Er zijn al middelbare scholen in Limburg die zich voorbereid hebben op de komst van doordrenkte vluchtelingetjes die zich op de schoolbanken komen opdrogen om te bekomen van hun natte cruise-avontuur op de Middellandse Zee. Natte nachtmerries en zo.

Wedden dat ze vertel-uurtjes gaan organiseren om hen tot zichzelf te laten komen en om gestalte te geven aan hun wedervaren op hun vlucht naar een beter leven, weg van miserie en armoede. Ik hoop dat ze er ook bij gaan vertellen over hoe ze hier zélf iets gaan ondernemen om bij te dragen aan hun gratis opvang, gratis onderwijs, gratis onderdak, en allerlei snuisterijen waarvoor de autochtonen hard hebben moeten werken. Zou hen dat verteld worden dat wij voor alles zelf hebben moeten zorgen?... Gek hé lezers, hoe die nieuwkomers in de watten MOETEN gelegd worden. Die betutteling gaat slecht aflopen in de toekomst wanneer De Vluchteling op z'n effe gekomen is en wanneer hij zijn plaatsje hier veroverd heeft.

'De Terugkeer van De Vluchteling naar zijn Vertrekpunt'... waarover naïeve politici dromen, is uitgesloten, ze hebben al hun bootjes achter zich verbrand en rekenen op een luxe leven in Het Beloofde Land, in Het Beloofde Continent. Dat is hen wijsgemaakt, met die gedachte zijn ze vertrokken en daar zijn ze niet meer van af te brengen. Ze zijn toch niet voor niets aan de levensbedreigende tocht begonnen om dan even later weer te moeten terugkeren?!

Ik hoop dat ze in de scholen duidelijk gaan vertellen dat al het heerlijks dat de vluchtelingetjes te beurt valt niet vanzelfsprekend is. Of zou men daarover vredelievend zwijgen? Als dat het geval is, zitten we hier over 10 jaar met verwende nesten die ervan overtuigd zijn dat wij, autochtonen, verplicht zijn om voor hen te zorgen. Wij zijn onszelf dan in nesten aan het werken, op pad naar Slavernij, de Nieuwe Slavernij. We hebben blijkbaar nog niets geleerd van allochtonen, asielzoekers en moslims die hier met open armen ontvangen werden en die we nu nederig aan het dienen zijn. Dat is nog altijd aan de gang en nu komen er nieuwe parasieten bij, de vluchtelingen!

De rustoorden slanken af en zijn ook al bezig met geld door te sluizen naar Onze Nieuwe Medemensen. En geloof me, vluchtelingen zullen NOOIT terugkeren. Hun schuitjes vinden ze ook niet meer terug... 

Waar ik uiteindelijk heen wil, het is gevaarlijk om vluchtelingen op te nemen in ons onderwijs, in onze samenleving, ze krijgen het idee dat wij hen zorg verschuldigd zijn. Zij leven in de overtuiging dat WIJ hen moeten onderhouden.

In mijn buurgemeente Helchteren gaan de poorten van het asielcentrum binnenkort weer open. De kazerne zal zo'n 600 asielzoekers onderdak verlenen inclusief alle comfort en wereldse geneugten. We moeten toch laten blijken dat hun komst een hemels geschenk is?...

Zouden nu weer alle straten en bushokjes rond de kazerne gaan wemelen van het zwerfvuil, en op de belendende fietspaden niets dan lanterfantende vreemdelingen te zien zijn?... En zou de politie dan alweer uitrukken om alle verkeer stil te leggen wanneer een stoet asielzoekers de straat wil oversteken? Ellenlange files, alleen om een groepje niksnuttende raarlingen te loodsen van de ene kant van de straat naar de andere... Zoals enkele jaren geleden hier middeleeuwse taferelen te zien waren in het landelijke Helchteren toen 550 asielzoekers de Helchterense kazerne belegerden.

Ook aan de kleine asielertjes wordt gedacht. Maar ik begrijp de heisa niet rond de organisatie van onderwijs aan de nieuwe kindjes die van heel ver komen, die hier stomverbaasd om zich heen kijken niet wetende wat ze allemaal zien en horen. Ze krijgen hun nieuwe indrukken niet verwerkt en hebben niet eens de tijd om te wennen aan hun nieuwe woonomgeving. Neen, ze moeten al meteen naar school. Er staat al vanalles in gereedheid om hen te onderwijzen, om hen wijzer te maken. Waarom? Waarvoor?...

Zo krijgen we gestresseerde asielkindjes die niet alles ineens in zich kunnen opnemen, die niet rustig op adem kunnen komen na de lange eenzame tocht in het gammele schuitje. Allemaal in hetzelfde schuitje, efkes pootje baden om aan vasteland te geraken, en dan ineens de schoolbanken op, kant en klaar om te leren lezen, rekenen en schrijven. Kleertjes pas opgedroogd. Voetjes pas afgewassen. En een kom soep opgeslurpt... En dan ineens moet 1 plus 1 twee zijn... Je zou van minder de kluts kwijtraken.

