Op de Vlaamse hogescholen en universiteiten slaagt 1 op 10 eerstejaarsstudenten voor geen enkel vak. Dat blijkt uit cijfers die Goedele Vermeiren (N-VA) opvroeg bij onderwijsminister Pascal Smet.

De overgang van secundair naar hoger onderwijs kwam vorige zomer al in het nieuws, toen er sprake was van ijkingsproeven, oriënteringsproeven, toelatingsproeven... ze wisten het nog niet goed.

Minister Smet kondigt nu maatregelen aan die in uitvoering zijn. Om te beginnen wil hij de eindtermen S.O. beter afstemmen op de startcompetenties van het H.O. Hij verwijst ook naar de geplande herordening van de studierichtingen S.O. Tenslotte heeft hij het over de ijkingsproef die hogescholen en uniefs kunnen opleggen aan nieuwe studenten. De ijkingsproef streeft naar een studiekeuze die het best past bij de student.

Als er zoveel niet-geslaagden zijn in het eerste jaar hoger onderwijs, en als er een ijkingsproef nodig is, moeten er dan geen vraagtekens gezet worden bij de kwaliteit van secundaire scholen? Hoe goed bereiden ze hun leerlingen voor op hoger onderwijs?

Ik zal het nog eens opnieuw uitleggen.

De mislukkelingen in het eerste jaar van het hoger en universitair onderwijs hebben mogelijk een foute studiekeuze gemaakt, 1 van de redenen. Maar er wordt teveel nadruk gelegd op een passende studiekeuze. Volgens mij om de aandacht af te leiden van secundaire scholen waar ze royaal met diploma's en rapportcijfers smijten, waar leerstof en lesniveau aangepast worden aan de zwakste leerlingen, waar fouten en zwakheden door de vingers gezien worden, waar koranlessen belangrijker zijn dan huiswerk maken, waar lichtzinnig omgesprongen wordt met tucht en discipline... Die middelbare scholen zijn toch niet bezig met de voorbereiding van hun leerlingen op het hoger onderwijs?! Het lespeil in het middelbaar moet naar omhoog! Kilometers hoger! Láát zwakke leerlingen afhaken. Láát er een kloof zijn tussen sterke en zwakke leerlingen. Láát anderstaligen afhaken. Láát onwilligen aan hun lot over. Láát spijbelaars in de steek. Láát zwakke allochtone leerlingen ongemoeid... De sterken worden alleen maar sterker als de zwakkeren zwak gehouden worden. Dan zullen we zien hoeveel meer eerstejaars zullen slagen in het hoger onderwijs!

beste Walter F, dàt was ooit eveneens het uur dat Fikken vertrok naar het werk, doch... jaar-na-jaar breekt ook wel eens het ogenblik aan om... op dàt uur, U nog een om te draaien in het lekker-warme bed.

Daar gaat eigenlijk ook het artikel van "onze blogbazin" over: Het ganse leven loopt over verschillende fasen: De tijd van opgroeien & spelen, geolgd door de tijd van studeren, nadien van werken, en, véél later.... de tijd van rusten.

Degenen die één van die periodes verwaarloost, bekoopt het in een volgende fase.

28-03-2014 om 12:03 geschreven door Victor Van Vosselaer

Het is te hopen dat na 25 mei de rooie rakkers niets meer in de pap te brokken hebben zowel in het Federaal als in het Vlaams Parlement. Dat er terug werk kan gemaakt worden van een degelijk onderwijs zoals dat in het verleden was. Beslissingen die moeten teruggeschroefd worden, en niet alleen i.v.m. onderwijs. Het spijtige is, is dat Smet en zijn SPa onherstelbare schade hebben aangericht aan ons onderwijs. Net zoals ze jaren van de pensioenen een boeltje hebben gemaakt, hoewel kleinen De Croo er ook niet veek van bakt. En nu naar mijn werk

28-03-2014 om 06:59 geschreven door Walter F