Aanstelling in vast verband

In het officieel onderwijs dienen leerkrachten  bij hun vaste aanstelling de eed van trouw af te leggen  aan de koning , aan de grondwet en aan de wetten van het Belgische volk.

De plechtigheid had plaats in het Brusselse stadhuis. We zaten daar met een vijftigtal betrokkenen in één van de zalen. Het was de toenmalige schepen van onderwijs die de ceremonie inleidde . Dit gebeurde enkel en Français, cela va de soi. Hij besloot met te zeggen : “ En diegeen die wil de zweer in de Vlaams moge zweer in de Vlaams.”

Toen ik aan de beurt kwam was ik, als enige Vlaming van al de aanwezige leerkrachten, die “de zweer in de Vlaams” gedaan heeft maar dan wel in correct Nederlands.

11-01-2012 om 15:59 geschreven door Wannes2

Aarschot   2^e kleuterklas

Ik was verliefd op die non. Schoon dat ze was. Met tucht had ze geen last. Niemand zou het gewaagd hebben tegen haar schoonheid en haar voorkomen op te komen. Ze was imposant met haar witte kap en haar netjes gestreken zwarte kledij, met rokken tot op haar voeten en dit in tegenstellig met de rokken van ons moeders..

Op een dag was ze ziek. We moesten samenzitten met de kleutertjes van de 3^e klas. Wat een verschrikking. Die zuster was in onze ogen heel oud en heel lelijk. Ze had een dikke wrat op haar wang. Zoiets had ik nog nooit gezien. Zij had wel haar stemorgaan nodig om orde op zaken te houden : ze brulde van de eerste tot de laatste minuut. Ik had danige schrik van dat mens.

Wanneer er twee klassen samenzitten hangen er heel wat jassen aan de kapstokken in de gang, de ene over de andere. Tussen al die kledij in zag ik een jongen die zich aandrukte tegen een meisje. Haar beate glimlach zette me aan de jonge weg te trekken en mij op mijn beurt tegen haar aan te vlijen. Ze bleef glimlachen. Ik hield er een genoegzaam gevoel aan over tot me plots door het hoofd schoot, wat indien de cerberus van een non ons ziet. Meer dan geschrokken diensde ik razendsnel terug waar mee er meteen en einde kwam aan mijn allereerste sexuele ervaring ...

Achteraf bekenen stel je je de vraag waarom  ik me toen door die gedragsnorm heb  laten liet leiden en plots een einde maakte aan mijn prille liefdesspel .

Moeder had me op die ouderdom toch nog geen preek gegeven betreffende vuile manieren of iets dergelijks .  En toch flitste me door het hoofd dat indien de lelijke , stoute non me moest betrapt hebben dit het einde van mijn wereldje zou betekend hebben.  Eigenaardig.   

