Met ons klasje zijn wij al naar het zwembad geweest. Spannend zeg ! Sommige kinderen kunnen al in het diep zwemmen, andere kinderen krijgen nu zwemles van juf Corinne ! Wat is het leuk in het water ! Iedereen durft zelfs al kopje onder gaan... fijn zo !
 
Groetjes van klas 1C en juf Ann

In ons klasje vierden we terug een jarige. Heike werd namelijk 7 jaar ! Ze was het kind van de dag en bracht enkele van haar lievelingsspulletjes mee. Heike houdt van knuffels, de playstation, spelen met de voetbal en cars. Proficiat Heike !

Juf Ann en alle kinderen van 1C

Een vroege paaslelielente op de speelplaats van V1.

De leerlingen van 4A zijn de laatste weken volledig in de ban van "boeken".

Dit uiteraard allemaal in het teken van de jeugdboekenweek.

De leerlingen hebben reeds heel wat boeken besproken, bekeken, gelezen.
We gingen kijken naar een lezing van auteur Stefan Boonen.
En we deden mee aan het project van de "boekenbeesten".

Uiteraard kon een bezoek aan onze prachtige bibliotheek daarin niet ontbreken.

De leerlingen speurden in de bibliotheek op zoek naar een boek binnen een thema (informatief boek, spannend boek, humoristisch boek,...)

De leerlingen genoten van hun zoektocht. En dan nu... lezen maar...

Meester Jens

Ook Emal uit 4A kan reeds heel wat lezen.
Hij koos al zelf een leuk boek uit de bibliotheek.

Wat maakt hij een grote vooruitgang. Proficiat!

Hieronder ziet u dat hij echt geniet van het lezen van een boek.

Meester Jens

De leerlingen van het vijfde leerjaar waren te gast in MIVALTI.
In het thema 'Anders maar toch gewoon' hebben de leerlingen
samen met de bewoners deelgenomen aan de verschillende activiteiten.
Het was zowel voor de bewoners als de leerlingen een heel rijke ervaring.

Dinsdagnamiddag kregen enkele kinderen uit het tweede leerjaar c de kans om te knutselen met kleuters uit de tweede klas. De kinderen werkten samen aan 2 paaskaarten: een voor de kleuter en één voor zichzelf. 
De kinderen bedachten wat er op de kaart moest komen en verdeelden het werk zodat ook de kleuters konden doen wat binnen hun mogelijkheden ligt. (kleuren, versiering opkleven, scheuren, knippen,...)
De leerlingen uit het tweede leerjaar zorgden voor tekst op de kaart.
 
Het was niet altijd gemakkelijk om een taak uit handen te geven, maar de meesten slaagden er wel in een oplossing te vinden die voor beide partijen leuk was.
Dat kleuters uit een tweede kleuterklas nog niet zo goed kunnen tekenen, was soms wel een tegenvaller.
Maar dan viel er wel iets van te maken mits toevoeging van een strikje of 2 oortjes of...
 
Lieze had erg creatieve ideeën voor de kaarten en Zion toonde haar dat hij ook al zijn naam kan schrijven!
Justien was dan weer in de wolken dat ze eens samen met haar broer in de klas kon zitten. Hannes had trouwens heel leuke ideeën die Justien ook wilde proberen met wisselend succes. 
 
Timon gaf Tristan een heleboel complimentjes en aanmoediging maar Tristan zelf was vooral onder de indruk van het tekentalent van zijn partner.
Fleur deed erg haar best. De kleuter uit haar 'team' bleek creatiever en ondernemender dan ze dacht. Zo stelde ze vast dat je soms ook wel eens iets kan leren van een kleuter!
 
De kleuters vonden het alvast heel leuk om eens kennis te maken met 'de groten'.
"Juf, wanneer komen ze nog eens terug? Is het dan weer onze beurt?" 
 
De kinderen uit het tweede leerjaar waren ook tevreden.
Wel een ontgoocheling toen bleek dat ze om 15u niet mee konden naar de kleuterspeelplaats...

