CARTOON

Geplaatst door: E.J. Bron (www.ejbron.wordpress.com)

Wat  heeft  hij  vandaag  op  school  geleerd?

Hij leerde dat hij lief moet zijn voor alle andere kinderen, dat hij hen in alle hoedanigheden en gebreken moet accepteren en tolereren. Hij moet zijn evennaasten beminnen als hemzelf, ongeacht ras, religie, afkomst en nationaliteit.

Tot in 't absurde worden de deugden van verdraagzaamheid, menslievendheid en naastenliefde verheerlijkt.

De voormalige Franse president Nicolas Sarkozy zei in 2007: "De multiculturele samenleving is mislukt. We zijn teveel bezig geweest met de identiteit van de migrant, en te weinig met onze eigen identiteit."

De multiculturaliteit is eveneens in het onderwijs mislukt.

Aan de woorden van Sarkozy wil ik een eigen interpretatie geven. "Het ontbreekt ons aan eigenliefde, aan eenkennigheid, aan drang naar zelfbehoud en zelfontplooiing, aan besef van eigenwaarde, en meer van die narcistische eigenschappen. Wij zijn teveel in de weer geweest om nieuwkomers op te vangen en te verzorgen, we zouden hen haast omhelzen. De overvloedige aandacht die ze krijgen doet hen echter dieper wegzinken in hun eigenheden waardoor integratie onmogelijk wordt."

In mijn achteruitkijkspiegel naar het verleden heb ik het onderwijs zien bijdragen aan de mislukte integratie van migranten. Scholen streefden naar een multiculturele harmonie binnen 1 klas, waarin uiteenlopende geaardheden met elkaar in botsing kwamen. Leerkrachten geraakten oververhit en gaven de pijp aan Maarten. Migrantenwerksters stimuleerden eigen taal en cultuur van migranten en maakten van hen een zelfbewuste gemeenschap, zo zelfbewust en zo zelfvoldaan dat integratie onmogelijk werd.

Er komt voor België op 1 september een nieuw Strafwetboek.Wat mij het meest opvalt zijn 'doodsbedreigingen' die allemaal strafbaar worden. Wie iemand mondeling, schriftelijk of met een gebaar met de dood bedreigt, is strafbaar.

Dat is geen goed nieuws voor mijn collega's en schooldirecties van vroeger. Toen ze mij met de dood bedreigden...

Op zekere dag ontmoette ik een ex-leraar die me vertelde: "Als wij u konden doodpitsen, deden we dat." Het had te maken met mijn blogberichten waarin ik een en ander onthulde over hun corrupte activiteiten in het migrantenonderwijs.

Ik heb ze allemaal door het slijk gesleurd op mijn blog, de bewierokers van het bruine volkje, allemaal volbloed linkse rooien, in het kielzog van bendeleider Horbert, die het initiatief nam om mijn blog aan te klagen bij het CGKR (nu Unia). Zij die me iets in de weg legden, of mij dwarsboomden, nagelde ik aan het kruis: psychopaat Horbert, migrantenwerksters en maatschappelijk werksters, Turkse tolk Gülnür, de directies Mosselmans, Blauwbaard, An Serpent, Prutsmans, Wijsneus, Prullemans, Bullebak, Griezelmans...

"Als wij u konden doodpitsen, deden we dat"... Die ene zin maakte bijzondere indruk op mij. Het was beangstigend. Maar ik liet me niet uit het lood slaan. De leraar in kwestie was een onverbeterlijke en hardnekkige sp.a'er. Ik vroeg hem: "En, nog altijd geen lid van 't Vlaams Belang? Anders krijgt ge een pak rammel van mij." En toen kwam hij aandraven met een drogreden als zou het Vlaams Belang voor de kerk zijn en tegen homo's, "ik ben atheïst!".

Toen begon ik te bidden tot de Heilige Rita, patrones van de hopeloze gevallen...

Schoolsysteem

D. De Bekbroeder 2 september 2026

Het  Nieuwe  Schooljaar

"Een schooljaar begint op 1 september en eindigt op 31 augustus." Dit benadrukte minister Demir vanmiddag met klem in het VTM-nieuws.