11-01-2012 om 16:00 geschreven door Wannes2

11-01-2012 om 16:02 geschreven door Wannes2

Hij droeg altijd een driedelig donkerblauw pak. Wit zakdoekje in het bovenzakje.
Met zijn meter vijfentachtig was hij, ondanks zijn gevorderde ouderdom een imposante figuur. Wat hem nog restte aan haar lag glimmend van de brillantine in banen dwars over zijn schedel geplakt. De man had altijd een brede lach op het gezicht, alsof het leven tussen en met kinderen één groot feest was.
“Dat is ten minste een directeur”, beweerde moeder. Zij had op haar dorp alleen een “bovenmeester” gekend op pantoffels en gehuld in een deprimerende grijze stofjas waarop soms een paar donsveertjes kleefden wanneer hij terugkeerde van zijn duivenhok, na dat hij zijn klassen aan het werk gezet had met de nodige voorraad sommen, aftrekkingen, vermenigvuldigingen of delingen.
Het schooljaar liep ten einde,  tevens het einde van mijn verblijf op de lagere school.
“Jan, je moet eens tot bij de directeur gaan. Nu terstond”, zei de meester. We hadden nog maar net de tijd gehad al het nodige op de lessenaar te leggen om de dagtaak aan te vatten.
Bij de directeur gaan was nu geen alledaagse bezigheid. Het “Hij moet iets met je bespreken,” maakte me eerder nieuwsgierig dan ongerust. De directeur had een klein, maar heel gezellig bureau, De muren waren rondom bedekt met rekken vol boeken. Alles was er bruin. Pas met het  intreden van de  bruine cafés werd ik er bewust van dat bruin, als synoniem van gezellig, sociaal aanvaard werd. Ik was een voorloper geweest.
Hij ontving me met een nog bredere glimlach dan gewoonlijk en ... ik mocht gaan zitten. Dat maakte indruk op me. Alleen volwassenen mochten gaan zitten bij de directeur. Ik was op mijn qui vive.
“Had ik geen zin om onderwijzer te worden ?” Ik was helemaal in de war. Onderwijzer ? Dan zou ik de evenknie zijn van al de meesters hier op school. Al die mijnheren, die in tegenstelling tot vader er altijd op zijn ’s zondags bijliepen met wit hemd, een mooie das, kortom alle dagen in stadskledij. Ik was gevleid. Ik was in de wolken. De vraag werd aan mij gesteld omdat ik een uitstekende leerling was en de studies dus wel zou aankunnen. Ik moest  eerst thuis met de ouders overleggenen en dan een antwoord komen geven.
Vader zag me al als één van de notabelen van het volk. In het provinciestadje waar hij opgroeide trok de onderwijzer inderdaad op met de pastoor en de dokter. “Doen jongen “ zei hij, “dit is een kans die je aangeboden wordt , grijp ze.”  Wie was ik om er anders over te denken dan mijn wijze vader, die zo veel wist en er zo over dacht ?
Mijn besluit werd door de directeur enthousiast onthaald. Een telefoontje naar een zekere René en ik was ingeschreven als kandidaat voor het zevende leerjaar van de Nederlandse afdeling van de Normaalschool Karel Buls , Lemonnierlaan 110 , 1000 Brussel. Ik moest wel nog slagen in een ingangsexamen.
Veel later vernam ik dat die Nederlandse afdeling pas opgericht was en dat aan de directeurs van de Brusselse stedelijke lagere scholen waar er een Nederlandse afdeling aan verbonden was, gevraagd werd  leerlingen te rekruteren voor de normaalschool. De René naar wie onze directeur belde bleek zijn neef te zijn en mijn toekomende leraar pedagogie.
En daarmee was het uit. Er werd over mijn toekomst beslist in een etmaal tijd.
Geen psychologische testen, geen gesprek met deskundigen,
Ik stond aan de startlijn. Ik moest het nu waar maken. Studeren was destijds een gunst voor een werkmanskind. Van mijn klasgenoten gingen de eerste drie “studeren.” De overigen gingen naar een “vakschool”. Als goede coach moedigde vader me aan. Mislukken betekende de kafzak op de rug met de boterhammen en het kruikje koffie. Bestemming : de fabriek. Als motivatie kon het tellen. Ik werd een blokbeest.

