De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
13-05-2019
Kinderen van IS-strijders terughalen?
In een open brief aan de Belgische overheid vragen 150 academici om Belgische kinderen uit Koerdische kampen terug naar ons land te halen. Zij dringen aan om de IS-kinderen samen met hun moeders te repatriëren. Volgens Unicef gaat het om een 50-tal Belgische kinderen, velen zijn ouderloos. Criminoloog Marion van San is mede-ondertekenaar van de open brief: "Kinderen mogen niet gestraft worden voor de foute keuzes van hun ouders"... Hans Bonte, Childfocus, Unicef en nog veel anderen willen o zo graag die 'kampkinderen' naar hier halen, alsof er hier nog niet genoeg zijn.
Er is een hele tijd overheen gegaan sinds een rechter vorig jaar oordeelde dat België de kinderen van IS-strijders niet hoeft te repatriëren. Toch duiken er nu uit allerlei hoeken weer nieuwe stemmen op die pleiten voor de terugkeer van IS-kinderen, liefst samen met hun criminele moeders. En dan volgen litanieën om gevoelige snaren te betokkelen, om harten te doen smelten en om te treuren over het lot van IS-kindjes.
Is iedereen dan vergeten dat Belgische veiligheidsdiensten zich vorig jaar zorgen maakten over de eventuele terugkeer van IS-kinderen? En dat onze regering een actieplan uitwerkte om teruggekeerde kinderen van Syriëstrijders op te vangen? En dat ministers Geens en Jambon een goede opvang beloofden van deze kinderen die een gevaar voor de samenleving kunnen betekenen: "Zowel het parket als de federale politie, als de diensten jeugdbescherming worden op de hoogte gebracht zo gauw we iets weten van de vermoedelijke terugkeer van een minderjarige..."
Er is nu niets meer te merken van deze veiligheidsmaatregelen. Rudi Vranckx is zelfs met een psycholoog naar een Koerdisch kamp vertrokken om deemoedig mede te delen dat IS-kinderen geen tikkende tijdbommen zijn, geen moorddadige moordmachines, geen potentieel gevaarlijke kinderen en dat ze zijn zoals alle andere kinderen. Niks aan de hand dus. Laat de tikkende tijdbommetjes maar rustig naar hier komen.
IS-kinderen zijn niét zoals andere kinderen. Hun verblijf in Syrische kampen heeft hen gebrandmerkt voor hun hele leven. Zij komen zeker niet ongeschonden terug. Zij zijn verknoeid voor onze samenleving. Zij leefden in kampen als broeihaarden van radicalisering.
Hoe jong ze ook zijn, IS-sympathieën, vijandelijkheden en wreedheden laten onherroepelijk sporen na in gevoels- en denkwereld van kleine IS-kindjes. Mogelijk is er IS-gedachtegoed opgebouwd, of korreltjes daarvan, en die zullen altijd blijven sudderen en pruttelen en nawerken, met gevoelsarmoede en immuniteit voor geweld. Extremistisch gedachtegoed ontplooit zich tenvolle naar de volwassenheid toe, gruwelervaringen zwellen aan en een vonkje volstaat om tot een explosie te komen.
Voor potentieel gevaarlijke IS-kinderen is er echt geen plaats hier in onze samenleving. Met hun verderfelijke invloeden mogen ze niet in contact komen met onze eigen kinderen!
Het verbaast me dat er zoveel leerlingen slaagden voor de Grote Verkeerstoets, een test die afgenomen werd in 1.5oo scholen in Vlaanderen waaraan 36.000 leerlingen deelnamen.
Ruim de helft slaagde. Klinkt goed. Maar misleidend! Als ik om me heen kijk in 't verkeer zie ik alleen maar fietsers die opvallen door hun wangedrag. Zij wanen zich de koning van de weg en slalommen zomaar wat doorheen alle obstakels... voetgangers, auto's, brommers, ronde punten, verkeerslichten... zij zijn de baas over iedereen en over alles op de weg.
Hun agressief en onverantwoord fietsgedrag tegenover andere weggebruikers is alarmerend. Zones 30 zijn een ware jungle na schooltijd, waar brutale fietsers met de middenvinger auto's inhalen. Of met hoofdtelefoons als linksrijdende spookrijders plotseling ergens uit het niets verschijnen... om je als automobilist rot te schrikken.
De straten rondom een school veranderen in een jungle, zonder verkeersregels, zonder respect voor andere verkeersdeelnemers. Fietsers wanen zich ongenaakbaar. Nooit hoefden ze een fietscursus te volgen, nooit werden eisen gesteld, het was voldoende om hen wijs te maken dat ZIJ de zwakke weggebruikers zijn en om te overleven in 't verkeer zich daarom alles kunnen veroorloven.
Beste lezer, staar u niet blind op de 55% geslaagden op de Verkeerstoets, want om geslaagd te zijn hoefde je slechts 17 op 25 punten te halen. Hoeveel duizenden hebben dan nog 8 foute antwoorden gegeven?! Het is ronduit een slecht resultaat. Verontrustend, omdat velen de risico's voor andere weggebruikers niet kunnen inschatten en niet weten hoe zich veilig te gedragen in het verkeer.
Beste automobilisten, let voortaan goed op de nieuwe terrorist op de weg: De Fietser!
