Het is waar. We worden dommer. Het aantal genieën daalt jaar na jaar en het gemiddelde IQ is de laatste 100 jaar met 14 punten gezakt.

Ik heb hier cijfers voor me liggen die, verspreid over 26 jaren, laten zien dat de resultaten op intelligentietests jaar na jaar zakken. Cijfers liegen niet. Ik zag het intelligentiepeil jaar na jaar naar beneden donderen. De curven van de gemiddelden wezen elk jaar iets meer naar omlaag. Dat had natuurlijk ook te maken met de komst van allochtone leerlingen die uit de talrijke broeinesten in de schoolomgevingen tevoorschijn kwamen.

"We worden dommer". Dit onheilspellende bericht is een gelegenheid om nóg eens te wijzen op de nood aan elitescholen, aan kwaliteitsscholen, aan buitengewoon onderwijs voor HOOGbegaafde leerlingen... Er bestaat toch ook buitengewoon onderwijs voor ZWAKbegaafden?!

Vijf dagen geleden heb ik hier nog een pleidooi gehouden voor Elitair Onderwijs.

De tijd dringt dat intelligente, ambitieuze, schrandere en gemotiveerde leerlingen in de schijnwerpers gezet worden. Tot nu toe werden ze steeds gediscrimineerd. 

In het verleden zijn er ontelbare stunts bedacht en verzonnen om zwakbegaafden, leergestoorden, allochtonen, onwilligen en andere achterblijvers te hulp te snellen. Inhaallessen, remedial teaching, individuele behandelingsplannen, bijlessen, vakantietaken... álles in het teken van de zwakke leerling! Taakleraren, schoolbegeleiders en allerhande hulpverleners focusten zich dan tegelijk en massaal op de onderlaag van de schoolbevolking... Ten koste van de intelligente bovenlaag, de goede presteerders.

Er werd vroeger veel gezeurd over 'hulpbehoevende doelgroepen' en 'begeleiding van zwakke leerlingen', en nog zo van die rare kreten, maar uiteindelijk kwam alles neer op een nivellering van het peil van alle leerlingen, en liefst naar onderen toe, in een streven naar gemengde scholen met een sociale mix. Een aanval op de kwaliteit van ons traditionele Vlaamse onderwijs!... Iedereen gelijk en allemaal even zwak... Makke schapen in een kudde zijn dom en volgzaam, en dat maakt de herder machtig...

En wat werd er gedaan voor de elite? Voor hoogbegaafden en uitblinkers? Voor bollebozen, supergetalenteerden en genieën? Voor slimmeriken en sluwigaards?... Niéts! Die moesten hun eigen weg vinden, aan hun lot overgelaten, en zelf zorgen voor de ontwikkeling van hun talenten,  zelf zorgen dat hun begaafdheid aan haar trekken kwam en dat die niet verloren ging of weggezogen werd in de marginale massa van zwakkelingen.

De verwaarlozing van goede leerlingen stoorde me geweldig. Alsof er geen uitstekende leerlingen móchten zijn. Alsof alle leerlingen zich als gelijken moesten opstellen op hetzelfde matige niveau...

ook ootmoedig bekennen dat het eveneens bij hem "tiestig gesteld" is over de kennis van de "tafels van vermenigvuldiging" (terwijl hij die in z'n schooltijd vaak heeft moeten opschrijven als straf voor zijn quasi-onleesbaar gekrabbel) --> "illesible, donc à refaire deux fois" ofwel "illesible, donc... tables de multiplication, trois fois".... MERDE

Op papier uitrekenen... géén centje probleem, maar hoofdrekenen is een àndere zaak geworden want dokter Alzheimer is reeds vaak mijn deur voorbijgegaan en zijn stinkende lijfgeur laten hangen.

Toch gaat het véél vlotter dan de meeste "snotneuzen" om de euro om te zetten in oude befkens hoor. (aldus bereken ik nog steeds de WERKELIJKE geafficheerde prijzen, èn verschiet mij regelmatig een "bijna-bult" hoé prijzig het tegenwoordige leven kost.

Ja, Google & Wikipedia zijn ideaal om het geheugen wéér op-te-frissen èn nieuwe begrippen (vooràl: moderne afkortingen) aan te leren.

Maar dàt... is ènkel te wijten aan mijn nog-steeds-levende zin om "iets" bij te leren, ook al heeft "het" géén practisch-nut meer voor mezelf.

Fikken is niet nieuwsgierig... maar hij wéét graag alles: een overblijfsel uit z'n macho-tijd waarbij hij steeds wilde zien wàt er onder de kledij van de "opposite sex" zat.

25-08-2015 om 17:54 geschreven door Victor Van Vosselaer

Dat de hersenen zijn werk niet meer naar behoren doet, ligt oa. aan Google. Alles word nu opgeslagen op het grote web en niets moeten wij nog onthouden, moet men iets weten dan tikt men zijn vraag in.

Vroeger dan werd alles herhaald en luisterden we naar de liedjes, verhalen van onze grootouders die jaarlijks terugkwame en die ken ik nog steeds, dat noemt men het groot geheugen, maar als ik moet weten wat er gebeurd is op 20/08/2015 dat heel belangrijk was dat moet ik eens intikken om het je te zeggen en het dan terug te vergeten. Wie moet nog de tafels van vermeninvuldiging leren?

Ik zeg het al lang: als morgen het internet uit de ether verdwijnt voor de gewone mens zijn we terug bij af en dat is misschien de bedoeling.

25-08-2015 om 11:05 geschreven door tjenne