Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, leerlingen, ouders, clb'ers.
23-05-2012
De Koran sluipt het Onderwijs binnen
New York start met lessen Arabisch.
Basisschool 'Public School 368' in de New Yorkse wijk Harlem zal Arabisch gaan onderwijzen. Het project wordt gesponsord door de 'Global Language Project' en het 'Quatar Foudation International'.
De voorbije tien weken deden studenten van het tweede tot het vijfde leerjaar al mee aan een proefproject. De eigenlijke lessen gaan in de herfst van start. Dan krijgen dezelfde leerjaren 45 minuten Arabisch per week.
Er zijn in New York al middelbare scholen waar Arabisch onderwezen wordt, maar nog geen basisscholen.
Bron: Het Nieuwsblad.
Hopelijk leest minister Pascal Smet in een afwezige bui over het nieuwsberichtje heen...
23-05-2012 om 22:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Er was eens een eenzaam kleutertje, Pietje Jansen was zijn naam. Zijn klasgenootjes waren allemaal verwende allochtoontjes. Het drama voltrok zich in 1991, in een concentratieschool waar Rik V. toen directeur was. Voor deze zielige man heb ik nog altijd geen geschikte schuilnaam kunnen verzinnen.
Op een dag kwamen een Turkse tolk en een CLB-betwetertje het klasje bezoeken, in het kader van een of ander zwijnenproject. Het schandalige project had verstrekkende gevolgen voor het arme Pietje. Luister maar...
De Turkse kleutertjes werden zorgvuldig gescreend in hun eigen Turkse taal. Uiteraard kon Pietje niet deelnemen. Zijn uitsluiting werkte traumatisch en zinderde nog lang na in zijn leventje. Na afloop werden alle Turkjes grondig besproken en beoordeeld. Alle aanwezigen bekeken uitvoerig de gegevens van elk Turkje... En nóg altijd kwam Pietje Jansen niet aan de beurt. Alsof iedereen hem vergeten was...
Plotsklaps moest Pietje naar de BLO-school. Terwijl niet één keer zijn naam gevallen was als zijnde een probleem. Niet één keer werden er moeilijkheden bij hem gesignaleerd. Nooit was er een aarzeling, nooit een struikeling. Pietje moest verwijderd worden, niet omdat hij dom was, maar omdat hij niet paste in het Turkse klasje en daardoor een sluipende achterstand opliep. Pietje was compleet verwaarloosd, straal genegeerd, hij was niet dom en toch moest hij naar BLO! Zijn Turkse klasgenootjes genoten met volle teugen van de betuttelingen die de kleuterleidster dagelijks tevoorschijn toverde om haar kleine allochtoontjes in de watten te leggen. Géén watten voor Pietje. Pietje was écht kansarm. De échte kansarmoede waart rond onder de verstoten Vlaminkjes die geen ontwikkelingskansen krijgen, omdat alle aandacht en al het geld naar de Turkjes gaan.
Evenals Pietje werd ook zijn vader in de steek gelaten. In zijn eentje zocht de wanhopige man contact met het OCMW. Een hulpeloze ouder, die zelf de weg naar een oplossing zocht. Voor Turkse ouders zou die weg allang uitgestippeld zijn, op een schaaltje aangeboden. Instanties genoeg om Turkse gezinnen wegwijs te maken en alles voor hen te regelen. Maar Pietjes vader stond daar helemaal alleen. Hij protesteerde zelfs niet toen hij zélf stappen moest ondernemen in de zoektocht naar een andere school...
22-05-2012 om 18:05
geschreven door lieve vandenhoudt
Rallyrijders, piloten, duikers, valschermspringers, bergbeklimmers... Als er een ongeluk gebeurt zegt de nieuwslezer er telkens bij dat het slachtoffer veel ervaring had... Is het dan niet veiliger om halsbrekende stunten uit te halen als je géén ervaring hebt?!...
21-05-2012 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Ja, het bestaat. Baby's die proeven moeten afleggen om binnen te geraken in een kinderdagverblijf. Een soort 'ingangsexamen'. Het kinderdagverblijf 'De Zonnehoek' in Amsterdam stelt niveau-eisen aan iedere baby die zich inde crèche komt aanmelden. De baby's worden onderworpen aan uitgebreide cognitieve, motivatie- en emotietests, om te zien of ze klaar zijn voor de volgende stap in hun carrière, nl de kleuterschool waarvoor een stevige basisbagage vereist is. Zij zien een baby als de start van een levenslange carrière. En terecht. De crèche wil een kwaliteitsvolle opleiding waarborgen en hoge rendementscijfers halen, een 'topcrèche' waardig.
"Selecteren aan de poort" noemen ze dat. Het concept is subliem, prachtig, formidabel, fenomenaal, fantastisch, geweldig!... Eindelijk eens wat meer aandacht voor de slimme kindjes. Weg met de groep waarin iedereen gelijk is. Weg met de klas waarin achterblijvers verspilde aandacht en vergeefse schouderklopjes krijgen. Weg met de massa waarin begaafde kindjes verkommeren en hun talenten verkwist worden.
Een screeningsonderzoek na de geboorte is zinvol, dat heeft kinderdagverblijf 'De Zonnehoek' wijs bedacht. Hopelijk komt het lovenswaardige initiatief naar hier overwaaien, en laat het dan de aanzet zijn tot gedifferentieerd onderwijs waarbij de bovenlaag geviseerd wordt. Waarbij kwaliteit en rendement nagestreefd worden. Waarbij de zwakkeren zich niet meer kunnen optrekken aan de sterkeren, want dan volgt er een algeheel verval, de bekende nivellering naar de afgrond.
Getalenteerde baby's krijgen in het kinderdagverblijf de kans om zich optimaal te ontplooien en zich voor te bereiden op een succesvolle schoolloopbaan. Zij krijgen de nodige stimuli aangeboden waardoor ze ontvankelijk gemaakt worden voor prikkels om die een juiste plaats te kunnen geven in hun kleine breintje.
20-05-2012 om 04:38
geschreven door lieve vandenhoudt
Gelezen dat in tien jaar tijd het geweld op school verdubbeld is... Geweld op school wordt zwaar onderschat en is dagelijkse kost... Het aantal aangiftes bij de politie van fysiek geweld op school is in tien jaar tijd verdubbeld... Steeds meer leerkrachten volgen een cursus om te leren omgaan met dat geweld...
Vroeger was er inderdaad minder geweld op school. En als er zich onbetamelijke feiten voordeden, dan sprongen de journalisten er met z'n allen bovenop, terwijl ze nu hun neus ophalen voor zulke 'incidentjes'. Bv op 19 februari 2000 stond er in de krant een bericht met als titel: "Leraar krijgt pak slaag omdat hij de deur niet openhoudt voor leerling". Op de frontpagina nog wel. Het was geen wereldschokkend nieuws, maar toch spectaculair genoeg om de voorpagina te halen.
"Een Brusselse leerkracht kreeg een stevige trap tegen de knie en twee vuistslagen in het gezicht omdat hij de deur niet openhield voor een 15-jarige leerling. De feiten speelden zich af in de Tricotschool in Laken. Die kwam al meer in het nieuws met doortastende optredens van gewelddadige studenten. In november '98 stichtte een leerling brand in de kleedkamer. Een maand later kreeg een leerkracht een pistool onder de neus geduwd. En eergisteren was er dus de uithaal van Youssef (15). De tiener is ter beschikking gesteld van het parket. Hij had nog wel het 'fatsoen' om zijn leraar uit te leggen dat hij de deur had moeten openhouden toen ze de klas verlieten".
De 15-jarige Youssef deelde rake klappen uit aan zijn leraar omdat deze de deur niet voor hem openhield! Verwaande Youssef wist blijkbaar niets over 'respect', 'beleefdheid' en 'zelfbeheersing'.
18-05-2012 om 17:41
geschreven door lieve vandenhoudt
*De MIVB-moord, de Kasteelmoord, de Gifmoord, de Gifmengster, de Parachutemoord, de Frituurmoord, Stevoortse tweevoudige moord, Vrouw doodt man door zijn testikels tot moes te knijpen...Wat hebben filmmakers en thrillerauteurs nog méér nodig om er een spannend verhaal rond te bouwen, als tv en kranten zulke ronkende titels aanreiken?!... En dan zwijgen we nog over Anders Breivik, of Ronald Jansen... Dié maakten er pas een potje van!...
*De CD§V had het op tv over de kinderbijslag waaraan niet mocht geraakt worden. En ondertussen waren er op het scherm énkel witte kindjes in beeld! Terwijl we allemaal goed weten dat de meeste kinderbijslag naar de overkroostrijke allochtone gezinnen gaat, gezinnen die zich hectisch vermenigvuldigen in een ongekend ijltempo. Dat tempo kunnen de Vlamingen nooit meer bijbenen. Wij zijn op de goede weg om een achtergestelde minderheid te worden in deze complexe samenleving! Het zal geen halve eeuw meer duren!...
*En wat te denken van die zwartgeblakerde puber bovenop de trein? "Tarik Melahi (15) stierf zondag op het spoor in Boom"... De discussie rond de spoorwegveiligheid is nu weer actueel na het tragische incident met de roekeloze jongen die zich op verboden terrein waagde. De spoorweg is geen speelterrein, het is verboden terrein. En tóch wordt met de vinger naar NMBS gewezen, of die wel voldoende veiligheidsmaatregelen neemt. "Kan de stroom niet uitgeschakeld worden op een traject waar in het weekend geen treinverkeer is?"... En nog zo van die idiote vragen na een ongeval waarbij het slachtoffer zélf de volle verantwoordelijkheid draagt. Het is tegenwoordig een gevaarlijke trend om iedereen ter verantwoording te roepen, behalve de dader/slachtoffer zelf. De ouders van de jongen die een stroomstoot van 3000 volt moest verwerken, dié mensen moesten aangepakt worden!... De hele toestand is te vergelijken met het vrijpleiten van inbrekers wanneer mensen hun huizen niet goed beveiligen...
*Plaats van het delict: kassa Colruyt. Personages: een hoofddoekengeval en een blonde troela. Dus die moslima stond aan te schuiven met een boordevol winkelwagentje. Toen kwam er een authentiek Vlaams madammeke heel bescheiden vragen aan het hoofddoekje: "Mag ik aub voorgaan, ik heb maar een paar dingetjes om te betalen, aub, dankuwel?"... Ze wou nog onderdanig blijven smeken, maar 't was al goed, ze mocht voorgaan. Ondertussen bleef die blonde troela met een nederige smile, met haar mondhoeken tot aan haar oren, naar de moslimmadam loensen... Dat soort autochtonen hebben we echt nodig, die zijn geknipt om onze indringers nog meer eigendunk en kapsones aan te smeren!...
16-05-2012 om 10:03
geschreven door lieve vandenhoudt
Mooie herinneringen zijn er om regelmatig op te halen, om na te genieten van de flaters en blunders van mensen die me in het verleden dwarsboomden. Ik denk nu aan directrice Prutsmans van het lyceum die ze in haar bovenkamer niet allemaal op een rijtje had, en toch op een laddertje kroop om een bord tegen de muur op te hangen, met de tekst: 'School zonder Racisme'. Op de speelplaats was het bordje de blikvanger voor alle ouders en grootouders die hun kindjes naar school kwamen brengen en ophalen. Je kon er niet naast kijken, naast het lullige bordje, een prestigieuze school onwaardig. Ik heb het al eens verteld, ze miste een treetje, en viel toen holderdebolder van het laddertje. Mijn dag kon niet meer stuk.
En toen begon de neergang van de school. Wie haalt het nu in zijn hoofd om naar Vlaamse ouders toe te sympathiseren met het bruine volkje?! Maar ja, vroeger dacht men dat dat zo hoorde, dat men verdraagzaam en minzaam moest zijn voor minderheden. Met zelfvernietiging als desastreus gevolg. De scholen vergaten te werken aan hun reputatie en werden weggezogen naar een peilloze afgrond: de concentratieschool!
Gedragswetenschapper Jelle Mampaey van UHasselt deed de vondst van zijn leven. Eureka! Hij 'ontdekte' dat in scholen die pronken met hun migrantencultuur, de autochtone leerlingen zich terugtrekken, en zo evolueren die scholen die te koop lopen met hun multiculturaliteit, naar kansarme concentratiescholen. Ik heb het altijd gezegd: als scholen zich profileren als multicultureel, stevenen ze regelrecht af op hun ondergang, naar een uitzichtloze concentratieschool. Mampaey zegt nu, 30 jaar later, dat scholen de migrantencultuur moeten weren, anders vertrekken de autochtone leerlingen, en zo worden de scholen concentratiescholen. Mampaey is véél te laat met zijn 'ontdekking'!
Het afglijden naar concentratiescholen is een fenomeen dat héél oud is. Men dacht toen dat het om een tijdelijke inzinking ging, en dat alles weer spoedig in zijn oude plooi ging vallen. Maar het kwam niét goed. Ik denk dat Jelle Mampaey niet weet dat in de jaren 80 en 90 van de vorige eeuw de scholen die te koop liepen met hun multigekleurde mentaliteit, allemaal ten dode opgeschreven waren... Onderzoeker Mampaey heeft zopas iets ontdekt wat al decennia lang aan de gang isen allang bekend is. Hij profiteert ervan dat er nu openlijk over gesproken mag worden. Als je tegenwoordig luidop zegt dat een multicultureel imago nefast is voor een school, ben je geen racist meer. Vroeger wel...
14-05-2012 om 09:31
geschreven door lieve vandenhoudt
Als dwarsligger ga ik vandaag de moeders niét in de bloemetjes zetten!
Alles waar een vrouw tijdens haar zwangerschap naar verlangt, naar uitkijkt, naar hunkert, begeert in blijde verwachting, daarover dagdroomt ze, ze ziet een verrukkelijke toekomst en heeft euforische visioenen over de perfecte baby, de ideale kleuter, de uitmuntende student, de wijze volwassene...
De ontnuchtering komt eraan als de baby geboren wordt. Dan begint de miserie. Als pa en ma elke dag op hun werk moeten verschijnen. Onthaalmoeder op vakantie, crèche in jaarlijks verlof, alle weeshuizen potdicht, kinderopvang opgedoekt wegens wantoestanden... Misschien is er nog plaats in een asielcentrum?... "Help! Niemand wilt mijne kleine! Ik wil gaan werken! Ik wil hem niet zelf opvoeden!"... Ouders in nood...
Nog vóór de bevalling zoeken ze uit waar ze 's morgens hun baby kunnen gaan dumpen: in een louche crèche, bij een boze onthaalmoeder, of in een kinderopvang waar de kindjes niet veilig zijn... Nauwelijks uit de warme baarmoeder, en zo vlug al in de kille wereld... Het liefst willen de moedertjes hun baby op 2 jaar al naar school sturen, daar is de opvang gratis. Misschien komt er ooit een tijd dat ze de foetus al willen inschrijven, zo hevig is hun verlangen om van dat hulpeloze dingetje verlost te zijn...
13-05-2012 om 09:47
geschreven door lieve vandenhoudt
In mijn woonplaats is er een brasserie die een prijs verdient. De eerste prijs voor etnische chaos, voor 'wandiversiteit', voor interculturele ophemeling en voor verguizing van eigen volk. Jozef de Witte, als voorzitter van de migranten-fanclub, lijkt me dé aangewezen persoon om de prijs persoonlijk te overhandigen aan de baas van de brasserie.
Laat me toe om even het alternatieve personeel van de brasserie door te lichten : -een Hongaarse kok met Bosnische partner -een Indonesische kokshulp -een Italiaanse garçon -een Spaanse dienster -een homo als 'echtgenoot' van de patron. De patron noemt zijn partner 'mijn echtgenoot'. Hoe bezitterig.
Het personeel, een verzameling van exotische rariteiten, vertegenwoordigt het hele kleurenspectrum en alle rassensoorten. Alhoewel... een neger heb ik er (nog) niet gezien. Blijkbaar hebben ze van overal in de hele wereld gesolliciteerd naar een job in de brasserie. En systematisch heeft de baas alle solliciterende autochtonen naar huis gestuurd, met de mededeling "we mogen niet discrimineren"...
11-05-2012 om 05:25
geschreven door lieve vandenhoudt
"1 op 5 Brusselse jongeren verlaat de school zonder diploma secundair onderwijs"..."Leerlingen die het Nederlands niet als thuistaal spreken lopen meer risico geen diploma te halen"... "Bij schooluitval is er meer kans op werkloosheid en sociale uitsluiting"... Aldus Bianca Debaets, parlementslid CD§V.
Lieve zal het nog eens proberen uit te leggen, hoe dat zit met die vroegtijdige schoolverlaters.
De stijging van hun aantal is niet meer te stuiten. Elk onderzoek stelt een nieuwe stijging vast, met een curve die zich een weg baant recht naar de bewolkte hemel.
En de vooruitzichten voor de toekomst zien er nóg somberder uit, want dan zijn er nóg meer kinderen van asielzoekers en gezinsherenigers, van illegalen en vluchtelingen, van landlopers en klaplopers... die onze scholen gaan bevolken, kinderen met onvoldoende taalvaardigheid om zelfs maar de lagere school aan te kunnen...
Vroeger heb ik allochtone leerlingen gekend die hier geboren zijn, waarvan de meesten hun hele schoolloopbaan geplaagd bleven door taalachterstand. Ik merkte op dat ze onvoldoende geïnteresseerd en gemotiveerd waren om zich correct uit te drukken in het Nederlands, zowel schriftelijk als mondeling. Deze leerlingen spraken thuis Turks of Marokkaans, ook op straat, op de speelplaats, in de gangen, tijdens de koranles, overal en altijd hoorden allochtone leerlingen hun eigen moedertaal. Dát zijn de wortels van de miserie! De oplossing ligt voor de hand: de moedertaal compleet afzweren en verloochenen, en uitsluitend communiceren in het Nederlands... Utopie?
Terug naar de schoolverlaters zonder diploma. In de loop van het secundair onderwijs kan je ze d'r zo uitpikken, de allochtonen die gaan afhaken. In het vierde en vijfde jaar zitten soms 18-jarigen. Die zijn niet meer schoolplichtig. Het diploma secundair onderwijs is het laatste van hun zorgen. Het is dié groep die dan vragen begint te stellen over 'den dop', dat is dan jammer genoeg hun enige ambitie: gaan stempelen zoals hun vader of zoals hun broers. Bij die 'toekomstdroom' worden ze een handje geholpen door de school of door de migrantendienst die hen de weg wijst naar het stempellokaal. Geen diploma, wel dopgeld.
09-05-2012 om 13:30
geschreven door lieve vandenhoudt
Het poesje van de buren komt me iedere ochtend trouw begroeten. Eerst een miauwtje, dan een aaitje, en met haar tongetje likt ze dan mijn handen af. Terwijl ze ernaar hunkert om gestreeld te worden kan dat kleine beestje op haar achterpootjes staan, met voorpootjes en snoetje naar mij gericht, een acrobaatje... Geen mens kan haar dat nadoen. Na dat hartelijke begroetingsritueel begint ze rond me te drentelen, schuifelend tegen mijn benen, en dan weet ik dat het tijd is om m'n poezenservies en de sheba- en whiskashapjes tevoorschijn te halen. Niets is goed genoeg voor dat minzame beestje.
Wanneer ik in de tuin wat aan het prutsen ben, moet ik oppassen dat ik er niet over struikel, want ze loopt zowat overal met me mee, overal waar mijn voeten zich zetten, om aandacht te trekken, om gezien te worden, om te laten zien hoe ze in een boom kan klimmen, hoe hard ze kan rennen, en als ze dan uitgeput is van me overal te volgen, gaat ze ergens in het gras liggen terwijl ze elke beweging van me gadeslaat. Ik zie haar hartje bonzen onder haar witte pelsje dat op en neer gaat. Niets laat ze ontsnappen aan haar aandacht. Dan wil ze haar oogjes sluiten, maar vecht tegen de vermoeidheid, uit schrik om iets te missen.
Ik heb eens bekeken hoe dat slimme beestje de straat oversteekt. Om te beginnen wacht ze geduldig op de stoep, stokstijf, kijkt dan wel 17 keer naar rechts en naar links, en dribbelt dan pas de straat over, niet schuin, maar regelrecht naar de overkant. Je zou haast denken dat diertjes meer discipline hebben dan mensen...
06-05-2012 om 21:46
geschreven door lieve vandenhoudt
"Mijn kinderen moesten op school onrein vlees eten"
Met die klacht ging Ismail Akarsu, Turkse vader van twee leerlingen van het Inspirocollege in Houthalen-Helchteren, naar het CGKR, dat onuitstaanbare centrum dat nu de idiote klacht van de Turkse vader gaat onderzoeken en de betrokkenen zal contacteren. Wat zou het CGKR denken over een kip die niet halal geslacht is? Ik ben benieuwd naar de afloop. De boze Turkse vader zal wel aan het langste eind trekken...
Vroeger, toen het CGKR nog niet bestond, en toen er nog geen islamitische indringers onze scholen bevolkten, toen heerste er rust en sereniteit in de scholen, geen conflicten, geen klachten, de school was de baas en streefde naar kwaliteitsonderwijs. Dat kan nu niet meer, omdat de scholen meer inspraak gegeven hebben aan de moslims. Eigen schuld. Zie nu naar het college dat 'onrein kippenvlees' serveerde aan de islamietertjes. Wel, die school is ooit begonnen met toegevingen aan de moslimgemeenschap. Toegevingen zijn een teken van onmacht. Het college hield wel al eerder rekening met moslims, zoals bij schoolfeesten toen frietjes gebakken werden in plantaardige olie, toen kippenworsten geserveerd werden, toen moslims uit de refter gestuurd werden tijdens de ramadan om niet geconfronteerd te worden met andere kinderen die aan het eten waren, en misschien nog andere belachelijke verzinsels om in de gunst te komen van de moslims. Hoe kan dat volk nu integreren als ze zich hier met hun achterlijke cultuur mogen handhaven?!... En nu heeft de school per ongeluk een kip in huis gehaald die niet halal geslacht is... Oei, oei!...
Directeur Marcel Davidts is trots op zijn vroegere aanpassingen aan de moslimgemeenschap. Maar ondertussen verloochende hij toen wel zijn eigen doelstellingen, de tradities van de school, onze Vlaamse katholieke eigenheden... Wat heeft zijn school nu bereikt met die eerste toegevingen? Nu zit hij in de klauwen van het CGKR!...
Vader Ismail Akarsu zal andere Turkse ouders inspireren om te gaan klagen bij het CGKR. Voor Vlaamse klagers zal er geen plaats meer zijn. De deur van het CGKR zal platgelopen worden door protesterende moslims die onze scholen willen kneden naar hun eigen islamitische denkbeelden.
05-05-2012 om 17:56
geschreven door lieve vandenhoudt
In Sint-Niklaas heeft een man drie dagen gekampeerd aan een schoolpoort. Om zijn dochter te kunnen inschrijven in de school van zijn keuze. Die droom spatte gisterochtend als een zeepbel uiteen, toen hij vernam dat op het laatste nippertje de schaarse plaatsen ingepalmd werden door een broertje en een zusje van één van de kinderen dat al op die school zat. Het kamperende gezin stond al een jaar op de wachtlijst, maar de regering houdt niet van wachtlijsten, en dus ging de papa met een tentje naar de schoolpoort...
En zo belanden we bij het onzinnige GOK-decreet, waaraan al meerdere keren gesleuteld en getimmerd werd, telkens in het voordeel van de 'kansarmen' waarmee de regering automatisch 'allochtonen' bedoelt. In het kort: GOK = gelijke onderwijskansen. Het decreet heeft een hekel aan elitaire witte scholen en streeft naar een spreiding van allochtonen over álle scholen, naar een egale spreiding, naar een totale invasie van alle allochtone leerlingen. Dit betekent duidelijk een bedreiging voor genieën en bollebozen die meegezogen gaan worden naar een genivelleerde onderlaag.
Stel nu eens dat het broertje en zusje, die meer geluk hadden dan de kamperende vader, uit een allochtoon gezin komen. En die kans is reëel omdat door het hyperactieve paargedrag van allochtone ouders er meer broertjes en zusjes zijn dan in een Vlaams gezin. En al die broertjes en zusjes hebben voorrang om ingeschreven te worden als er al eentje uit de hele kroostrijke rij op die school zit. De voorrangsregeltjes die in de loop der jaren verzonnen zijn, discrimineren Vlaamse leerlingen, het GOK-verzinsel zorgt voor een schrijnende achterstelling van Vlaamse leerlingen!...
03-05-2012 om 17:50
geschreven door lieve vandenhoudt
Gelezen: "Vlaamse uniefs tellen AMPER vier allochtone proffen". Correctie door Lieve: "Vlaamse uniefs zijn AL OVERROMPELD door vier allochtone proffen".
De krantenschrijver vervolgde: "Van de 1.611 hoogleraren en professoren aan de Vlaamse universiteiten zijn er SLECHTS vier van niet-westerse origine". Correctie door Lieve: "Van de 1.611 hoogleraren en professoren aan de Vlaamse universiteiten zijn er AL vier van niet-westerse origine".
UGent-rector Paul Van Cauwenberge erkent dan ook dat "het beeld van de universiteit als wit bastion blijft bestaan". Correctie door Lieve: "het beeld van de universiteit als wit bastion blijft GELUKKIG bestaan".
Van Cauwenberge wijst als oorzaak op de karige instroom van niet-westerse studenten. "Een VERBETERING van de situatie zal zeker NOG twee generaties duren". Correctie door Lieve: "Een VERSLECHTERING van de situatie zal HELAAS NOG MAAR twee generaties duren".
Het taalgebruik van de verslaggevers die over allochtone proffen aan onze universiteiten schrijven, getuigt niet bepaald van eigenliefde of van liefde voor eigen volk. Daarom heb ik de suggestieve en subjectieve uitlatingen van de berichtgevers gecorrigeerd. Het zal wel niets uithalen. Nog enkele jaren en onze studenten zullen in de aula hun oren moeten spitsen om het niet-westerse accent van de niet-westerse proffen te kunnen vatten en dan is het voor hen de kunst om er een samenhangend westers geheel van te maken van de niet-westerse wartaal... Onze eigen Vlaamse universiteiten zullen deze decadentie ooit meemaken!