Jolien Vollens ging een kijkje nemen en nam de foto's. Proficiat, Jolien !

juf Maaike en juf Christine

Deze week vertelde Jasper voluit over zijn hobby’s, familie, vakanties,…

Jasper speelt heel goed tennis. Hij behaalde al vele medailles!

Hij kijkt ook graag met zijn papa naar het wielrennen, zijn favoriete ploeg is dan ook Quick Step.

Jasper kan zich heel goed bezighouden: hij speelt met de lego’s, leest in boeken, …

Hallo,

Wij voelden deze namiddag de lente kriebelen en trokken onmiddellijk naar 't
Groen Plekske.
Takken werden opgeruimd, wilgentenen geplant en ingevlochten, dorre bladeren
verzameld,...
We hebben ons wel geamuseerd !

Groetjes van 6C.

Op zondag 14 maart stond de achtste activiteit van onze gemeentelijke schoolsportkalender op het programma.  Vijftien kinderen uit het 4°, 5° en 6° leerjaar namen deel aan de veldloop.  Tussen al die getrainde atleten van de vrije sporters moesten onze kinderen zeker niet onderdoen.  Enkele sfeerbeelden.

Vandaag gingen de leerlingen van het derde leerjaar naar hun schrijver: Guy Didelez. Hij kon heel goed vertellen over zijn boeken. De leerlingen luisterden echt geboeid naar hem. Er werd ook heel wat gelachen met de streken van de heksen uit de verhalen van Guy Didelez.

De lente is in het land ... dat is ook duidelijk te merken op de speelplaats!

Ook in 3B wordt er goed gewerkt rond het thema Broederlijk Delen. Zo brachten de leerlingen allemaal een klein stukje stof mee naar de klas. Deze stukken stof naaiden ze aan elkaar tot een mooie klasmanta!
Terwijl de leerlingen wachtten om te naaien, maakten ze ondertussen de personages in vingerpopjes uit het verhaal van Vamos Amigos.

In het taalthema van het derde leerjaar ging het deze week over 'tekst in ballonnen'. Hiermee werd er vooral gewerkt rond tekstballonnetjes van strips. In de beeldles werkten we hierrond verder. De leerlingen brachten hun lievelingsstrip mee naar de klas en haalden daaruit een fragment dat ze mochten natekenen. Het resultaat mag er zijn! Dit bewijzen de foto's hieronder.

Evert houdt van alles wat met wielrennen te maken heeft.

Zijn favoriet is Tom Boonen.

Ooit wordt hij zelf een goed wielrenner!

Graag zou hij nog een nieuwe fiets willen krijgen.

Rond het thema ‘Ridders en kastelen’ bouwden enkele kinderen een mooi kasteel in de bouwhoek.

Esmée Wullaert

Lucca uit 1a

Deze week gingen we een handje toesteken bij de “grote” werken in de derde kleuterklas. De leerlingen van de klas van juf Carine hielpen de kleuters bij het bekleven van een ballon met papiermaché.  Dat vonden de vierdeklassers superleuk en zeker voor herhaling vatbaar. De sfeerbeelden kun je hieronder bewonderen.

Tijdens de voorbije schoolmaanden hebben wij reeds enkele boeken van verschillende auteurs onder de loep genomen. De kinderen ontdekken in verhalen en jeugdromans de verhaallijn, de hoofdpersonages en kunnen zo de belangrijkste gebeurtenissen aanduiden. Op hun niveau leren de kinderen de inhoud van hun ideeën en gevoelens in taal om te zetten. Zo leren ze ook hun voorkeur of afkeer uitspreken voor een of meer hoofdpersonages en aanduiden waarom ze dat voelen.

In de fotoreportage hieronder merk je wel dat ze zich verdiept hebben in het boek in hun eigen hoekje.  De kinderen leren genieten van hun boek.

Juf Carine