En dan denk ik terug aan Turkse en Marokkaanse leerlingen die na de examens voortijdig op vakantie vertrokken naar hun thuisland. Om dan in de loop van september rustig terug te keren naar school. Zo heb ik zien gebeuren dat een heel Marokkaans gezin halverwege juni op vakantie vertrok, bezwaard met diepe heimweegevoelens, naar hun edele geboortegronden. Om ergens in september weer naar het beloofde land België terug te keren.

Op 30 juni 16 uur luidt de bel en begint de zomervakantie. Tot de laaste snik. En geen seconde eerder!... Straal genegeerd door het Marokkaanse gezin. En ook door alle anderen die hunkerden naar hun thuisland.  

De onwettige afwezigheden van allochtone spijbelaars werden witgewassen door klassenraden waar directie en leerkrachten zich in bochten kronkelden om de allochtone spijbelaars te verschonen. Om hun schoolafwezigheden te legaliseren..

Minister Demir zal nog handenvol werk hebben aan een grondige mentaliteitswijziging bij migrantenouders. Maar aan cultuur kan je niet prutsen. Parels voor de zwijnen!

Dromen  en  zwijmelen  bij  de  zingende  paters...

De  Zeiktafel  van  Gert

Aan de tafel van Gert hoorden we mensen leuteren over onderwijs. Zuhal Demir speelde de hoofdrol, en met haar Turkse roots beheert ze ons Vlaamse onderwijs. Links van haar zat "Piet Lul", een migratie-ontkenner. En Gert uiteraard die heel veel onzin liet uitkramen. Hij hoorde, hij zag, en vond alles goed.

Het geheel doet me terugdenken aan wat ik ooit schreef over ONS Onderwijs, ONZE Scholen ! Deze kreet komt nog van vroeger,  heel lang geleden, toen ik als eenzame in de woestijn stond te roepen dat migrantenleerlingen met hun brabbeltaaltje de kwaliteit van ons onderwijs aantasten, en dat onze Vlaamse leerlingen bedreigd werden door het lage niveau van hun vreemde klasgenootjes.

Toen ik pleitte voor apart onderwijs voor migrantenleerlingen, kreeg ik de stempel van 'racist', en ze vonden me ook nog een dwarsligger, een rebel, en een zaag.

Bij de uitbouw van multicultureel onderwijs passen geen dwarsliggers. De multiculturele utopie stond toen nog in de kinderschoenen. Er werd gestreefd naar een sociale mix, een mix waar niemand beter van werd. Het welzijn van onze Vlaamse leerlingen verdween op de achtergrond en op de eerste plaats werd er gewerkt aan de integratie van de vreemde indringers, aan hun taalachterstand en aan hun plaats in onze maatschappij. We hebben met onze liefdadigheid niets bereikt. De welvaart in het onderwijs heeft een flinke deuk gekregen.

Zou d'r nu (2015) éindelijk eens iets gaan gebeuren met die anderstaligen in ons onderwijs?

Migrantenleerlingen die thuis een andere taal spreken dan het Nederlands hadden nooit ons onderwijs mogen binnendringen. Ze hebben de kwaliteit van ons onderwijs onherstelbaar beschadigd. Maar vroeger, toen we ons ongenaakbaar en onbedreigd voelden door een kleine minderheid van anderssprekenden, waren we overmoedig en voelden ons geroepen om nieuwkomers barmhartig in ons midden op te nemen, hen te laten voelen dat ze geaccepteerd werden, en hen te helpen met integreren en de Nederlandse taal te leren... Fout!

Het ene taalproject na het andere faalde. Natuurlijk. Ze waren als 'Parels voor de Zwijnen' omdat de allochtone leerlingen zich niet ontvankelijk opstelden. Hun verknochtheid aan de thuistaal was veel te sterk. En altijd had ik het gevoel dat ze onze Nederlandse taal minachtten!

Nu kunnen we niet luid genoeg schreeuwen: "ONS Onderwijs! ONZE Scholen!"

De besparingen op leerlingenvervoer en de heisa rond Jason Arday maakten het autismesyndroom weer actueel. Iedereen die het wenst mag  zich autistisch noemen, zo lijkt het wel.