01-05-2012 om 08:59
geschreven door lieve vandenhoudt
"Ruim 17.000 scholieren krijgen leefloon van het OCMW", zo schrijft De Morgen. 17.000 scholieren?! Dat zijn er vier keer meer dan 10 jaar geleden. En de helft van die scholieren zit nog op de middelbare school. Jaarlijks betaalt de overheid 81 miljoen euro aan leeflonen voor studerende jongeren.
Volgens Maggie De Block, armoedebestrijdster, betekenen die cijfers een toename van de kansarmoede... Volgens Lieve keert Maggie de zaken om. Het is omdát er leeflonen zijn dat er meer kansarmoede is!
Daarom vraag ik me af welk criterium de OCMW's gebruiken om 10% van al hun leeflonen toe te kennen aan studenten? Als dat criterium 'kansarmoede' is, dan weet ik al hoe laat het is. 'Kansarmoede' verwijstautomatisch naar de sociale status van allochtonen, welke die ook mag wezen... Het toverwoord 'kansarmoede' gold enkel voor allochtonen, zo kan ik me herinneren van vroeger in de scholen. Toen allochtone leerlingen prioritair behandeld werden, ten koste van kansarme Vlaamse leerlingen. Het kon toen bijvoorbeeld niemand iets schelen dat het kansarme Pietje Jansen achteraan bengelde met slechte rapportcijfers.
Hoe evalueert het OCMW haar financiële steun aan studerende jongeren? Zijn er evaluaties bekend? Hoe wordt het leefloon aangewend? Zou het niet kunnen dat de scholier er een of ander elektronisch snufje mee gaat kopen, met dat extra zakcentje? Of dat ouders er andere dingen mee doen? Die vraag naar evaluaties stel ik me omdat er zelfs geen gegevens bekend zijn over hoeveel leeflonende studenten effectief afstuderen en een job vinden...
29-04-2012 om 11:24
geschreven door lieve vandenhoudt
Ouderavonden op school zijn een vervelende klus. Zeker wanneer je rond de pot draait en de ouders niet durft confronteren met de mankementen van hun kind. Ouderavonden zijn zelfs in hoge mate een kwelling wanneer moeders van probleemkinderen naar je toe komen met hun lijdensverhaal waarin geen enkele rode draad zit, waarin geen enkele redelijkheid te bespeuren is, waarin ze zichzelf als slachtoffer zien en de luisteraar als boeman. En het állerergste gebeurt er wanneer ze alléén komen, zonder hun man. Dat is als in een woestijn zonder struikgewas om achter te schuilen, zonder valhelm om de klappen op te vangen, zonder muurtje om mij achter te verstoppen...
Nu is het zo dat Lieve nooit goed met vrouwen heeft kunnen opschieten. Het klikte nooit. Maar gefrustreerde vrouwelijke wezens die hun ettertjes komen afschilderen als engeltjes of koorknaapjes, dat is er écht teveel aan, daar zijn niet de redelijkste argumenten tegen opgewassen om met dat vrouwmens te converseren. Ik weet nu ook dat vrouwen gemaakt zijn om naar te luisteren en om altijd gelijk te krijgen, maar als ze overdrijven, moet ik ingrijpen, en dan begint de kermis.
Als moeders praten over hun kind met een of andere handicap of een vorm van asociaal gedrag, dan kunnen ze nauwelijks hun emoties wegcijferen, terwijl je toch enige bereidheid en nuchterheid verwacht om samen tot een oplossing te komen. Hun frustraties maken van hen een onredelijk en agressief wezen, ze kunnen het probleem niet meer rationeel bekijken. Eigenlijk willen die moeders geen oplossing, ze wentelen zich in hun miserie en lokken uitzichtloze discussies uit. Ze zoeken een boeman en denken daarbij niet aan het welzijn van hun kind...
Het is een hele verademing en opluchting wanneer er een papa in zijn eentje komt praten over zijn kind. Vaders benaderen een probleem zakelijk en rationeel, ze reageren nuchter en zijn ontvankelijk voor adviezen. Aard en omvang van een probleem kunnen ze goed inschatten. Mannen zijn voor rede vatbaar, zijn inschikkelijker. Met hun gezond verstand kunnen ze problemen relativeren en in de juiste context plaatsen. En... nooit een kwaad woord over hun vrouw of over hun ex!... Mannen zijn geschapen om de vuurtjes te blussen die vrouwen aangestookt hebben...
27-04-2012 om 08:49
geschreven door lieve vandenhoudt
Slechte kinderen bestaan écht ! Zij zijn geboren voor en door het kwade. De geest van Satan kruipt in hun bloed en genen, in hun ingewanden en luchtwegen. Levenslang. Duivelskinderen zijn de pestkoppen van de klas, de schrik van de school, zij treiteren hun omgeving, en lachen iedereen uit en vernederen hen. Kleuterleidsters weten al vlug dat er iets hapert aan het boze kind dat als baby al in de moederborst gebeten had en eindeloos huilde 's nachts...
Een vroeger klasgenootje van Lieve bezat duivelse eigenschappen en was het griezeltje van de klas. Haar naam was Lucienne B., een nakomertje in een streng-katholiek gezin. Het meisje lachte nooit, weende nooit, had geen vriendinnetjes, troggelde snoepjes af van andere kindjes. Tijdens de handwerkles gaf ze venijnige speldenprikjes aan haar buurmeisjes. Ze hield er ook van om dieren te pijnigen, zomaar, voor de lol. De arme beestjes hadden geen verweer... Lezer, dit meisje heeft écht bestaan, ik heb haar helaas van dichtbij gekend. Iedereen hoopte dat alle slechtheid er wel zou uitgroeien, en ondertussen gebeurde er niéts! Het was alsof iedereen angstig was voor Lucienne...
Het duivelse kind Lucienne groeide op tot een volwassen psychopaat. Zij huwde een sukkelaar die in haar vangnetten verstrikt raakte... Lucienne bewoog zich in Turkse middens en kon twee van haar Turkse vrienden overtuigen om haar echtgenoot te vermoorden. De man kwam om door enkele fatale messteken. Alles kwam aan het licht en de twee Turken verlinkten Lucienne want ze wilden niet alléén opdraaien voor het criminele gebeuren. De ouders van Lucienne stierven van verdriet. Lucienne wachtte een levenslange gevangenisstraf... Hoe kunnen ouders van duivelskinderen zó stekeblind zijn?!...
24-04-2012 om 22:09
geschreven door lieve vandenhoudt
Gelezen: Studenten KU Leuven mogen examens uitstellen wegens "religieuze redenen". Dat staat te lezen in een diversiteitsnota waarin KU Leuven haar "respect voor de levensbeschouwelijke diversiteit wil concretiseren". Wegens het stijgend aantal studenten uit andere culturen wil KU Leuven een diversiteitsbeleid voeren en "hinderpalen en belemmeringen voor kwetsbare groepen wegwerken"... Kwetsbare groepen?!... En onze eigen studenten dan, die ongevraagd met andersgecultureerde medestudenten te maken krijgen, die zijn toch ook kwetsbaar?...
-KU Leuven respecteert het dragen van religieuze symbolen en religieuze kleding.
-KU Leuven stelt op de vier campussen bezinnings- en gebedsruimtes ter beschikking.
-KU Leuven zorgt voor niet-gemengde huisvesting.
-KU Leuven vraagt aan de studentenrestaurants, de Alma-restaurants, of het haalbaar is om maaltijden te voorzien die rekening houden met religieuze voorschriften.
Bron: De Morgen.
Lieve zal deze onzin eens vertalen in haar eigen woorden. -In den Alma gaat er halalvoedsel opgediend worden. -Jongens en meisjes apart op kot, net zoals een halve eeuw geleden. -Moslimstudenten gaan met hun poep in de lucht hangen in plaats van te studeren. Zij smeken Allah om bijstand bij hun studies. Misschien fluistert Allah hen de juiste antwoorden in het oor wanneer ze examens moeten afleggen? -Hoofdlakens en ander textiel zullen de studiesfeer bederven in de aula.
De vernietigende worm zit nu dus ook al binnen onze universiteiten om alle waardigheid uit te hollen De multiraciale aanpak, die een serieuze deuk geeft in hun prestige, stelt aan vreemde studenten géén aanpassingseisen. Erg!...
22-04-2012 om 19:50
geschreven door lieve vandenhoudt
De Noorse massamoordenaar Anders Breivik is geen warhoofd, hij is een boeiende persoonlijkheid die voor zijn gruwelijke daden de volledige verantwoordelijkheid opeist. Hij was er met zijn volle verstand bij, zegt hij. Daarom betwist hij de psychiatrische diagnose die ontoerekeningsvatbaarheid aanvoert wegens paranoïde schizofrenie. In dat geval zou hij niet naar de gevangenis moeten, maar wel naar de psychiatrie. Psychiaters hebben zich gebogen over zijn geestelijke toestand en spreken elkaar tegen. Blijkbaar hebben psychiaters uiteenlopende opvattingen over 'toerekeningsvatbaarheid', ofwel hebben ze Breivik onvoldoende geobserveerd.
Breivik zelf pleit voor toerekeningsvatbaarheid, in die zin dat hij precies besefte wat hij deed en alles grondig voorbereid had. Hij zegt geen spijt te hebben van zijn daden, hij deed wat noodzakelijk was en uit wettelijke zelfverdediging, het was "een preventieve aanval tegen de landverraders en ter verdediging van het etnische Noorse volk". Hij bekent de feiten, maar pleit onschuldig, hij heeft zelfs eens aangedrongen op onmiddellijke vrijlating.
Breivik neemt de volle verantwoordelijkheid op voor zijn daden en vindt zichzelf zeker niet geestesziek. Hij vertelde onlangs iets over zichzelf dat toch wijst in de richting van pure toerekeningsvatbaarheid. Toen hij geen bezoek wenste te ontvangen in de gevangenis : "Ik heb genoeg aan mezelf en wil geen energie verspillen in de aanloop naar mijn proces... Ik laat niemand binnen in mijn denkwereld"... Wat nóg wijst op het volle besef van zijn daden is dat hij op eigen houtje, in volledige afzondering zijn gruwelijke daden minutieus voorbereidde. En het puurste bewijs van toerekeningsvatbaarheid is dat hij zichzelf getraind heeft om geen gevoelens meer te hebben, hij streefde naar een gevoelsafstomping, een ontmenselijking, een emotionele inkapseling... "Iemand vermoorden zonder mentale voorbereiding is onmogelijk", zei Breivik...
Lieve kan haar sympathie voor Breivik niet verbergen. Mijn gevoelens van empathie zijn er gewoon, ik kan ze niet ontkennen, noch verstoppen ergens in mijn onderbewustzijn. Het probleem is echter dat er mensenlevens vernietigd werden. Breivik heeft geniale ideeën maar als eenzaat heeft hij ze niet goed uitgewerkt. Helemaal in zijn eentje heeft hij vorm gegeven aan zijn afkeer voor het multiculturalisme en voor de islamitische overheersing. Maar hij heeft gedwaald, hij heeft het verkeerd aangepakt. Hopelijk zullen er in de toekomst andere Breiviks opstaan die hun strijd tegen het multiculturalisme en tegen de islam slimmer gaan aanpakken. Ik weet zeker dat die slimmeriken zich nu al aan het ontpoppen zijn...
20-04-2012 om 17:10
geschreven door lieve vandenhoudt
Over het schandaal in een Lommelse school heb ik al eerder geschreven, op 6 oktober 2011, onder de titel 'De Verturksing van onze Vlaamse Scholen'. Op vraag van de Turkse gemeenschap in Lommel heeft een Lommelse school een Turkse juf in dienst genomen die geen woord Nederlands spreekt. Zij moet de Turkse kleuters in het Turks begeleiden. Minister Pascal Smet (sp.a uiteraard) juicht deze verkrachting van ons Vlaams onderwijs toe. En directeur Danny Huysmans is gezwicht voor de vraag van de Turkse gemeenschap, door een Turkse tuttebel aan werk te helpen. Waar zijn we naartoe aan het gaan? Ooit zullen Vlaamse juffen en meesters hun job moeten afstaan aan Turkse leerkrachten!...
Wel, nu circuleert er een mail die vandaag ook mij bereikt heeft. Die mail voegt nog enkele interessante gegevens toe aan mijn bericht van 6.10.11. Zo is de naam van de Turkse juf die totaal Nederlandsonkundig is : juf Asli. En de Lommelse school heet : basisschool Sint-Jan. Verder is er de commentaar van Pascal Smet : "Het kleuteronderwijs moet veel meer inzetten op een rijke taalomgeving. (Jaja, en juf Asli heeft ook al een rijk taalbezit). We hopen dat de Nederlandstalige kinderen ook hier iets van opsteken. Een paar woordjes Turks zijn voor hen een meerwaarde"...Turkse woordjes een meerwaarde?! Bijlange niet, onze kinderen zullen uiteindelijk met een Turks accent gaan spreken. Zij verliezen de essentie van de lessen omdat ze bezig zijn met zich aan te passen aan hun Turkse klasgenootjes. Zij zullen hun prestatieniveau zien zakken tot een alarmerend laag peil. Hetzelfde lage peil als dat van hun Turkse klasgenootjes...
Ik raad alle Vlaamse en Nederlandse ouders aan om hun kinderen ogenblikkelijk naar een andere school te sturen, daar waar de Nederlandse taal gerespecteerd wordt en niet verloochend wordt. Daar waar Vlaamse kinderen authentiek onderwijs krijgen en degelijk voorbereid worden op lager, middelbaar en hoger onderwijs. 'Meerwaarde van Turkse woordjes'? Klinkklare nonsens. Turkse woorden missen alle meerwaarde voor onze leerlingen. Ze helpen niet bij succes in de middelbare school. Ze helpen niet bij succes in het hoger onderwijs. Ik weet zeker dat die 'meerwaarde' enkel en alleen het welzijn van de allochtoon beoogt.
Ik stel me ook vragen bij die scheefgegroeide Lommelse school. Hoe zit het met de taalwetgeving in Vlaamse scholen? Bovendien heeft juf Asli haar diploma in Turkije behaald, maar is dat diploma hier wel geldig?...
18-04-2012 om 21:14
geschreven door lieve vandenhoudt
Onthullingen over de Geldstroom naar Migrantenprojecten
Fatma Pehlivan (sp.a), Vlaams parlementslid met Turkse roots, is bezorgd om de kansarme kinderen op school. 'Kansarmoede' ! De geschiedenis herhaalt zich en de fouten uit het verleden keren weer. Oorspronkelijk maakten Vlaamse leerlingen óók deel uit van de op til zijnde projecten tegen kansarmoede, maar zodra het geld er aankwam, mochten enkel allochtonen deelnemen aan de geldverslindende projecten. Kansarme Vlamingen werden buitengesloten, die konden fluiten naar extra begeleiding... En nu lees ik dat er weer iets gelijkaardigs op gang gaat komen. Er is vroeger nogal wat geld tegen 'kansarmoede' aangegooid. Hele koffers vol goudstukken, hele bergen zilverlingen verhuisden naar de aanpak van vermeende 'kansarmoede'. De geldkraan bleef openstaan, terwijl migrantenleerlingen het niet zo nauw namen met schoolprestaties, met inzet en vlijt, met respect voor de Nederlandse taal... ze waren ook onvoldoende geïnteresseeerd in de leerstof en koesterden geen ambities voor de toekomst... Uitzichtloze toestanden waar toch een fortuin tegenaan gesmeten werd...
Fatma zegt dat er te weinig doorstroming is van kansarme kinderen naar het ASO (Algemeen Secundair Onderwijs), en dat er teveel kansarmen in het BSO (Beroepssecundair Onderwijs) belanden... Ik denk niet dat Fatma weet dat het vroeger vanzelfsprekend was dat allochtonen in het BSO terechtkwamen, en nog wel om de reden dat ze klassen mochten overslaan (!) in het lager onderwijs. Als ze dan 12 jaar waren en een paar klassen gedubbeld hadden, mochten ze naar de aanpassingsklas die automatisch aansloot bij het beroepsonderwijs. Zó ging dat. Het gestuntel in het lager onderwijs kwam uitsluitend door taalachterstand, omdat ze thuis de koppige moedertaal bleven spreken, en omdat de islamlessen hen verhinderden om zich aan te sluiten bij de gebruiken en eigenheden van hun Vlaamse klasgenootjes... Aan affiniteit met vaderland en moedertaal valt niet te prutsen. Daartegen is geen enkel project opgewassen.
Volgens Fatma Pehlivan moeten scholen, die extra subsidies krijgen voor de begeleiding van kansarme kinderen, ook aantonen wat ze met dat geld doen en welke resultaten ze daarmee behalen. En nu komt het. Lieve was vroeger getuige van gesjoemel en gefoefel tijdens de evaluatievergaderingen. Allen die betrokken waren bij het project, kwamen samen om een verslag op te stellen over lesactiviteiten, initiatieven van leerkrachten en schoolse vorderingen van allochtone leerlingen. Dat evaluatieverslag was een soort verantwoording van de extra subsidies voor de aanpak van kansarmoede. Wel, het was toen heel gewoon om de vorderingen van de leerlingen rooskleuriger voor te stellen dan ze in werkelijkheid waren. Ook bijlessen en remediërende activiteiten werden verzonnen, en de inspanningen van de taakleerkracht werden flink overdreven... Een mooi verslag werd beloond met bijkomende subsidies. Zó ging dat in zijn werk...
17-04-2012 om 16:34
geschreven door lieve vandenhoudt
"Betere seks zonder religie", "Seks en religie hangen samen". Dat zegt de Amerikaanse psycholoog Darrel W. Ray, die onderzocht welk effect het afzweren van het geloof heeft op de beleving van seksualiteit.
14.500 mensen werden ondervraagd, waarvan liefst 55% niet-gelovigen minder schuldgevoelens heeft over hun seksuele activiteiten omdat ze hun geloof aan de kant geschoven hebben. Niet-gelovigen en gelovigen doen tussen de lakens net hetzelfde en even vaak, maar gelovigen worstelen na de daad met meer schuldgevoelens.
Mormonen, Jehova's getuigen en baptisten voelen zich het meest schuldig als ze uit bed stappen, terwijl atheïsten de minste schuldgevoelens koesteren. Het onderzoek zegt niets over de capaciteiten van de atheïst als minnaar. Uit het onderzoek blijkt ook nog iets opmerkelijks: jongeren met zeer religieuze ouders krijgen hun seksuele voorlichting via... pornofilms.
Allemaal goed en wel, maar dan vraag ik me af hoe het zit met de grote groep fanatici, de meest gedrevenen om de islam te belijden? Hoe passen de moslims in het onderzoek van Darrel Ray? Productieve moslims met hele rijen nazaten achter zich aan, die nazaten zijn toch niet van de H.Geest gekomen? Hoe zit het met de seksbeleving van moslims? En hun schuldgevoel na het seksspektakel? Daarover rept het onderzoek met geen woord. Als die mannen onder het textiel en draperieën van hun madammen gaan snuffelen en friemelen en daarna hun driften botvieren, dan kan ik me moeilijk voorstellen dat ze door schuldgevoelens geplaagd worden... Schuldgevoel of niet, die mannen blijven even productief als altijd...
15-04-2012 om 02:26
geschreven door lieve vandenhoudt
Er gaan extra politiemensen komen in Brussel en ook meer veiligheidsmensen. Veiligheidsdiensten zullen controleurs meer gaan begeleiden en en ze krijgen meer bevoegdheden. Dat is allemaal beloofd door de regering naar aanleiding van de afschuwelijke MIVB-moord.
Lieve had zo haar twijfels toen ze over deze beloften las. Niet alleen omdat die plannen onhaalbaar en utopisch klonken, maar vooral omdat criminelen en branieschoppers, boeven en gespuis, niet onder de indruk komen van gezagsdragers, ze hebben er geen angst, geen respect meer voor. Gezag straalt geen gezag meer uit. Kijk maar eens naar een film waarin een blondje in politie-uniform en wiebelend paardenstaartje achter een boef aanrent... En zo zitten we dan met een gezagscrisis...
Vroeger in de scholen werden er ook extra leerkrachten ingezet in problematische klassen. Werd het toezicht op de speelplaats verhoogd wanneer er vechtpartijen of schermutselingen verwacht werden. Alsmaar meer maatregelen werden genomen bij ontsporingen en wangedrag. Ook met het oog op 'meer personeel en meer veiligheid'... Maar passief toezicht, voorzichtige aanmaningen en berispingen, zo pak je losgeslagen jongeren niet aan. Men wilde hen met praten en preken terug op de rechte rails zetten. Met begrip en welwillendheid hen weer tot inkeer brengen. Met zalvende woorden hen wijzen op hun fouten. Maar zo werkt dat niet bij jongeren die immuun zijn voor gezag en voor zedenpreken, en zichzelf boven alle wetten en voorschriften verheven voelen...
Eens afwachten wat die extra politiemensen gaan opleveren in hun strijd tegen de toenemende agressiviteit in onze samenleving... Agressief gedrag dat steeds maar erger vormen aanneemt. Het begint al met de opvoeding van het jonge kind thuis en op school. Vrije expressie, spontaneïteit en creativiteit, ongeremde gevoelsuitingen, ongecontroleerde uitingen van emoties, gevoelens en gedachten. Niets wordt nog opgekropt, woede, ergernissen, euforische toestanden, het moet allemaal kunnen, de 'alles mag en alles kan'-mentaliteit in de opvoeding leidt noodgedwongen tot gebrek aan zelfbeheersing en ongecontroleerde reacties bij de volwassene...
13-04-2012 om 21:55
geschreven door lieve vandenhoudt
Maggie De Block, staatssecretaris voor asiel en migratie, streeft ernaar om het steeds stijgende aantal asielzoekers te spreiden over álle gemeenten. Zij wil van heel Vlaanderen een bonte mengeling maken van blank en gekleurd, van divers en heterogeen, van alle kleuren en rassen en nationaliteiten dooreen. Zij heeft iets tegen homogene kleine blanke leefgemeenschappen... In de Gamma verkopen ze gereedschap om vijzen die los zitten weer vast te schroeven...
Maggie vindt het niet eerlijk dat er nog gemeenten bestaan zonder cultuurverrijkende asielzoekers. Daarom viseert ze witte gemeenten, die ze wilt verplichten om asielzoekers op te vangen via het systeem van de lokale opvanginitiatieven (loi's). Zo tovert ze alle OCMW's om tot 'hoorns des overvloeds'.
Maggie houdt niet van witte gemeenten. Die moeten weg, zegt ze, er moeten asielzoekers komen wonen... Onze blanke medemensen die willen vluchten uit de kleurrijke grootsteden, weten niet meer waar naartoe, ze zitten vast, nergens meer een eigen plekje om te cocoonen tussen eigen volk, eigen taal, eigen cultuur. Ze zullen blijven vluchten zonder een bestemming te vinden. Omdat alle gemeenten belegerd en ingenomen zijn door naar asiel hunkerende vreemdelingen...
Limburg is koploper bij de opvang van asielzoekers. 966 Asielzoekers vinden er lokale opvang, krijgen er eten en onderdak. Nog eens 1.454 andere goudzoekers verblijven in asielcentra. In álle Limburgse gemeenten schuilen er van die zoekerds die wellicht nooit iets zullen vinden. In totaal herbergt Limburg ongeveer 2.500 asielzoekers. Daarom hoopt Limburg dat Maggie extra opvangplaatsen gaat zoeken in andere provincies. Want zij is naarstig op zoek naar opvangplaatsen voor 440 asielzoekers die nog geen dak boven hun hoofd hebben, en ook nog niets te eten hebben.. Stille vredige dorpjes hebben nu nog een rijkelijk gevulde OCMW-kas, maar dat zal dus niet lang meer duren.
Nu krijgen de gemeenten voor lokale opvang van een gezin met 2 kinderen 4.300 euro per maand, dra zal dat bedrag zakken tot 'slechts' 3.300 euro. En zo blijven onze OCMW's in leven...
11-04-2012 om 09:15
geschreven door lieve vandenhoudt
De identiteit van de dader van de MIVB-moord wordt angstvallig geheim gehouden door de media. Een Belg. Dat is zowat alles wat ze over de dader lossen, ook niets over achtergrond of geboorteplek. Ze laten het publiek gissen naar de etnische afkomst. Ondertussen kan de naam van die 'Belg' wel Korkmazyigit Ali of Benkheil Khalid zijn. Dat weten we nooit met die mannen met hun gespleten nationaliteit. Ziekelijk, bah!... Volgens mij is die dubbele nationaliteit uitgevonden om criminele vreemdelingen te beschermen. En dan zijn er ook nog kwieten die menen dat de identiteit van een misdadiger gerespecteerd moet worden...
De moord als zodanig krijgt elke dag een rozer tintje. Het begon met 'een Belg'. Er was eens een Belg... Een Belg beschuldigen is makkelijker en correcter dan een allochtoon beschuldigen, en dan mogen we nog blij zijn dat de dader geen Westvlaming of Limburger is. Dat had de nieuwslezer ook nog kunnen zeggen. Of dat ze van de moskee kwamen in plaats van het café, of dat de dader niet kon weerstaan aan een onweerstaanbare drang in zijn onstuitbare binnenste. Of dat het slachtoffer de moord uitgelokt had, of bezweek aan een hartziekte door de schok van het gebeuren...
Wat het ook zij, de ondankbare dader heeft, net zoals vele andere etnische deelgenoten, zijn riant verblijf in dit peperkoekenlandje beantwoord met agressief gedrag.