Gisteren ontmoette Anuna De Wever in Roemenië samen met enkele andere klimaatactivisten Macron en Michel, en nog enkele andere regeringsleiders. Die ontmoeting vond plaats n.a.v. de Europese top in Sibiu. Macron droomt van klimaatneutraliteit tegen 2050 en is nu op zoek naar Europese landen die hem daarin willen volgen.
Anuna in Roemenië?... Daar zal ze wellicht niet met haar fietske naartoe gereden zijn.
Ik had graag in het hoofd van de regeringsleiders willen lezen wat zij dachten over die spijbelende pubers.
Anuna is obsessief bezig met het klimaat, maar is absoluut geen voorbeeld voor leerplichtige scholieren die netjes elke dag in de schoolbanken horen te zitten, zeker in deze tijden van wankele onderwijskwaliteit en dalende niveaus.
Zij zit maar met 1 ding in haar kopke en dat is vanuit ons piepkleine landje de strijd aan te binden tegen klimaatverandering die meer aandacht moet krijgen in het EU-beleid, en liefst in het hele wereld-beleid. Daar moet ze naar streven, zo werd haar ingefluisterd.
Veel studenten riskeren uitgesloten te worden van examens omdat ze te veel ongewettigde afwezigheden verzameld hebben. Problematische afwezigheden stapelen zich op. In tegenstelling tot haar Waalse collega zal minister Crevits geen maatregelen nemen om te verhinderen dat klimaatspijbelaars uitgesloten worden van examens. Even een kink in de kabel voor Anuna. Maar haar leerkrachten zullen het toch niet aandurven om haar te buizen.
En wat met de stapel ongewettigde afwezigheden? Ze kunnen toch niet zomaar doorgespoeld worden? Of op een brandstapel gegooid worden? En wat stelt een 'ongewettigde afwezigheid' dan nog voor?... Vroeger heb ik corrupte schooldirecteurs gekend die via huisartsen alle ongewettigde afwezigheden omtoverden in legale afwezigheden, met doktersbriefjes. Nietwaar directeur Mosselmans?
Infectieziekten uit voorhistorische middeleeuwen maken een opmars dankzij de ongebreidelde instroom van rondtrekkende vreemdelingen die als illegalen het Brusselse Noordstation teisteren, zich te slapen leggen, en wachten op opvang. Zij zijn geen 'mensen-op-de-vlucht', maar avonturiers, ontdekkingsreizigers en vooral opportunisten. Ons medelijden en onze hulp betekenen onze ondergang.
Het Noordstation met de transmigranten lijkt al een hele tijd op een vluchtelingenkamp, in het hart van de stad. Het station heeft niet meer de look van een hedendaags station in een beschaafde wereld, er rijden geen bussen maar er vertoeven rare snuiters die tegen muren plassen, hun afval in het rond strooien, diefstallen plegen, voor herrie zorgen en meer van die ongemanierde streken die niet passen in onze geciviliseerde samenleving.
Nu zouden er ook ziekten als schurft, tuberculose en malaria uitgebroken zijn. Buschauffeurs vrezen voor hun eigen gezondheid. De politie rijdt er met een combi langs en als ze dan toch even uit hun wagen komen, dragen ze mondmaskers. We zien afvalophalers volledig ingepakt om zich te beschermen tegen besmettingsgevaar. Reizigers kampen met een opperste onveiligheidsgevoel.
Toch worden dokters, experts, virologen... in de media opgevoerd om ons gerust te stellen over het besmettingsgevaar van ziektes bij transmigranten, ze verdoezelen het gevaar, maar intussen ligt daar in 't station een broeinest van bacteriën en virussen te sudderen, klaar om een hele bevolking te besmetten met ziektes die hier allang overwonnen waren en in de kiem gesmoord. Vreemde exemplaren uit verre oorden brengen de ziektes mee waarmee wij allang afgerekend hadden.En nu gaan we terug naar de tijd van de Flintstones. We zetten een flinke stap achteruit in de evolutie naar een superbeschaving.
Er is wél besmettingsgevaar! Dokters die op tv geruststellende nonsens verkopen zijn misschien vergeten dat vorig jaar negen gevallen van schurft gemeld werden door het MIVB-depot Haren. Ook de UHasselt signaleerde twee studenten met schurftbesmetting. En in het Maximiliaanpark werden bij migranten schurft en tuberculose vastgesteld. Meer dan honderd agenten liepen toen bij acties het risico op besmetting met de overdraagbare ziektes.
Op de foto zien we directeur Griezelmans branden in de hel. Dat is zijn verdiende loon omdat hij allochtoontjes absolute voorrang gaf op Vlaamse klasgenootjes. Genoeg om een prestigieuze school naar de knoppen te helpen...
De gloriejaren van het Hasseltse lyceum zijn nu voorgoed voorbij. Begin jaren 90 kwam er de eerste klad in toen Griezelmans directeur werd van basisschool Tuinwijk. De man had net een LSP-cursus (Leading Successful People) achter de rug en voelde zich rijp om iedereen in zijn omgeving te intimideren en te plagen, en vooral om hun gemoedsrust te verstoren. Hierbij kreeg hij de steun van psychopaat Horbert en het holle vat Roland S., beiden lid van de migrantenfanclub en van het gestoorde Centrum voor Leermoeilijkheden, CLM in de volksmond.