Vroeger was er geen sprake van autisme, toch niet in het onderwijs. Ze waren er wel, de autisten, maar werden introverte en prikkelgevoelige kinderen genoemd, in gewone mensentaal. Nu krijgt elk afwijkend gedrag een wetenschappelijke benaming. Zo waren ADHD'ers vroeger gewoon 'stoute kinderen'. En stille, overgevoelige kinderen zijn nu autisten.

Als 'ontwikkelingsstoornis' is autisme ondergebracht in het type 9 van het buitengewoon onderwijs. Het populaire type 9 maakt het buitengewoon onderwijs aantrekkelijker dan vroeger. Vroeger had het een slechte reputatie. Ouders vonden het een schande als hun kind naar 'BLO' moest. Nu kennen de buitengewone scholen buitengewoon succes vanwege het betuttelende type 9, en daarom hebben ze steeds meer te maken met plaatstekort. Het type 9 is bijzonder kindvriendelijk, er wordt in kleine groepjes gewerkt en je hoeft er niet dom voor te zijn. Intelligentie en autisme... een droom voor vele ouders. En zo komt het dat er nu plaatstekort is in het 'BLO' van vroeger.

Graag noemen velen zichzelf autistisch, maar wie stelt de diagnose ASS (autismespectrumstoornis)? Niet de leerkrachten, niet de patiënt zelf, ook niet de huisarts, maar die kan wel verwijzen naar een psychiater of een klinsch psycholoog.

Toen Crevits nog onderwijsminister was, deed ze mee aan het pamperen van autisten. Zo stelde ze voor dat die leerlingen 1 dag per week mogen thuisblijven voor thuisonderwijs, zgz. om teveel prikkels te vermijden die leiden tot leerachterstand.

Ondertussen in Oekraïne . . .

Geplaatst door: E.J. Bron (www.ejbron.wordpress.com) h/t “Olie bol”

  Burgerprijs voor Versluierde Activiste

In Groot-Britannië is de jaarlijkse British Citizen Award verworden tot een islamitische aangelegenheid. De prijs werd uitgereikt aan de islamitische activiste Khadija Patel (foto boven), helemaal gekleed in een nikab!

Patel is de oprichtster van de meisjesvereniging 'KRIMMZ Girls Youth Club', bedoeld om meisjes en jonge vrouwen sterker te maken door sport en lichamelijke activiteit. En daarom kreeg ze de prijs wegens haar buitengewone inzet voor de gemeenschap... Welke gemeenschap?

Nathan Cofnas, een Amerikaanse biologie- en wetenschapsfilosoof, werd door de UGent preventief geschorst. Omdat hij de waarheid sprak.

De universiteit start een tuchtrechtelijk vooronderzoek naar de 'omstreden' filosoof. Media noemen hem 'omstreden' omdat hij de waarheid sprak over mensenrassen waartussen significante intelligentieverschillen bestaan, de 'IQ-gap', d.w.z. dat zwarte Amerikanen doorgaans slechter scoren op IQ-tests dan witte Amerikanen. Dit raciaal onderscheid is werkelijkheid, en toch werd het weggezet als 'omstreden' of zelfs racistisch. Wetenschappelijk racisme.

Nathan Cofnas: "IQ hangt samen met ras"

Jason Arday, de leugenachtige Cambridge-professor, werd onder vuur genomen door Nathan Cofnas: "IQ hangt samen met ras", volgens Cofnas. Een bewezen feit, en toch zorgde het voor ophef bij UGent. Peter De Sutter wist er geen raad mee, deed ook geen moeite om te gaan speuren naar wetenschappers die op gelijke golflengte als Cofnas beweren dat zwarten gemiddeld zwakker presteren op intelligentietests dan blanken.

Wetenschappers die tegenwoordig het verband onderzoeken tussen ras en intelligentie, en intelligentieverschillen tussen volkeren napluizen, worden politiek correct aan de kant geschoven als 'wetenschappelijke racisten'... Terwijl het onderscheid tussen superieure en inferieure rassen helemaal geen probleem was in de vorige eeuw, toen aangeboren intellectuele verschillen tussen verschillende rassen algemeen aangenomen werden, toen intellectuele achterstand van zwarten op blanken een bewezen gegeven was.