De MIVB-moord wordt afgezwakt, de picture is nu milder. De dader gaf 'slechts' één vuistslag, zou spijt hebben van zijn daad, handelde in dronken toestand, had niet de bedoeling te doden, heeft geen drugsverleden, enkel parkeerboetes of zo. Overmorgen zeggen ze misschien op tv dat hij misdienaar geweest is of dat hij als arts zonder grenzen zijn leven riskeerde in de brousse. Wie weet welke heilzaamheden hem nog toegeschreven gaan worden. Afwachten.
'Een vriend optrommelen' zeiden ze in het nieuws, de autobestuurder zou een vriend opgetrommeld hebben toen een busbegeleider zijn plicht vervulde. 'Vrienden optrommelen'!... Dat is typisch allochtoons gedrag, en het deed me ogenblikkelijk denken aan het beruchte groepsgevoel bij allochtonen en hun sterke clangeest vroeger in de scholen. Wanneer ouders op school ontboden werden voor een onderhoud kwamen ze vaak in gezelschap van broers, nonkels... Je wist nooit wie de vader en de moeder waren. Samen sterk, zo redeneert dat volk, omdat ze als individu niets voorstellen, niets te vertellen hebben...
09-04-2012 om 11:37
geschreven door lieve vandenhoudt
Op tv blijven ze ons om de oren slaan met de slogan "langer werken". Dat we met z'n allen ons moeten uitsloven tot het uiterste, tot we de geest geven. Met looprekje en rolstoel, in het zweet ons aanschijns, zullen we dagelijks moeten instaan voor de afbrokkelende welvaart van de gemeenschap, uit solidariteit met de klaplopers en pretparkbezoekers, de houtwormen en lintwormen die onze samenleving aan het uithollen zijn. Zij horen niet bij diegenen die langer moeten werken. Tenzij ze langer asiel zoeken, of langer illegaal zijn, of langer de crimineel uithangen.
"Langer werken", we horen het vaak. Het is de kracht van de herhaling als verbale techniek om te hersenspoelen en te overtuigen. Als je maar vaak genoeg op nonsens hamert, dan klinkt de grootste onzin uiteindelijk toch nog geloofwaardig en ernstig.
"Langer leven = langer werken", zeggen ze. Dit is een foute redenering. Volgens de Lieviaanse filosofie klinkt het anders: "Langer leven = langer pensioen"! Zo zit dat.
07-04-2012 om 19:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Het atheneum in de beruchte wijk Meulenberg in Houthalen had een kwalijke reputatie. Het was een model-concentratieschool waar Turken en Marokkanen zich weigerden aan te passen aan het schoolreglement. Een harde kern gedroeg zich hardnekkig onbeschaafd en onopgevoed, om nog maar te zwijgen over hun baldadige streken die ze uithaalden.
Leerkrachten die gesteld waren op tucht en discipline hebben het geweten. Hun auto's werden bekogeld met stenen of hun banden werden stukgesneden. Er zijn leerkrachten die er nu nog trauma's aan overhouden aan hun radicale optreden in school. Hun strenge pedagogische aanpak werd niet op prijs gesteld door de bruine terroristen. De incidenten met de auto's haalden de buitenwereld nauwelijks, omdat ze ongeloofwaardig klonken, omdat ze 'racistisch getint' genoemd werden, omdat ze bestempeld werden als indianenverhalen opgeborreld uit de fantasie van enkelingen. De meeste leerkrachten hielden zich echter gedeisd, uit angst voor represailles. Angst voor hun eigen leerlingen die totaal geen respect toonden voor gezag... Hoe zou dat toch komen dat die bruin mannen lijden aan het syndroom van grootheidswaanzin en pathologische zelfoverschatting?...
In het atheneum van Meulenberg waren vroeger ver doorgedreven en nietsontziende sancties noodzakelijk, maar leidinggevenden gaan er vaak van uit dat een bedreigde diersoort altijd nieuwe kansen moet krijgen, dat die beschermd moet worden en gekoesterd. Men kan net zo goed altijd maar nieuwe kansen geven aan recidivisten...
Het restaurant van Jef was als een oase in Meulenberg. Inboorlingen kwamen elkaar daar opzoeken. Het sterkte hun gevoel van eigenheid en vertrouwdheid met de wijk zoals die vroeger was. Heimwee naar vergane glorie...
Nu toeren er meer politiepatrouilles rond in de wijk Meulenberg. Terwijl vroeger de politie-auto's met een wijde boog omheen Meulenberg reden. Hebben ze nu minder schrik van het crapuul? Of is het de strohalm om nog een beetje orde te krijgen in de Meulenbergse samenleving? Vanaf de eerste ongeregeldheden in wijk Meulenberg, lang geleden, was er krachtige aanpak nodig, maar dat was de tijd dat iedereen schrik had om voor 'racist' uitgemaakt te worden, dat iedereen over gebarsten eieren liep in zijn omgang met allochtonen... Waarvoor is het goed geweest?...
05-04-2012 om 16:03
geschreven door lieve vandenhoudt
Het bushokje langs de weg puilde uit van donkerkleurige mannen. Ze drumden daar broederlijk samen om op de bus te wachten die hen naar een of andere bestemming moest brengen. Alweer een dag om te plukken. Ik heb ze zien afgestrompeld komen vanuit de vlakbij gelegen kazerne waar ze barmhartig op z'n samaritaans opgevangen worden. Na een rijkelijk ontbijt slenteren ze naar buiten toe, de straat op, waardoor de Kazernelaan omgetoverd wordt in een soort brousse waar mijn blanke medemensen zich ongemakkelijk voelen. Een onbehaaglijk gevoel dat er IS, dat niet te ontkennen valt. De Kazernelaan zal er nooit meer uitzien zoals in de tijd dat er nog geen asielzoekers de kazerne belegerden. Het vertrouwde landelijke straatbeeld zal ook nooit meer weerkeren. Want de regering heeft voor de derde (!) maal beslist om de sluiting van de kazerne uit te stellen tot het einde van dit jaar. Normaal hadden de 550 asielzoekers op 30 november vorig jaar de kazerne al moeten verlaten hebben. Het gemeentebestuur van Houthalen-Helchteren zal de beslissing van de regering aanvechten. Het zal een vergeefse vechtpartij worden, omdat ik vrees dat de kazernepoorten voor altijd zullen blijven openstaan voor de parasiterende goudzoekers. Zeker wanneer Maggie De Block geld blijft krijgen om haar migratieplannen uit te voeren.
Nu gaan we even terug naar het bushokje dat volgepropt zat met vreemdelingen. Het tafereeltje deed me denken aan een groepje ontspannen vakantiegangers dat met volle teugen geniet van vrije tijd en van geld. Gelukkige mensen. Er was er eentje bij die zijn collega-asielzoekers aan het fotograferen was met zijn digitaal fototoestel. Nog anderen waren druk bezig met te gsm'en naar... hun thuisland? naar achterblijvers in de kazerne?... Digitale fototoestellen? Gsm's? In de Kazernelaan wonen er oudjes die met hun karig pensioentje die dure dingen niet kunnen betalen. Terwijl ze toch lang gewerkt hebben en trouw hun sociale bijdragen gestort hebben...
Toen de bus er aankwam stapten de zoekende asilirianen op de bus. Alle zitplaatsen ingenomen. Onze eigen Pol en Jef zullen straks wel een latere bus nemen, waar ze nog een zitplaats kunnen vinden. En als de bus dan vertrokken is, zien we een verlaten bushokje met daarnaast een overvolle vuilnisbak en allerlei afval op de grond verspreid...
03-04-2012 om 19:45
geschreven door lieve vandenhoudt
Bij leerproblemen speelt de angst om fouten te maken een belangrijke rol. Een faal-ervaring kan een schrikreactie veroorzaken bij het kind, waarna er nog meer fouten volgen, en daarna nog meer angst. Een sneeuwbaleffect. In feite gebeurt hier hetzelfde als in een angstaanjagende situatie die lichamelijke reacties uitlokt. Adrenaline komt in het bloed en bereidt het lichaam voor om te vluchten. De bloeddruk verhoogt. De ademhaling versnelt. De zuurstof in het bloed neemt toe. De hartslag versnelt. Hersenimpulsen werken trager, het denken wordt uitgeschakeld. En dan volgt er een gevoel van opwinding en paniek dat het lichaam klaarmaakt om zich uit de voeten te maken.
Tot hier gaat het om échte angst. Lieve zal nu eens verklappen hoe in het onderwijs het begrip 'faalangst' misbruikt werd om tekortkomingen en gebreken bij de leerling goed te praten. Vroeger ergerde ik me aan de diagnoses die leerkrachten en ouders verzonnen om slechte rapportcijfers te verklaren, om lakse leerlingen te verontschuldigen, om meer begrip voor hen op te brengen. Fouten en nalatigheden werden weggeveegd onder de mat van ziektebeelden, hersenbeschadigingen, erfelijke afwijkingen... Flauwekul die gewichtig aangebracht werd.
Het vaakst werd 'faalangst' aangevoerd door een ouder of door een leerkracht om slechte prestaties van een leerling te verklaren. In de meeste gevallen betekende de verzonnen faalangst echter niets anders dan: tegenzin om te studeren, onvoldoende voorbereiding op examens, afkeer van examens afleggen, luiheid, onvoldoende kennis van de leerstof, verstrooidheid, gemakzucht...
Achter 'faalangst' heb ik heel wat luie leerlingen zich zien verschuilen!
01-04-2012 om 11:09
geschreven door lieve vandenhoudt
Het is een briljant idee van OCMW-voorzitter Geert Versnick om ouders te verplichten hun kleuters naar school te sturen. Schoolbezoek wil hij afdwingen door dit als voorwaarde te stellen om leefloon te krijgen. Voor financiële sancties zijn ouders gevoelig, daarom is het voorstel van Versnick een goede vondst.
Ik ben voorstander van verplicht kleuteronderwijs. Eerder al in mijn blog pleitte ik voor de noodzaak en het belang van een degelijke voorbereiding op de lagere school. Kleuteronderwijs is niet meer een 'bewaarschool' of 'papschool' zoals vroeger, maar wel een 'schoolrijp maken', een klaarstomen om te leren lezen en schrijven, om kennis te maken met rekenkundige begrippen, met motorische, sociale en taalvaardigheden, er wordt ook gewerkt aan lichaamsbesef, ruimtelijke oriëntatie, enzovoort... Spijbelende kleuters missen dus kostbare momenten van 'schoolrijp maken'. In de kleutertijd begint dan al de taal- en leerachterstand, die gedurende de hele schoolloopbaan het kind blijft achtervolgen. Daarom moet de kleuterschool, waar de fundamenten van studiesucces gelegd worden, verplicht gemaakt worden!
Het zijn allochtone kleuters die schitteren door hun hoge aantal afwezigheden op school. Tussen haakjes, toen ik dit vroeger opmerkte, noemden ze me een racist... Allochtone ouders die hun kinderen niet naar school sturen getuigen van een onbeschofte minachting voor ons onderwijs. Zij werken mee aan de decadentie van het onderwijs, een soort decadentie zoals die nu in de hele samenleving zichtbaar is. Vroeger gingen Vlaamse kleuters gewoon naar school, regulier schoolbezoek was toen vanzelfsprekend.
Hoe is het mogelijk dat minister Pascal Smet bezwaren heeft tegen het voorstel van Versnick? Het lijkt er verdacht veel op dat hij de schoolbevolking dom en achterlijk wilt houden...
30-03-2012 om 11:30
geschreven door lieve vandenhoudt
Dat staat te lezen in een rapport dat volgens mij misleidende berichtgeving is. Ongeloofwaardig veel, 4 op 10. Het aantal migranten dat aan de slag is, is MINDER dan 4 op 10! Het rapport is een rooskleurige voorstelling van het aantal werkende migranten. Het hele zootje van geregulariseerde illegalen en asielzoekers, snelle belgen, dubbele nationaliteiten met schizofrene trekjes... en nog zo van die vreemden met vreemde afkomst die toevallig en stiekem belg geworden zijn... vermoedelijk zijn die halfslachtigen niet meegerekend in het onderzoek. En zo is 4 op 10 werkende migranten een foute voorstelling van de realiteit.
Mijn vermoeden is gebaseerd op wat er vroeger in de scholen gebeurde. Toen werkte het trucje met de ontkenning van etnische afkomst ook al. Kinderen van vreemde origine met de belgische nationaliteit telden niét mee wanneer problemen onderzocht werden, maar telden wél mee wanneer er geld moest komen voor de migrantenprojecten.
Het beroep van allochtone papa's was vroeger onbespreekbaar, een taboe onderwerp, en wie het wél wilde aansnijden was een racist. Lieve natuurlijk. Ik stelde een lijstje samen van alle allochtone papa's, ook die met de belgische nationaliteit. Hoofdzaak was hun vreemde afkomst. Laat hen belg zijn zoveel ze willen, laat hen de schizofrene nationaliteit hebben, hun land van herkomst was voor mij doorslaggevend om hen op te nemen in mijn beroepenlijstje.
Honderden allochtone papa's heb ik bekeken om te zien wat ze overdag zoal deden, buiten de moskee en het café. De meerderheid was werkloos, invalide of gepensioneerd. Slechts een handjevol oefende een beroep uit. Bedroevend. En daar stond ik dan moederziel alleen met de resultaten van mijn 'racistische activiteiten'. Bij niémand vond ik gehoor over de alarmerend-hoge werkloosheidscijfers...
27-03-2012 om 20:26
geschreven door lieve vandenhoudt
Dat is de slogan waarmee CD§V naar de gemeenteraadsverkiezingen trekt. "Iedereen inbegrepen", tussen oranje accolades, zo van "niemand uitgesloten", iedereen zit gevangen tussen de accolades, iedereen is even belangrijk en evenwaardig, iedereen is 'erin begrepen'... Een soort tegenhanger van "Eigen Volk Eerst", zo komt het op me over. Eigen Volk verdrinkt en wordt opgezogen in een moeras van drassige gelijkheid.
"Iedereen inbegrepen" lijkt me een kinderlijke vondst, zeker met de accolades erbij. Het zal de jeugd wel aanspreken, denk ik.
De alternatieve slogan heeft me aan het mijmeren gezet. CD§V wil niemand uitsluiten, dat is duidelijk. Ook niet de asielzoekers en illegalen, klaplopers en goudzoekers, geweldenaars en criminelen, marginalen en maatschappelijk uitschot, richel- en goottuig, terroristen en moslims, boeven en pikkendieven, pedofielen en verkrachters, moslims en ali baba's, terroristen en gangsters, oplichters en gauwdieven, belhamels en idioten, andersgekleurden en anderssoortigen, werkweigeraars en werkonwilligen, recidivisten en veelplegers... Een hele pot nat tussen de oranje accolades.
Iedereen hoort erbij, iedereen zit erin begrepen en niemand wordt uitgesloten.
25-03-2012 om 20:35
geschreven door lieve vandenhoudt
Twee sp.a'ers zijn goed bezig met een gevaarlijke weg in te slaan. Ludo Sannen en Pascal Smet startten een discussie over hoe we in Vlaanderen imams gaan opleiden. Sannen stelde een conceptnota voor, en Smet zal volgend jaar geld vrijmaken. De bedenker en de geldschieter. Ze willen ook nog de imamopleiding onderbrengen binnen de faculteit Theologie.
In plaats van geïmporteerde imams die geen Nederlands spreken, vindt Sannen: "We moeten onze eigen imams en islamtheologen opleiden die vanuit onze leefwereld naar de islam kijken en die beter geïntegreerd zijn". Smet voegt eraan toe: "Het is belangrijk dat imams onze taal en cultuur kennen"... Ja ja, daar zitten die moslims echt op te wachten...
Sannen vindt dat onze eigen imams met een academische vorming beter debatten zouden kunnen aangaan over bijvoorbeeld rituele slachtingen of hoofddoeken, met goed onderbouwde argumenten en zo...
Smet zal bekijken hoe de imamopleiding georganiseerd gaat worden. De universiteiten Leuven en Antwerpen hebben daarvoor al expertise in huis. De minister heeft hierover al besprekingen gehad, en ook met de moslimexecutieve. De imamopleiding aan onze universiteiten heeft alvast de steun van de moslimgemeenschap. Uiteraard... Bron: BVL.
23-03-2012 om 12:23
geschreven door lieve vandenhoudt
"Zittenblijven is niet goed voor de schoolprestaties". Dat zegt een studie van de KULeuven. Uit die studie blijkt dat een jaar overdoen in het basisonderwijs niét leidt tot betere prestaties. Enkel het bisjaar geeft tijdelijk betere cijfers, en de rest van de schoolloopbaan blijft het voortsukkelen met vallen en opstaan.
De vorsers stelden vast dat in het tweede jaar van het secundair onderwijs maar liefst 1 op 3 Vlaamse leerlingen een of meerdere jaren schoolse achterstand hebben. Het aantal zittenblijvers in Vlaanderen is nergens zo hoog in andere Europese landen. Vlaamse scholen vinden zittenblijven zinvol om zwakke leerlingen meer tijd te geven om de leerstof te verwerken. Nu stelt het onderzoek vast dat de zittenblijver enkel beter scoort tijdens dat ene bisjaar.
Waar knelt nu het schoentje? Waarover is Lieve gestruikeld bij het Leuvense onderzoek?
Er ontbreekt iets essentieels in het onderzoek. De onderzoekers maken namelijk geen onderscheid tussen Vlaamse zittenblijvers en allochtone zittenblijvers. Het verschil tussen beiden is er één van dag en nacht. En als dat verschil niet aan bod komt in het onderzoek, dan worden de lezers misleid... Het is bekend dat de meeste zittenblijvers allochtonen zijn en het eerste leerjaar van de basischool is de favoriete klas voor de allochtoon om over te doen. Vele allochtone leerlingen starten daarom het secundair onderwijs met een of twee jaren achterstand op hun Vlaamse klasgenootjes. Over dit feit zwijgt het Leuvense onderzoek in alle talen. Het wordt doodgezwegen, daarom vind ik het onderzoek een verkapte vorm van bescherming van de allochtone leerling. Het onderzoek wilt de scholen stimuleren om allochtonen minder te laten blijven zitten, omdat zittenblijven geen remedie is, zeggen ze.
Voor Vlaamse kinderen is het meestal wél een remedie, omdat hun thuistaal dezelfde is als die van school, en omdat hun werkhouding beter is dan die van hun allochtone klasgenootjes. Vlaamse leerlingen zijn over het algemeen meer gedreven, meer prestatiegericht, leergieriger, hun drang naar resultaten is groter... En zo zijn we gekomen bij het onderscheid tussen Vlaamse zittenblijvers en allochtone zittenblijvers, een belangrijk onderscheid waarover het Leuvense onderzoek geen woord rept...
20-03-2012 om 11:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger, toen Lieve nog in Kinderland woonde, werd 'straf' ervaren als inherent aan het schoolleven in de strenge nonnenschool. De nonnen hadden een hekel aan mij, er was iets tussen ons dat niet wilde klikken. Een beetje gehavend ben ik er toch doorgesparteld. Alle nonnen wonen nu in de hel waar ze vergeefs om vergiffenis smeken...
Op een zonnige dag tijdens een saaie les, speelde Lieve met een gom, een dikke witte gom die mals en zacht aanvoelde als een babyvelletje. Het zonlicht scheen helder op mijn bank, en toen tekende ik met de gom een mooie grote peer, slank bovenaan en naar onder toe boller met zachte rondingen. Ziezo, de welvingen zitten op de juiste plaats. Nog een grappig steeltje er bovenop, en streepjes die de peer een glanseffect gaven. Het geheel was goed van compositie, en Lieve was tevreden. Maar!... Nonnen hebben een extra zintuig voor dingen waar kinderen plezier aan beleven. De chagrijnige non vooraan in de klas kon mijn artistieke talenten niet waarderen, en als straf moest Lieve honderd maal schrijven: "Ik mag geen peer op de bank tekenen". En laten ondertekenen door de ouders. Oeps, nog eens honderd regels erbij...
Tweehonderd regels "Ik mag geen peer op de bank tekenen", dat waren acht eentonige bladzijden, die nodig versierd moesten worden. Dus tekende Lieve op de randen naast de strafregels allemaal peertjes, een hele boomgaard. Het resultaat was prachtig, en fier gaf Lieve haar strafregels aan de non. Die bekeek me berispend en besloot om mijn ouders op school te ontbieden voor een onderhoud. Alsof het om een ernstig vergrijp ging...
18-03-2012 om 09:20
geschreven door lieve vandenhoudt
Het drama met de bus in Zwitserland doet me denken aan een verwoestende brand in het internaat van het H.Hartcollege van Heusden-Zolder, in de jaren 70 van de vorige eeuw. De verslagenheid en radeloosheid waren toen even groot als nu bij ouders, familieleden en leerkrachten van de kinderen die deelnamen aan de sneeuwklassen en die nu terugkeerden van het Zwitserse Sierre.
Jaren 70, brand in het internaat van het college... De televisie liet toen ontroerende beelden zien van de klas waarin de meeste slachtoffertjes zaten. De klastitularis sprak de leerlingen toe met troostende woorden. Dat waren leerlingen die de ramp overleefden ofwel niet in het internaat sliepen. Ondertussen bewoog de camera langzaam over de vele lege banken, schoolbanken die voor altijd leeg zouden blijven...
14-03-2012 om 10:57
geschreven door lieve vandenhoudt
De Egyptische economie zal een flinke dreun krijgen wanneer de Moslimbroederschap in Egypte haar zin doordrijft. De islamisten willen van Egypte een toeristisch land maken dat 'vrij van zonden' is. Zij willen een einde maken aan de westerse decadentie. Toeristen hoeven geen alcohol te drinken, die hebben ze thuis genoeg, laat hen onze antieke schatten bewonderen in plaats van een cocktail in de zon te liggen drinken. Sommige islamieten willen een nóg strengere islamitische wetgeving door 'rondhossen in zwembroek of bikini' te verbieden.
De toeristen hoeven niet weg te blijven, want dan stort onze economie in, zegt de moslimbroederschap. Het idee van 'halal-toerisme' werd gelanceerd, "een vijfsterrenhotel zonder alcohol, met een apart strand voor vrouwen in een baai waar beide geslachten kunnen genieten van een zondeloze vakantie, toeristen hoeven niet in een bikini rond te lopen en onze kinderen schade te berokkenen".
Bron: HLN.
Ik ga vannacht op zoek naar een vallende ster aan de hemel, dan mag ik een wens doen: laat alle moslims verhuizen naar de eeuwige moslimvelden!
14-03-2012 om 05:28
geschreven door lieve vandenhoudt
Concentratieschool, mei 1992. De directeur kondigde hoog bezoek aan en verzocht iedereen om zondagse kleren aan te trekken en een smile tevoorschijn te toveren. Want Paula D'Hondt, koninklijk commissaris voor het migrantenbeleid, komt op bezoek! Bij dit onheilsbericht stak de directeur zijn snoet gewichtig in de lucht en maakte er plechtige gebaren bij, alsof de heilige maagd Maria eerdaags aan ons zou verschijnen op de speelplaats.
Paula D'Hondt was in onderwijsmiddens berucht en verguisd om haar voorliefde voor multiculturaliteit, voor een vredelievende en verzoenende islam die opperbest verenigbaar is met onze westerse samenleving. Deze onzin werd vroeger in de scholen verspreid. Beschermengel D'Hondt was de spitsvriendin van Johan Leman van het CGKR. Zij waren geestverwanten. Leman was magazijnier in het CGKR waar hij moest toezien op een uitgebreid arsenaal van telescopen, verrekijkers en toverbrillen om Pol en Pier te betrappen op 'racisme', of wat dat ook mocht wezen, het toverwoord 'racisme' dat uitgevonden was om allochtonen machtiger te maken.
Op een mooie lentedag stopte er een glanzende sjieke wagen aan de schoolpoort. Meteen stopten de vogeltjes met fluiten en schoven er donkere wolken voor de zon. Maan en sterren verbleekten ook nog. Een logge gedaante stapte uit de auto, ze leek zó weggeplukt van achter haar fornuis. Daar was ze dan, de missiezuster die een bezoek bracht aan een achterstandsschool, haar missiegebied.
Allen luisterden aandachtig naar wat D'Hondt te vertellen had, ingetogen en berustend, gisteren nog in gevechtshouding, vandaag kruiperig en nederig aan haar lippen hangend. Hun bevestigende knikjes waren een aanmoediging voor D'Hondt. Na haar spreekbeurt verliet iedereen gehersenspoeld en met verwarde blik de zaal, vol goede voornemens om 'de allochtoon' toeschietelijk en tolerant te benaderen.
11-03-2012 om 16:13
geschreven door lieve vandenhoudt
Minister Pascal Smet werkt aan een spijbelactieplan. Om het spijbelen van scholieren een beetje in de hand te houden, hoopt hij. Of liever: om het spijbelsyndroom te stimuleren! Want van alle spijbelactieplannen van vroeger weten we dat ze averechts werkten. Hoe meer er gesleuteld werd, hoe meer brokken er gemaakt werden. Dat komt ervan als je sleutelt met zijden handschoenen aan. Zo krijg je verdwaalde allochtonen nooit op het rechte pad!
Van alle spijbelactieplannen die de Vlaamse regering sinds 2006 uit haar duim gezogen heeft, is er geen enkel in geslaagd om het spijbelen tegen te gaan. Integendeel, het aantal spijbelaars bleef stijgen. Nu is de meest recente stijging wel te wijten aan Oost-Europeanen en Roma, die natuurlijk geen besef hebben van plichtsbewustzijn en respect voor onze voorschriften.
In het atheneum van de jaren 80 kwamen alsmaar meer nieuwe allochtone leerlingen zich inschrijven. En zoals hun oververtegenwoordiging in alle categorieën van afwijkend gedrag, waren de meeste spijbelaars ook Turken en Marokkanen. In school zaten ze met hun handen in het haar, hulpeloos naar de hemel kijkend en wachtend op een mirakel.
Toen werd er een spijbelproject uit de grond gestampt om spijbelende allochtonen te beschermen, om hun kindergeld veilig te stellen, om hun ouders buiten verdenking te stellen... Dat werkte zo. Wanneer een spijbelaar deelnam aan de 'leerplichtbegeleiding' - dat was de naam van het project - dan was hij onschendbaar en kon men hem niks maken. 'Begeleiding' werd dus een toverwoord.