Op zekere dag kwamen enkele verse Turkse gezinnen zich in de buurt van de school vestigen. En zo kwamen er in één klap zeven nieuwe Turkjes in het eerste leerjaar. Een primeur voor Vlaamse scholiertjes die nog nooit een Turk van dichtbij gezien hadden! Griezelmans sprong een gat in de lucht van opwinding en vervoering en tuimelde haast van z'n stoel toen hij hoorde over de nieuwe inschrijvingen. Zeven tegelijk en nog wel van zo wijd. Hij was door het dolle heen en liet alles uit z'n handen vallen om de kleine Turkjes te verwennen, om huisbezoeken af te leggen bij de Turkse huishoudens, kruiperig en onderdanig. Ik hoopte toen dat hij zou uitglijden bij het buigen en knielen.
Griezelmans zit nu in de hel te branden en te vechten met alle helse duivels. Voor eeuwig. Dat komt ervan als je tijdens je aardse leven op school meer aandacht schenkt aan migrantjes dan aan eigen Vlaamse kindjes.
De VRT heeft zich het jongste etmaal uit de naad gewerkt om de overleden StuBru-presentator Christophe Lambrecht met alle mogelijke superlatieven regelrecht de hemel in te prijzen. Zo leverde de VRT het voorbereidende werk voor paus Franciscus om Christophe heilig te verklaren. De paus stond perplex toen hij hoorde over zoveel goede eigenschappen en daarom besloot hij om de zaligverklaring over te slaan.
Het stadsbestuur van Herentals, geboortestad van Christophe, komt vandaag in spoedvergadering bijeen om een geschikte plaats te vinden voor zijn standbeeld. Ook een straat zal naar hem genoemd worden.
Ondertussen doen er geruchten de ronde dat zijn geest verschenen is in de studio. En ook zijn er al mirakels gesignaleerd.
Buitenlanders zijn met hele troepen ons massaal komen overrompelen en vertrappelen. Zij glipten door de mazen van alle open grenzen, en zo stevenen we af op een nooit geziene overbevolking die zich schuldig maakt aan conflicten over de hele wereld, botsingen, meningsverschillen en onenigheden alom. Agressors en veroveringszuchtigen raken geagiteerd, prikkelbaar en oververhit. Burgeroorlogen her en der kunnen nog orde op zaken stellen en het wankele wereldgebeuren weer in evenwicht brengen.
Jean-Paul Sartre (°1905), Frans filosoof en schrijver, wist het toen al: "L'Enfer c'est les autres"...
Citaat Helmut Schmidt: "Als dit zo doorgaat, wordt het moord en doodslag, want er zijn teveel buitenlanders bij ons." (Helmut Schmidt - SPD, oud-bondskanselier, in de Frankfurter Rundschau, d.d. 28.11.94)
Drie moslimbroers maken Stubru-programma over ramadan
De louche smoelen op de foto zijn die van Rachid, Mous en Youssef Lamrabet, drie Marokkaanse broers die van Studio Brussel zendtijd krijgen om ons te vertellen hoe moslims hier de ramadan beleven. Zij zullen ons de komende weken entertainen over de islam in Vlaanderen. En de gecamoufleerde madammen op de achtergrond van de foto brengen ons alvast in een islamitische stemming die hypnotiseert en bedwelmt, om ons in trance ontvankelijker te maken voor de islamitische nonsens die StuBru gaat uitkramen.
Het probleem is echter dat wij hier niet in een moslimland leven en geen nood hebben aan info over islamitische aangelegenheden. En toch willen ze ons die nonsens via de radio opdringen.
StuBru: "Het is geen politiek of religieus programma maar een neutrale show over de ramadan als bekend cultureel gegeven"... De ramadan als bekend cultureel gegeven? Moslims lijden aan grootheidswaanzin en daar zijn onze politieke leiders schuldig aan. Het populariseren en verheerlijken van alles wat met de islam te maken heeft werkt gevaarlijk indoctrinerend. Beneveld en gehersenspoeld dreigen we in slaap te vallen en ons te laten overweldigen door de islam, zoals in Londen, waar de islamisering in een ziekelijk stadium beland is. Londen krijgt steeds meer een islamitisch gezicht met honderden moskeeën en honderden shariarechtbanken.
Het programma dat Studio Brussel lanceert over de ramadan draagt de infantiele naam 'Ramadamadingdong'. Alsof een kleuterprogramma aangekondigd wordt.
Wij moeten een hele berg vraagtekens zetten bij een programma dat aansluit bij denkbeelden van een pathologische islam. Polygamie en pedofilie, homohaat en minachting van de vrouw, beperking van vrije meningsuiting, onverdoofd slachten... zijn toch onverenigbaar met onze westerse normen en waarden?
StuBru gaat een politieke religie/ideologie van haat en geweld promoten, want de islam is haatdragend, agressief, gewelddadig, onverdraagzaam, streeft ziekelijk naar expansie en is machtsgeil. En de zgn 'gematigden' dragen allemaal een sprankje in zich van al deze kwalijke afwijkingen.
