De man op de foto is een verrader, hij is gezwicht voor de islam. Hij verloochent de Vlaamse identiteit van zijn Vlaamse school. Zijn naam is Johan Wagemans, directeur van het Sint-Lievenscollege in Antwerpen en hij kan niet diep genoeg in de grond zinken van schaamte. Hij besliste om de start van het nieuwe schooljaar uit te stellen tot 4 september, omdat het islamitische Offerfeest op vrijdag 1 september valt.

1 September is vanouds een hoogdag in het onderwijs. Leerlingen maken kennis met de school, met de leerkrachten, met hun klasgenootjes en met het nieuwe lessenrooster. En dat ritueel voltrekt zich elke eerste dag van elk nieuw schooljaar. Het is een vastgeroeste traditie die nu geschonden wordt. Wat zijn wij waard als Vlaming, als Vlaams volk dat haar tradities doet wijken voor islamitische aangelegenheden? Wat stelt ons zelfrespect dan nog voor?... Een islamitisch offerfeest past niet in ons Vlaamse onderwijs!

De afwezigheden van moslimleerlingen op 1 september getuigen van een diepe minachting voor ons Vlaamse onderwijs en het betekent een radicale afwijzing van integratie. Moslims die bereid zijn om te integreren hangen hun offerfeest toch gewoon aan de takken van de bomen? En komen als fatsoenlijke leerlingen op 1 september naar school, zoals iedereen, en zoals het hoort... Maar ik heb al eens geschreven over het onvermogen van moslimleerlingen om te integreren (28.11.2016).

De onwil en het onvermogen om te integreren werden gevoed door onze slaafse tolerantie t.a.v. moslimleerlingen en hun ouders. Zo hebben ze stapvoets allerlei privileges en vrijheden verworven in de loop der jaren. Het onderwijs heeft zich te pletter uitgesloofd om de islam ter wille te zijn. Angstvallig werd er ingegaan op al hun wensen en eisen. En die onderdanige kruiperigheid blijft nu nog altijd nazinderen. Waar gaat het eindigen?... In een totale islamisering!

De islamitische miserie begon toen het Vlaamse onderwijslandschap bezoedeld werd door de invoering van islamlessen in de jaren 70. Omdat idiote Belgische regeerders in 1974 de islam als godsdienst erkenden, mocht er islamonderwijs gegeven worden... En jaren later begonnen we te zeuren over de integratie van moslimleerlingen.

Mohammed, Ahmed en Karim zijn gezworen kameraden. Zij wonen met hun gezinnen in een hoge woontoren in Londen, waar ze een appartement huren. Ze kennen er vele moslimvrienden die daar ook wonen en ze ontmoeten elkaar vaak in de moskee. Samen hebben ze vroeger op dezelfde school gezeten waar ze heel wat kattenkwaad uithaalden. Hun misstapjes werden hen vergeven omdat men dacht dat ze nog wat aanpassingstijd nodig hadden. Dat sterkte hun gevoel van straffeloosheid, en zo gebeurde het dat ze nu als volwassenen hun talenten als terrorist volop kunnen ontwikkelen.

Op een dag kwamen Mohammed, Ahmed en Karim niet opdagen in de moskee. Hun moslimvrienden van de woontoren evenmin. De spijbelaars zaten allen te broeden op snode plannen in 't café om de hoek. Moslimcafe's, nog zo'n broeinest van terroristich gedachtegoed.

De islamitische torenbewoners maakten afspraken om aan de brandalarmen in de toren te prutsen en een en ander onklaar te maken. Niks mis mee, dachten ze, de verhuurders  zien toch ook niet zo nauw met de brandveiligheid. En met de sprinklers kan er en passent ook wat geknoeid worden.

Na verhitte discussies raakten de mannen het eens over het maken van vuurhaarden op verschillende plaatsen in de toren en op hetzelfde ogenblik. Hetzelfde ogenblik!... Wekenlang dachten ze na over hun moorddadige plan en nu zijn ze erin geslaagd om in één klap een vuurzee tevoorschijn te toveren over het hele gebouw. En de terroristen konden allen tijdig de woontoren verlaten. Ze hoefden zichzelf niet eens op te blazen.

Over de ware oorzaak van de brand zullen we nooit iets vernemen, zeker niet als het om een terroristische daad ging. Alle torenbewoners overal in de westerse steden zouden dan verhuizen. En de corrupte rijkigaards zien hun huurgelden dan smelten als sneeuw voor de zon.

In den beginne schreef ik mijn eerste blogberichten. Ik was alleen op de wereld. En jaren later kwam er nóg altijd geen kat kijken naar wat ik allemaal te vertellen had op m'n blog. Mijn verzuchtingen vervlogen in het ijle. Eerlijk gezegd, ik was een saaie blogger, nu nog, maar nu kan ik 't beter verbergen.

Naarmate de jaren verstreken, inclusief botsingen met seniorennet en ontredderende confrontaties met het CGKR, ach, die vervelende dingen nam ik erbij, zij hoorden bij het op gang brengen van een meer revolutionaire schrijfstijl waarbij ik mijn belagers uit het verleden een klinkende veeg uit de pan meegaf.

Nu volgt er een ouderwets en braaf verhaaltje zoals ik het vroeger zou geschreven hebben, braaf en saai, voorzichtig rond de pot draaien en camoufleren van pijnlijke details. Daar zit de lezer toch niet echt op te wachten...

Er was eens een piepjong en eigenwijs sociaal werkstertje. An was haar naam. Zij kwam vers van de schoolbanken waar ze al haar onderbroeken versleten had.