In school werden er vergaderingen georganiseerd om alle spijbelaars één voor één te bespreken. Blablabla. 'Spijbeloverleg' was de naam van de vergadering. Aanwezigen: de schoolbegeleider, twee migrantenwerksters, een maatschappelijk werkster en uiteraard ook de Turkse tolk. Alleen een straathoekwerkster ontbrak nog aan de belachelijke vertoning. Het hele gezelschap was erop uit om het allochtone schoolverzuim te camoufleren en onder de mat der verdraagzaamheid te vegen!...
09-03-2012 om 10:08
geschreven door lieve vandenhoudt
Jozef De Witte en de Hema. Eén zin uit het VRT-nieuws irriteerde me enorm: "...hoe een winkel moet omgaan met discriminerende klanten..." Dus, de klanten zijn discriminerend? Neen! Niet de klant, maar wél de moslima zélf discrimineert! Haar hoofddoek straalt onwaardigheid uit en het is logisch dat een klant niet door een vermomming bediend wilt worden. Ieder weldenkend mens koopt dan toch niets meer in de Hema? Er zijn genoeg andere winkels die de klant met respect bejegenen.
De nieuwslezer heeft de zaken omgekeerd, hij verlegde het hoofddoekenprobleem naar de klant, in plaats van naar de Hema-werkneemster. Het CGKR moet hoofddoekdraagsters aanpakken en beschuldigen van discriminatie. Het zijn ZIJ die zich denigrerend en respectloos gedragen tegenover niet-moslims.
Je kunt het vergelijken met een multiculturele klas waarin moslimmeisjes met hoofddoek deelnemen aan de turnles. Zij gedragen zich asociaal en onverdraagzaam tegenover hun klasgenootjes omdat ze de vlotte lesgang storen met hun rondwapperende textiel.
07-03-2012 om 07:56
geschreven door lieve vandenhoudt
Dit is niet de naam van een café, maar wel het trieste relaas van waargebeurde feiten. Hoewel die feiten zich twee maanden geleden afspeelden, zijn ze toch een typisch voorbeeld van wat dagelijks gebeurt bij de berichtgeving over allochtonen door de media. Er is de censuur om het imago van 'de allochtoon' niet te schaden, om hen af te schilderen als een kansloze en miskende minderheid in onze samenleving.
Versie van het Nieuwsblad. De spoorwegpolitie heeft 17 jongeren opgepakt die amok maakten in een trein. De jongeren, allemaal uit het Brusselse, kwamen terug van een bezoek aan Walibi. In de trein op de lijn Luxemburg - Brussel-Zuid vernielden ze zitbanken en trokken aan het alarm. Ze vielen ook een vrouw lastig. De treinbestuurder liet de spoorwegpolitie komen. In de omgeving van het station van Etterbeek werden de jongeren van de trein geplukt. Omdat het niet duidelijk was wie voor welke vernieling verantwoordelijk was, werden ze allemaal vrijgelaten. De trein met 700 passagiers aan boord kwam door het incident bijna drie uur te laat aan in Brussel-Zuid. Ook 16 andere treinen liepen vertragingen op tot meer dan twee uur.
Versie van het rijdende personeel NMBS, dat de werkelijke feiten vaststelde. Een veertigtal allochtone jongeren had de controle overgenomen van een aantal rijtuigen, met een ware ravage als gevolg. In de rijtuigen moesten ramen het begeven, elektrische verbindingen tussen de rijtuigen werden losgemaakt, brandblussers werden op andere reizigers leeggespoten, zitbanken werden vernield, agressie op reizigers, de treinbegeleider moest zich opsluiten vanwege doodsbedreigingen, en een vrouw werd lastiggevallen en daarna ook verkracht. Deze zware feiten zijn onaanvaardbaar voor de reizigers en het treinpersoneel. Dat dit niet in het tv-nieuws komt, is niet verwonderlijk, er is al heel lang een gerichte censuur.
De werkelijke feiten zijn altijd schrijnender dan die in de media beschreven worden. Dat is wat ik vroeger ook in de scholen zag gebeuren, het minimaliseren van misstappen van allochtone leerlingen, het verdoezelen van hun wangedrag. In de leraarskamer amuseerden leerkrachten zich kostelijk met wilde verhalen over kwajongensstreken die hún leerlingen op straat en in hun wijk uithaalden. Sommige leerkrachten waren zó afgestompt dat ze het onderscheid niet meer maakten tussen echte vandalenstreken, criminele feiten dus, en kleine ontsporinkjes...
05-03-2012 om 11:39
geschreven door lieve vandenhoudt
Gisteren lieten TVL-beelden zien hoe laatstejaars secundair onderwijs kennis konden maken met de brede waaier aan studie- en beroepsmogelijkheden na het secundair onderwijs. Om hen te helpen bij hun studie- en beroepskeuze. Om te weten welke opleiding het beste voorbereidt op een bepaald beroep. Om hen een overzicht te geven van álle studiemogelijkheden. Om hen praktische informatie te geven over verschillende beroepssectoren. En over tips bij de sprong naar de arbeidsmarkt.
Studie- en beroepskeuze dus. De studie-informatiedagen gingen door in de Genkse Limburghal, waar alle info te vinden was voor 18-jarigen met ambities voor de toekomst. En wie waren de opvalllende afwezigen? De allochtonen natuurlijk. De tv liet enkel Vlaamse leerlingen aan het woord en in beeld. Als je het zo bekijkt, kunnen we hier spreken van opzettelijke zelfgezochte discriminatie van allochtonen. De beurs 'Studie-informatiedagen' liet geen diversiteit zien! Alles moet tegenwoordig toch een afspiegeling zijn van de samenstelling van de maatschappij? Waarom niet op die beurs?!... Allochtonen kunnen nog altijd naar het CGKR om te klagen over de cameraman die de twee aanwezige allochtonen op de beurs niet in beeld bracht...
Ik heb al eens verteld over de ondervertegenwoordiging van allochtonen in het hoger onderwijs. Die ondervertegenwoordiging is niet verwonderlijk, het multiculturele fiasco en de mislukte integratie, die waren vroeger allang te voorzien en te voorspellen. Kijk maar naar de inspanningen van het onderwijs om het islamonderricht te promoten. Die middelbare scholen zijn niét bezig met hun leerlingen voor te bereiden op het hoger onderwijs. Scholen waar lichtzinnig omgesprongen wordt met tucht en discipline, die zijn evenmin bezig met het voorbereiden van hun allochtonen op het hoger onderwijs. En scholen die de weg naar het stempellokaal uitstippelen voor hun allochtonen, die zijn helemáál betoeterd!
En het meest nefast, in de meeste allochtone huishoudens is de spreektaal die van hun vaderland, de moedertaal!... Ik vind dat alle allochtone ouders eens eindelijk op het matje geroepen moeten worden om hen de les te spellen, hoe het hier hoort aan toe te gaan. Dat werkloosheidsuitkeringen, leeflonen, invaliditeitspensioenen, kindergeld en alle andere luxe niet vanzelfsprekend zijn. Dat er een mentaliteitswijziging van 180° nodig is om in ons land te kunnen blijven snoepen en potverteren. Wie durft het aan om hen toe te spreken in die harde taal?... We moeten hen maar eens eindelijk duidelijk maken dat ons geld hier op is, dat hier binnenkort enkel een woestijn overblijft, met een paar verdwaalde kamelen en een kudde ja-knikkende schapen. Dan blijven er enkel nog een handjevol rebelse autochtonen over, maar die zijn niet meer bij machte om nog iets te ondernemen, om onze welvaart en serene samenleving te doen terugkeren. Daarvoor is het te laat. De jaren 70 en 80 van de vorige eeuw waren het meest geschikte moment om onze gulle gevers en verdraagzamen de mond te snoeren, en om de invasie van klaplopers een halt toe te roepen.
03-03-2012 om 04:28
geschreven door lieve vandenhoudt
Koçak Bahattin, columnist en islamleerkracht, schreef vandaag in Het Belang van Limburg over de multiculturele samenleving. Hoe hij erover dacht. En het was met zó een overtuiging geschreven dat vele brave Limburgers hem gaan geloven en zijn gedachtegoed zullen overnemen. Dat komt ervan als je een allochtoon aan het woord laat in ónze eigen kranten!
"Het mislukken van de multiculturele samenleving mag niet in de schoenen geschoven worden van zij die er het grootste slachtoffer van zijn, de allochtonen... Het probleem bij uitspraken over het mislukken van de multiculturele samenleving is dat die vaak gepersipieerd worden als een vingerwijzing naar de allochtonen"
Deze twee zinnen heb ik uit hun verband gerukt. Als Bahattin onzin mag schrijven, dan mag Lieve ook aan zijn woorden rukken.
02-03-2012 om 16:17
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger werden onderwijsmensen om de oren geslagen met leugens en onzin over migranten. Als je maar lang genoeg blijft hameren op verzinsels, dan slaan ze wel aan, die leugens, en gelooft de massa erin. Een kudde schapen volgt ook zonder nadenken de herder.
-"Migranten willen graag Nederlands leren"" -"Migranten willen graag integreren" -"Migranten zijn nieuwsgierig naar onze cultuur en tradities" -"Hun vraag om Nederlands te leren is groter dan het aanbod van cursussen" -"Migranten beseffen dat de kennis van de Nederlandse taal hen zal helpen om vooruit te komen in hun leven hier" -"De Vlaamse overheid moet er voldoende geld voor uittrekken"... En nog meer van die indoctrinerende onzin.
De heftigheid waarmee men beweerde dat migranten graag Nederlands zouden willen leren, was verdacht, daar zat méér achter. Geld! Daar draaide alles om. Van de overheid en van de belastingbetaler werden grote sommen geld verwacht die door het migrantenwerk opgeslokt en verbrast gingen worden. En dat is gebeurd... Op alles werd er door de regering bezuinigd, maar niet op het migrantenonderwijs.
Ondertussen kennen we de geldverslindende migrantenprojecten al. Dan waren er ook nog de bijkomende taalleerkrachten, puberale migrantenbegeleiders, OCMW-moeials, prutsende schoolbegeleiders, gesofisticeerd didactisch materiaal, dure bijscholingen, kortom 'parels voor de zwijnen', maar dat wisten we al.
Verder waren er nog de tolken die hele gesprekken en teksten vertaalden in krakkemikkig Nederlands, een verkrachting van het originele gesprek, van de originele tekst. Er waren ook interculturele bemiddelaars die migranten de weg wezen naar het geld en naar het welzijn. Die bemiddelaars hielden zich natuurlijk niet bezig met ons eigen volk, eigen volk was te min, niet exotisch genoeg, wij moesten zelf onze eigen weg zoeken, en gaan klagen bij het CGKR kon ook al niet, want die sekte was er enkel om zogezegde gediscrimineerden te verdedigen...
Echt beangstigend was het 'onderwijs in eigen taal en cultuur', pure verloochening van onze eigenheden. En de racisme-meldpunten die als paddenstoelen uit de grond schoten...
En als je dan in de gangen en op de speelplaats wandelde, hoorde je alleen maar leerlingen in het Turks ratelen... Droevig hé?
Alle gunsten en faciliteiten voor de migranten hebben in het verleden geen vruchten afgeworpen, integendeel. Waarom zouden ze nog gemotiveerd zijn om Nederlands te leren?! Als het hen hier zo makkelijk gemaakt wordt, als ze alles zomaar in de schoot geworpen krijgen?!...
29-02-2012 om 05:16
geschreven door lieve vandenhoudt
8 november 2010 verscheen er een rapport over de 'Interculturele Dialoog' om de wettelijke feestdagen te hervormen. Ik hoopte dat het een rage was, een futiliteit van voorbijgaande aard, een vrouwelijke bevlieging van Joëlle Milquet tijdens haar maandelijkse moeilijke dagen. Maar neen, onlangs zei kamerlid Laurent Louis dat officiële feestdagen niet meer mogen verwijzen naar het katholieke geloof, dat ze seculier moeten blijven... De bespottelijke aanbevelingen voor onze omgang met andere culturen blijven dus een vervolg kennen, er komt geen einde aan...
Nu stelt minister De Crem voor om pinkstermaandag af te schaffen als wettelijke feestdag, als besparingsvoorstel. Daar krijgen we het. Het is dus al zo ver. Sluipend en schuifelend komen onze waardevolle tradities in het gedrang. Een slak die zich langzaam voortbeweegt, valt ook niet op. Het voorstel van De Crem lijkt op een vermomming van de hervorming van onze katholieke feestdagen, een afleidingsmanoeuvre. Valt het niemand op dat zijn voorstel iets te maken heeft met de langzame afschaffing van alle katholieke feestdagen?
En wat met islamitische feestdagen? Daaraan zal wel niemand durven raken. Ik vrees dat in de toekomst de moslims nog méér feest gaan vieren... Ik stel voor om het suikerfeest en het offerfeest af te schaffen. Als dát geen besparingsmaatregel is!...
27-02-2012 om 10:23
geschreven door lieve vandenhoudt
In Brussel zijn er huisdokters die briefjes schrijven om afwezig te mogen zijn op school. De patiënt hoeft er alleen maar om te vragen en 5 euro te betalen. Da's alles. De patiënt wordt zelfs niet lichamelijk onderzocht.
Deze vorm van sociale fraude vertoont veel gelijkenis met hetgeen vroeger gebeurde in een concentratieschool van Heusden-Zolder. Maar toen mocht er niet luidop over gesproken worden en ging alles de doofpot in via de Orde van Geneesheren, die de corrupte huisartsen beschermde. De schooldirecteur stond machteloos toe te zien hoe een aantal leerlingen, meestal dezelfden, hun afwezigheden toedekten met een dubieus doktersbriefje.
De meest schrijnende afwezigheden deden zich voor bij moslimmeisjes die met doktersbriefjes zwaaiden om vrijgesteld te worden van zwemmen en turnen. De redenen voor die vrijstelling waren belachelijk, klonken erg vaag, en het lag er dik op dat de huisdokters die uit hun duim gezogen hadden om op een goed blaadje te staan bij de kroostrijke allochtone gezinnen die allemaal patiënten van hem waren.
De redenen van vrijstelling van zwem- en turnles die aangehaald werden, waren zweverig en oppervlakkig. Ik zal er een aantal citeren: "gezondheidsredenen", "vergroeide tenen", "mag niet turnen", "wegens zwakke algemene toestand en inspanningsastma", "psycho-sociale redenen", "familiale omstandigheden", "gezondheidsredenen", "ze heeft steeds pijn", "stresssymptomen", "vermoeidheidssymptomen", "religieuze redenen"... de meeste briefjes vermeldden echter niets méér dan "kan niet deelnemen aan zwem- en turnlessen wegens ziekte", zonder enige uitleg, zonder remediëringstips, zonder iets!... Frommelbriefjes met verzonnen diagnoses... Om sentimenteel van te worden...
En dan zwijgen we nog over de duur van het ziekteverlofof van de vrijstellingen van het vak lichamelijke opvoeding. Vaak ging het om een afwezigheid van een aantal weken, of een aantal maanden, en in enkele gevallen zelfs voor een héél schooljaar. In september beslisten dokter Louette, dokter Claes en dokter Jansen dat een aantal moslimmeisjes een héél schooljaar lang zich niet hoefden om te kleden om te zwemmen of om te turnen, dat ze zich absoluut niet mochten vermoeien, en dat ze verder mochten doorgaan om vette, logge, waggelende moslimmadammen te worden... Die dokters zagen in hun glazen bollen dat hun patiëntes gedurende een héél schooljaar (10 maanden!) onbekwaam zouden zijn om deel te nemen aan de zwem- en turnlessen.
Dan waren er natuurlijk ook nog de afwezigheden van Turkse en Marokkaanse leerlingen die begin september nog vakantie vierden in hun vaderland. Die afwezigheden werden witgewassen worden door de kladbriefjes van de huisdokters. Alles mooi opgelost dankzij de doktersbriefjes!...
Zo, dit stukje ging over de attesten van huisdokters die een loopje namen met de schoolplicht en met hun verantwoordelijkheden. Tevens waren ze boycotters van de integratie van allochtonen!...
25-02-2012 om 04:43
geschreven door lieve vandenhoudt
Het aantal klachten tegen de Genkse islamleraar is gestegen. Met meelijwekkende verzinsels troggelde de man geld af van naïeve mensen die blind vertrouwen hadden in de islamleraar Reçep Atak. De gedupeerden waren ervan overtuigd dat mensen elkaar moeten helpen... Ja ja...
De 'geleende' sommen variëren van enkele honderden euro's tot 20.000 euro. In één geval gaat het om een som van 200.000 euro. Maar daarvoor is nog geen klacht ingediend. Ik zou me ook schamen om zoveel naïeviteit en goedgelovigheid aan de grote klok te hangen...
Aydin Er, één van de slachtoffers, zegt dat het aantal klachten nog maar het topje van de ijsberg is. Aydin ging zelfs een eigen lening aan om de islamleraar voort te helpen. Hij geeft toe naïef te zijn geweest en maakte zijn geval openbaar om te vermijden dat de islamleraar nog meerder mensen zou oplichten. Volgens andere gedupeerden zou de islamleraar ook actief geweest zijn in Hasselt en in Luik. Maar daarover zijn nog geen klachten bekend. Bron: Belang van Limburg.
23-02-2012 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Antwerpse en Gentse kleuters komen te weinig naar school, heb ik gelezen. Die kleuters zouden 'kansarmoedekenmerken' hebben. Sic. Een mooie verklaring, verzachtende omstandigheden en zo... In feite gaat het om allochtone gezinnen waarvan de ouders niet beseffen dat ze hun kleintjes nú al stiptheid, discipline, plichtsbesef en verantwoordelijkheidszin moeten bijbrengen.
Door hun kinderen zomaar thuis te houden of niet naar school te brengen, tonen ze geen respect noch waardering voor de inspanningen van de kleuterleidsters om de kleuters klaar te stomen voor de lagere school.
Minstens 220 halve dagen aanwezigheid op school, dat is de norm die de Vlaamse overheid hanteert om kleuters rijp te verklaren voor de lagere school. Wie niet voldoet aan die norm, moet een taaltest afleggen.
Taaltest? Taalproef? Taalexamen?... En al het overige dat een kleuter schoolrijp moet maken? Wat doen we dan met voorbereidend rekenen, voorbereidend lezen, ruimtelijke oriëntatie, lichaamsschema en motoriek, tijdsbegrippen...? Die fundamenten voor het lager onderwijs ontglippen helemaal aan de kleuter die niet naar school komt. Zeker als de kleuter anderstalig en andersculturig is.
Wie gaat nu eens eindelijk aan minister Pascal Smet uitleggen wat 'schoolrijpheid' precies betekent?!
Vanaf het eerste kleuterklasje zou de leerplicht/schoolpicht moeten ingevoerd worden, gezien het grote aantal andersgecultureerden die nood hebben aan een intensievere voorbereiding op de lagere school. Ook de schoolvakanties moeten ingekort worden. Weg met herfsvakantie, krokusvakantie, paasvakantie, kerstvakantie... en één maand zomervakantie is ook al meer dan genoeg. Alleen dán is er minder kans dat de allochtoontjes het Nederlands niet verleren, de woordjes niet vergeten die de taakleraar met zweet en tranen hen aangeleerd heeft in de loop van het schooljaar...
21-02-2012 om 22:40
geschreven door lieve vandenhoudt
Ik kom niet op tv zoals knappe Jeroen Meus. Een kluns in de keuken ben ik, daarom krijg ik niet de aandacht die ik verdien. Want ik ken toch een aantal overheerlijke recepten, maar die verdragen het daglicht niet. En toch ga ik nu over tot het verklappen van een zinnenprikkelende gerecht. Eerst nog waarschuwen voor mijn beperkingen in het lieviaanse keukentje. En ook moet ik de preutse lezers wegjagen die mijn recept niet kunnen waarderen. Dat ze elders maar gaan bloemschikken of postzegels verzamelen of zo. Ook moeten de mottenballen verwijderd worden uit mijn keukenhanddoeken. En ik moet wijzen op de onkunde van mijn culinaire inspiratie, want mijn 'penisrecept' van vroeger zal ik nooit kunnen evenaren.
Een boterhammetje smeren en beleggen, een eitje bakken en een sapje persen, verder reiken mijn capaciteiten in de keuken niet. En toch heb ik een recept in elkaar kunnen flansen omdat een of andere islamkierewiet besloot dat moslima's geen wortelen en komkommers meer mochten aanraken, omdat die vruchten de penis symboliseren. De wereld zal niet meer hetzelfde zijn, nu moslima's die dingen niet meer mogen aanraken. Ze gaan heel wat missen. Die islamitische heisa inspireerde me bij het bedenken van verboden vruchten voor de héren moslims. Daaraan kunnen ze zich vergrijpen als ze niet met hun poep in de lucht hangen om Allah te aanbidden. Dus nu volgt er een recept om de moslims te plagen. Zij plagen ons ook.
Men neme twee ronde wulpse appeltjes met steeltjes zo stevig als tepels die op barsten staan. We hakken de appeltjes in mootjes met een vlindermes dat we van een Marokkaanse leerling geleend hebben. Die mannen hebben toch genoeg van die messen bij op school. De appelschijfjes gaan in de pan zonder ze eruit te laten swingen. Voeg daarbij twee gare krielpatatjes die zich als gekken mengen onder de appelschijfjes. Ga vervolgens bij de buurvrouw twee geslachtsrijpe eieren van onder de kippen halen en kluts die in de geile boter... En nu komt het moeilijkste. Opgelet. We hebben twee moslimterroristen nodig. Die sluiten we op en kloppen ze in coma. Dan hakken we in één ruk hun edele delen eraf en kieperen die in de gehaktmolen. Hoor je de molen al gretig malen? Prachtig geluid. Als de gehaktmolen klaar is met malen gaan we van de vieze brij gehaktballetjes rollen, met een laagje prikkelend paneermeel errond. Voeg de gehaktballetjes bij het broebelend geheel in de pan, en we krijgen een smeuïge smurrie als resultaat. Smakelijk!
19-02-2012 om 13:10
geschreven door lieve vandenhoudt
Atheneum, 1990-1991. Vanuit de gemeente werden migrantenwerkers naar concentratiescholen gestuurd. 'Schoolopbouwwerk' heette dat heel deftig, maar het stelde alleen maar wat 'prutsen en krabben' voor. Het begon met Martientje die haar kleine autootje volpropte met moslimmadammen om die bij het schoolgebeuren te betrekken. Later kwamen er nog een aantal wijsneuzen bij die het migrantenprobleem in een wip dachten op te lossen.
Leerkrachten, migrantenwerkers, CLB, OCMW en gemeentebestuur werden regelmatig opgetrommeld om te zien of migranten op school wel voldoende aandacht kregen, en of ze wel voldoende ontwikkelingskansen kregen. Luidop dromen doet geen pijn.
Lieve voelde zich opstandig worden. Irritatie, ongenoegen en wrevel kwamen in me op door de georganiseerde verwennerijen en zachte benadering van migrantenleerlingen. Omdat er toen ook nog Vlaamse leerlingen op school waren die konden fluiten naar alle aandacht van verschillende instanties. Die onrechtvaardigheid maakte me vindingrijk. In al mijn overmoed grabbelde ik uit het postvakje van de migrantenwerkers brieven, reclame, uitnodigingen... Het was allemaal makkelijk te onderscheppen, de post lag er voor het grijpen, overgeleverd aan een op wraak beluste Lieve.
Er waren enveloppen bij die raar kleurden en geurden, en het kribbelige geschrift op de envelop liet vermoeden dat er iets niet pluis was. Dus wat deed Lieve? Iets wat niet mocht natuurlijk, zij opende de envelop alsof ze een geheime relatie had met de afzender. Zo kwam ze heel wat te weten over het wereldje dat zich uitsluitend voor de migranten uitsloofde. Geheime agendapunten, delicate gespreksstof, belangrijke afspraken, mededelingen... niets was nog geheim voor Lieve. Voorbeelden van agendapunten: "Waarom worden moslimmeisjes verplicht om zwemles te volgen? Waarom is er geen islamonderricht in álle scholen? Waarom worden migranten uitgelachen? Door het racisme op school gaan ze zich afschermen in etnische groepjes. Waarom wordt de Turkse cultuur belachelijk gemaakt in de klas?"...
Lieve heeft vroeger meer van die twijfelachtige berichtjes achterover gedrukt, dat gaf een enorme voldoening. En omwille van die voldoening ben ik vandaag tot bekentenissen overgegaan, niet uit wroeging, maar uit leedvermaak! Nu zijn de feiten lekker verjaard...
17-02-2012 om 19:27
geschreven door lieve vandenhoudt
De winter legt mijn inspiratie lam. Mijn muze is samen met cupido vertrokken naar warmere oorden. Daarom zal ik maar iets schrijven over liederlijke verliefdheid en over de tijdelijkheid van rozengeur, maneschijn en sterrengefonkel. Over de vergankelijkheid van al dat moois. Over de feestdag van alle verliefden: Valentijnsdag! In winkels en horeca bestoken ze je vandaag met vlamrode hartjes en zeemzoete gevleugelde engeltjes die met pijl en boog hun vernietigend werk verrichten.
Het romantisch ideaal van eeuwige liefde en trouw valt in scherven uiteen als we denken aan twee van de drie koppels die jaarlijks scheiden. En iedereen die aan het altaar eeuwige trouw en altijddurende seksuele lusten staat te beloven, denkt bij die andere derde te horen... De priester die de huwelijken inzegent zou een examen moeten afnemen van de trouwlustigen om hen te testen op hun toerekeningsvatbaarheid, op hun bereidheid om met volle verstand en volle bewustzijn elkaar eeuwige trouw te beloven en bij elkaar te blijven tot de dood hen scheidt, niet tot de rechter hen scheidt, om bij elkaar te blijven tot in het oneindige en in elkaar op te gaan tot in de peilloze diepten van hun hart. Een tweevuldigheid als eenheid. Voor nu, voor altijd en voor eeuwig. Zoals het klokje in de hel tikt: "Altijd, altijd, altijd"...