Als we naar StuBru luisteren moeten we alert zijn voor haatuitspraken die het ongure trio (foto) vanop de kansel prediken. StuBru zou op het matje geroepen moeten worden indien haat tegen niet-moslims verspreid zou worden. Niet-moslims die zich niet aan de islam onderwerpen blijven de vijand van deze politieke ideologie. Benieuwd hoe ze deze netelige kwestie gaan aanpakken bij StuBru.
“Diversiteit” betekent geen blanke landen – “Diversiteit” betekent geen blanke steden – “Diversiteit” betekent geen blanke dorpen – “Diversiteit” betekent geen blanke mensen. “Diversiteit” is een codewoord voor blanke genocide.
Mijn stukjes over het lerarentekort en de daling van de onderwijskwaliteit zijn nog niet afgekoeld of we worden al om de oren geslagen met het nieuws over onbevoegde leerkrachten die voor de klas wiskundelessen staan te geven terwijl ze geen wiskundige opleiding genoten hebben.
Wiskundeleerkrachten zonder diploma wiskunde? Ja, het algemene lerarentekort is nu al voelbaar in de wiskundelessen. Straks ook in alle andere vakken. Zie je een moslimleraar al lichamelijke opvoeding geven, of een lerares snit en naad die jongens in het werkhuis moet leren lassen en hout bewerken?...
Het tekort aan leerkrachten met een wiskundige opleiding werd in het ochtendnieuws afgedaan met de verklaring dat "het beroep niet populair is". Niet populair... De oorzaak kennen we stilaan als we zien hoe een klaspopulatie er tegenwoordig uitziet. Gemixt en geklutst en verfomfaaid. En het ziet er niet naar uit dat er een 'zuivering' gaat komen in onze Vlaamse klassen. Uitsluitend Vlaamse leerlingen in Vlaamse scholen? Heeft nog niemand gedacht aan zo'n verkiezingsbelofte?...
Het is echt niet dramatisch dat bv leraren economie wiskunde geven aan middelbare scholieren, maar we mogen wel aannemen dat ze over onvoldoende vakkennis beschikken om van leerlingen wiskundeknobbels te maken. Zeker niet in de derde graad met de echt wiskundige richtingen zoals wetenschappen-wiskunde, latijn-wiskunde en economie-wiskunde, waar geen wiskundige meer voor de klas staat. En dát is echt zorgwekkend. Zeer ongunstige vooruitzichten voor de kwaliteit van ons Vlaamse onderwijs in de toekomst!
Twee maanden geleden maakte Ludwig Vandenhove (sp.a) het 'gratis-bus'-verhaal van wijlen Steve Stevaert weer springlevend: "Steve was ver voor op zijn tijd". Het bedenksel van Stevaert werd geroemd en geprezen en zijn stunt inspireerde Vandenhove om zich in klimaatdebatten te mengen, als verkiezingspropaganda. Hij wil opnieuw gratis bussen in Limburg en liefst in heel Vlaanderen, "voor een zuiverdere lucht en om de verkeersknoop te ontwarren... gratis openbaar vervoer als één van de pijlers van de klimaatproblematiek..." Hij maakte zijn idee bekend bij de heilige Anuna De Wever en deze vond het prima: "Eindelijk een politicus die het begrepen heeft. Het is gewoon een keigoed idee om openbaar vervoer gratis te maken. Dit is één van de sleutels voor een beter klimaat." Ook het 16-jarige Zweedse prutske Greta Thunberg maakt gratis openbaar vervoer bespreekbaar, aldus Vandenhove.
Gratis openbaar vervoer voor een beter klimaat?... Ik zal het nut van die gratis bussen als bijdrage tot een beter klimaat eens helemaal onderuit halen. De gratis bussen die vroeger in Hasselt rondtoerden zag ik vaak propvol gevuld met spijbelende scholieren die graag een dagje sightseeing wilden beleven. En zo toerden ze talloze keren mee met de bus om rondjes te maken, rondom Hasselt-centrum, zoals in een draaimolen, maar dan in een bus. Bejaarde koppels en senioren voelden zich onwennig en onbehaaglijk temidden van het jonge geweld op de bus... Mijn indruk was toen: het gratis busvervoer is er voor de scholieren!
Zoveel kostte Steve Stevaerts Marokkaanse bedpretraket
Ik ben Marokkaan maar ik heb niks gedaan: het Noordafrikaanse delletje van Stevaert schreeuwde eerder deze week haar onschuld uit. De recherche denkt daar echter anders over: Steve Stunt is serieus geript maar bewijzen ontbreken…In HLN kunnen we vandaag namelijk de hele reconstructie lezen, die we hier voor jou samenvatten. Half januari 2011. Buiten vriest […]
Ik ben Marokkaan maar ik heb niks gedaan: het Noordafrikaanse delletje van Stevaert schreeuwde eerder deze week haar onschuld uit. De recherche denkt daar echter anders over: Steve Stunt is serieus geript maar bewijzen ontbreken…
In HLN kunnen we vandaag namelijk de hele reconstructie lezen, die we hier voor jou samenvatten.
Half januari 2011. Buiten vriest het, maar op het verjaardagsfeestje van Abdelkader, waar Steve samen met zijn vriend en advocaat naartoe gaat, is het lekker warm. Daarna gaan de kameraden er nog eentje drinken in de bar van het Hilton Hotel, waar zij hoertje Zahra ontmoeten. Eén lichtekooi, twee mannen: u ziet ‘m al komen. Houda wordt opgebeld om Steve gezelschap te houden. Stunt wordt tot over zijn oren verliefd en hij geeft haar zijn nummer: het hare krijgt hij niet.
