleidingen werkten en anderen die actief waren op Ground Zero. De New Yorkse brandweer heeft zijn eigen gezondheidsprogramma, met 16.000 leden.
Nierkanker
Een van de slachtoffers is brandweerman Ray Pfeifer (58). Hij heeft nierkanker, die intussen uitgezaaid is over heel zijn lichaam. "Ik heb eigenlijk nog geluk gehad", vertelt hij, elf operaties en een behandeling met stralingstherapie later. "Ik heb nog vijftien jaar extra mogen genieten van mijn gezin"
Pfeifer had op 11 september 2001 eigenlijk een vrije dag en was gaan golfen met vrienden. Toen hij het nieuws hoorde, snelde hij ter plaatse om mee te helpen zoeken naar slachtoffers. Negen dagen aan één stuk door bleef hij op Ground Zero. Hij sliep er zelfs. En ook de acht maanden na de aanslagen bleef hij meewerken met de teams die nog slachtoffers probeerden te identificeren.
Kortademig Toen hij achteraf een hoest ontwikkelde en kortademig werd, wimpelde hij dat aanvankelijk af als niet erg. Maar toen hij in 2009 ook pijn keer in zijn heup, ontdekten de dokters een tumor ter grootte van een baseball in zijn lichaam. Aanvankelijk bleef hij nog werken, maar door een hartaanval ten gevolge van de chemo moest hij in 2014 uiteindelijk toch met pensioen.
Een gelijkaardig verhaal bij de 33-jarige Nicole. Ten tijde van de aanslagen was ze als 18-jarige net verhuisd naar studentenkamers aan de Pace University, vlakbij de Twin Towers. Ze hoorde toen een luide knal, voelde het gebouw daveren en zag stukken glas vliegen van het World Trade Center.
Toen ze 31 was, schonk ze het leven aan een zoontje met een keizersnede. Plots ontdekte de dokter een vreemde oranje massa in haar buikholte. Het bleek een zeldzame vorm van kanker aan de appendix.
Embryo's Er volgde een hysterectomie, waarbij haar baarmoeder werd verwijderd, en chemo. Vooraf liet ze wel nog vier embryo's invriezen, die ze nu met een draagmoeder ter wereld willen brengen. "De ziekte heeft me niet gedood, maar heeft me wel de mogelijkheid ontnomen om nog op een natuurlijke manier kinderen te krijgen. En ook dat is verschrikkelijk", zucht ze.
Nu zal ik eens een paar mensen plezieren die niets liever horen dan over gelijkheden. Iedereen gelijk en zo. Zo van die verhalen waarin niemand met kop en schouders boven anderen mag uitsteken en waarin de zwakkeling even sterk is als de sterkeling.
Ik ga nu mensen plagen die het bestaan van inferieure en superieure mensenrassen ontkennen. Zij leggen alle wetenschappelijke onderzoeken daaromtrent gewoon naast zich neer.
In mijn opleiding heb ik geleerd dat er onderscheid bestaat tussen soorten en rassen, in de dierenwereld en in de mensenwereld.
Beestjes hebben geen probleem met rassenonderscheid. Moeiteloos accepteren ze meerwaardige en minderwaardige exemplaren. Een heel natuurlijke gang van zaken in de dierenwereld waarin niet iedereen gelijk is. Er is de sterke leeuw en het bange muisje, de mooie veelkleurige pauw en de kleurloze macabere vleermuis.
Mensen daarentegen accepteren geen ongelijkheden. In de domme mensenwereld wordt krampachtig gestreefd naar gelijkheid van iedereen, naar een mix van sterkeren en zwakkeren, een mix waarvan niemand beter wordt. Met z'n allen stevenen we dan af naar een nivellerende afgrond, omdat superioriteit niet mag en omdat de sterke unieke mens zich zou moeten aanpassen aan de minderwaardige.
Terreinafbakening
En dan is er nog een ander opvallend verschil tussen dieren en mensen. Beestjes bakenen hun eigen territorium af en verdedigen hun terrein als er indringers dreigen binnen te dringen. Ze verjagen hun belagers en geven hun eigenheden niet zomaar prijs. Met een verknochtheid aan eigen soort laten ze zich niet vertrappelen of overdonderen... Dat gebeurt alleen bij mensen, alleen mensen laten zich overrompelen door andersoortigen, alleen mensen laten uit misplaatste menslievendheid toe dat vreemden een graantje meepikken van wat onze voorouders met veel moeite opgebouwd hebben. Mensen bakenen niets af, zij laten alle openingen open, laten alle grenzen open, alles blijft open en niets wordt gesloten. Da's De Mens...