In euforische stemming, met beneveld verstand en mateloze bewustzijnsvernauwing, zweven ze over de rode loper naar het altaar, waar cupido, vermomd als priester, hen staat op te wachten. Hun hersenen slaan op tilt wanneer ze zich voor eeuwig aan elkaar binden. Na de beloften van trouwen en houwen en zo, denkt het koppel éigenlijk: "sorry lieve schat, ik hou van je, maar ik weet niet voor hoelang". Dus ze zijn de kerk nog niet uit, of ze hebben elkaar al belogen...
Wegens de negatieve teneur van dit blogberichtje blijft mijn erotische keuken vandaag gesloten. Een pikant recept is voor later.
14-02-2012 om 10:16
geschreven door lieve vandenhoudt
Vandaag zal ik eens iemand genadeloos door de modder sleuren en dan aan de wasdraad ophangen. Het stinkende slijk kan dan tergend langzaam van hem afdruppelen... Het gaat om de vroegere CLB-directeur Horbert, alias Horror, die zaken deed met de duivel. Zo leek het er toch op wanneer hij weer eens met idiote verzinsels op de proppen kwam... Lezer, geniet van de vuile was in het gore CLB-washokje.
Vele mama's zijn nieuwsgierig naar het IQ van hun kind, want ze willen natuurlijk allemaal weten dat hún kind het slimste is van de hele klas. Die mama's brengen dan een bezoekje aan het CLB waar ze gratis een IQ-bepaling krijgen van hun kind. Nu is een ernstig intelligentieonderzoek tijdrovend en energierovend, een enorme onderneming voor één enkel geval... Daarom zei baas Horbert: "Laat de kinderen een mannetje tekenen, en gooi dan met je klak naar het IQ. Als je een pet draagt, gooi er die ook maar naar. Het hoeft bijlange niet precies te zijn, bij benadering is ook goed, want er is altijd nog zoiets als standaarddeviatie", aldus Horror...
'Standaarddeviatie' is een soort foutenmarge, net zoals bij snelheidscontroles. Bij alcoholcontroles weet ik niet of er een foutenmarge bestaat, want als Lieve moet blazen komt ze altijd adem tekort...
Door Horberts schuld verlaagde het waardige gestandaardiseerde intelligentieonderzoek zich tot amateuristisch gestuntel en geklungel, mede ook door onbevoegde collega's die zich met de testen gingen moeien. Jonge hippe collegaatjes die er een kinderspel van maakten, zie je ze al huppelen en improviseren... onervaren stagiaires... eigenwijze Turkse tolken... en ook onbekwame sociaal assistentjes, ze mochten allemaal van Horbert spelen met het testmateriaal. Bedrieglijke testresultaten werden dan meegedeeld aan de betrokken ouders.
Het meest frappant waren de Turkse vertalingen van testinstructies. Wanneer kleine Turkjes getest moesten worden, maakte de Turkse tolk er een fraaie Turkse vertaling van, een verkrachting van een test die zijn wetenschappelijke glans verloor, die zijn betrouwbaarheid en validiteit verloor, alles weg, foetsie!... En dan hoorde je de tolk ratelen in gebrekkig Nederlands wanneer het Turks gezwam omgezet werd in het Nederlands...
12-02-2012 om 22:06
geschreven door lieve vandenhoudt
Recep Atak is de naam van de Genkse islamleraar die in zijn wijk van veel mensen geld leende en niet terugbetaalde. O wonder, een krant die voluit de naam van een allochtoon durft schrijven! Misschien was het een beginnend journalistje die nog niet weet dat hij de misstappen van allochtonen moet minimaliseren en discreet behandelen. Voor een Vlaming ligt dat anders, als die iets mispeutert komt hij in volle glans en glorie in de media. Met foto en het hele curriculum vitae d'r bovenop. Muffingappers, neuspeuteraars, wildplassers, caférokers, foutparkeerders... ze gaan er allemaal aan, als ze maar eigen volk zijn.
Nu verwacht de Genkse politie nog meer klachten van gedupeerden die hun geld kwijt zijn aan de islamleraar. De meeste slachtoffers hebben tot nu toe nog geen klacht ingediend uit angst en schaamte, aldus de politie. De islamleraar wist een vertrouwensband op te bouwen met heel wat mensen, en zo kon hij hen geld aftroggelen. Zijn excuusjes waren wel niet origineel: notariskosten, een huis bouwen, een trouwfeest... Onderzoek moet uitmaken waar al het geleende geld naartoe is.
Kennissen van de islamleraar omschrijven hem als een goed mens, vriendelijk, beleefd en geletterd. Het zijn dan ook nog slechte mensenkenners, die allochtonen.
Bron: Belang van Limburg.
09-02-2012 om 11:49
geschreven door lieve vandenhoudt
Lieve had er in haar schrijfselen altijd plezier in om islamleraren in een kwaad daglicht te stellen. Wat deed dat toch een geweldige deugd. Mijn ervaringen met die snorremannen waren dan ook negatief, deprimerend en ontgoochelend. Zij waren schuldig aan de mislukte integratie van moslimleerlingen in de normale Vlaamse leerlingenpopulatie...
En nu komt er nog een kersvers pikant nieuwtje erbovenop. Luister maar...
In Genk hebben enkele tientallen mensen klacht ingediend tegen een gepensioneerde islamleraar. De man zou hebben opgelicht voor bedragen tot 200.000 euro. Het parket gaat de zaak onderzoeken. Volgens een gedupeerde zei de leraar dat hij geld nodig had om een notariële akte te kunnen afhandelen. Anders zou hij een belangrijke verkoop mislopen. "Ik vertrouwde hem, want ik ken de man al jaren. Als godsdienstleraar kon hij wel op veel respect rekenen", klinkt het. Met een smoes legde de man de hand op bedragen van enkele honderden tot tienduizenden euro's. Eén gezin maakte hij zelfs 200.000 euro afhandig. Erhan Yilmaz, voorzitter van de moskee van Sledderlo, beklemtoont dat de man niets te maken heeft met de moskee. "Hij komt al jaren niet meer en is geen imman, wel islamleraar. Die leiden geen erediensten in de moskee".
Bron: Belang van Limburg
Wanneer leren de mensen nu eens eindelijk inzien dat islamfanaten gevaarlijker en misdadiger zijn dan onze naïeve paters, broeders, priesters die onnozelweg geen blijf weten met hun driften...
07-02-2012 om 13:47
geschreven door lieve vandenhoudt
Asielzoekers, vluchtelingen, immigranten, illegalen, werklozen, daklozen... Vroeger stopten ze het hele zootje bijeen in een vervallen pand dat een opvangtehuis werd voor 8000 sukkelaars die in de straten van Parijs rondzwierven. Krankzinnigen, boeven, armen, wezen en prostituees vonden ook een thuis in het gebouwencomplex dat in de 18de eeuw uitgroeide tot het grootste asielcentrum van Europa. Oorspronkelijk diende het gebouw om buskruit aan te maken, toen het al snel 'La Salpêtrière' genoemd werd. Nu is het een prestigieus ziekenhuis in Parijs, naast de Seine.
Het oude Salpêtrière had primitieve voorzieningen en gebrekkige hygiëne. Van menslievendheid en naastenliefde was geen sprake, omdat het belangrijker was om de marginaliteit uit de samenleving te houden. Alle rommel en uitschot was dan netjes opgekuist. Straathoekslenteraars en andere maatschappelijke leeghangers hadden ze toen nog niet uitgevonden.
De beroemde professor Jean-Marie Charcot werd in 1862 Chef de Clinique in Salpêtrière. Hij maakte zijn naam onsterfelijk toen hij na zijn dood het grootste neurologisch ziekenhuis naliet. Hij maakte van de neurologie een erkende medische specialiteit. Van elke bewoner stelde hij een dossier samen. De bevolking van zijn kliniek telde nogal wat psychopaten die hem een schat aan neurologisch materiaal verschaften. Zowat alle soorten gedragsgestoorden zaten bijeen in zijn kliniek.
De neuroloog Charcot was belust op sensatie. Hysterische vrouwen probeerde hij te genezen via hypnose. Hij gebruikte daarbij seksueel opwindend live materiaal!
Zijn lessen over de seksuele frustratie binnen ongelukkige huwelijken werden gevolgd door leerling Sigmund Freud die toen zijn ideeën vormde over psychoanalyse. Gilles de la Tourette, ook een leerling van Charcot, werkte mee aan de fundamenten van de moderne psychiatrie... Eén kritische leerling merkte echter op dat de leer van Charcot een rare mengeling was van wetenschap en bedrog. En dat zijn hysterische vrouwen actrices waren die opwindende en schaamteloze standjes lieten zien aan het publiek.
Charcot huwde een rijke weduwe, woonde aan de Boulevard Saint Germain, gaf mondaine lezingen, en ontving beroemde mensen in zijn huis, waaronder Victor Hugo. Alles in flamboyantstijl. Met tientallen huisbedienden. In 1893 stierf hij op 68-jarige leeftijd.
06-02-2012 om 14:54
geschreven door lieve vandenhoudt
Gelezen: "Autochtone leerling speelt altijd thuismatch". En dan volgt er een onsamenhangende uitleg over de invloed van etnische afkomst op schoolprestaties. Twee dames van UGent en KU Leuven onderzochten de schoolsegregatie in het basisonderwijs. Uit een aantal beweringen blijkt dat beide dames wereldvreemd staan tegenover de onderwijswereld, dat zij geen veldwerkers zijn, maar onderzoekers die vanuit hun kantoor op hun bureaustoel onderzoeksresultaten verzamelen en interpreteren. En dan krijg je van die rare kromme vaststellingen die elkaar tegenspreken of minstens de wenkbrauwen doen fronsen, of redeneringen over een cirkel met vier hoeken...
Het woord 'Thuismatch' irriteert me. Dat woord klopt niet, was mijn eerste indruk. Onze leerlingen zijn hier 'thuis' en hoéven geen match te spelen, enkel te concurreren met soortgenoten. Van een 'match' is er pas sprake als er anderssoortigen zich in het spel komen moeien... Het onderzoek gaat er ook van uit dat een mix van allerlei etnische rariteiten vanzelfsprekend is binnen één schoolgebeuren. Néén. Dat is ábnormaal! Dat is zelfs misdadig jegens autochtonen die hier hun thuisbasis, hun veilige haven moeten delen met nieuwelingen die ongevraagd meesmikkelen van ons welopgebouwd schoolsysteem, terwijl ze niet eens bekwaam zijn om optimaal de kwaliteitsleerstof te verteren of in zich op te nemen. Zo tasten ze de kwaliteit van óns onderwijs aan...
Verder doet het onderzoek uitschijnen dat autochtonen een 'oneerlijke voorsprong' hebben op hun allochtone klasgenoten. Moeten ze zich nu schuldig voelen omdat ze voorsprong hebben?... 'Voorsprong'?... 'Oneerlijk'?... Daarvoor is er een simpele oplossing. Laat de allochtonen wedstrijdje-spelen in hun eigen vaderland en in hun eigen moedertaal. Dáár alleen komen ze niet in de verdrukking en dáár alleen hoeven ze niet deel te nemen aan een 'match met autochtonen'!...
02-02-2012 om 19:45
geschreven door lieve vandenhoudt
In mijn eerste middelbaar van de nonnenschool kregen we het vak Nederlands van juffrouw Bertrand. In werkelijkheid heette ze Hilde Bertrand. Toen was ze nog niet gelukkig getrouwd. Maar later veranderde haar naam in Hilde Houben-Bertrand, ex-gouverneur van Limburg. Het schijnt dat als vrouwen trouwen, dat hun persoonlijkheid zich gaat ontdubbelen, ze krijgen dan een dubbele naam. Behalve die gespleten persoonlijkheid stelt een vrouw maar weinig voor als je bedenkt dat een man die tweede naam niet nodig heeft als hij trouwt. Die blijft uit één stuk bestaan, één stevige brok pikzekerheid. Hij hoeft zelfs zijn trouwring niet te dragen, en zijn trouwboekje ligt misschien ergens ver weg onderin de linnenkast, of in de berging achter een hoop oude planken bij de dozen oud papier...
Nu terug naar juffrouw Bertrand. Lieve was niét haar lievelingsleerling. Hoe dat kwam? Wel, ik heb het al eens verteld dat één van mijn specialiteiten is : vijanden maken! Daar is nooit een aanleiding voor, die vijandschap komt er vanzelf, of door onbeduidende voorvalletjes... Ik zal eens vertellen over de futiele aanleiding van de verstoorde relatie tussen mij en lerares Bertrand...
Om te beginnen was ik in die tijd een braaf, naïef en meegaand meisje. Dus een makkelijke prooi voor een bazige leerkracht. Ondertussen ben ik wél geëvolueerd naar een assertieve rebel. Maar dat weet juffrouw Bertrand nu niet. Wél zal ze het weten als ik ze morgen of zo in Hasselt tegen het lijf loop. Mijn geheugen laat me niet in de steek!...
Vervolgens was mijn bedoeling vroeger altijd om incognito en onzichtbaar door het leven te gaan, en daarom begon ik er al vroeg mee. Zo koos ik in het begin van het schooljaar voor een opvallend dik opstelschrift met stijve kaft. Niet om mijn medeleerlingen te overtroeven, maar omdat ik grootse plannen had met mijn schrijverijtjes. Juffrouw Bertrand was er niet gelukkig mee. Zij prees de lichtgewichtschriftjes van alle leerlingen en maakte haar beklag over mijn zware boek dat niet in haar boekentas paste. Haar ongenoegen, persoonlijk aan mij gericht, keerde wekelijks terug, week na week, maand na maand, het liefst wou ik onder de bank kruipen wanneer alle ogen in de klas op mij gericht waren. Op een dapper moment waagde ik het om haar beduusd en bedremmeld te vragen of het nodig was om een klein schriftje te kopen en al mijn opstelletjes daarin over te schrijven... Neen, het was niet nodig. Sindsdien was mijn dikke opstelschrift plotseling geen bezwaar meer...
31-01-2012 om 18:46
geschreven door lieve vandenhoudt
'Armoede bij jongeren' was onlangs een nieuwsitem op televisie. Het aantal jongeren dat bij het OCMW komt aankloppen voor een leefloon blijft groeien. En terwijl hierover verteld werd, kwam er een 'capuchontuig-jongere' in beeld. Meteen was het duidelijk dat men via televisie het vreemde crapuul weer eens wil afschilderen als hulpeloze arme drommels zonder kansen in een hardvochtige maatschappij die hen discrimineert, hen verwerpt, hen verstoot, hen geen geluk gunt... en nog wel het geluk dat ze speciaal hier zijn komen zoeken en niét krijgen. Stel je voor! Verontwaardiging, onrechtvaardigheid en ontgoocheling dropen van mijn tv-toestel af...
Als oorzaken van armoede bij jongeren haalde de nieuwslezer niet alleen de crisis aan, maar ook onvoldoende voorbereiding op de arbeidsmarkt. Voilà. Over de falende studiekeuzebegeleiding is er ook nog een krantenberichtje verschenen, over het belang van persoonlijke begeleiding waardoor jongeren bewuster gemaakt worden van hun keuze alvorens het hoger onderwijs aan te vatten. Voorbereiding op de arbeidsmarkt was vroeger geen probleem, het was een prioriteit, een vaste jaarlijkse opdracht van alle CLB's. Maar aangezien ouders en leerlingen sinds het jaar 2001 met flutvraagjes en onnozeliteiten CLB-medewerkers mogen ambeteren met futiliteiten, zijn de waardevolle CLB-taken in het gedrang gekomen. CLB's verliezen zich in waardeloze bijkomstigheden. Komt daarbij de hype van dyslexie, ADHD, Tourette, en nog zo van die 'kwalen' waarachter leerlingen zich verschuilen en die ze als alibi gebruiken om eigen tekortkomingen en onvoldoende prestaties te verdoezelen, te verontschuldigen en wit te wassen.
Ik heb een zevenderangsatheneum gekend waar Turken en Marokkanen als laatstejaars géén informatie kregen over verdere studie- en beroepsmogelijkheden. Om te beginnen waren ze niet geïnteresseerd, ze hadden enkel interesse in 'den dop', en ook omdat de school niet naar buiten wilde komen met het beschamend lage niveau van haar leerlingen.
30-01-2012 om 09:24
geschreven door lieve vandenhoudt
Onrust in de Britse onderwijswereld ! Veroordeelde pedofiele onderwijzers hebben toestemming gekregen om voor de klas te staan en om met schoolkinderen te blijven omgaan.
Er bestaat een zwarte lijst van veroordeelde pedofiele leerkrachten die beroep kunnen aantekenen en eisen dat ze alsnog mogen lesgeven en met schoolkinderen mogen blijven omgaan.
Zo kan een onderwijzer die pornografische foto's van jongetjes had, nu weer lesgeven aan meisjes. Een andere pedofiel staat weer voor de klas in een kostschool, op voorwaarde dat hij niet in het slaapgedeelte komt. Nog iemand anders die een kind aanrandde, werkt op een aantal scholen. En nog een andere afwijkeling werkt nu als particulier onderwijzer...
Ouderorganisaties verzetten zich uiteraard tegen deze verontrustende toestanden en vinden dat onderwijsminister Ruth Kelly moet vertrekken. Ruth Kelly komt trouwens steeds vaker onder vuur te liggen. Zij had ook te maken met het idiote bedenksel om ouders te betrekken bij het beoordelen van leerkrachten. Ruth Kelly lijkt mij het type vrouw dat best thuis achter het fornuis blijft kokkerellen en alle aandacht aan haar drie kindjes besteedt. Zij is het type vrouw dat meer geschikt is voor voltijds moederschap dan voor twijfelachtig ministerschap...
Het ministerie van onderwijs verdedigt zich door te wijzen op de nieuwe regels van 2000 die verhinderden dat iedereen die veroordeeld is voor een zedenmisdrijf tegen een kind gegarandeerd uit het onderwijs uitgesloten zal worden... Ergens zit er dus een kink in de kabel tussen het ministerie en andere bemoeizuchtige instanties. Er wordt gewerkt aan een onderzoek.
Pedofiele recidivisten zou ik aanraden om zich te laten castreren, als preventie voor misgrijpen. En als ze dat niet willen, blijven ze met duistere bedoelingen de scholen bezoeken en ondeugdelijke contacten zoeken met de leerlingen. Castratie. Weg met zinnelijke driften en erotische trillingen in de onderbuik, want die dingen hebben totaal niks te maken met het optimaal voorbereiden van kinderen op een volwassen maatschappij... Dus geen losgeslagen pedofielen meer, alleen maar gecastreerden die als eunuchs een harem bewaken...
28-01-2012 om 01:40
geschreven door lieve vandenhoudt
Islamleraren, moslimleerlingen, hoofddoekgevallen, waggelganzen... ze zijn al allemaal aan de beurt gekomen in mijn verhaaltjes. Racistisch getint?! Bijlange niet! Leg me eerst eens uit wat 'racistisch' betekent. De moslimwereld zélf is racistisch, en het CGKR zou eens eindelijk die islamieters op hun nummer moeten zetten, en hen aanmanen om meer respect te tonen voor de westerse gebruiken en de westerse idealen, hen stimuleren om hun eigen bizarre identiteit aan de kant te schuiven om zich te assimileren met onze omgeving en daar met veel empathie in op te lossen. Zij zijn hier binnengeslopen zonder onze toestemming, dus wordt er van hen een complete metamorfose verwacht, een islamloze versmelting moet er komen. Het is de taak van het CGKR om hen daarbij te helpen. Hoewel... hun opdringerige nederzetting die zich als een kankergezwel uitspreidt, heeft andere louche bedoelingen dan een vreedzame en verzoenende religie te belijden, niks religie, zij willen de westerse inboedel inpikken en die naar eigen maatstaven boetseren en kneden naar eigen goesting...
Tot daar mijn verzuchtende luchtspiegelingen over een utopische samenleving met andersgecultuurden die het niet goed menen met Europa en zijn westerlingen.
Nu terug naar het onderwijs waar ik vroeger halsbrekende stunten en stoten heb zien uithalen om de islam in de watten te leggen, om met een kruiperige onderdanigheid te knielen en te buigen voor moslimleerlingen, om de islamleraar te laten slapen tijdens de ramadan, om de islamisering in het onderwijs zijn verwoestende gangetje te laten gaan.
Medisch onderzoek. Moslimvaders kwamen op school protesteren omdat ze niet wilden dat een mannelijke dokter aan hun dochters frutselde. Met handen en voeten werd hen uitgelegd dat het medisch onderzoek verplicht was, en de wettekst werd erbij gehaald. Er volgde een moeizaam onderhoud met de verpleegster, waarbij de taak van de dokter beschreven werd en dat die professioneel en zonder bijbedoelingen zijn onderzoeken uitvoert. De moslimvaders waren moeilijk te overtuigen. En toen ging de school over tot een verregaande toegeving: "Meneer de Moslim, de verpleegster zal erbij aanwezig zijn wanneer de dokter uw dochter onderzoekt". De aanwezigheid van de verpleegster was een ongebruikelijke en ongekende luxe waarvan nooit één Vlaamse leerling heeft mogen genieten!
Zwemlessen. Moslimmeisjes hielden niet van water en ook niet van badpakken. Ze verzonnen smoesjes om aan het zwemonderricht te ontsnappen, in samenwerking met hun corrupte huisartsen. Vaak gebeurde het dat ze slaagden in het zwemexamen, terwijl ze niet eens pootje konden baden! Aan turnlessen hadden ze ook een hekel. En zo komt het dat deze meisjes later over onze straten strompelen, geen blijf wetend met hun logge lijven.
Jaarlijkse barbecue. Deze traditie was een onvervalst smul- en drankfestijn, zo op z'n breugeliaans... totdat er een Turkse tolk aan deelnam. Die vertelde onomwonden dat ze van haar godsdienst niet alles mocht eten en drinken van wat er op tafel zou verschijnen, en toen besloten onnozele en achterlijke collega's om van de barbecue een uitgelezen islamitische aangelegenheid te maken. Uit solidariteit. En omdat de Turkse tolk een kleurrijke en leerzame toevoeging was aan ons dagelijks leven. Nonsens natuurlijk. Mijn protesten moest ik inslikken... Dus géén malse varkenslapjes om lekker te roosteren en géén spekjes bij de groentjes, voor niémand, uit sympathie voor de godsdienst van de Turkse indringster. Islamitische aanstellerij!
Arrogante islamleraren. Een islamleraar werd op zijn eerste werkdag op school vriendelijk begroet alsof hij een curiosum was. Toch bleef hij zich afstandelijk en vijandig opstellen. Zijn verwaandheid groeide evenredig met de vriendelijke bejegeningen van overtolerante leerkrachten die de islamleraar bleven steunen in zijn missiewerk. Missiewerk? Moslimleerlingen hersenspoelen en opjutten, dát was zijn missie, dat mocht ik wel dénken, maar niet uitspreken.
Stilaan heb ik moslims in de scholen hun wensen en verlangens zien opdringen. Eerst kleinschalig en incidenteel. Toén hadden de scholen consequent moeten vasthouden aan hun eigen gebruiken zonder enige toegeeflijkheid, het islamonderricht hadden ze moeten weren, of het behandelen als een ongewenste bijkomstigheid, als een te verwaarlozen muggenbeet. Neen, dat is niet gebeurd, ze hebben de moslimgemeenschap in de scholen macht gegeven. Nu is het te laat. We gaan ingepalmd en opgeslokt worden.
25-01-2012 om 12:26
geschreven door lieve vandenhoudt
"Incompetente leraren moeten geroyeerd worden"... "Ondermaatspresterende leraren moeten verdwijnen"... "Falende leerkrachten moeten ontslagen worden"... Zo klinken de prozaïsche noodkreten van het Brits onderwijs dat bijna onmogelijk slechte leerkrachten kan ontslaan omdat de onderwijsvakbonden teveel macht hebben. De Britse onderwijssecretaris, Michael Gove, wil het de scholen nu gemakkelijker maken om slechte leerkrachten te ontslaan. Hij wil dat doen door ouders meer inspraak te geven bij het beoordelen van leerkrachten. Ouders als een soort jury!!!... Ouders mogen dus punten geven aan leerkrachten, en wie niet slaagt, die vliegt er uit, de straat op, de goot in, slapen in kartonnen dozen, bedelen langs de straten, verdwijnen in de marginaliteit...
Zal ik nu eens vertellen wat er in werkelijkheid gaat gebeuren? Wel, strenge leerkrachten zullen het eerst aan de beurt komen om aan de deur gegooid te worden, want die geven strafwerk mee, die stellen hoge eisen, die zijn consequent in hun pedagogische aanpak, die hebben geen medelijden met slampampende leerlingen... en zulke strakke aanpak zint vele ouders vaak niet, met als gevolg dat degelijke leerkrachten een slechte beoordeling gaan krijgen. Zie je de kwaliteit van de lesgevers al een flinke deuk krijgen? In 10 jaar tijd is het niveau al gezakt, nu gaat Michael Gove met zijn geniale vondst die hij midden in een sombere nacht toegeschoven kreeg in zijn dromen, er nog een schepje bovenop doen om de leerlingenprestaties verder te doen wegzakken in de internationale ranglijst.