Een maand later springt Stevaert een gat in de lucht wanneer hij plots een telefoontje krijgt van zijn 1001-nacht prinsesje. Ze nodigt hem uit in haar villa in Asse. Steve spring in zijn auto en vlamt naar Assen, om daar Houda te bespringen. Houda is mooi, Houda is jong en zo’n raket in bed had Steve nog nooit eerder gehad: hij wordt nog verliefder dan hij al was.
De weken die daarop volgen ontvangt Houda Steve steeds met open benen, maar ze begint een beetje te klagen. Alleenstaande mama, villaatje onderhouden kost geld,… en Steve zwicht voor haar diepbruine kijkers die zilte krokodillentranen schreien: hij zal haar financieel wat helpen. Hij stelt wel een voorwaarde: het moet gedaan zijn met andere ‘klanten’ te rollebollen en de relatie moet strikt geheim blijven.
Alles gaat goed, tot half maart. Advocaat en vriend van Steve, S., krijgt een sms van Zahra. Ze laat weten dat er filmpjes zijn van Houda en Steve, die nogal intieme dingen aan het doen waren. De prijs: 666.000 euro voor het niet openbaar maken van de filmpjes.666.000 euro omdat dit het getal van de duivel is en opdat Steve het nooit meer zou vergeten, aldus Zahra.
Het angstzweet breekt uit bij Steve. Zoveel geld kan hij nooit afhalen zonder dat zijn echtgenote dit te weten komt. Advocaat S. houdt het hoofd koel: volgens hem bestaan er misschien helemaal geen filmpjes. Toch zijn de Marokkaanse sletjes vastberaden hun geld te krijgen en ze bewijzen dat de films wel degelijk bestaan.
Om niet te zeer te choqueren laten ze twee fragmentjes die niet al te expliciet zijn zien. Eentje van Stevaert die in zijn onderbroek in de zetel zit en eentje van Stevaert die in zijn blote fluit ligt na te genieten met Houda naast hem. De dames vragen nog eens waar de centjes blijven.
Steve moet dringend op zakenreis vertrekken en vraagt bedenktijd. Die koopt hij alvast af met enkele nieuwe iPhones en 3.000 euro. Steve is zinnens ‘in schijfjes’ te betalen zodat het thuis niet te hard opvalt, maar daar zijn de dames niet content mee. Houda heeft namelijk een appartementje gekocht voor 250.000 euro. Er zijn nog wat renovatiewerken aan: 500.000 euro. Of nonkel Steve even 750.000 euro op tafel kan leggen. Zo niet zwaait er wat. Steve wordt eer een beetje slecht gezind van en Houda perst nog eens krokodillentranen uit haar mooie ogen. Het was allemaal de schuld van Zahra. Ze heeft dringend 250.000 euro nodig voor een neef die haar en Zahra afdreigt. Er is ingebroken en het de USB-stick waarop de filmpjes staan, is gestolen. Steve stopt Houda nogmaals enkele duizenden euro’s toe, maar de dreigementen stoppen niet en uiteindelijk gaat hij naar de politie.
Iedereen wordt verhoord en de Marokkaanse pretsletjes weten van niks meer. Een sekstape, wat is dat? Wij, geld gevraagd? Het valt de rechercheurs wel op dat telkens een andere versie van de feiten vertellen en dus allicht liegen dat ze zwart zien, maar aangezien de bewuste USB-stick nooit gevonden werd, zijn er ook geen bewijzen en gaan de dames vrijuit… (SL)
Gezocht wegens: hoogverraad – dictatorschap – massa-immigratie – doden en gewonden ten gevolge van de islam – beperking van de vrijheid van meningsuiting
Een 4-jarig moslimmeisje komt thuis met een bebloed onderbroekje. Meteen luidt de alarmklok in de moslimgemeenschap, een gemeenschap die ziekelijk-permanent en vijandig staat te loeren op misstappen van niet-moslims.
Na een vermeend kindermisbruik gingen islamitische boelzoekers en hysterische wijven aan de Schaarbeekse school op de vuist met de politie en bekogelden hen met eieren. Ze waren het niet eens met de mededeling van het parket dat er geen sprake was van zedenfeiten, noch van seksueel misbruik, noch van geweldfeiten.
Televisiebeelden lieten oerwoudtaferelen zien aan de schoolpoort waar een bende achterlijke islamitische oproerkraaiers samentroepte als een kudde woestijngekken. Met verhitte gemoederen die aan het overkoken waren. Typisch voor een concentratieschool. In plaats van rustig en beschaafd in dialoog te gaan met de schooldirectie, zoals alle Vlaamse ouders zouden doen bij meningsverschillen, ging deze meute tekeer zoals in een jungle. Als woestelingen kabaal maken, tieren en roepen, dat is primitief gedrag, achterlijk en onbeschoft, en asociaal ook nog, met geen enkel respect voor de school die het beste voorheeft met hun kinderen.