Mijn inzichten over de zwarte bevolking... In mijn opleiding leerde ik over de superioriteit van het blanke ras op het zwarte ras. Ik maakte kennis met theorieën over rasverschillen, over een hogere intelligentie bij Europeanen dan bij Afrikanen. Meerdere onderzoekers publiceerden hun rastheorieën die later helaas weggezet werden als wetenschappelijk racisme.

Het lot van een fietsende asielzoeker

25.000 euro belastinggeld voor video-fietslessen voor migranten

Fedasil zegt dat asielzoekers moeten leren fietsen, en daarom gaf  het met een gul hart duizenden euro's belastinggeld aan fietslessen op YouTube. Zo kunnen asielzoekers leren fietsen in het Arabisch, Somalisch en in nog veel meer andere talen. Alles samen betaalde de belastingbetaler 25.000 euro, en Fedasil pronkte als de gulle weldoener. Ze lieten een reeks instructievideo's maken en vertalen naar veertien talen. 10.000 euro kostte de productie en de vertalingen kostten 15.000 euro. Die cijfers komen van Vlaamsbelanger Francesca Van Belleghem.

De nieuwe fietslessen hebben niet geholpen, want dagelijks  zie ik asielzoekers slenteren en lanterfanten langs onze Vlaamse wegen in de buurt van een asielcentrum. Zonder fiets... Maar die zijn ook niet naar hier gekomen om op een fiets te zitten wiebelen... En wat is er gebeurd met de 25.000 euro belastinggeld?

Hoe is het mogelijk dat de prestigieuze Cambridge-universiteit een figuur als Jason Arday benoemt tot professor? In mijn bericht van 5 dagen geleden gaf ik al min of meer een antwoord op deze vraag. Ik citeer: 

... "Door de enorme reputatieschade gaat de universiteit  de benoemingsprocedure van academici herzien. En bv. niet om diversiteitsredenen of verdraagzaamheidsredenen  zomaar een neger benoemen, omdat hij zwart is."...

Het geval Jason Arday legt het woke-beleid van de universiteit bloot. Arday werd professor omdat hij zwart was en een persoonlijkheidsstoornis had. Onze VRT gaat ook zo te werk. Marginalen, gestoorden en links gedachtegoed komen veelvuldig op het scherm.

En vroeger heb ik in de scholen gezien hoe migrantenleerlingen in de watten gelegd werden en meer privileges kregen dan hun blanke klasgenootjes. Ook islamleraren werden verheerlijkt. Discriminatie op zijn best.

Het is Arday dus niet gelukt om een integere professor te zijn. Toen deed hij iets anders dat niet deugde: doodgaan. Britse media melden dat hij dood teruggevonden werd in zijn woning in Londen, kort na zijn ontslag en na de ophef over plagiaat. 

Op zoek naar Israëli's

De naam Abou Jahjah duikt weer eens op, deze keer i.v.m. de Worldpride in Amsterdam op zaterdag 1 augustus, waar pamfletten uitgedeeld werden met de boodschap: "Bescherm de gemeenschap, kijk uit voor oorlogsmisdadigers tijdens Worldpride". Er stonden ook drie foto's bij van Israëlische burgers en hun namen.

De gemeente Amsterdam em de LHBTIQ+-organisatie nemen afstand van het verwerpelijke pamflet. Hun namen en beeldmerken zijn misbruikt. Die zijn ook terug te vinden in de stichting van de Libanese activist Abou Jahjah die Israëli's in Europa wil laten oppakken en voor het gerecht wil dagen... De flyers op Tomorrowland vorige maand waren ook al mislukt.