11-01-2012 om 16:12 geschreven door Wannes2

Hij droeg altijd een driedelig donkerblauw pak. Wit zakdoekje in het bovenzakje.
Met zijn meter vijfentachtig was hij, ondanks zijn gevorderde ouderdom een imposante figuur. Wat hem nog restte aan haar lag glimmend van de brillantine in banen dwars over zijn schedel geplakt. De man had altijd een brede lach op het gezicht, alsof het leven tussen en met kinderen één groot feest was.
“Dat is ten minste een directeur”, beweerde moeder. Zij had op haar dorp alleen een “bovenmeester” gekend op pantoffels en gehuld in een deprimerende grijze stofjas waarop soms een paar donsveertjes kleefden wanneer hij terugkeerde van zijn duivenhok, na dat hij zijn klassen aan het werk gezet had met de nodige voorraad sommen, aftrekkingen, vermenigvuldigingen of delingen.
Het schooljaar liep ten einde,  tevens het einde van mijn verblijf op de lagere school.
“Jan, je moet eens tot bij de directeur gaan. Nu terstond”, zei de meester. We hadden nog maar net de tijd gehad al het nodige op de lessenaar te leggen om de dagtaak aan te vatten.
Bij de directeur gaan was nu geen alledaagse bezigheid. Het “Hij moet iets met je bespreken,” maakte me eerder nieuwsgierig dan ongerust. De directeur had een klein, maar heel gezellig bureau, De muren waren rondom bedekt met rekken vol boeken. Alles was er bruin. Pas met het  intreden van de  bruine cafés werd ik er bewust van dat bruin, als synoniem van gezellig, sociaal aanvaard werd. Ik was een voorloper geweest.
Hij ontving me met een nog bredere glimlach dan gewoonlijk en ... ik mocht gaan zitten. Dat maakte indruk op me. Alleen volwassenen mochten gaan zitten bij de directeur. Ik was op mijn qui vive.
“Had ik geen zin om onderwijzer te worden ?” Ik was helemaal in de war. Onderwijzer ? Dan zou ik de evenknie zijn van al de meesters hier op school. Al die mijnheren, die in tegenstelling tot vader er altijd op zijn ’s zondags bijliepen met wit hemd, een mooie das, kortom alle dagen in stadskledij. Ik was gevleid. Ik was in de wolken. De vraag werd aan mij gesteld omdat ik een uitstekende leerling was en de studies dus wel zou aankunnen. Ik moest  eerst thuis met de ouders overleggenen en dan een antwoord komen geven.
Vader zag me al als één van de notabelen van het volk. In het provinciestadje waar hij opgroeide trok de onderwijzer inderdaad op met de pastoor en de dokter. “Doen jongen “ zei hij, “dit is een kans die je aangeboden wordt , grijp ze.”  Wie was ik om er anders over te denken dan mijn wijze vader, die zo veel wist en er zo over dacht ?
Mijn besluit werd door de directeur enthousiast onthaald. Een telefoontje naar een zekere René en ik was ingeschreven als kandidaat voor het zevende leerjaar van de Nederlandse afdeling van de Normaalschool Karel Buls , Lemonnierlaan 110 , 1000 Brussel. Ik moest wel nog slagen in een ingangsexamen.
Veel later vernam ik dat die Nederlandse afdeling pas opgericht was en dat aan de directeurs van de Brusselse stedelijke lagere scholen waar er een Nederlandse afdeling aan verbonden was, gevraagd werd  leerlingen te rekruteren voor de normaalschool. De René naar wie onze directeur belde bleek zijn neef te zijn en mijn toekomende leraar pedagogie.
En daarmee was het uit. Er werd over mijn toekomst beslist in een etmaal tijd.
Geen psychologische testen, geen gesprek met deskundigen,
Ik stond aan de startlijn. Ik moest het nu waar maken. Studeren was destijds een gunst voor een werkmanskind. Van mijn klasgenoten gingen de eerste drie “studeren.” De overigen gingen naar een “vakschool”. Als goede coach moedigde vader me aan. Mislukken betekende de kafzak op de rug met de boterhammen en het kruikje koffie. Bestemming : de fabriek. Als motivatie kon het tellen. Ik werd een blokbeest.

11-01-2012 om 16:13 geschreven door Wannes2

Kikvorsen slaan

Gewapend met een jute zak en twee borstelstelen trokken we er op af.

Volgens vader zijn café-informatie zaten er een massa kikvorsen in het broek langs de Demer.

En zo bleek het. Vader en moeder sloegen er op los tot ze tot het besluit kwamen dat ze er genoeg in de zak  hadden liggen.

Achteraf bekeken moet ik nu bekennen dat het mij niet raakte dat de beestjes doodgeslagen werden . In tegendeel. Ik juichte telkens er één meer in de zak terecht kwam.

Op de terugweg sprak vader vol lof over het culinair gehalte van kikkerbillen. Moeder had haar reserves. Ik stelde mij vragen.

De voorbereiding mocht ik niet meemaken. Ik herinner me alleen nog de mooi bruin gebakken kikkerbillen. Ze smaakten me goddelijk. Dit was zeker en vast mijn eerste culinaire ervaring.

11-01-2012 om 16:16 geschreven door Wannes2