De mensenrechtenorganisatie GRIP (Gelijke Rechten voor Iedere Persoon met een handicap) oordeelt dat de nota van de Vlaamse regering omtrent Inclusief Onderwijs is strijd is met het VN-verdrag.

Inclusief Onderwijs betekent dat kinderen met fysieke en mentale beperkingen regulier onderwijs mogen volgen. Dat ze dus het volste recht hebben om het onderwijsniveau naar beneden te helpen donderen, om de kwaliteit van het onderwijs aan te tasten, onderwijs waarin de worm al zit te kroelen sinds de overrompeling door migrantenleerlingen. En nu ook nog leerlingen met  beperkingen die een klas met normaal begaafden komen verstoren.

Het geheel van maatregelen van de Vlaamse regering overtuigt GRIP niet. ‘Wij zijn ontgoocheld. Wat de minister nu voorstelt, dreigt inclusief onderwijs af te remmen in plaats van vooruit te helpen.’ Omdat buitengewoon onderwijs als apart systeem blijft bestaan en niet opgenomen wordt in het gewone onderwijs. Daarover struikelt GRIP.

Het VN-verdrag bepaalt dat het buitengewoon onderwijs moet opgaan in het gewone onderwijs... De vrees leeft echter dat een grote instroom van leerlingen met een beperking in het gewone onderwijs niet te bolwerken valt...

Mijn gedacht over Inclusief Onderwijs

Hoe zal het gewone onderwijs zich kunnen aanpassen aan de gebreken van gehandicapte nieuwkomers, hoe daarmee omgaan, hoe de specifieke onderwijsbehoeften herkennen? Van leerkrachten zullen krachttoeren verwacht worden.

De overlast van mentaal gestoorden in een gewone klas is niet te onderschatten. Voor de leerkracht is het een hele klus om het lespeil aan te passen aan de hele waaier van verstandelijke begaafdheden. In de praktijk komt het er op neer dat het lespeil zal zakken, dat de slimmeriken geen volwaardig onderwijs zullen krijgen. En dat de minstbegaafden de meeste aandacht gaan krijgen. Zie je een mongooltje al op de voorste bank zitten en alle aandacht opeisen van de leerkracht?

En, hoe gaan normaalbegafden en genieën reageren op hun achterlijke klasgenootjes, zullen zij wel aan hun trekken komen in een klas met minderbegaafden?

En het gehandicapte kind zelf! Het zal dagelijks geconfronteerd worden met eigen tekortkomingen en eigen minderwaardigheid. Het zal non-stop moeten vaststellen dat het ergens iets mankeert. Erg! De aanwezigheid van normaalbegaafden zal het doen wentelen in zijn eigen handicap.

Alle bootuitvallers en buitenbentjes samen in de klas met normale leerlingen, bij slimmeriken en bollebozen... Wat zal nog allemaal verzonnen worden om ons onderwijs naar de knoppen te helpen?

We stevenen af op een diversiteitsmix met validen en mindervaliden, homo's en hetero's, jongens en meisjes en twijfelgevallen, dommeriken en slimmeriken, blanken en gekleurden... een mix waar vieze olie blijft bovendrijven...