Er was een vals vermoeden van zedenfeiten bij het kleine meisje. Het zou gaan om een infectie, en een infectie kan bloedingen veroorzaken. Daarom is het van belang de medische voorgeschiedenis van het meisje na te gaan. Hygiëne? Medische antecedenten? Mogelijk willen de ouders hun eigen schuld en nalatigheid verdoezelen?
Een onderzoek naar de ouders kan nog meer interessante info opleveren. Kijk maar naar het geval van juf Magalie van de Blokkendoos, nu zes jaar geleden, toen aanstookster Najat Mejdoubi zélf in opspraak kwam nadat bekend raakte dat haar beide kinderen al een hele tijd opgevolgd werden door het Comité Bijzondere Jeugdzorg na bezwarende feiten. Bovendien bleek dat Najat Mejdoubi lid was van Shariasisters, een vrouwenorganisatie parallel aan Sharia4Belgium die de Sisters aanstuurde. En hun advocaat, Abderrahim Lahlali, was tevens advocaat van teruggekeerde Syriëstrijders... Daarom is nu een grondige analyse van de allochtone gekken aan de Schaarbeekse schoolpoort noodzakelijk.
Het GOK-beleid (Gelijke Onderwijskansenbeleid) was een uitvinding van onze linkse Vlaamse regering om scholen met veel migrantenleerlingen extra geld te schenken, met de bedoeling om de leerkloof te dichten tussen kansrijke en kansarme kinderen... Ja, kloven dichten om kansrijken armer te maken en om Vlaamse leerlingen af te remmen in hun schoolse ontwikkeling.
Nu is er een studie verschenen van KU Leuven die het GOK-beleid evalueerde. Conclusie: "De school waar een kind terechtkomt, is bepalend voor de resultaten. Een kansarme leerling op een school met veel kansrijke kinderen presteert beter dan een kansrijke leerling in een kansarme school".
Lieviaanse vertaling: "Een migrantenleerling presteert beter temidden van Vlaamse leerlingen. En een Vlaamse leerling leert niets bij in een concentratieschool"... Logisch, een Vlaamse leerling kán niets leren van een allochtoon, terwijl die bruin mannen wel profiteren van ne slimme Vlaming.
De nieuwe studie van KU Leuven is pure reclame voor sociale mix in de scholen. Linkse zeveraars willen dat allochtone leerlingen iets bijleren van hun blanke klasgenootjes. Sociale mix is het toverwoord om de zwakke onderlaag in de scholen naar omhoog te hijsen. Zo is de sociale mix verantwoordelijk voor de verloedering van ons traditionele Vlaamse onderwijs!
Beste Vlaamse ouders, kies nooit voor een sociaal-gemixte school voor uw kind. Denk aan de toekomst van uw kinderen. Eigen kinderen eerst! Uw kinderen komen in een klas met ongeletterden, anderstaligen en vreemde nationaliteiten nooit tot hun recht. Ze krijgen geen onderwijs op topniveau. Uw kinderen verkommeren in gekleurde en gemixte scholen en hun slaagkansen in het hoger onderwijs verminderen sterk.
Beste ouders, houd uw kinderen ver weg van vreemde klasgenootjes en kies een witte school met volwaardig onderwijs. Uw kinderen verdienen het beste.
Concentratiescholen puilen al decennialang uit van overspannen kleuterleidsters en gestresseerde leerkrachten. Beste Vlaamse jongeren, als jullie kiezen voor een lerarenopleiding, besef dan goed dat 'leraar' geen beroep is maar een roeping!
Het M-decreet geldt enkel voor leerlingen met een beperking en niet voor intelligente en hoogbegaafde leerlingen. Niemand struikelt over deze oneerlijke gang van zaken, maar ikke wel.
De letter 'M' van het M-decreet duidt op Maatregelen voor specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen met een beperking die fysiek, mentaal of karakterieel iets mankeren of leergestoord zijn.
En welke Maatregelen zijn er voor intelligente en hoogbegaafde leerlingen? Geen! En welk M-decreet zorgt ervoor dat deze groep zich verder kan ontwikkelen tot genieën en supergetalenteerden? Geen! Geen enkele Maatregel is voorzien om deze veelbelovende leerlingen te beschermen en te stimuleren in hun ontwikkeling. Er is een M-decreet voor zwakzinnigen, maar niet voor slimmeriken.
Ook op tv ligt de klemtoon op het tentoonspreiden van mindervaliditeit. In téveel uitzendingen krijgen we te maken met het Downsyndroom. Terwijl mensen die overlopen van kwaliteiten en talenten veel te weinig aan bod komen op het scherm. De klemtoon ligt op 'minder'validen. Maar er zijn toch ook 'meer'validen? En allemaal samen zijn ze 'anders'valied, ook hoogbegaafden zijn 'anders'valied. Het zijn allemaal buitengewone mensen, de zwakkeren én de sterkeren.
Buitengewoon Onderwijs is er altijd geweest voor zwakbegaafden. Waarom geen buitengewoon onderwijs voor hoogbegaafden? Zij zijn toch ook 'buitengewoon'?!Buitengewoon onderwijs, uitsluitend voor verstandelijk minderbedeelden, voor debielen, imbecielen en andere zwakzinnigen is een zuivere discriminatie van hoogbegaafden en genieën.Intelligente leerlingen hebben recht op elitair onderwijs dat afgestemd is op hun superieure verstandelijke capaciteiten! Net zoals de zwakbegaafden onderwijs krijgen dat aangepast is aan hun beperkte verstandelijke mogelijkheden.