Abou Jahjah, bijgenaamd Boeboe, richtte in 2017 een soort terroristenpartijtje op. Hij had er de looks voor: een grijnzende smile en een stoppelig terroristenbaardje, inclusief een islamitisch snorretje. Bij De Standaard mocht hij wekelijks een column schrijven, maar daar zwierden ze hem buiten. Als verschoppeling broedde hij toen op een partij die zich wilde afzetten tegen sociale ongelijkheid, en toen kwam er alweer een kink in de kabel. Een nieuwe poging om zich af te zetten tegen sociale ongelijkheid, islamfobie, racisme en discriminatie, was zijn nieuwe partij BE.ONE. 't Was niet zeker of deze partij sociale en andere ongelijkheden kon platstrijken. Racisme blijft bestaan en discriminatie is onuitroeibaar.

Onze Vlaamse tv nodigde terrorist Boeboe uit om te komen vertellen over de plannen van zijn nieuwe partij. De nieuwslezer verzweeg het criminele verleden van Boeboe, omdat de VRT graag iemand met een schone lei wil laten beginnen ondanks zijn duistere achtergronden. Duister, want Boeboe was de oprichter van de dubieuze AEL (Arabisch-Europese Liga), een beweging die wilde opkomen voor de belangen van Arabische moslimimmigranten in Europa. Hij hield er een complex aan over, overal zag hij in zijn kringen en daarbuiten sociale ongelijkheid.

De obsessie van Boeboe voor sociale gelijkheid leverde hem het citaat op: "Iedereen gelijk, los van afkomst". En in het Nederlandse magazine 'Society Quarterly' poneerde hij een opmerkelijke stelling: "Belgen of Nederlanders die in hun eigen land niet kunnen leven met de multiculturele maatschappij, moeten maar verhuizen"... Anderzijds wil hij de islam in Europa brengen en mogen de Arabieren de Belgen verdringen.

Vandaag is het 30 jaar geleden dat Marc Dutroux, zijn vrouw Michelle Martin en kompaan Michel Lelièvre opgepakt zijn.

Begin jaren 90 werd er in het atheneum van directeur Blauwbaard een containergebouwtje uit de grond gestampt, zo ergens achteraan in de donkere achtertuin van de school. Met brandalarm, inbraakalarm, zaagalarm, alles erop en eraan. Alles voor het migrantenteam! Alles onder impuls van de linkse en louche CLB-directeur Horbert. In samenwerking met andere aanbidders van de bruine cultuur, de schooldirecteurs Blauwbaard en 't Kabouterke. Later voegde de SS'er An Serpent zich ook nog bij het extreem-linkse broederschap, de bewierokers van de allochtone gemeenschap.

Alles voor de migranten, gebouwen en materialen, begrip en tolerantie, gunsten en privileges, inclusief alle geschenken die voor hen uit de hemel vielen. Ze hoefden het nog eens niet op te rapen, het belandde gewoon allemaal vanzelf in hun schoot.

Directeur Blauwbaard liep te koop met zijn overrijpe libido en oversekste sexappeal. Een vrouwenverslinder met imagoproblemen. En directeur Kabouterke was bekend om zijn bureel zónder bezoekersstoel, waar zijn gesprekspartners al staande hun zegje moesten doen.

In het containergebouwtje huisde een stelletje koffieleuten, kletskousen, zwetsmadammen en roddeltantes : verpleegster L.D. als aanvoerster en dirigent, en haar volgelingen, de migrantenwerksters Natasja, Katleen, en tolk Gülnür. Hun opdracht was initieel om te werken aan integratiebevorderende activiteiten en aan ouderbetrokkenheid. En alles wat ze deden was precies het tegenovergestelde van wat van hen verwacht werd. Prutsen en Knoeien. Krabben en ploeteren. Zeuren en zagen... Puzzelen en sleutelen aan activiteiten die Eigen Taal en Cultuur van allochtonen stimuleerden en in stand hielden.

Het Kiekenkot! Waarin het migrantenteam huisde... Het plafond van het containertje dreigde soms naar omlaag te komen onder het lawaai en het getetter van de dames die eindeloze koffiekransjes hielden achter hun bureaus. Op de holle vloer hoorde je oorverdovend hoefgetrappel wanneer ze om het zoveelste kopje koffie gingen. Hun puberaal gegiechel overstemde zelfs de idiote klanken van radio donna... Deze stupide bezigheidstherapieën werden gesteund door belastinggelden, want de migrantenwerksters 'werkten' in dienst van de gemeente!