|
We leerden uitvindingen kennen, met daarbij het jaartal waarin ze zijn uitgevonden. Deze jaartallen situeerden we op de eeuwenband. Het bleef niet enkel tot uitvindingen op papier. We gingen allemaal eens langs bij oma of opa en sprokkelden een heleboel oude uitvindingen bijeen! Deze uitvindingen hebben we in groepjes van drie onderzocht: Van welk materiaal zijn ze gemaakt? Is het stevig? Handig? Is het mooi? Hoe hangt het aan elkaar? enz.
Er waren heel leuke voorwerpen bij: een superoud fototoestel, een oude telefoon, een nummerplaat van op een oude fiets, een superzwaar strijkijzer, ...
Klas 4A
|
.