In Vlaanderen
Moge het stupide bedenksel van Michael Gove niet naar hier komen overwaaien. Laat ons hopen dat de ouders hier niet nóg meer macht krijgen dan ze nu al hebben. Schooljaar 2000-2001, toen de PMS-centra omgedoopt werden in CLB's, kregen ouders een heleboel inspraak in het CLB-werk, leerlingen en school kregen die ook, maar het waren vooral de bemoeizieke ouders van stuntelende luiwammesen die op de proppen kwamen met flutvraagjes en idiote opdrachten die de prioriteiten van het échte CLB-werk in het gedrang brachten. "Toen PMS CLB werd, is 't gezeik begonnen" daarover heb ik op 12-08-10 al verteld. Het scheelde niet veel of de ouders vroegen ons om in het kanaal te springen, of ons onder een trein te gooien... De almacht van de ouders neemt verontrustende vormen aan. En die almacht geven ze door aan hun kinderen die zich uiteindelijk de baas wanen over de leerkrachten. Jongste krantenberichten:"Tienjarige slaat 2 leerkrachten het ziekenhuis in"... "Leraar krijgt pak slaag"... "Leraar arbeidsongeschikt na aanval van leerling"... "Geweld op school is dagelijkse kost voor Vlaamse jongeren"... "Alsmaar meer leerkrachten verzekeren zich tegen leerlingengeweld"... Bestonden deze alarmerende nieuwsberichten vroeger wel?...
23-01-2012 om 15:24
geschreven door lieve vandenhoudt
De fascinerende dokter Zhivago waarover ik onlangs vertelde, zit nog altijd door m'n hoofd te spoken, ik raak hem niet kwijt. Als schoolarts was hij verantwoordelijk voor de medische onderzoeken in verscheidene scholen. En zo kwam ik op het idee om vandaag iets te vertellen over een schooldirecteur die abnormale interesse had voor de medische onderzoeken van zijn leerlingen...
Schooljaar 1993-1994. Basisschool van directeur Griezelmans. De bijnaam van Griezelmans was Coco Chanel omdat hij altijd een opvallend schoudertasje droeg, zo eentje met een lange schouderriem. Dames kunnen daarmee zwierig paraderen. Wel, dat kon hij ook, zo met de heupen wiegen, en dan wiebelde hat tasje mee op hetzelfde tempo als dat van zijn dribbelpasjes, trippel, trappel...
Nu zal ik eens vertellen waarom ze hem ook 'de kindervriend' of 'de pedofiel' noemden. Wel, hij had de kwalijke gewoonte om zijn leerlingen naar het jaarlijks medisch onderzoek te vergezellen. In de schoolbus nam hij vooraan plaats naast de chauffeur om deze instructies te geven over zijn rijgedrag en kritiek op zijn rijstijl had hij ook nog. De wijsneus en moeial... Alle andere scholen stuurden een studiemeesteresje mee met de leerlingen naar het medisch onderzoek. Neen, hij wou er persoonlijk bij zijn, om de leerlingen te begeleiden, zelfs naar de kleedkamers waar de kinderen zich uitkleedden en waar ze zich klaarmaakten om bij de schoolarts te verschijnen...
Terwijl de leerlingen zich luidruchtig en opgewonden aan het uitkleden waren, kwam de verpleegster een oogje in het zeil houden omdat ze het gedrag van de schooldirecteur verdacht vond. Je kijkt toch niet met begerige blikken zo geïnteresseerd naar naakte leerlingen?.... Niemand durfde hierover een opmerking maken, niet de verpleegster, niet de leerkracht, en ook niet de schoolarts, want deze had niets anders in de gaten dan het uur op zijn horloge om de routine van de onderzoeken in een wip af te haspelen. Iedereen vreesde Griezelmans, vrees voor represailles, of voor slechte beoordelingen, of voor andere akelige dingen, want Griezelmans was een onvoorspelbaar en onbetrouwbaar individu. Zijn boosaardigheid kende geen grenzen. Daarom voelt hij zich nu thuis bij de duivels in de hel. Toen hij het tijdelijke met het eeuwige verwisselde, werd hij niet toegelaten in het vagevuur, dat moest hij overslaan, en linea recta naar de helleverdoemenis. Om genade smeken helpt dan niet meer, als je het op aarde verprutst hebt met je medemensen...
19-01-2012 om 17:02
geschreven door lieve vandenhoudt
Pedofielen en andere perverten raad ik aan om holderdebolder hun koffers te pakken en naar Griekenland te verhuizen. Daar is een ongeziene zedenverwildering aan de gang waarbij seksueel gestoorden als gehandicapten erkend zullen worden, en zodoende hoge uitkeringen gaan krijgen, misschien zelfs meer dan de échte zieken.
De Griekse overheid heeft een erkende lijst van handicaps waarop voortaan pedofilie, exhibitionisme, kleptomanie, fetisjisme, en sadisme/masochisme een plaatsje zullen vinden. Tengevolge van de economische crisis wordt de lijst die geraadpleegd wordt bij het toekennen van uitkeringen uitgebreid om de uitkeringen van alle gehandicapten opnieuw te kunnen beoordelen.
Die Griekse clowns hebben zich duidelijk laten inspireren door het traditionele lijstje van seksuele afwijkingen waarover ik ook op 8 juli 2011 schreef. Nieuw is echter dat pyromanie en dwangmatig gokken ook erkend gaan worden. Pyromanie? Welja, de vlammen symboliseren het seksuele vuur. En dwangmatig gokken? Gokken als vorm van seksuele opwinding? Waarom ontbreken dan sodomie en necrofilie, seks met dieren en met lijken, op het lijstje van erkende handicaps?
Pedofilie staat vooraan om erkend te gaan worden als handicap. De paus zei vorig jaar immers dat "pedofielen zieke mensen zijn". Toevallig. Want de paus heeft niets met Griekse seks te maken. Of inspireerde hij de Grieken?
Zou het ook niet kunnen dat er in Griekenland nu door de economische crisis het aantal seksueel gestoorden zodanig toegenomen is dat alle perversiteiten gelegaliseerd moeten worden? Dat het seksuele leven van de Grieken opnieuw in de juiste plooi moet gaan vallen? En in het lijstje van erkende handicaps vinden ze dan hun alibi...
17-01-2012 om 03:24
geschreven door lieve vandenhoudt
Van gekkigheid weten ze niet meer wat te verzinnen. "çavaria, de koepelorganisatie van homo's en lesbiennes, kende haar jaarlijkse HOMOFOLIEprijs toe aan de stad Mechelen. Dat is een prijs voor de meest homovriendelijke actie".
Wie kan me helpen? Wat betekent 'homofolie'? 'Folie' is een dun bladmetaal, wat heeft dat met homo's te maken? In alle verwarring hebben ze misschien twee woorden samengetrokken: homofilie en homofobie. Homofilie, homofobie, homofolie, homoblabla... Wat krijgen we nog allemaal?! Ze kunnen homofilie ook verward hebben met homofolie, waarbij 'folie' krankzinnige dwaasheid betekent. Sottisse. Nóg fraaier! Ik denk niet dat ze homo's in de krankzinnige sfeer willen hebben. Dat moet een vergissing zijn. En toch kennen ze de HOMOFOLIEprijs toe aan de stad Mechelen. Als Mechelaar zou ik daar niet trots op zijn. Minister Pascal Smet reikte de prijs uit. Daarmee kon hij zijn eigen geaardheid weer eens promoten.
Er was ook een prijs voor homohaters, de homofobieprijs, omdat geweld tegen homo's een verwerpelijk fenomeen is... Verwerpelijk fenomeen? En homovriendelijkheid? Is dat niet even verwerpelijk?... En wat het woord 'fobie' hierbij komt kijken is me alweer een raadsel. Een fobie is een onberedeneerde angst. Wel, ik moet geen homo's, en toch heb ik er geen schrik van. Laat homo's in hun wezen, je hoeft ze niet in je hart te sluiten, maar angst hebben voor homo's? Neen!... Angst voor homo's bestaat niet, wel weerzin of afschuw of walging, maar zeker geen angst. Laat ons het woord 'fobie'dus niet misbruiken!...
15-01-2012 om 23:18
geschreven door lieve vandenhoudt
Een leerlinge van het atheneum van Ninove heeft een bizar verhaal verzonnen waarmee ze de aandacht trok van school, hulpdiensten, ziekenhuis en parket. Je moet maar lef hebben, en vooral veel brutale fantasie om zoveel ophef te veroorzaken, om iedereen in je omgeving in actie te laten schieten, om iedereen om de tuin te leiden en belachelijk te maken... De verzinsels van het meisje gingen over een onbekende man met zwarte kap die haar aangevallen had met een mes. Met lichte verwondingen en een scheur in haar trui kwam ze aan in school, waar haar fantasie kon beginnen met op hol te slaan...
De media omschrijven het meisje heel keurig als "een 14-jarig Belgisch meisje met Marokkaanse roots", terwijl zij een gewone Marokkaanse leerling was met eigen gebruiken en gebrekkige eigenaardigheden die horen bij de Marokkaanse identiteit. En dat betekent dat er tussen fantasie en werkelijkheid geen duidelijke grenzen bestaan. Mijn ervaring met Marokkaanse leerlingen is dat ze het niet zo nauw namen met werkelijke feiten en dat ze die vaak bewust verwarden met eigen bedenksels. Behoort dit fenomeen bij hun cultuur? Bij hun identiteit?... In ieder geval viel het me vroeger al op dat die Marokkaantjes waarheid en werkelijkheid dooreen haspelden. Waar gebeurde dingen namen ze met een korreltje zout, en soms gooiden ze er zelfs een hele zoutmijn tegenaan. Hetgeen Marokkaanse leerlingen vertelden, deden ze met zó'n overtuiging dat ze er zelf in geloofden. Geniaal!... Vergezochte en ingewikkelde verklaringen van hun leugengedrag is dan overbodig...
Het "neergestoken" meisje had alles verzonnen, zo blijkt achteraf, en dan gaan de media op zoek naar een verklaring om de omstandigheden te verzachten, verzachtende omstandigheden en zo, om het verzonnen verhaal een goede wending te geven, en om het meisje te vergoelijken. Eén krant maakte het erg bont met de mogelijkheid van een 'racistische aanval' te opperen. Andere zielepeuteraars zwaaiden met "liegen om eigen stommiteiten te verbergen, liegen als schreeuwen om aandacht, leugens verbergen onderliggende frustraties, verbergen problemen thuis of persoonlijke problemen". En nog zo van die softe uitleg voor de afwijkende fantasie van het Marokkaanse meisje. Het is een aanmoediging om nog méér ziekelijke verhalen te verzinnen...
14-01-2012 om 15:06
geschreven door lieve vandenhoudt
Zowat dagelijks rij ik voorbij de Helchterense kazerne waar honderden asielzoekers een leventje leiden als God in Frankrijk. Het straatbeeld rondom de kazerne is niet meer wat het geweest is, soms lijkt het of ze de halve brousse losgelaten hebben op de fietspaden langs weerszijden van de Kazernelaan. Met een overdosis aan nonchalance en hangerigheid slenteren ze totaal ontspannen over ONZE fietspaden. Slenteren en lanterfanten. En dan kruipen ze met z'n allen in ONZE bushokjes. De fietspaden en de bushokjes op de Kazernelaan zijn niet meer van ONS!
Gisteren zat ik zo'n bushokje eens aandachtig te bekijken, vanuit mijn uitkijkpost in een dwarsstraat. Er was geen regen, geen wind, geen koude, en toch kropen ze allemaal dicht bijeen in het hokje. 'Vreemd gepeupel' schoot me te binnen. Ik waande me een eenzame blanke temidden van een vreemde samenleving. Een onbehaaglijk gevoel bekroop me, dat kon niet weggemoffeld worden, dat wás er gewoon. Naast het bushokje stond er een volgepropte vuilnisbak, half voorover gebogen van de depressiviteit, en daarrond lagen op de grond blikjes, plastic zakjes, papieren... De vieze rommel lag er verspreid, en niet één van de mannen stak er een hand naar uit. Die zijn ook niet gewend om te werken, om de handen uit de mouwen te steken, dat wordt van hen niet verlangd. Niets wordt van hen verlangd, die mannen zijn er om te krijgen, om verwend te worden en om te luieriken. Hoor je dat, belastingbetaler?...
Omwonenden hadden het moeilijk met de komst van de asielzoekers. Ik vraag me af hoe die er nu over denken... Stel nu dat buurtbewoners ook de bus willen nemen en in het bushokje willen wachten, ik denk niet dat die geneigd zijn om zich tussen de gekleurde medemensen te friemelen, that's the picture van een multicultureel bushokje. De eenzame blanke man náást het bushokje...
Hier en daar staat er in de wijk al een leegstaand pand, alsof er alle leven uitgeblazen is. De verloedering valt niet echt op, omdat het langzaam gebeurt. Een vertrouwd dorpje op weg naar zijn vernietiging...
Toen de militairen nog in de kazerne huisden, was alles versleten : onbruikbaar sanitair, defecte verwarming, slechte isolatie, antieke keuken... en wegens te dure verbouwingskosten moesten de militairen toen vertrekken. Nu de asielzoekers er zitten is er plotseling niets meer verouderd in de gebouwen. Er zijn nu nieuwe tegelvloeren, dubbele beglazing, moderne keukens en overal verwarming. Raar hé?
Aanvankelijk was het verblijf van de 550 asielzoekers in Helchteren beperkt tot einde november van vorig jaar. De termijn werd toen verlengd tot 21 mei 2012. En wat na 21 mei? Gaan ze die 550 zoekenden onderbrengen bij particulieren? Of in een kerk? Of in een oud schoolgebouw, dat dan ook nog eens duur gerenoveerd kan worden... Mijn zolderkamertje zit onder het stof, daarin kan ik geen asielzoeker meer opbergen, die mannen zijn nu teveel luxe en overvloed gewend...
12-01-2012 om 16:54
geschreven door lieve vandenhoudt
In de Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB's) waren ook dokters werkzaam, maar die zag je haast nooit. De CLB-dokters bekwaamden zich in het vlug afhaspelen van hun medische onderzoeken, en dan holderdebolder als een gek begaven ze zich met gierende banden naar hun volgende afspraak. Time is money, en zo van die onpersoonlijke zever. CLB-dokters stonden op de personeelslijst, behoorden in theorie bij de teamwerking, maar ze waren er nooit, ze maakten zich onzichtbaar en beperkten zich op een geniale manier tot de verplichte medische onderzoeken van de leerlingen. De kinderen voelden instinctief aan dat ze voor een praatje niet bij de dokter terecht konden, de dokter legde iedereen het zwijgen op, iedereen moest klakkeloos zijn instructies volgen. Geen tegenspraak, geen discussie, geen vragen stellen, niets... O ja, voor allochtone leerlingen deden de schoolartsen wel een extra inspanning : op frommelbriefjes attesten schrijven om onwettige afwezigheden om te toveren in legale afwezigheden. Tot deze foefelextraatjes waren ze wel nog bereid...
Lieve heeft vroeger zelf eens kennis mogen maken met het slechte karakter van een schoolarts. Dokter Kelchtermans van Heusden-Zolder, weet je nog hoe je me afblafte en afsnauwde, tot ik stilletjes wegkroop? Herinner je me nog? Waarschijnlijk niet, die agressieve en onbeschofte omgangsvorm maakte deel uit van je rotkarakter. Bullebak! Daar zie!...
Een ander uiterste was dokter Zhivago. Die man was geen gewone schoolarts meer, die leek gezonden door de engelen uit de hemel. Zijn donkere fonkelende ogen konden dwars door je heen priemen. Hij liep over van de libido, en met zijn fluweelzachte handen streelde hij in het dokterskabinet de rondingen van zijn minnares, zijn vriendin, zijn geliefde... Het kostbaarste bezit van dokter Zhivago was zijn penis van puur goud, een gouden penis! En in zijn sperma zwommen glinsterende diamantjes. Piepkleine juweeltjes die zijn sperma onschatbaar maakten, die zijn hele liefdeleven op een voetstuk plaatsten... Zijn condoompjes waren van pure zijde, en aan de bovenrand waren ze afgewerkt met vossenpelsjes. Die pelsjes gaven een ongemene prikkeling in de vagina, een buitenaards orgasme volgde, en dan nog één, en dan nog één... De vossenpelsjes van de dokter!...
Hoe Lieve dat allemaal weet? Wel, van horen zeggen natuurlijk. Babette en Barbarella, twee frivole verpleegstertjes, hebben mij over hun liefdesavonturen met dokter Zhivago in geuren en kleuren verteld. Babette en Barbarella, twee hartsvriendinnen, waar geen speld tussen te krijgen was, behalve dokter Zhivago, die was in staat om tussen die twee in te komen. Om zijn erotische verzuchtingen een uitlaatklep te geven, om zijn exclusieve verlangens te bevredigen... En iedereen was gelukkig...
10-01-2012 om 19:58
geschreven door lieve vandenhoudt
Er is weer iets nieuws uitgevonden om jonge criminelen de hand boven het hoofd te houden, om hen weer bruikbaar te maken voor de maatschappij, om hen terug op het rechte pad te krijgen. Hoe recht of krom dat schuinse pad dan ook moge wezen voor die mispeuteraars...
Na aanraking met justitie blijven jongeren vaak getekend voor de rest van hun leven, vinden ze. Hun 'jeugdzonden' blijven hen achtervolgen, wordt er geklaagd. Daarom trekken er nu een aantal van hen aan de alarmbel, waarbij ze geholpen worden door Youth At Risk (YAR), een organisatie die elke jongere individueel begeleidt... Drrring, drrring!... Waar komen de centjes vandaan voor deze begeleiding?... Het YAR wijst een individuele coach toe aan jongeren die weer op een normale manier willen functioneren in de maatschappij.Een soort engelbewaarder dus. Engelbewaarders die de jongens bij hun lurven vatten wanneer ze een onbeheersbare drang in zich voelen opkomen om een oudje te overvallen of om vandalenstreken uit te halen... De individuele coach staat 24 uur op 24, 7 dagen op 7 klaar... Lezers, bedenk dat intensieve individuele begeleiding peperduur is. En wie gaat dit allemaal betalen?... Juist!...
Een YAR-traject doorlopen duurt slechts 9 maanden. En daarna? En later?... Zouden die mannen dan zonder engelbewaarder feilloos door hun verdere leven gaan? In sprookjes misschien, of in hun dromen...
Er zitten 17- en 18-jarigen in het YAR-project!... álles kunnen die mannen alleen, naar de disco gaan, fuiven, omgaan met elektronische snufjes... maar als ze hun leven moeten inrichten, hebben ze hulp van buitenaf nodig?!... Belooft niet veel goeds voor hun toekomst!...
Het YAR vindt het jammer dat jongeren na het YAR-traject nog altijd door hun omgeving gezien worden als dezelfde pleger van fouten, alsof ze voor het leven een stempel op hun voorhoofd dragen, zo klagen de jongeren... Wat hadden ze dan verwacht? Dat wij direct met open armen klaar zouden staan om hen liefdevol op te vangen, hen te begrijpen, hun misstappen te vergeven en vergeten?!...
Véle jaren zijn er nodig om een verleden uit te wissen, om opnieuw het vertrouwen te winnen van je omgeving... en dan willen die jonge boefjes in een mum van tijd weer in de gratie komen van de maatschappij?!... Ze klagen over de media die allochtone jongeren vaak als daders van misdrijven noemen, en dat de mensen dan angst ingepompt krijgen door de negatieve berichten van televisie en kranten... Dit is wel het toppunt van 'slachtoffer uithangen'!... Terwijl de media er alles aan doen om het imago van allochtonen op te krikken, om misdadige allochtonen te sparen, erover te zwijgen, of hen in een goed daglicht stellen... Ik herinner me nog goed, vroeger, wanneer je een Turkse of Marokkaanse naam durfde linken aan een misdrijf, dan was je een racist!... Horen, zien en zwijgen was toen het motto, en ondertussen namen de kankergezwellen in de samenleving reusachtige vormen aan...
09-01-2012 om 10:09
geschreven door lieve vandenhoudt
Vandaag een luchtig fantaserietje over het scheppingsverhaal.
In den beginne was er niets. Daarom schiep God hemel en aarde, licht en duisternis, het uitspansel, aarde en zeeën, zon en maan en sterren, vogels en vissen, landdieren... en tenslotte maakte God de mens naar Zijn evenbeeld... God bekeek alles wat Hij gemaakt had en zag dat het goed was. Hij voltooide Zijn meesterwerk in zes dagen. Op de zevende dag, een zondag, rustte God.
Allah pakte het heel anders aan. Die sloeg de eerste zes werkdagen over en begon al onmiddellijk te rusten op zondag. Dat was zo vermoeiend dat hij voor de rest van de week ook nog eens moest uitrusten. En zo komt het dat de volgelingen van Allah, de moslims, ook zeven dagen in de week nodig hebben om te rusten...
WIJ hebben een bijbels scheppingsverhaal, maar hoe zit dat met het islamitisch scheppingsverhaal als Allah al die tijd moest rusten zonder iets te presteren?...Korankenners zullen dat wel weten...
07-01-2012 om 07:59
geschreven door lieve vandenhoudt
Het Centrum voor Gelijke Kansen en Racismebestrijding zonder directeur? Goed zo! Dat is dan de eerste stap naar een totale vernietiging van het middeleeuwse opsporingscentrum, een centrum dat er enkel op uit is om exotische gevallen te verdedigen, vreemdelingen en minderheden in bescherming te nemen, problemen van eigen volk te negeren, eigen mensen in de kou te laten staan... Dát is wat het centrum de hele tijd gedaan heeft!
Eerst was er de boeman Johan Leman als directeur, en toen in 2004 nam Jozef de Witte het roer over van het krakkemikkige centrum met zijn ongure praktijken. Met verrekijkers en telescopen de brave burgers betrappen op racistische foutjes... Het was een enorme flater van de overheid om Jozef De Witte aan te stellen als directeur, maar een nóg grotere blunder was de oprichting van het CGKR zelf. Ik heb me altijd al afgevraagd waarvoor dat stelletje moeials diende, enkel in het leven geroepen om vreemdelingen een gezellig plekje in onze samenleving te bezorgen, ten koste van de originele inwoners. Een serene samenvloeiing van allochtonen en autochtonen is een utopie!...
In een multiculturele samenleving hebben de oorspronkelijke bewoners, de autochtonen, het veel moeilijker dan de binnenvallers die geen problemen hebben omdat ze van nul vertrekken, behalve in hun rugzak hun eigen cultuur waarmee ze ons komen lastigvallen. Zij komen onze terreinen verkennen, zien wat ze mee kunnen pikken en plukken, en bij die rooftocht worden ze geholpen door een obscuur clubje, het CGKR, opgetrommeld door onze overheid. Een gevoel van verraad kunnen we echt niet verstoppen.
Vroeger, in het multiculturele atheneum, Lieve heeft het al verteld, was het CGKR onbekend bij Vlaamse leerlingen. Geen van onze leerlingen was op de hoogte van het bestaan van het spionnencentrum, en niemand wist wat de letters C, G, K en R betekenden. Turkse en Marokkaanse leerlingen daarentegen waren zeer goed op de hoogte, zij zeiden: "Het CGKR is er om het Vlaams Blok te bestrijden". En ze wisten foutloos te zeggen waarvoor de afkorting CGKR stond. Hoe zou dát toch komen?... En dan wisten die bruin mannen er ook nog bij te vertellen dat "Het Vlaams Blok bestreden moet worden omdat het een ondemocratische partij is en dat de slogan 'eigen volk eerst' afgeschaft moest worden"... Dat vertelden ze met zó een overtuiging dat ik onmiddellijk dacht "die komen regelrecht van de islamles"...
06-01-2012 om 04:21
geschreven door lieve vandenhoudt
Een school in Glasgow adviseert ouders om hun kinderen in wijde broeken en lange rokken naar school te sturen.
De school : "Het is de taak van een gereputeerde school om haar leerlingen te beschermen tegen seksuele delinquenten. Volwassenen in Glasgow hebben foto's genomen van schoolmeisjes in korte rokjes en jongens in strakke broeken. De foto's werden ook op het internet geplaatst. Het is daarom onze taak om alles in het werk te stellen voor de veiligheid van onze kinderen. Een bescheiden uniform is dan ook beter dan hippe rokjes, broeken of topjes."
Verontwaardigde ouders : "In de school is nog niemand het slachtoffer geworden van een pedofiel. Wij zijn ook boos omdat de brief een waarschuwing inhoudt. Leerlingen in strakke kleding, riskeren niet te mogen deelnemen aan schooluitstapjes. Denken ze nu echt dat een lelijk uniform een pedofiel zal tegenhouden?! Met de brief bereikt de school het tegenovergestelde effect en zorgen ze voor paniek. Er zijn betere manieren om onze kinderen te beschermen."
De ouders moeten voortaan ook gaan shoppen bij Marks en Spencer. Enkel daar kunnen ze de gepaste kledij vinden om het uniform aan te vullen. Meisjes mogen voortaan alleen nog lange rokken dragen en jongens losse broeken. Volgens een bron binnen de school is de maatregel het gevolg van een incident met een pedofiel die zich op het internet uitgaf voor een schoolmeisje en zo in contact kwam met 49 Schotse schoolmeisjes. Het schoolpersoneel wil daarom geen risico nemen en de leerlingen beschermen. De kans is groter dat pedofielen foto's nemen van leerlingen met een strakke broek of korte rok, luidt het. De school handelt in het belang van de leerlingen, aldus nog de bron.
De schuld van pedofiele feiten wordt door dit hele verhaal verlegd naar de leerlingen. "Slachtoffers van pedofielen hadden maar een wijde broek of een lange rok moeten dragen", zo luidt de kromme renering van de Schotse school. Het is de omgekeerde wereld. Pedofielen moeten aangepakt worden, niét de leerlingen.
Het doet me denken aan de dames van Knokke die de raad kregen om hun juwelen thuis te laten wanneer ze zich op straat begeven. En hoe zit het met de maatregelen tegen de juwelenrovers? Of krijgen alleen de slachtoffers adviezen mee?... Zoals in de Schotse school waar enkel de leerlingen geviseerd werden, en hen schuldgevoelens aangewreven werden...
03-01-2012 om 18:34
geschreven door lieve vandenhoudt
Aj wisj joe a heppie toetausent en twelf wit lot of eppiness, luv, seks, sukses ent helt. Aj doe it nauw biekos wen aj em drunk, maj inglisj is not so goet... Eppie Noejier!!!