Zoals alle softe begeleidingen van pesterijen zich focussen op het slachtoffer, blijven bij deze Bike-actie ook de daders buiten schot. Deze stoere bike-helden zouden de pestkoppen eenseen flinke rammeling moeten geven, da's veel efficiënter dan het gepeste meisje naar school te begeleiden.
Motorclub begeleidt gepest meisje naar schoolpoort
Tumult aan de schoolpoort van het Sint-Jozefinstituut in Kontich, vlak na de start van het nieuwe schooljaar. De Belgische tak van de Templars Against Child Abuse (Taca), een motorclub die zich inzet voor het welzijn van kinderen, begeleidde er een leerlinge van zestien die vorig jaar was gepest, naar de schoolpoort.
Door asieleisers gepleegde seksaanvallen, verkrachtingen, gewelddaden en intimidaties worden gebruikt om autochtonen racisme in de schoenen te schuiven!
Gisteravond op de Kazernelaan scheelde het geen haar of ik had een paar asielzoekers ondersteboven gereden.. Niet opzettelijk hoor. Per ongeluk. Echt!...
Ze hebben ons wijsgemaakt dat het asielcentrum van de kazerne gesloten was, maar dan hebben ze d'r toch een aantal vergeten, die zaten misschien op 't toilet bij de sluiting?
Dus ik had gisteravond bijna een groepje asielzoekers naar de AZH gestuurd. AZH = asielzoekershemel, speciaal voor vluchtelingen die de woeste zeeën getrotseerd hebben. En in die hemel krijgen ze betaalkaarten zoveel ze willen. Eigen volk is er niet toegelaten, die moeten op aarde nog werken voor het onderhoud van asielzoekers die nog niet omver gereden zijn.
Terug naar de zwarte negers in de duisternis. Gevaarlijk onzichtbaar. Dat krijg je als zwarte negers met donkere kleren doelloos over onze Vlaamse wegen slenteren. Ze banen zich een weg naar ik weet niet waar. Ze vallen helemaal niet op. Gelukkig hebben ze witte tanden en het wit van hun ogen reflecteert en dan zie je ze op tijd. Of, soms zie je die schitteringen iets te laat, en dan is het maar nipt of die mannen maken een buiteling van hier naar het land waar ze vandaan komen. Via een buiteling gekatapulteerd worden naar het land van herkomst. Dát zou eens moeten lukken... Die mannen namen me mijn manoeuver op de weg echt niet kwalijk, ze beseften dat het geen kwaad opzet van me was, en deden teken dat alles oké was.
Een nieuw verkeersprobleem duikt op. De zichtbaarheid van asielzoekers! Hoe kunnen zwarte asielzoekers zich beter kenbaar maken op de openbare weg? Heeft daar nog niemand bij stil gestaan? En hoe moet dat 's nachts met bewolkte hemel? Dan zijn die zwarte negers helemáál een prooi voor automobilisten, om nog maar te zwijgen van zware vrachtwagens...
EU geeft 350 miljoen euro aan vluchtelingen in Turkije
Vluchtelingen in Turkije krijgen een betaalkaart waarop de Europese belastingbetaler maandelijks een vers bedrag stort. De EU trekt er 350 miljoen voor uit opdat vluchtelingen zeker niet hun handen uit de mouwen hoeven te steken om aan hun brood te geraken. Een gratis betaalkaart krijgen zonder ervoor te hoeven werken! Een luizenleventje leiden op kosten van de EU en de belastingbetaler. De Turkse economie zal een enorme bloei kennen en de Europese belastingbetaler zal er armer door worden... Het Rijk der Vluchtelingen!
Casus Pinni! De EU gaat pinpassen met gratis geld aan vluchtelingen geven. Nou ja, gratis. Het is van de Europese belastingbetaler. Dus noem het maar gewoon een basisinkomen. Of het is bijgedrukt in de kelders van de ECB. In dat geval heet het helikoptergeld voor bootvluchtelingen. Maar het is hoe dan ook echt waar: de EU trekt 348 miljoen euro uit om vluchtelingen rechtstreeks van een ontwikkelingsuitkering te voorzien. Dan kun je denken: “Nou ja, best nobel, en als die mensen het gratis geld op hun glimmende nieuwe plastic pasjes straks bij de bakker en de slager om de hoek van hun azc gaan uitgeven, dan profiteert de lokale middenstand er ook nog van.” Dat klopt ook wel, maar dan alleen in Turkije. Want de pinpasjes gaan naar de 3 miljoen vluchtelingen die in Erdoland wachten op een gevaarlijke oversteek met dure mensensmokkelaars een gratis EU-visum en hun complementaire overtocht met Timmerfrans Ferries.