Als er enkel buitengewoon onderwijs mag bestaan voor zwakbegaafden, dan betekent dat het promoten en kweken van achterlijken en debielen, van stompzinnigen en zwakzinnigen, van onderontwikkelden en primairen, van gekken en idioten, van zwanzers en zeikerds, van kwakzalvers en andere imbecielen... een M-decreet voor alleen leerlingen met een beperking levert een gehandicapt volk dat in zijn voortgang nog meer vertroebeld zal worden.
We hebben moslims de laatste jaren gekend als een agressief volk dat wereldwijd aanslagen pleegt op niet-moslims, onschuldige burgers werden vermoord. Geteisterd door islamitisch geweld, vragen we ons af waarom terroristen allemaal moslims zijn.
Moslims zijn primitieven. Hun levenswijze en ideeën zijn onverenigbaar met onze samenleving. Ons normen- en waardenstelsel komt niet overeen met de geestesgesteldheid van moslims. Toch zijn moslims erin geslaagd om zich massaal hier bij ons te nestelen, en ze zijn niet van plan om morgen weer naar huis te vertrekken. De aanwezigheid van niet-moslims stoort hen, ze willen een eenkennige islamitische gemeenschap, zonder westerlingen. De drang en het verlangen om hier meer terrein te veroveren wordt sterker naarmate ze talrijker worden. Ze willen zo graag het Westen veroveren, maar als ze er eenmaal zijn, botst het met westerlingen, omdat er zoveel psychologische verschillen bestaan tussen moslims en niet-moslims.
Het begint al bij de geboorte van kleine baby-moslimpjes, die als dagverse borelingetjes uit de moederschoot kruipen met beschadigde geentjes en een decadent geweten dat gevoed wordt door het islamitische thuismilieu waar baby's en peuters hun tijd verprutsen en niet tot volle ontplooiing kunnen komen. En als ze dan islamlessen volgen leren ze op commando ontelbare koranverzen afdreunen, verzen waarin haat en geweld jegens niet-moslims gepromoot worden. Hun gedachtenwereld raakt afgestompt en hun intelligentie ontwikkelt zich tot het niveau van domme koeien die in een woestijn staan te grazen.
Opgroeien in een islamitische inteeltcultuur maakt van hen opstandelingen die crimineel en asociaal gedrag ontwikkelen jegens niet-moslims. Agressie en woede-uitingen zien ze als teken van sterkte. En hun verstokte moslimidentiteit en verslaafdheid aan de islam maken hen immuun voor elke vorm van integratie. De islamitische psyche verhindert alle integratie. Wij met onze westerse beschaving hebben de ijdele pretentie om moslims op onze eigen golflengte te krijgen, maar dat is buiten de islam gerekend. Want als een moslim wil integreren moet hij zijn idiote koran over de haag zwieren en de islam verwerpen. Ook geen moskeebezoeken meer en geen theekransjes bij zijn collega-moslims. De islam is onuitroeibaar.
Achterlijke beschavingen floreren het beste als ze afgezonderd leven zonder inmengingen in westerse gemeenschappen. Als er toch een islamitische uitschieter zich temidden van ons wil integreren, kijkt hij in en spiegel en wordt met zichzelf geconfronteerd. Hij ziet de ongelovige niet-moslims en die confrontatie in een nieuw en vreemd geheel doet hem overhellen naar radicalisering, zo worden moslims agressief. Als moslims op zichzelf blijven, in hun eigen gemeenschap, zullen ze gewoon moslim blijven, zullen niet ten strijde trekken of gekke dingen doen, en ook geen aanslagen plegen. Proeven van de westerse beschaving maakt van hen gevaarlijke terroristen... En daarom kunnen moslims niet integreren.
Het nijpende tekort aan leerkrachten wordt aangepakt met alwéér een nieuwe campagne.
Tot 2025 zijn er duizenden bijkomende leerkrachten nodig, per jaar, van het kleuter- tot het secundair onderwijs.
Toen minister Crevits deze nieuwe campagne kwam aankondigen op tv merkte ik iets van gelatenheid in haar blik, ze straalde een zekere moeheid uit en haar stem klonk minder enthousiast. Ook geen fonkeloogjes meer. Het vuur van weleer lijkt geblust. Wellicht beseft ze dat een lerarenopleiding niks bekoorlijks meer kan bieden aan jongeren die voor een studie- en beroepskeuze staan.
De campagnes stapelen zich op, evenals de lege vacatures. Jongeren laten zich niet beïnvloeden door de opdringerige campagnes die het lerarenberoep aantrekkelijker voorstellen dan het in werkelijkheid is.
Campagnes om het lerarenberoep te promoten leveren niets op. Niemand wil nog voor de klas staan. Uitgezonderd enkele idealisten die zich geroepen voelen om de onderwijswereld te verbeteren en in een overmoedige bui van zelfoverschatting de lerarenopleiding starten. Om even later weer af te haken. Wie wil er nog lesgeven aan bruine taalgehandicapten, of aan achterlijke ezels, of aan een stel halvegaren die door het M-decreet gedropt zijn in het gewone onderwijs?