01-01-2012 om 13:06
geschreven door lieve vandenhoudt
Laatste dag van het jaar. Een geschikte gelegenheid om terug te blikken op een jaar vol valstrikken en valkuilen waarin Lieve blindelings tuimelde. Mijn flaters en blunders, misstappen en uitschuivers zijn niet meer te tellen na een jaar van 365 gelegenheden om tegen lampen te lopen en tegen stenen te stoten.
Gelukkig zijn mijn brokstukken maar futiliteitjes vergeleken met de miskleunen van onze ministers en andere machtswellustelingen, die onze eigenheden en tradities op de helling zetten, te grabbel gooien en er brandhout van maken. Hun leuze is daarom: "Naar de Hel met Ons". En wat vroeger een utopie leek, is nu een feit: de islamisering kent een flinke opmars, alles wat westers is takelt af, en zo komt de tijd van de Flintstones terug. Creatie van snelle belgen, openen van asielhotels, illegaal regulariseren van illegalen, moslimaangelegenheden in het zonnetje zetten, subsidiëren van moskeeën en moslimclubs, uit de grond stampen van centra die er enkel zijn voor het welzijn van de allochtoon, en voor de Vlaming om hem te betrappen op racisme...
Vroeger heb ik ook in het onderwijs stunten zien uithalen waarbij ik m'n hart vasthield. Maar de protesten van Lieve werden weggewuifd als gevaarlijke racistische kreten. Schoolmensen hadden toen nog geen besef van de dreigende daling van het onderwijsniveau. En ondertussen pasten ze hun leerstof vlotjes aan aan het bedroevend lage allochtone peil. Dan was er ook nog het fatale islamonderricht. De uitvinders van deze lessen stonden er niet bij stil dat de islamleraar opruiende taal ging spreken tegen zijn moslimleerlingen. Dat was niet voorzien, en toch gebeurde het. Aanvankelijk waren er weinig moslimmeisjes met een hoofddoekje, toen hadden scholen nog de macht om die voddekes te verbieden en zich consequent aan het verbod te houden, maar dat deden ze niet, ze stelden zich onderdanig en voorzichtig op tegenover moslimouders. Nu is het natuurlijk te laat, als je iemand macht geeft kan je hem daarna niet meer overmeesteren. En dan de hele rij geldverslindende migrantenprojecten. Waarvoor dienden die? Voor integratie die er niet kwam, voor taalactivering die er niet kwam, voor niets, alleen de Vlaamse leerlingen werden er dommer van... Dan zwijgen we nog over de groeiende tendens in de scholen om migrantenjongeren te verontschuldigen voor afwijkend gedrag...
31-12-2011 om 16:36
geschreven door lieve vandenhoudt
Na de vunzige liedjes van het waardeloze Gentse kinderkoor hoeven we ons niet meer af te vragen waarom moslims hier hoe langer hoe meer impact krijgen op onze samenleving. Dat islamvolkje heeft niets liever dan dat onze christelijke waarden bespottelijk gemaakt worden, in dit geval de christelijke klassieke kerstliederen die verkracht worden door het agressieve kinderkoor...
Waar blijft aartsbisschop Léonard nu? Die zou een heel goede beurt maken met het aanklagen van dit stelletje pubersängerknaben dat eigenwijs en arrogant onze christelijke traditie schendt. Léonard zou nu een 'controversiële' uitspraak kunnen toevoegen aan zijn repertoire, eentje dat opkomt voor de katholieke kerk en haar tradities, hij zou 'heiligschennis' als klacht kunnen gebruiken om het perverse kinderkoortje op zijn plaats te zetten, daar waar het koortje thuishoort: in de bordelen en achterbuurten van de sloppenwijken van de maatschappij!... Dáár horen die sullige snotapen van dat koortje thuis!...
Het is niet zeker dat de zangertjes zélf beseffen waarover ze zingen, waar ze mee bezig zijn, wat de bedoeling is van het belachelijk maken van traditionele kerstliederen. Aankaarten van opvoedingsproblemen? Waarom worden daarvoor kerstliederen gebruikt? Uit machteloosheid van de opvoeders? Kunnen ze hun eigen snotjong en kwalpubers niet meer aan? Dan maar onschuldige klassieke waarden verprutsen door ze belachelijk te maken? Dit circus heeft niets meer met humor te maken, humor, zoals de dirigent het wilt hebben. Heeft iemand problemen met de kerstliedjes van het koor? Dan zegt de dirigent dat hij de humor niet kan inschatten van de teksten van de zangertjes (?!)... Humor? Ja ja...
Stel nu dat de zangertjes niet toerekeningsvatbaar zijn voor wat ze zingen, en dat is zo goed als zeker, dan kunnen organisatoren, bedenkers en dirigent aangeklaagd worden voor kindermisbruik! Het zal wel niet zo'n vaart lopen voor het 'gereputeerde' kinderkoor dat in het paleis heeft mogen optreden voor Filip en Mathilde... En tóch vind ik dat de koorkinderen misbruikt zijn...
Homo's, moslims, en ander uitschot worden gespaard door het vulgaire kinderkoor. Zulke onderwerpen komen niet aan de beurt in hun repertoire. Is de bedenker van de liedjes te laf? Zijn de kinderen te laf? Over opvoedingsproblemen zingen is natuurlijk veel makkelijker dan over maatschappijproblemen...
29-12-2011 om 10:25
geschreven door lieve vandenhoudt
De studierichting voeding-verzorging in het beroepsonderwijs zal zijn leerstof voor moslimmeisjes moeten aanpassen als de website Bikya Masr gelijk krijgt. In de kooklessen zullen ingrediënten als wortelen, bananen en komkommers geschrapt moeten worden, "omdat die voedingswaren te veel op het mannelijke geslachtsdeel lijken"...
Een hooggeplaatste moslimgeestelijke heeft een bizar verbod uitgevaardigd. Hij is van oordeel dat moslima's geen komkommers, bananen of wortels mogen aanraken omdat die vruchten op een penis lijken. "Indien moslimvrouwen deze groenten of fruit willen consumeren dan moeten die eerst in stukjes gesneden worden. Dit moet bij voorkeur gebeuren door hun echtgenoot of vader" aldus de geestelijke...
Volgens Lieve heeft die kierewiet iets tegen fallussymbolen. Hij zou eerst zijn bovenkamer eens moeten laten nakijken alvorens zulke onzin uit te kramen. Het ontbreekt hem aan eerbied en ontzag voor de fallus, de fallus als symbool van mannelijkheid, van kracht en vruchtbaarheid van de penis, soms ook ook als symbool van een god, zoals bij de Dionysusverering, waarin tijdens de falloforieën (feesten van de penis) fallussen in plechtige optocht meegedragen werden. In de oudheid werd de penis zelfs als religieuze voorstelling uitgebeeld...
De theorie van de moslimkierewiet veroorzaakte grote controverse bij de moslims en is voorwerp van spot op talrijke forums. Moslims reageren in The International Business Times woedend over de onredelijkheid van het verbod voor moslima's om wortelen, bananen en komkommers aan te raken...
27-12-2011 om 16:07
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger heeft Lieve leren lezen en schrijven bij zuster Brigitte. Dat was in een nonnenschool waar het Mariagrotje centraal stond op de speelplaats en waar weeskindjes liefdevol opgevangen werden in het klooster, het nonnenklooster was hun thuis.
Mijn eerste leesboekje heb ik verslonden en verteerd. Omdat daarmee een hele wereld voor me openging, een wereld van letters, woorden, zinnen en teksten. De allereerste bladzijde ken ik nu nog altijd van buiten, uit mijn hoofd, zólang heb ik ernaar gestaard, urenlang, van pure bewondering voor die eerste woordjes, de oerwoorden. Lieve was toen zes jaar...
Op die eerste bladzijde van het leesboekje stonden de woorden : "jas-get-lip-ton-put-raap-veer-zool-muur-vijf", en elk woordje werd geïllustreerd door een ouderwets prentje. Natuurlijk niet zo gesofisticeerd als bij de hedendaagse didactiek, maar het oude boekje met zijn eerste woordjes maakte toen wel een beklijvende indruk op ons, als beginnende lezertjes. Het was de tijd van het belangrijke vak 'Schoonschrift', en van de Lei en de Griffel en het Sponsje...
Zuster Brigitte had het niet begrepen op mij, en dat vijandige gevoel was er wederzijds. Zij stuurde me naar de allerlaatste bank bij de deur. En daar begon ik nonnen te zien als een kruising tussen engelen en vreemde ingepakte wezens zonder borsten, die nooit naar het toilet moesten. Als wezens die in het kolenhok betrapt werden met den kolenboer. Goestinkjes komen altijd naar boven, ook bij nonnetjes...
In de 'bewaarschool' was er de rondborstige juffrouw Bollen, ongehuwd - dat moest toen zo - en dan krijgt een 6-jarige plotsklaps in het eerste studiejaar te maken met een wezen dat helemaal verpakt en vermomd is...
Mijn volgende studiejaren hebben veel goedgemaakt. Lieve mocht verhuizen naar de voorste rijen in de klas en haar rapportcijfers maakten een buiteling naar omhoog. En de liefde voor de Nederlands taal is sindsdien alleen maar sterker geworden...
24-12-2011 om 21:42
geschreven door lieve vandenhoudt
In den beginne leefde Adam helemaal alleen in het Aards Paradijs, een oord van pure zinnelijkheid en wereldse geneugten. Hij was de gelukkigste mens van de hele wereld. Geen vrouw en geen schoonmoeder... Vrij, vrij, vrij... Toch was hij niet eenzaam, de dieren waren zijn beste vrienden waarmee hij hele conversaties voerde. Hij hield het meest van de spleetogige slang die het sluwste was van alle dieren in het wild. Adam hield van de slang. En van de vruchten mocht hij smullen zoveel hij wou. Van alle vruchten aan de bomen. Verboden vruchten bestonden er nog niet, die werden pas uitgevonden toen er een vrouw aan te pas kwam. Geboden, verboden en beperkingen zijn dan het gevolg...
De brouwerij van Hoegaarden bestond vroeger nog niet. Er groeiden wel flesjes Verboden Vrucht aan de bomen, allemaal voor Adam alleen. Hij dronk ze gulzig op en toastte op zichzelve. Dát is pas het walhalla voor een man!...
Op een mooie dag wentelde Adam zich in het bedauwde gras, de dauwdruppeltjes dwarrelden over zijn verhitte lijf, hij raakte opgewonden en dronken, extatische trillingen deden bij hem het verlangen groeien naar een ander menselijk wezen, een wezen naar zijn gelijkenis, eentje om intiem en intens van te genieten en om samen van alle heerlijkheden van het aards paradijs te snoepen... Het is niet goed dat de mens alleen blijft...
En toen schiep God de vrouw. O jee... Het geluk van Adam was van korte duur. Hij moest al een rib afstaan nog voor de vrouw geschapen werd. Uit een diepe slaap ontwaakte hij en merkte dat hij een rib miste. De vrouw als afkooksel van de man?... De sluwe slang waarschuwde Adam voor haar listen en kuren. Vergeefs. Adam wuifde de wijze raad van de slang achteloos weg en begaf zich op het pad des verderfs, naar zijn eigen ondergang. Aardse ontucht en zedeloosheid kwamen er in de plaats van onschuldige liederlijkheid en wellustig genot.
De zondeval, de verbanning uit het paradijs, de sterfelijkheid van de mens... en dat allemaal door de schepping van de vrouw!...
23-12-2011 om 15:07
geschreven door lieve vandenhoudt
Wij krijgen misleidende informatie over de schoolse vorderingen van allochtone leerlingen!
Het laatste nieuwtje wordt ons aangereikt door de Oeso, die zegt dat "allochtonen het beter doen op school, en dat de kloof tussen de schoolprestaties van allochtone en autochtone kinderen kleiner is geworden"... Ze vergeten er wel bij te vertellen waaróm die kloof kleiner wordt. Dat zal Lieve straks eens ophelderen. Eerst nog iets over het onderzoek dat ons een rad voor de ogen draait.
Volgens het Oeso-onderzoek hebben kinderen uit migrantenfamilies tussen 2000 en 2009 een schoolse achterstand van een jaar ingehaald. Het afgelopen decennium zijn hun leerscores en ook die van de tweede generatie verbeterd. Socioloog Dirk Jacobs : "Het zou gek zijn als er geen verbetering was, na alle beleidsinspanningen. Ondanks de vooruitgang is de kloof tussen de leerprestaties van autochtonen en allochtonen in België nog het grootst, en in Vlaanderen het grootst van de hele wereld". (Heeft Vlaanderen niet de meeste projecten geleverd om te trachten de allochtonen te 'redden' uit hun achtergestelde positie?)...
Tot zover de verdraaiingen van de werkelijkheid omtrent de leerprestaties van allochtonen. Als we niet opletten worden allochtonen straks nog allemaal wonderkinderen en genieën die onze eigen kinderen de loef gaan afsteken.
Waarom doen allochtonen het beter op school? Omdat autochtonen het slechter doen!... Het niveauverschil tussen de schoolprestaties van allochtonen en autochtonen wordt kleiner omdat ónze leerlingen geen kwaliteitsonderwijs meer krijgen. Vlaamse leraren hebben onlangs nog de alarmklok zitten luiden omdat ze het onderwijspeil schrikbarend naar omlaag zagen zakken.
Socioloog Dirk Jacobs had het over 'beleidsinspanningen', bedoeld om de allochtonen vooruit te helpen, om hen naar omhoog te tillen naar het hoge niveau van onze eigen leerlingen. Vergeefse inspanningen, want aan allochtonen valt niet te tillen, die blijven eigenwijs ter plaatse trappelen op het onderste treetje van de onderwijsladder. Een allochtoon blijft een allochtoon, die is immuun voor alle aanpak van buitenaf. Nog erger : die sleurt zijn autochtone klasgenootjes mee de dieperik in, naar een afgrond waaruit niet meer geklauterd kan worden!
En zo komt het dat de kloof tussen allochtoon-autochtoon steeds kleiner wordt. Ooit zal er géén kloof meer bestaan. Dan is er enkel nog een saaie nivellering. Wie zei ook alweer dat allochtonen een 'verrijking' voor ons zijn?!...
21-12-2011 om 03:03
geschreven door lieve vandenhoudt
Een jaloerse man riskeert een levenslange celstraf in Bangladesh nadat hij de vingers van zijn vrouw heeft afgehakt omdat ze zonder zijn toestemming aan de universitait was gaan studeren.
De 30-jarige Raficul Islam blinddoekte zijn 21-jarige vrouw Hawa Akhter en zei haar dat hij een verrassing voor haar had. Hij vroeg haar om haar hand uit te steken, maar in plaats van een cadeau te overhandigen hakte hij de vingers van haar hand af. Een familielid gooide de vingers nadien snel in de vuilnisbak zodat dokters ze niet meer zouden kunnen redden.
Islam, die in de Verenigde Arabische Emiraten werkt, had zijn vrouw gewaarschuwd dat ze moest stoppen met haar studies omdat ze anders de gevolgen zou moeten dragen. "Hij was woest", zegt politiechef Mohammed Saluddin. "Hij was jaloers omdat hij maar een simpel diploma had terwijl zij hogere studies wilde aanvatten".
Akhter leert nu met haar linker hand schrijven en is vastbesloten haar studies verder te zetten. Ze woont inmiddels weer bij haar ouders.
Bron: HLN.
Na het lezen van dit horrorverhaal bestaat er geen twijfel over dat Raficul Islam een volgeling is van Allah De Verschrikkelijke.
19-12-2011 om 09:27
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger in de nonnenschool heb ik geleerd dat Brussel een waardige Vlaamse stad is, Brussel als hoofdstad van België.
En nu zie ik akelige tv-beelden waarbij zwartkoppen de boel hier op stelten zetten, vernielen en plunderen, hun instincten botvieren, met een totaal gemis aan respect voor gezag... Rellen en onlusten... Betogen noemen ze dat. Uit de hand lopende toestanden krijg je als onderontwikkelde bevolkingsgroepen hun driften niet in de hand kunnen houden, hun agressie niet kunnen intomen, zich niet beschaafd kunnen gedragen... Volksverhuizingen hebben nog niet veel goeds voortgebracht...
Ik denk dat hun zwarte huidskleur hen parten speelt hier in dit druilerige kille klimaat. Dat ze gedesoriënteerd zijn en de kluts kwijt zijn. Dat ze denken dat het geciviliseerde Brussel ook nog bij hun Afrikaanse wildernis hoort.
Met hun platte neus, dikke lippen, kroeskopjes en donkere huidskleur horen negers thuis onder de hete zon in het land van Kabila. Of aan de verzengende evenaar. Daar is hun achterlijk gedrag minder opvallend dan in het prestigieuze Brussel. Onbeschaafde volkeren horen hier niet thuis, zij ontsieren ons land en leiden het naar de ondergang.
18-12-2011 om 09:51
geschreven door lieve vandenhoudt
Er zijn scholen die het niet zo nauw nemen met het aanbrengen van delicate leerstof.
Tere onderwerpen als aids en drugs werden uitvoerig besproken met verschrikkelijk veel nadruk op informatie en kennis. De leerlingen werden overspoeld door theorieën mét aanschouwelijk materiaal.
Janneke en Mieke van de vierde klas raakten vertrouwd met condooms, pilletjes, sigaretten en alcohol. Geen huiver of weerzin meer, maar belangstelling en nieuwsgierigheid. Janneke en Mieke hielden van experimentjes, dat was niet zo moeilijk omdat de voorlichting de weg voor hen al uitgestippeld had...
Het begon allemaal toen een rare mevrouw, een eigenwijze verpleegster, in de klas kwam spreken over 'aids'. Zij deelde ook akelige affiches uit met de slogan 'Zet 'm op'. Seks op jonge leeftijd is goed, als je 'm maar opzet... zo begrepen de leerlingen het. Die rare mevrouw besefte niet waarmee ze bezig was en ook niet waaraan ze begon toen ze ook nog een levensgrote affiche tegen de muur hing: "Zet 'm op", met condoom en al, in een ruimte waar ook kleuters kwamen!...
Zo was er ook nog het project 'Pesten op School' waarmee alle scholen dweepten. Op alle mogelijke manieren werd het populaire project benaderd, ontleed en uitgeplozen. Kinderen hoorden er hoe er gepest kon worden, waarom er gepest wordt, welke slachtoffers de pestkop uitkiest, hoe klasgenootjes reageren... De pestcampagne werd pas écht gevaarlijk toen ze ideeën aanbracht die de kinderen in de realiteit konden uittesten. Kijk maar naar de aids- en drugsvoorlichting die de stap naar seks en drugs verkleinden en nieuwsgierigheid opwekten...
De antirookcampagne evenzeer, die maakte nieuwsgierig naar takaksgenot. Tieners willen al dat heerlijks wel eens proeven en het roeseffect ervaren... voor de lol, voor de kick, zonder stil te staan bij de dramatische gevolgen...
Gigantisch opgezette campagnes die stuntelig door de scholen aangebracht worden, werken zeker niet preventief. Ze zetten aan tot nieuwsgierigheid en experiment!...
17-12-2011 om 09:41
geschreven door lieve vandenhoudt
Zo noemt de Gezinsbond de houding van gemeenten die overlastboetes uitdelen aan minderjarigen.
Er zijn nog andere organisaties die jongeren beschermen als ze criminele feiten plegen of voor overlast zorgen. Het Kinderrechtencommissariaat, het Minderheidsforum, de Vlaamse Jeugdraad, Welzijnszorg, en andere jongerenorganisaties pleiten voor een vogelvrijverklaring van de bruine overlastjeugd. Ja, daar draait het om, maar dat verzwijgen die organisaties.
De vogelvrijverklaring van het misdadige kind brengt de jongere het besef bij dat hij als volwassene ook vogelvrij mag handelen en wandelen.
Organisaties die zwaaien met bescherming en rechten van het kind zijn een bedreiging voor een vreedzame samenleving.
Jeugdbeschermingsrecht? Rechten van het Kind?... Strafrechterlijke meerderjarigheid pas op 18 jaar?... Kinderrechten zouden in één klap van tafel geveegd moeten worden, van zodra de kleine iets mispeutert. Als kinderen volwassen streken uithalen, zouden ze als volwassenen gestraft moeten worden. Samen met hun ouders.
Het gezanik over kinderrechten is een aanmoediging, een stimulans om kattenkwaad uit te halen, om boevenstreken uit te halen, om overlast rond te zaaien, om te stelen, om te pesten... Asociaal en onaangepast gedrag bij de jeugd, daar zou geen leeftijd op mogen staan... Bijvoorbeeld, een onverbeterlijke 11-jarige, waar het kwaad in zit, heeft zijn kinderrechten kwijtgespeeld en heeft gehandeld als een volwassene.
En dan gaan die watjesorganisaties ook nog eens muggenziften over het begrip 'Overlast', ze willen weten wat dat begrip precies betekent. Ze zouden zich beter afvragen wat diefstal, moord, plunderen, overvallen, pesten, afpersen, verkrachten... precies betekenen voor hun beschermelingetjes...
De Kamercommissie Binnenlandse Zaken bespreekt woensdag een reeks voorstellen van de verschillende partijen over de verlaging van de leeftijd waarop boetes en straffen uitgedeeld mogen worden.
13-12-2011 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
Wie gaan we vandaag door het slijk halen? Iemand die me vroeger gedwarsboomd heeft, iemand met wie ik nu uitjes wil pellen, uitjes die je ogen doen tranen... En dan dwalen mijn gedachten af naar directeur Mosselmans, zo week als een doorweekte mossel en zo slap als een doordrenkte dweil.
Mosselmans wandelde graag langs de klassen om zijn favoriete onderwijzeresjes op te zoeken. Hij flirtte met hen en gaf hen overvloedige complimentjes. Hij waande zich een onweerstaanbare casanova, terwijl hij in werkelijkheid leek op een vogelverschrikker die alle erotische gevoelens bij een vrouw vermorzelt. Zoals hij door de gangen liep, met een blazertje dat nooit dicht kon omdat zijn dikke buik in de weg zat, met neusharen die buiten zijn neusgaten groeiden, te wijde broeken die dreigden af te zakken tot aan zijn enkels, te korte broekspijpen, te korte mouwen, een das in een wispelturige knoop...
Graag had ik Mosselmans eens in adamskostuum willen zien, niet gedreven door hartstocht maar door gezonde vrouwelijke nieuwsgierigheid. Hoe kan een man met een dikke buik naar zijn piemeltje kijken, daar kan ie toch nooit bij? Dat is als op straat lopen met open gulp zonder het in de gaten te hebben... En dan had ie ook nog van die zielige korte armpjes, en handjes die op worstjes leken...
Wellicht droeg Mosselmans een gigantische onderbroek, zo'n zeilschip met een plasgaatje erin. En in de zomer op de speelplaats kwam er een wansmakelijke bilnaad boven zijn broek uitkruipen als hij zich bukte...
Zwarte Zondag 1991. Mosselmans verscheen met een somber gezicht 's anderendaags in school. Hij was woest. Hij voorspelde dat "het Vlaams Blok een rage zou zijn van korte duur, even doorbijten en dan zal de gevaarlijke partij wel verdwenen zijn", zo zei hij... Mosselmans had een boontje voor vrouwen met een hoofddoek, daar had hij een ziekelijke bewondering voor, alsook voor alles met een exotisch geurtje en tintje. Hij had iets tegen het Vlaams Blok. Ja, directrice Prutsmans ook, dat was de toverkol die elke dag met hare bezem naar school kwam. Zij moet eerdaags ook nog eens flink door de mangel gehaald worden...
11-12-2011 om 00:00
geschreven door lieve vandenhoudt
De vakken katholieke godsdienst en niet-confessionele zedenleer zullen in de laatste twee jaren van het secundair onderwijs afgeschaft worden, om vervangen te worden door een algemeen vak 'Levensbeschouwing'. Als reden voor die afschaffing worden maatschappelijke veranderingen aangehaald (?!)... Volgens mij zullen ze de oprukkende islamisering bedoelen, maar daarover wordt voorlopig nog gezwegen.
Godsdienst en zedenleer zijn altijd de hoekstenen en steunpunten geweest van eenderwelk onderwijs in alle scholen. En nu gaan die verdwijnen. Wat schuilt daarachter? Welke zijn de addertjes?... Lieve vindt dat het niet pluis is...
Men heeft het over godsdienst en zedenleer. En het islamonderricht? Daarover wordt helemaal gezwegen... Lieve zal eens vertellen wat er gaat gebeuren : de islam is het onderwijs binnengeslopen, valt er niet meer weg te cijferen, en nu zullen de islamlessen meer ruimte en uitbreiding gaan eisen in het lessenrooster. Vroeger ondenkbaar, nu realiteit!
Eerder dit jaar al was er sprake van alle erkende godsdiensten te behandelen tijdens de lessen godsdienst of zedenleer in de laatste twee jaren van het secundair onderwijs. 'Liberalen willen alle religies in godsdienstles'. Daarover werd een decreetvoorstel ingediend : 'Vergelijkende godsdienstwetenschap'. Dat zal wel mislukt zijn of zo, en nu is er de simpelste oplossing : godsdienst en zedenleer afschaffen. De islam moét en zal zegevieren, dat is een stiekem uitgangspunt. Dat kost tijd. Di Rupo heeft ook zijn tijd genomen om eerste minister te worden, het shokeffect is dan niet zo sterk na lange tijd. De klap is minder hard aangekomen dan wanneer Di Rupo onmiddellijk premier zou zijn geworden vlak na de NVA-overwinning...
In mijn glazen bol, die mij nooit bedrogen heeft, zie ik een toename van het aantal islamleraren in de scholen, ook meer lesuren zullen naar het islamonderwijs gaan, en er zal meer Turks gesproken worden in de scholen. De bijbel zal plaats moeten ruimen voor de koran. Op de speelplaatsen komen minaretjes, en in de gangen zullen bidmatjes geïnstalleerd worden...