"Wij willen alleen maar een mooi huis, een sjieke auto, gratis ziekenhuisverpleging, een gsm, een smartphone, en gratis vakanties naar ons thuisland... Is dat nu echt teveel gevraagd, jullie stelletje inhalige racisten!"
Het lompe ding dat hieronder over straat waggelt mist alle sierlijkheid van een vrouw. Het is een aanfluiting, een belediging voor normale vrouwelijke wezens. Alleen Allah weet wat er zich afspeelt onder de dikke lagen textiel waarmee 'het ding' zich omzwachtelt, maar Allah wil het niet vertellen omdat er niet veel fraais te beleven valt daar diep onder de lakens, en er staat ook niets over te lezen in de koran.
Moslima's lijden aan lichaamsfobie, ze willen hun lichaam verstoppen en liefst helemaal doen verdwijnen. Dromen ze misschien ook van 72 prinselijke heerschappen in het hiernamaals bij Allah? Als ze in hun aards leven zich onzichtbaar maken valt er daar hoog boven in de hemel niet veel te verleiden en kunnen ze fluiten naar hun prinsjes die ze willen ontmaagden.
De overproductie van moslimkindjes ontregelt onze samenleving en graaft een diepe put in de kas van het kindergeld. Het royale kindergeld is bovendien een stimulans om te blijven kweken, hoe meer hoe liever. Lieve stelt voor om het kindergeld van al onze Vlaamse kinderen fors te verhogen, én een totale afschaffing van het kindergeld voor alle nieuwkomertjes die aan de lopende band geproduceerd worden door indringers die vanuit de hele wereld en omstreken ons land zijn komen binnenvallen om het te overbevolken. Hun kweekgedrag zal veranderen en beheerster worden als ze er geen centjes meer voor krijgen.
Deze discriminerende maatregel is noodzakelijk willen we onszelf en onze eigenheden beschermen en de tomeloze bevolkingsaangroei afremmen. We willen toch geen geen minderheid worden om het onderspit te moeten delven?
Westerlingen pikken het niet langer dat vermomde en met carnavalskledij uitgedoste mensen zich mengen in ons vertrouwde midden. Lange tijd is er teveel getolereerd, dat was fout, en nu het te laat is begint de opstand en het protest. Verdraagzaamheid is het begin van alle ondergang!
Vijf islamitische vrouwen is de toegang tot een kleuterschool geweigerd, omdat ze een hoofddoek droegen. Ouders hielden de vijf vrouwen tegen toen ze de kleuterschool in Bonifacio, op het Franse eiland Corsica, binnen wilden gaan. De politie moest tussenbeide komen om de boel te sussen. Dat melden lokale media.
Personeel en leerlingen op Franse scholen mogen geen religieuze symbolen dragen. Dat verbod geldt echter niet voor ouders. De spanningen tussen moslims en andere bewoners zijn toegenomen, onder meer nadat een Jihadist op 14 juli van dit jaar in een vrachtwagen 86 mensen doodde in Nice.
BijE.J. Bronlas ik een artikel over migrantenkinderen in Denemarken die het op school slechter doen dan Deense kinderen.
Nu hoeven we echt niet in Denemarken te zijn om te weten dat de schoolse vaardigheden van migrantenkinderen ondermaats zijn, zowel op cognitief als op sociaal vlak.
De kloof tussen eigen leerlingen en vreemde leerlingen is er altijd geweest en wordt in stand gehouden door de vreemde kindjes zelf. Zijzelf en hun ouders zijn schuldig aan taal-, leer- en sociale achterstanden: thuistaal blijven kwebbelen, spijbelen als legaal gedrag...
De nieuwe lading bootvluchtelingetjes komt het probleem nog eens extra uitvergroten en in de schijnwerpers zetten. Er is geen ontkomen meer aan, scholen zullen achterstanden bij migranten niet meer kunnen verdoezelen of negeren. Het 'iedereen-gelijk-trucje' zal niet meer lukken. Bootvluchtelingetjes zorgen nu voor een nieuwe soort kloof, veel gapender dan voorheen, en nooit te overbruggen. Bootvluchtelingetjes lopen hopeloos achter op de allochtoontjes die hier geboren zijn of als kleuter geïmporteerd werden, en oneindig ver achter op onze eigen Vlaamse kinderen. De leerkracht die de hele waaier van begaafdheden in één klas aankan moet een superwezen zijn.