Ik heb al eens verteld over de leerplicht voor verse nieuwelingen die hier de schoolorde komen verstoren (21.7.15). De leerplicht zou voor hen niet mogen gelden. Kindjes van illegalen, vluchtelingen, asielzoekers en andere goudzoekers moeten ver weg blijven van ons traditionele onderwijs, om onze scholen niet te ontwrichten, om onze eigen leerlingen niet overstuur te maken met rare overzeese verhalen.

Dus geen schoolplicht voor nieuwe aangespoelde kindjes. Het is beter dat ze dom gehouden worden. Waarom zouden we hen moeten onderwijzen? Ze hoeven niet wijzer gemaakt te worden. Uit zelfbehoud en uit zelfverdediging moeten we van hen een te verwaarlozen bijkomstigheid van onze samenleving maken, om onder de duim en onder controle te houden. Al wat vreemd is aan ons onderwijs moeten we in eigen sop gaar laten koken.

Vlaamse leerlingen hebben hier hun thuisbasis, hun veilige haven die ze niet hoeven te delen met nieuwelingen die onuitgenodigd willen meesmikkelen van ons gestructureerd schoolsysteem.

Het nieuws over kansarmoede in het onderwijs is nog niet afgekoeld of er komen al aasgieren aangevlogen om er geld uit te kloppen.

Steve Vandenberghe (sp.a) stelt voor om ervaringsdeskundigen in te zetten om kansarmoede in de scholen aan te pakken. Hij bedoelt ervaringsdeskundigen in armoede en sociale uitsluiting (EDAS)  die volgens hem bedreven zijn in het opsporen van probleemsituaties, in het  opvangen van armoede-signalen, in het signaleren van leerlingen met een moeilijke socio-economische achtergrond in een vroeg stadium.

M.a.w. om schoolse achterstand en schooltuitval een stapje voor te zijn. Een soort mirakuleuze toestanden dus. Omdat ze 'pro-actief' werken. En nu doemen er beelden bij me op van kaarten en glazen bollen in duistere kamertjes. Migrantenwerkers doen het ook zo.

Ervaringsdeskundigen gaan geld kosten, zegt Vandenberghe, "maar dat geld zal maatschappelijk dubbel en dik terugverdiend worden"... Naïeveling! Kwetsbare leerlingen wentelen zich in hun kwetsbaarheid, ze houden zichzelf kwetsbaar. Ik heb er enkele dagen geleden nog over geschreven: Kansarmen houden zichzelf Kansarm.

En de OUDERS van al die kwetsbaren? De ouders van armoe-zaaiers en sociaal uitgeslotenen? Welke is hun taak? Vandenberghe rept er met geen woord over, over hún verantwoordelijkheden. Terwijl ouders het meest aangewezen zijn bij de bestrijding van kansarmoede, zij kennen hun kind toch al van bij de geboorte? Liever zet Vandenberghe dure 'ervaringsdeskundigen'  in. Ouders op hun taken wijzen is een pak moeilijker, en het brengt ook geen geld op, het lijkt te simpel. 

Misschien komt er ooit wel een tijd dat men aan de kindjes gaat wijsmaken dat migranten door de ooievaar gebracht worden. Omdat ze niet mogen weten wat die rare nieuwe mensen hier komen zoeken. Neen, die uitleg zou te moeilijk zijn en men wil naastenliefde prediken bij goedgelovige kindjes. Om 'vreemdelingenhaat' tijdig de kop te kunnen indrukken. Dus, de ooievaar maakt volop overuren en is onvermoeibaar bezig met het transporteren van miljoenen nieuwe mensen. Francken (N-VA) zegt dat er toch geld en plaats genoeg is hier.   

Dat migranten aan de bomen groeien, of uit de hemel vallen, dat geloven onze kindjes allang niet meer.  Daarom lijkt me het verhaaltje van de ooievaar wel geschikt. Een beetje rond de pot draaien over de herkomst van al dat nieuw gebroed, dat zullen ze in de scholen wel gaan doen. Komt goed uit voor Merkel, want zij wil nultolerantie voor vreemdelingenhaat. Ze ligt wakker van het antimigratiegevoel in haar land (anti-migratie-gevoel, pom pom pom)... Terwijl er zoveel plezantere dingen zijn om van wakker te liggen.