Al vanaf de eerste dag op het PMS-centrum speelde het meiske het klaar om zich te verstrengelen in een vechtscheiding van twee mensen die elkaar ooit dolverliefd in de ogen keken aan het altaar waar ze eeuwige trouw aan elkaar beloofden. De priester had hen beiden een lap om de oren moeten geven.

Dus An begaf zich moedwillig in een 'wespennest', zij moeide zich met huishoudelijke perikelen en aanverwante echtelijke miseries. Zij voelde zich geroepen om de ambras in huishoudens op te klaren... An D.B. leed aan grootheidswaanzin. En het ergste was dat zij daarin gesteund werd door psychopaat Horbert.

Op zekere dag zette ze haar klauwen in een jongetje van het vierde leerjaar van het lyceum. Het jongetje simuleerde angst en bezorgdheid om zijn ouders die verwikkeld zaten in een vechtscheiding. Maar An doorzag het spelletje niet van het sluwe jongetje. Zij wist niet dat het jongetje om aandacht vroeg en een gesprek wilde met een PMS-medewerker. Onschuldig een beetje babbelen? Neen, een wespennest! Het kereltje was bezig met zijn ouders tegen elkaar uit te spelen, tegen elkaar op te zetten en zich te moeien met hun huwelijk.

De jongen was er alleen maar op uit om toegelaten te worden in de rechtszaal waar de scheiding besproken zou worden. En via het PMS-centrum hoopte hij zijn zin te krijgen. Jong, sluw en geraffineerd. Misschien is hijzelf wel de oorzaak van de scheiding van zijn ouders? In goedkope speelfilms kom je dat meer tegen dat ouders het slachtoffer worden van hun boosaardige kinderen... 

Brahim Laytouss, islamleraar en imam, mag geen les meer geven na klachten van vrouwelijke leerlingen. Hij is op non-actief gezet wegens grensoverschrijdend gedrag. Grensoverschrijdend... Volgens zijn advocaat, Walter Damen, ontkent Laytouss elke beschuldiging en "kaderen de klachten in verschillende visies over de te volgen stroming van de islam". Lieviaanse vertaling van deze ingewikkelde uitleg: "Volgens de koran is een vrouw minderwaardig spul waarover de man vrijelijk mag beschikken".

Brahim Latouss is het soort achterlijke moslim dat vrouwen geen hand wilt geven. En als je de hand van een vrouw niet wilt aanraken, ga je toch ook niet aan de rest van haar lichaam zitten friemelen?... Dit is een sterk argument dat door de advocaat zeker benut kan worden.

Vorig jaar kwam Brahim Latouss in het nieuws met zijn pogingen om het islamonderwijs in Vlaanderen nieuw leven in te blazen... en dat in een tijd dat het islamonderwijs moet afgebouwd worden, om tenslotte helemaal te verdwijnen... Ik raadpleegde mijn glazen bol en zag een onbetrouwbaar individu. Toen schreef ik: "Deze kerel vind ik gevaarlijk. Het verontrust me dat hij zich al een hele tijd moeit met het islamonderwijs in Vlaanderen. De moeial vindt dat de leerplannen van het vak 'islam' verouderd zijn en niet aangepast aan de realiteit.... Verouderd islamonderwijs? Waarschijnlijk bedoelt ie dat er niet genoeg geradicaliseerd wordt?

Alarm! Een belangrijke culturele traditie verdwijnt. Wegens slechte kijkcijfers besloot de Nederlandse omroep NTR een punt te zetten achter Het Groot Dictee der Nederlandse Taal. De schrikbarende populatieaangroei van nieuwkomers in Nederland en Vlaanderen is de oorzaak van de afnemende belangstelling voor de Nederlandse taal, met dalende kijkcijfers als gevolg.

De stopzetting van het Groot Dictee is tekenend voor de tanende belangstelling voor onze mooie Nederlandse taal, zelfs tekenend voor de voortschrijdende afbrokkeling van onze westerse beschaving.

Het Groot Dictee werd al 26 jaar uitgezonden op televisie. Het was een symbool van onze fierheid op onze Nederlandse taal. Vlamingen en Nederlanders verbonden zich eensgezind om te pronken met hun rijke taalkennis. En nu verdwijnt al dat schoons.

De teloorgang van het authentieke Vlaanderen en Nederland heeft alles te maken met de ongebreidelde immigratie van Arabische en Afrikaanse moslims en andere etnische zonderlingen. En dat volk vermenigvuldigt zich in een hels tempo. Niet verwonderlijk dat wij autochtonen in de minderheid geraken.

Inclusief onderwijs faalt: "Meer kinderen dan verwacht keren terug naar het buitengewoon onderwijs".

Alle kinderen kunnen dan toch niet gelijk gemaakt worden. Het was de bedoeling van Inclusief Onderwijs om gehandicapten, leergestoorden en allerlei buitenbeentjes op te nemen in het gewone onderwijs, samen met intelligente leerlingen om er een harmonieus geheel van te maken. Dat is niet gelukt. Natuurlijk niet.

Kinderen met een beperking moeten geaccepteerd worden zoals ze zijn: met een handicap die aangepast onderwijs vereist. Ze zijn een overlast in het gewone onderwijs waar ze niet de hulp krijgen die ze nodig hebben. En normaalbegaafden kunnen dan weer aan hun trekken komen in een klas zonder beperkte kindjes die alle aandacht opeisen van de leerkracht.

De onderwijswereld reageert verrast over de 'terugkeerbeweging' en spreekt over "onduidelijke oorzaken" van de terugkeer naar het buitengewoon onderwijs. Hypocriet. Van bij de aanvang van het M-decreet moet iedereen geweten hebben dat inclusie in het onderwijs op een fiasco zou uitlopen.