Met hun nog natte haartjes en geurend naar het Middellandse zeewater, hebben vluchtelingetjes geen schijn van kans om ooit het niveau te halen van de zwakste onderlaag van onze eigen allochtoontjes. Om nog maar te zwijgen van de superioriteit van onze sterke Vlaamse leerlingen. De ladder wordt alsmaar langer.
De vaststellingen over achterstanden bij migrantjes begint met de screeningsonderzoeken begin schooljaar waarbij steevast anderstaligen, vreemdelingen en andere allochtonen schandalig zwak presteren op intelligentietests. Daar bovenop komt de slechte ingesteldheid van migrantjes die hier op schoolbankjes gedumpt worden, hun studie-attitude stelt niets voor, ze hebben nooit geleerd om collectief in een klas te luisteren naar een leerkracht. Luistervaardigheid zero. Alles wat tegen hen gezegd wordt schampt af, er is weinig ontvankelijkheid voor nieuwe leerstof. Ook worden ze niet gedreven door prestatiezucht, en motivatie, discipline, wedijver, concentratie laten het ook al afweten...
Het oude stadhuis op de Groenplaats in hartje Hasselt krijgt een bijzondere bestemming. Het gaat omgebouwd worden tot een homohotel met 10 luxekamers en een sfeervol restaurant. De voorgevel wordt behouden in zijn oorspronkelijke staat maar aan het interieur zal hard gewerkt worden om het de gasten zo aangenaam mogelijk te maken.
Homoseksuelen, lesbiennes, biseksuelen, transgenders en alle andere seksvarianten zijn welkom. Zij kunnen er gewoon zichzelf zijn zonder zich gediscrimineerd of uitgestoten te voelen.
De Groep 'Holebi's en Transgenders', onder voorzitterschap van Jef Homofiel, diende eerder dit jaar een klacht in bij het Centrum voor Gelijke Seksen omdat er alleen heterofielenhotels bestaan, en die hebben niet de 'faciliteiten' voor homoseksuelen. Wat ze bedoelen met 'faciliteiten' werd er niet bijgezegd.
Het nieuwe homohotel opent zijn deuren op vrijdag 13 december en zal gepaard gaan met heel wat feestelijkheden in de Hasseltse straten, met als hoogtepunt een gigantische gayparade. Veiligheidsdiensten en politie zijn nu al in de weer om alles in goede banen te leiden, en om te voorkomen dat booswichten met bommengordels de gayparade zullen doen mislukken.
Islamonderwijs Onverenigbaar met Andere Strekkingen
Desh Ramnath weet dat je met je handen van de islam moet afblijven. Hij is voorzitter van de Hindoe Raad Nederland.
De islam is uniek, dat moeten we toegeven. Moslims zijn niet te evenaren in het schofferen van vrouwen, in het verafschuwen van homoseksuelen, ze zijn experts in agressieve omgangsvormen met hun westerse medemensen, de niet-moslims, die ze naar de hel wensen. Zij hebben gekke eetgewoonten en halal-complimenten. En in warenhuizen stellen ze eisen die wij Lamme Goedzakken nog inwilligen ook. In ziekenhuizen stellen ze zich aan door zelf hun eigen arts op te eisen en botweg een mannelijke arts te weigeren. En in omgangsvormen zijn moslims ook al klungelaars en stuntelaars, ze kunnen niet eens de hand van een vrouw schudden. Zo moeilijk is dat toch niet. Zij zijn onbekwaam om in het werkelijke leven te leven, kunnen geen onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid, verwarren droom en realiteit. Kijk maar naar hun levensideaal: hier op aarde sterven om bij Allah daar hoog boven achter de donkere wolken hun kruit te verschieten aan tientallen maagden die zich achter Allah gaan verschansen om te ontsnappen aan hitsige moslims die zich als beesten aandienen aan de hemelpoort van Allah. Tomeloze opgehitste moslims hebben dun driften en verzuchtingen laten aanwakkeren in de aardse moskeeën die hier met Vlaams geld als paddenstoelen uit de grond gerezen zijn... onder impuls van onze Leiders, de Verraders. Grote moslims zijn ook kleine moslimpjes geweest en toen zaten ze in de islamklas te luisteren naar de ophitsende klanken van de islamleraar.
Welnu, die onderontwikkelde moslimbevolking wordt al decennialang gesponsord , gestimuleerd en gepusht om opgenomen en gemixt te worden onder ons, de niet-moslims, een kunstmatig mengsel dat van nature gedoemd is tot mislukken, om voor spanningen en conflicten te zorgen, het is als een brandend lucifertje gooien in een plas benzine, maar dan een lucifertje dat zijn tijd neemt.