Als niet eerst de kern van het probleem aangepakt wordt, en dat is de diversiteit oftewel de wildgroei in de schoolbevolking, zullen onze scholen ooit ontaarden in 'kinderopvang' waar niet-gekwalificeerden voor de klas staan bij gebrek aan echte leerkrachten. Scholen worden dan een 'bewaarplaats' voor kinderen.
De televisie overrompelt ons met indoctrinerende beelden over rassenmengingen. De bedoeling is dat als we de perversies vaak genoeg zien, dat we het normaal gaan vinden dat een blanke vrouw onder de lakens zit te friemelen en te rotzooien met een neger. Afschuwelijk, tegennatuurlijk en weerzinwekkend!
Interraciale relaties worden meer en meer voorgesteld als natuurlijk en veel voorkomend. Als er toch zoveel negers naar hier zijn komen zwemmen, veelal in dobberbootjes, moeten ze toch ergens aan hun trekken kunnen komen? En liefst eerst op seksueel vlak. De rest is bijkomstig, want de blanken moeten langer werken om de zwarten in leven te houden... En er zijn genoeg blanke vrouwen die zich als prooi aanbieden om hun blanke ras te verraden.
De aanval op het blanke ras zagen we onlangs ook op de correspondentie met een bekende bank waar er bovenaan de brief een pure negerin stond te pronken, inclusief kroesharen, platte neus en dikke lippen. En nog wel een bank met hoofdzakelijk blanke klanten!
Negers zijn hier in onze blanke velden uitgestrooid om zich te mengen met het blanke ras. Dat lijkt wel zo gepland. Na verloop van jaren en decennia zullen we stilaan het pure blanke ras zien verdwijnen. Blanken worden gemixt met zwarten, met negers die blanke vrouwen inpalmen en kindjes maken, kindjes zonder identiteit, zonder roots, kindjes die rasloos en kleurloos het blanke ras zullen overschaduwen. En dan levert het mixproces enkel nog raciale twijfelgevallen op zonder identiteit, zonder cultuur, zonder eigenheden...
Het was moeilijk te geloven dat 1 kleine moslimgroep, de National Thowheed Jamaath, een aanslag van het kaliber van de terreurgolf in Sri Lanka alleen kon plegen.
Het heeft lang geduurd eer IS de bloedige aanslagen opeiste. Christelijke misvieringen en kerken zijn het doelwit van IS. Zij willen "christenen aanvallen tijdens hun heiligste moment van aanbidding".
Internationaal, overal ter wereld, zullen we te maken krijgen met terroristische afsplitsingen van IS, en er zijn genoeg machtswellustige moslims die de baas willen spelen over een nieuw terreurbewegingske. Het kalifaat versplintert, maar er komen meer lokale terreurbewegingen, en dat is echt angstwekkend.
Moslimterreurgroepen die zich achter het vaandel van IS scharen en blindelings trouw beloven aan IS, gaan onderhuids onverdroten voort met terroristische aanslagen overal in de wereld tegen christelijke kerken.
Wat mij intrigeert is: hoe gaat het islamonderwijs in onze scholen om met die verontrustende machtsuitbreiding van de islam?... Vroeger, in de tijd van Paula D'Hondt, minister Lenssens en pater Johan Leman van het CGKR, werd ons wijsgemaakt dat de islam vredelievend en verdraagzaam is en niet streeft naar machtsuitbreiding... Ja, die onzin stuurden ze naar alle scholen!
Eindelijk! Na een véél te lange paasvakantie zitten onze scholiertjes morgen alweer in de schoolbankjes. Spijbelaars niet meegerekend. Die moeten nog afkicken van het zalige nietsdoen en hebben meer tijd nodig om opnieuw op gang te komen na het dolce farniente van de afgelopen weken. Misschien komen ze wel niet op tijd terug vanuit hun verre thuisland en moeten leerkrachten Nederlands helemaal opnieuw beginnen met het aanleren van Nederlandse woordjes.
Dus morgen zijn ze d'r weer. En 's anderendaags hebben ze alweer een vrije namiddag. En volgende week, na amper 6 schooldagen komt het 1 mei-weekend eraan. Daarna beginnen dan eindelijk eens 3 volle weken dat er niets aan de hand is en dat leerkrachten hun programma kunnen afwerken zonder onderbrekingen... tenzij leerlingen op sneeuwklassen moeten of zo, je weet nooit...
Maar! De maand mei is nog niet voorbij of er kondigt zich alweer een lang weekend aan: het Hemelvaartweekend. En niet veel later, de maand juni is al begonnen, krijgen we het Pinksterweekend, waarna er nog een paar weken resten die eigenlijk niets voorstellen, want het hele derde trimester is een oefening, een voorbereiding op de grote zomervakantie.
Eigenlijk is het hele schooljaar 1 aaneenrijging van vakanties, vrije dagen en schooluitstapjes. Toch is het derde trimester de periode bij uitstek om uit te bollen en reikhalzend uit te kijken naar de zomervakantie. Het derde trimester stelt niets voor op het vlak van leerstof aanbrengen. En dan hoeven we ons niet af te vragen waarom scholieren zo slecht voorbereid zijn op het vervolg van hun schoolloopbaan als de fundamenten zo broos en wankel gelegd worden.