EN terwijl we geduldig wachten op een nieuw berichtje van Houzee van de Rechtsblog, zit ik hier te mijmeren over het woord 'Vlaming', dat op de helling komt te staan door de overspoeling van onze contreien door alles wat van elders komt en hier niet thuishoort. Wat is een 'Vlaming' nog waard te midden van 1001 nationaliteiten en huidskleuren? Zal zijn oorspronkelijke identiteit niet gaan krimpen in de aanwas van zoveel vreemd tuig? Uiteenlopende tinten en talen komen zich moeien met ons gewone dagelijkse gangetje. Dat is geen sprookje van duizend-en-een-nacht, maar een nachtmerrie die voor de Vlaming, de échte Vlaming, veel langer gaat duren dan 1001 nachten, dagen niet meegerekend.

Bourgeois (N-VA) is geen overtuigde Vlaming. Houdt hij wel van échte Vlamingen? Hij noemt iedereen 'Vlaming'. Allen die hier van buitenlandse herkomst zijn en niet geboren op Vlaamse grond, brengt hij onder bij 'Vlamingen', dé gemeenschappelijke noemer. Ook moslims zijn Vlamingen voor hem, kijk maar naar z'n speach van 1 juli met als pathetische aanhef "Vlaamse moslims", en zijn ontroerende bekommernis om de scholingsachterstand bij 'Vlamingen van vreemde herkomst' en 'dramatische achterstandspositie van niet-EU-burgers'... "Een Vlaming op zes is van vreemde herkomst", en zo gaat dat maar door als Bourgeois al zijn Vlamingen opdeelt in echten en niet-echten. En 1 op 3 Vlaamse kleuters is van vreemde herkomst was ik nog vergeten. Een Vlaams kleutertje is Jantje of Jefke, maar Bourgeois maakt van een Mohammedje een klein Vlaminkje.

Als iedereen die in Vlaanderen woont een Vlaming is, dan ziet het er niet goed uit voor de echte Vlamingen, voor de originele authentieke inwoners van Vlaanderen. Want alle kwalijke en louche dingen die in Vlaanderen gebeuren zijn dan gepleegd door 'Vlamingen'. Voilà, wat zijn we dan nog waard? We zijn een volk van criminelen en werklozen, van illegalen en voortvluchtigen, van daklozen en tafelschuimers... dat komt ervan als zomaar iedereen hier gepromoveerd wordt tot 'Vlaming'.

Laszlo Torockzkai (37) is burgemeester van de grensgemeente Assotthalon in Hongarije. Hij is de geestelijke vader van 'Het Hek' tussen Hongarije en Servië, de bedenker van De Muur die migranten moet tegenhouden.

"Europa is in gevaar. Dat hek moest er komen. 90 % van de vluchtelingen zijn moslims... Moslims zie ik niet assimileren. Ik wil niet dat wij ons moeten aanpassen. Ik wil niet in een moslimstaat wonen, ik wil mijn dochters niet in een boerka zien... Als ze met miljoenen komen, naar mijn land, naar mijn Europa, daar heb ik een probleem mee... 100.000 vluchtelingen zijn er dit jaar gekomen, mijn gemeente heeft amper 4.000 inwoners... We hebben geen enkel inzicht over wie die migranten zijn. Zijn er terroristen bij? Criminelen?... Ik zie vaak exclusief mannelijke groepen. Ik heb het al vaak gevraagd: waar zijn jullie vrouwen? Jullie kinderen? En dan zeggen ze: Thuis. Ik begrijp dat niet. Mocht er een oorlog zijn in mijn land, dan zou ik vechten voor mijn huis, mijn dorp, mijn land..."

Gisteravond was er een interview op Canvas met Damiaan Denys, hoogleraar psychiatrie, gespecialiseerd in angsten en angststoornissen.

Ontstellend hoe die man predikte over onze angst voor vreemdelingen! Hij durfde het haast voor te stellen als een irrationele angst. Met het advies om 'de angst te omarmen' ging hij zelfs de ontroerende toer op.

Waarom heeft Terzake deze gladde professor uitgenodigd? Om ons te vertellen dat we niét angstig hoeven te zijn voor onze naderende ondergang?...

De vluchtelingencrisis, als een ideale voedingsbodem voor angst, maakt ons bang. Damiaan Denys wuift die angst weg, hij zegt dat we niet bang moeten zijn, maar dat we BLIJ moeten zijn dat die vreemde mensen zich hier willen vestigen... en dan volgde het afgezaagde refreintje van vergrijzing.

Kathleen Cools vond ik niet agressief genoeg, ze stelde wel een paar uitdagende vragen maar werd door de prof snel teruggedreven in haar rol van neutrale interviewer.

Op het ogenblik van de uitzending vond ik Damiaan Denys een gevaarlijke gek die ons in slaap wil sussen, ons minder weerbaar wil maken, zodat we niet alert meer zijn voor signalen die waarschuwen voor onze vernietiging.

Over angst als zelfverdediging zweeg de prof wijselijk, het zou niet gepast hebben in de indoctrinerende bedoeling van het tv-programma.