Lieven Boeve, topman Katholiek Onderwijs, zette de kroon op het werk van zijn voorgangers en gelijkgezinden met het voorstel van Dialoogonderwijs, een concept waarbij katholieke godsdienst en islam samen interageren. Klinkt surrealistisch, maar 't is het proberen waard, dachten ze.
Vlaamse bisschoppen voelden de bui en het onweer hangen en vreesden terecht voor een onderdrukking van de traditionele godsdienstlessen. Want zet een moslim naast een gelovige in de klas, dan is er niet veel nodig om de moslim te laten zegevieren, ten koste van zijn katholieke klasgenoot. Daarom besloten onze bisschoppen alsnog tot een grondige herziening van de katholieke godsdienstlessen (op m'n blog 30 augustus: "Herwaardering van de Godsdienstlessen"), een wanhoopspoging van de Vlaamse bisschoppen om christelijke tradities niet te laten verdrinken in het islamitische moeras, om niet opgeslokt te worden door de overweldigende islam... Herziening katholieke godsdienstlessen, als keerpunt in het utopische dagdromen over een vredige samenleving van christenen en moslims? Terug naar scheiding van islamonderwijs en katholiek onderwijs? En vervolgens liefst de afschaffing van alle religielessen, het islamonderwijs om te beginnen.
Ik kom terug op Desh Ramnath (foto). Deze man weet beter dan de islamfans in onze regering dat de islam niet samengaat met geen enkele godsdienst, ook niet met het hindoeïsme.
"In Den Haag komt er een eerste Islamitische middelbare school die niet alleen moslims wil aantrekken maar ook hindoestaanse leerlingen." Voorzitter Desh Rammath van de Hindoe Raad verzet zich tegen het samengaan van de islam en het hindoeïsme, omdat beiden teveel verschillen. De Haagse islamitische middelbare school zal zich profileren als een gematigede islamitische school. "Elke moslim is welkom, en ook elk Hindoestaan"... Doet me denken aan de middelbare moslimscholen in ons eigen land die ook hun armen openspreidden voor niet-moslimkinderen, maar niet-moslims kwamen uiteraard niet opdagen.
Het is een trucje van nieuwe moslimscholen om zich als zacht-islamitisch voor te stellen door ook andersdenke leerlingen uit te nodigen, en als die niet verschijnen, hebben ze speelruimte om zich radicaler te gaan evolueren...
Onderwijsschepen Elke Decruynaere (Groen) kondigt trots de opening aan van een Freinetschool in Gent met zowat 2.400 leerlingen. Met een uniek pedagogisch concept start het Gentse stedelijk onderwijs met een vernieuwde eerste graad, met daarin een verplichte basisvorming van 27 uur, en daarnaast wekelijks vier uur oriëntatie op maat, waarin leerlingen vijf domeinen kunnen verkennen: 'latijn en cultuur', 'kunst en creatie', 'wetenschappen en techniek', 'welzijn en maatschappij' en 'economie en organisatie'.
Elke Decruynaere: "Leerlingen ontdekken geleidelijk aan hun talenten... Weten wat jongeren graag doen en goed kunnen... De pedagogische relatie tussen leerkracht en leerling is van belang om samen te zoeken naar de talenten van het kind, om het te helpen kiezen wat het later wilt worden."
Een nieuwe visie?... Toch klinkt het allemaal bekend, het concept is niet nieuw, vroeger was er ook een brede algemene vorming met daarnaast enkele uren per week ofwel Latijn, of wetenschappen, of technologische en muzikale opvoeding. En in de tweede graad kon nog een definitieve keuze gemaakt worden... Nu wordt er teveel beroep gedaan op de 'goestingskes' van verwende kindjes. Wat doe ik graag? Waar ben ik goed in? Welke vakken heb ik het liefst?... En de verplichtingen?
Er wordt een mentaliteit aangekweekt bij jongeren die hen later parten gaat spelen. In hun later beroep kunnen ze toch ook niet zeggen: "Dat vind ik niet fijn. Dat staat me niet aan. Hier ben ik niet goed in...". Een universiteitsprofessor of een strenge baas zal later echt geen rekening houden met de persoonlijke grillen van zijn werknemers... En zo kunnen er vragen gesteld worden bij de voorbereiding van freinetonderwijs naar hoger onderwijs en vervolgens naar het beroepsleven.