10-12-2011 om 04:55
geschreven door lieve vandenhoudt
Het geval Ronald Janssen doet me denken aan leerkrachten die nooit zichzelf waren, die zich verstopten achter een masker dat hun verschillende psyches verborg. Maskers als splinters van hun uiteengevallen persoonlijkheid.
Leraren als Ronald Janssen vind je overal, in alle scholen, in alle leraarskamers, in verschillende nuances en natuurlijk in gematigder stijl dan het extreme exemplaar Ronald Janssen, die van vrolijke goedlachsheid gezwind kon overschakelen naar onbeheerst zelfverlies en vernietigingszucht, die kon lachen als hij verdrietig of boos was, en die ernstig kon kijken als hij in een huilbui wou uitbarsten... Hij beschikte over 'talenten' om zich perfect aan te passen aan iedereen in zijn omgeving en om de populaire gast uit te hangen. Ze noemden hem ook 'losjes in de omgang' en vlot in contacten leggen. Dit hele gedragspatroon was al een reden om hem onmiddellijk in verdenking te stellen...
In zijn geest zaten geheime hokjes waarin uiteenlopende geaardheden schuilden: de brave buurman, de brave vader, de sympathieke leraar... en anderzijds de koelbloedige moordenaar... en daartussenin een hele waaier van de meest uiteenlopende gemoedstoestanden. In zijn dagelijkse omgang met mensen kon hij naar believen het ene hokje openen, of het andere sluiten. En de gelaatsuitdrukking tevoorschijn toveren die bij de situatie paste waarin hij zich bevond. Als kind al hebben deze acteurs leren komedie spelen, of leren 'doen alsof', gezichten en grimassen trekken. Ze hoeven er maar eentje uit hun mouw te schudden, of te kiezen uit de beschikbare prentjes van zichzelf, om hun omgeving te misleiden, te manipuleren en te controleren...
Daarom zijn leraarskamers uitgelezen plekjes om leerkrachten uit te loeren en te observeren. Mijn nieuwsgierigheid kwam daar volop aan haar trekken...
08-12-2011 om 21:11
geschreven door lieve vandenhoudt
Soms volstaat een vonkje als inspiratie voor een vurig blogberichtje. Vanmorgen was dat vonkje een gesluierd waggelgeval dat zich op straat hopeloos trachtte voort te bewegen en zich strompelend een weg baande tussen onze vlotte en lenige soortgenoten. De lompe gedaante was een spotprent, een aanfluiting van een waardig mens die rechtop, fier en zelfverzekerd afstevent op zijn doel.
Hoe is het zo ver kunnen komen dat dit buitenaardse wezen er zo vreselijk bijliep? Die is toch ook ooit jong en slank geweest!?..
Terug in de tijd, toen de aftakeling begon.
Lyceum 2003. Hittegolf. Op de speelplaats zochten de leerlingen schaduwrijke plekjes op. Meisjes droegen sierlijke jurkjes, of strakke jeans met een nauwsluitend t-shirt. Overal hing de geur van welriekende deodorants. De jongens met hun aangeboren jachtinstinct probeerden indruk te maken met wijde broekspijpen en stoere hemdjes, zoals in de muziekclips. Een prachtig tafereeltje, het had de geur van jonge ontluikende hormonen die hun weg nog aan het zoeken waren.
Het vredige prentje van de speelplaats werd verstoord door een groepje hoofddoeken dat bijeen geplakt stond te tateren en te schetteren. De thermometer wees 30°, en toch waren deze meisjes gehuld in allesbedekkende donkere kleding. Er was geen enkel silhouet van hun lichaam te bespeuren, niet de minste ronding, enkel een snoet met een doek errond was zichtbaar.
Met een nonchalante wijde boog wandelde Lieve omheen het groepje en snoof de zweterige sfeer op. Muffe geuren, zoals alleen textiel kan uitademen, hingen rond de moslimmeisjes. En dan begin je je af te vragen: wat broeit er ónder het hoofddoekje? wat wriemelt er daar rond? hoe zit het met de gezondheid van haren en hoofdhuid? hoe kunnen deze meisjes normaal seksueel rijpen?... Wat schuilt er onder het hoofddoekje? Alleen Allah en de meisjes zelf weten dat. Zelfs de schoolarts weet het niet want de meisjes mochten zich bij hem presenteren met bedekkende onderkleding en een doekje op het hoofd. Zij zagen in de schoolarts een potentiële verkrachter. De domme ganzen...
Moslimmeisjes hadden een hekel aan turnen en zwemmen. Volgens hun godsdienst waren dat onzedige activiteiten en wereldse genoegens. In scholen waar hoofddoeken en gewaden toegelaten werden tijdens de gymlessen, vroeg de turnjuf zich wanhopig af hoe het met de veiligheid moest, als al dat textiel verstrikt zou raken in de gymtoestellen, of als de meisjes zouden struikelen over hun eigen beddenlakens?!...
De fysieke conditie van de moslimmeisjes was vréselijk: zwaarlijvigheid, zwak uithoudingsvermogen, slechte lichaamshouding, stramme gewrichten, slome bewegingen... Nooit gegymd, nooit gefietst, altijd maar log en loom van het ene punt naar het andere voortgekropen... Logge waggelganzen werden het...
06-12-2011 om 18:26
geschreven door lieve vandenhoudt
Onlangs een bizar nieuwsberichtje gelezen over transseksuelen. En aangezien Lieve geïnteresseerd is in niet-alledaagse mensensoorten zal ze er vandaag iets over vertellen. Over transseksuelen die verlangen om tot het andere geslacht te behoren. Je moet er maar op komen. Hoe excentrieker hoe liever...
In Samoa, een land ergens ver weg in Oceanië, leven transseksuele burgers als "mirakels van God" in een aards paradijs. Zij genieten van een enorm aanzien in de Samoaanse cultuur, en worden beschermd door de eerste minister.
De eerste minister van Samoa, Tuilaepa Sailele, is tevens de baas van een transseksuelenclub. Hij looft zijn transseksuele onderdanen als een "speciaal geslacht", als "grootse mirakels en scheppingen van God". "Het is niet jullie eigen wil om zo te zijn, God heeft je zo geschapen". De premier vergeet er wel bij te vertellen dat God niét de dure operaties betaalt van de zonderlingen die naar geslachtsverandering hunkeren...
De Samoaanse premier richtte zich tijdens een workshop in de hoofdstad Apia tot de mannen die van geslacht veranderden in lovende bewoordingen: "Elk jaar zien jullie er weer anders uit. Blonde haren, glanzende lippenstift, sportieve Gucci-tassen en wij mannen blijven maar onder de indruk van jullie uiterlijk. Enkel jullie door het jarenlang beoefenen van rugby gespierde kuiten verraden jullie oorspronkelijke sekse."
Deze woorden vielen niet in goede aarde bij de 'International Foundation for Gender Education'. Nog anderen vonden dat de premier een seksist was, en dat zijn woorden "typisch zijn voor een vrouwen hatende mannelijke patriarch".
Eens benieuwd wat mijn lezers hierover denken... Met voldoende levenslust en vitaliteit zou ik het wel weten... Als ik een man was...
04-12-2011 om 19:28
geschreven door lieve vandenhoudt
"Mensen van vreemde origine hebben een grotere kans op armoede dan oorspronkelijke Belgen". Zo blijkt uit een onderzoek door Universiteit Antwerpen. En dan volgen er een aantal cijfers en percentages die volgens mij ook gekleurd zijn.
Als oorzaken van de armoede bij allochtonen halen de onderzoekers afgezaagde clichés aan die al decennia lang gekend zijn. En de toekomst ziet er nóg somberder uit, want er zullen steeds meer vreemdelingen naar hier afgezakt komen.
Allochtone leerlingen belanden meestal in het beroepsonderwijs dat ze vaak niet afmaken, ze zijn dan schoolverlaters zonder diploma. Ondertussen weten we wel dat de school de weg naar het stempellokaal voor hen goed uitgestippeld heeft. En dat ze in het lager onderwijs klassen hebben mogen overslaan, wegens leeftijd en zo. En het spijbelprobleem en de onwettige afwezigheden, waarover de Antwerpse onderzoekers volmondig zwijgen, zijn doorslaggevend bij het falen in het beroepsonderwijs. Over de interne keuken van het migrantenonderwijs wordt er gezwegen. Dáár waar de armoede-oorzaken te vinden zijn. Het onderzoeksteam had beter eens rondgewandeld in een aantal concentratiescholen...
Wij importeren niet alleen materiële armoede, maar ook, en nog erger, intellectuele armoede. Want het zijn niet de slimsten die naar hier komen op zoek naar welvaart en naar geluk. Als hun buitenlandse diploma's hier niet erkend worden, en terecht, wat komen ze hier dan zoeken?
De onderzoekers halen ook taalproblemen aan als oorzaak van armoede. Voor allochtonen die hier geboren zijn, is dat hun eigen schuld. Altijd maar tetteren en leuteren in hun eigen moedertaal. De geldverslinde taalprojecten schampten af op de eigengereidheid van de allochtoon. De onwil om zich correct uit te drukken in het Nederlands is me steeds opgevallen. Taalachterstand was inherent aan het allochtoon-zijn, dat was hun uitleg.
Tenslotte is er de discriminatie op de arbeidsmarkt, zeggen de onderzoekers. Kletskoek! Een werkgever selecteert zijn sollicitanten toch op basis van kwaliteiten, vaardigheden en persoonlijkheid. Net zoals bij de autochtoon. Zo hoort dat. En als de werkgever dezelfde criteria aanlegt bij de selectie van allochtonen, is het toch logisch dat die eerst uit de boot vallen?! Heeft totaal niets met discriminatie te maken!
02-12-2011 om 12:02
geschreven door lieve vandenhoudt
'Roken in bijzijn van kinderen' is misdadig. Volledig mee eens. Er zijn er die zeggen: "in mijn huis doe ik wat ik wil". Neen, dat is onzin, je doet in je huis niét wat je wilt! Binnenshuis mag je toch ook geen incest plegen, mag je toch ook niet fysiek mishandelen, mag je toch ook niet emotioneel verwaarlozen, mag je toch ook niet psychische schade aanrichten?!... Zuurstof en frisse lucht in huis bezoedelen IS een vorm van kindermishandeling!
Illegalen en asielzoekers met kinderen bezondigen zich ook aan kindermishandeling. Zij komen naar ons land, zonder perspectieven, in de grootste onzekerheid en in het ongewisse wat hun lot betreft. Zij sleuren hun kinderen mee naar wankele levensomstandigheden en zadelen hen op met een uitzichtloze toekomst. Vervolgd moeten ze worden wegens kindermishandeling, die asielzoekers!
Vroeger op school kende ik twee schrijnende gevallen van kinderverwaarlozing.
Eerst was er Pietje Jansen die als enig Vlaminkje in een klas vol Turken zat. Hij kwijnde zienderogen weg en belandde uiteindelijk in een school voor minderbegaafden. Zijn ouders hadden het niét zien aankomen, maar ze wisten wél dat alle aandacht van de juf naar de allochtoontjes ging. En tóch haalden ze hem niet van de minderwaardige school weg...
En dan was er Sara, het dochtertje van een onderwijzeres en een opvoeder. Haar hele lagere schooltijd kreeg Sara onderwijs beneden alle peil, het lesniveau was aangepast aan haar Turkse klasgenootjes. Toen Sara naar een middelbare stadsschool overstapte ging het mis, ze faalde over de hele lijn omdat ze onvoldoende bagage meekreeg vanuit het basisonderwijs... Het zijn misdadige ouders die hun kinderen opzettelijk laten verkommeren in een concentratieschool!...
30-11-2011 om 20:02
geschreven door lieve vandenhoudt
Televisie en kranten hebben gezwegen over de Advent die vorige zondag is begonnen, een periode die de katholieken voorbereidt op kerstmis, op de geboorte van Christus. Zijn komst (adventus) vieren we op kerstdag.
In de media hebben we dus niets mogen vernemen over de adventsperiode. Het is dan ook geen islamitische aangelegenheid, de advent. Als moslims iets te vieren hebben of ze beginnen aan de ramadan, dan wordt dat uitgesmeerd besproken en uitgerafeld. In meerdere nieuwsuitzendingen. Het gebeurt onopvallend en sluipend, maar ónze feesten zijn aan het vervagen, en islamitische zaken komen meer en meer in de schijnwerpers. Zéér verontrustend!
Vorige zondag stond hij daar te pronken, een levensgrote adventskrans naast de open haard in een knus restaurantje. Het eerste kaarsje brandde al. De vier kaarsen op de krans symboliseren de vier zondagen vóór kerstmis.
Terwijl de patron het haardvuur aanwakkerde, vertelde hij over zijn zelfgemaakte adventskrans waaraan hij met hart en ziel gewerkt had: "Deze adventskrans staat er om ons te herinneren aan onze godsdienst en onze gebruiken, om bewust de advent te beleven. De christenen zijn aan het uitsterven, en als we niet oppassen zijn we straks allemaal moslim"...Lieve werd wakker en alert, en luisterde gespannen naar wat de man allemaal wist te vertellen. Hij is vertrouwd met het moslimwereldje omdat een aantal Arabieren regelmatig bij hem komen eten. De patron had het ook over de dreigende ramp die boven ons hoofd hangt als moslims met hun islamitische geldingsdrang hoe langer hoe meer structuur brengen in hun aanwezigheid hier in ons land en omringende landen, dan stevenen we regelrecht af op onze onderwerping aan een vreemde godsdienst, aan vreemde levensgewoonten, aan vreemde denkwijzen!...
29-11-2011 om 17:48
geschreven door lieve vandenhoudt
Vroeger, toen minister Pascal Smet nog niet geboren was en nog geen homo was, toen bestonden er al laattijdige inschrijvingen op school. Nu doet Pascal Smet alsof hij de uitvinder en de ontdekker is van de laattijdige inschrijvingen en hij geeft er zelfs een toelichting bij, een verklaring van de toename van het aantal leerlingen dat tijdens de eerste dagen van het schooljaar nog nergens ingeschreven is.
Wel, laattijdige inschrijvingen hebben altijd al bestaan, die zijn zo oud als de straat. Maar nu is er een nieuwe uitleg aan gegeven. En een flutmaatregel d'r bovenop waarbij aan de betrokken ouders een brief gestuurd wordt om hen te herinneren aan de leerplicht... Een brief?!... Mijn ervaring is dat brieven door allochtone ouders niet begrepen worden, en als er geen geld aan vasthangt, wordt de brief in het beste geval gebruikt als onderlegger voor een bord hete patatjes, en anders belandt hij regelrecht in de doos met oud papier en karton. Zó werkt dat bij allochtone ouders.
Vroeger werd het negeren van de leerplicht bedekt met de mantel der verdraagzaamheid. Minister Smet doet nu precies hetzelfde, nee erger nog, hij oppert dat anderstalige nieuwkomers niet allemáál de leerplicht met de voeten treden. Ze kunnen ook in privéscholen of in buitenlandse scholen zitten. Ja ja...
Nu zal Lieve eens uit de doeken doen wat er in het verleden gebeurde bij laattijdige inschrijvingen. Anderstalige nieuwkomers en andere laatkomers kwamen zowat half september terug van vakantie vieren in hun vaderland. De scholen waren gelukkig met iedere nieuwe inschrijving en tolereerden de laattijdige aanmeldingen. Ze schakelden huisartsen in om de onwettige afwezigheden van de eerste septemberdagen wit te wassen en te verdoezelen. Ook durfden ze foefelen met de geboortedata van 2-jarigen. Iedere inschrijving was goud waard, ook als ze op louche wijze verkregen werd.
De nonchalance waarmee anderstaligen omspringen met de leerplicht en met hun verantwoordelijkheden in het algemeen is dus niet verwonderlijk, die is in de hand gewerkt door de lakse houding van de scholen die hen onvoldoende wezen op de leerplicht waaraan voldaan moet worden vanaf het éérste uur en de éérste dag van het nieuwe schooljaar.
27-11-2011 om 01:16
geschreven door lieve vandenhoudt
Vandaag heb ik zin om feministen, dolle mina's en andere vrouwen te plagen.
Een onbekende auteur schreef een column over de oprichting van een mannenvereniging. Het stukje ontdekte ik in een beduimeld tijdschrift dat rook naar 'oud'.
"De mannengroep was opgericht om het gezin te redden uit de klauwen van het vrouwelijk chauvinisme. De organisatie had twee doelstellingen, ten eerste het herstel van de positie van de man als hoofd van het gezin en ten tweede een gelijke positie van mannen en vrouwen in echtscheidingsprocedures en voogdijkwesties. Vrouwenbewegingen hebben het gezin, zoals het eens bestond, vernietigd en vervangen door een door vrouwen geregeerde rampspoed. Vrouwen zijn niet op de wereld gezet om ergernis op te wekken en te domineren. Vrouwen zijn er om ons tot steun te zijn. Hoe dan ook is dit een mannenwereld. Voor mannen is er een zekere duisternis geschapen door het militante feminisme."
Oorstrelende geluiden, niet?... Heer der schepping, probeer dit stukje niet uit te leggen aan een vrouw want dat kost je een jaar van je leven.
25-11-2011 om 17:36
geschreven door lieve vandenhoudt
"Het katholiek onderwijs vraagt opvang voor 'onschoolbare' jongeren die niet passen in de gewone scholen. Het gaat om een harde kern van onaangepaste leerlingen in achtergestelde stadswijken. Als ze vanwege hun gedrag van school gestuurd worden, komen ze op andere scholen terecht, waar zich hetzelfde scenario herhaalt. Veelal betreft het allochtone jongens van 14, 15 jaar. Er moeten begeleidingsinitiatieven komen ergens tussen onderwijs, welzijn en stedelijk beleid in. Goed omkaderd door deskundigen, buurtwerkers, interculturele werkers en onderwijsmensen".
Tot daar de noodkreet van de gewone scholen die het niet meer zien zitten om al hun tijd in de zware gevallen te stoppen, ten koste van de goede leerlingen. Rijkelijk laat komt deze noodkreet. Het is een oud probleem, maar vroeger werd erover gezwegen en hadden de scholen nog de ijdele illusie dat ze de probleemgevallen wel aankonden. "We zullen deze varkentjes wel eens even wassen", zo werd er geredeneerd...
De onderwijsbazen zijn nu weer eens de verkeerde weg ingeslagen bij de aanpak van onhandelbare jongeren. Bij het uitdokteren van nieuwe initiatieven om deze jongeren op te vangen hebben ze hun roze brillen en zondagse handschoenen uit de kast gehaald. De klemtoon ligt alweer op 'begeleiding' en niet op 'sanctionering'. Een heel legertje van straathoekwerkers en interculturele werkers zal opgetrommeld worden om de halsstarrige spijbelaars en agressievelingen op te vangen. Ze zullen er nog wel achter komen hoe immuun probleemleerlingen zijn voor eenderwelke aanpak... De welzijnssector wordt dus betrokken bij de opvang van hopeloze gevallen... En dán vraag ik me af: hoe zit het met de verantwoordelijkheid van de ouders van die kastaars?!... De ouders worden blijkbaar buiten schot gelaten, terwijl zij op de eerste plaats moeten handelen. De nieuwe begeleidingsinitiatieven reppen met geen woord over ouderbetrokkenheid. Waarschijnlijk moet de welzijnssector een nieuwe financiële injectie krijgen?... Ouders op het matje roepen kost niks...
Lieve stelt de volgende therapie voor om probleemjongeren aan te pakken. Om te beginnen moet het kindergeld geschrapt worden. Toen ik dit voorstel vroeger eens opperde zag ik niets dan verontwaardigde blikken om me heen... Vervolgens moeten ze allemaal samen in afzonderinggezet worden, in strafkampen met prikkeldraadomheining, waar ze onder genadeloze dwang verplicht worden om te studeren of om te werken.Dit is echt de enige uitweg om het crapuul tucht en discipline bij te brengen!...
24-11-2011 om 19:01
geschreven door lieve vandenhoudt
In 'Seksuele Afwijkingen' van 8 juli 2011 schreef ik over 'Martijn', een pedofielenvereniging die seksuele relaties tussen kinderen en volwassenen wil legaliseren. Toen kon de vereniging niet vervolgd worden omdat het bezit van kinderporno los stond van de vereniging. Maar nu raakte onlangs bekend dat de voorzitter van het perverse clubje, Ad van den Berg, zélf in het bezit was van kinderporno. En zo bestaat er nu een nieuwe mogelijkheid tot vervolging.
Eerder dit jaar werd pedoclub Martijn niét vervolgd omdat er te weinig aanknopingspunten waren voor gerechtelijke stappen. Toen konden ouders van misbruikte kinderen protesteren tegen deze 'erkenning' van de club op basis van 'het uitlokken van en medeplichtigheid aan het seksueel misbruik van het kind', waarbij de misbruiker advies krijgt vanuit Martijn.
De ouders van een misbruikt meisje zijn ontgoocheld. Hun commentaar: "Martijn mag kennelijk gewoon doorgaan met zijn walgelijke website waar foto's van naakte kinderen op staan en waar afschuwelijke pedoseksuele verhalen op te lezen zijn".
Mogelijke legalisatie van pedofilie? Net zoals homoseksualiteit?... Moorden en verkrachtingen zijn nog altijd niet maatschappelijk aanvaardbaar, maar dat kan nog komen.
22-11-2011 om 14:29
geschreven door lieve vandenhoudt
An Serpent speelde directrice in een concentratieschool einde jaren 90. Over dat kreng heb ik al eens verteld toen ze met vervalste cijfers en verzonnen evaluaties de mutualiteiten wou oplichten om gratis taallessen voor haar migrantjes los te peuteren.
Maar vandaag wou ik het hebben over Jos S., taakleerkracht in de school van An Serpent. Het was zijn taak om leerachterstanden bij de individuele leerling weg te werken. Dat gebeurde door bijlessen en oefeningen die aangepast waren aan het individuele ritme van de leerling. Klinkt beloftevol, maar aan het einde van zijn loopbaan heb ik meester Jos zien wegkwijnen, zijn haren werden grijs en hij lachte nooit meer. In zijn grauwe gelaat staarden twee doffe ogen doelloos in het rond. Misschien zit hij nu wel met een verwilderde blik en spastisch geleuter ergens in een instelling, platgespoten, en in een dwangbuis...
Meester Jos begon zijn carrière in een tijd dat er ook nog blanke kindjes in zijn school zaten, maar die kwamen niet in aanmerking voor bijlessen omdat migrantenleerlingen voorrang kregen. En nu komt het! De bijlessen van de taakklas waren in eerste instantie bedoeld voor Nederlandssprekende leerlingen! Concentratiescholen lapten dit voorschrift aan hun laars. Wraakroepend! Niet?... Onze eigen leerlingen liepen toen als verschoppelingetjes verloren in een vervreemde school waar alle aandacht naar de allochtoontjes ging.
Meester Jos kwam iedere dag naar school met borstels, dweilen en emmers. Hij zette alle kranen open, in de klassen, in de gangen, op de speelplaats. En dan maar dweilen met open kranen. Zo bracht meester Jos al zijn dagen door. Nooit kon hij vorderingen vaststellen bij zijn allochtone pupillen. Nooit kon hij zinvol werk leveren, want de Nederlands woordjes die hij aanbracht gingen het ene oor in en het andere weer uit. En na iedere vakantie in Turkije moest hij weer van nul beginnen. Altijd maar opnieuw. Zijn frustraties verborg hij, zijn onvrede en teleurstellingen kropte hij op, zijn boosheid hield hij in bedwang... Een leven zonder uitlaatklep werkt moordend...
20-11-2011 om 15:14
geschreven door lieve vandenhoudt
Elke ochtend tussen 6 en 8 uur hoor ik in mijn straat alle auto's vertrekken naar hun werk. Allemaal vol goede zin, vol goede moed en vol goede bedoelingen. Dat hoor je aan het optrekken van hun wagen. De omgang met je auto verraadt wel iets over je persoonlijkheid en over je gemoed. Er is geen enkele auto die ik sputterend of aarzelend zijn weg hoor banen naar zijn werk.
En 's avonds keren al die brave Vlamingen weer terug naar huis. Naar de soep en de patatjes en de slofjes en de tv. Om 's anderendaags weer hetzelfde scenario te herhalen. Wéér terug naar de baas. Wéér naar het werk en naar de slavernij. En dat herhaalt zich dag na dag, jaar na jaar, telkens met dezelfde werkwillige onderdanigheid en slaafsheid.
Ondertussen, zo ergens rond de middag, rijdt Lieve langs de Kazernelaan in Houthalen-Helchteren, daar waar 550 asielzoekers liefdevol opgevangen worden in de kazerne. Ik zie langs weerszijden van de weg, op de fietspaden, horden asielzoekers op weg naar een of andere bushalte, naar een of andere supermarkt, naar wie weet... In ieder geval, ze slenteren daar maar wat rond, reutelen wat tegen elkaar of tegen hun gsm, of staren doelloos in het rond. Asielzoekers kunnen óók waggelen langs de weg, het hoeven niet alleen moslimmadammen te zijn die op onze wegen dwalen en waggelen.
Heeft verdorie nooit iemand stilgestaan bij dit schrijnend contrast?!... Enerzijds de ijverige Vlaming die 's ochtends bruusk uit zijn dromen gewekt wordt om een lange dag slaaf te spelen, en anderzijds de asielzoeker die royaal mag uitslapen, die gratis opvang en voeding krijgt, en zijn dagen mag vullen met geslenter en gekeuvel en nietsdoen, de leeghangers en profiteurs! Héle dagen de luierik uithangen en tóch betaald en onderhouden worden?! Zómaar! Allemaal gratis! Alle heerlijks waarvoor wij werken, krijgen zij zomaar in de schoot geworpen... Als we vroeger het woord 'vangnet' of 'hangmat' gebruikten, waren we een racist...
Zijn deze opvangtoestanden wel eerlijk tegenover mijn plichtsbewuste buurman die elke ochtend om 6 uur naar zijn werk vertrekt en om 18 uur of later zelfs, terugkeert? Die man kán niet slenteren langs de Kazernelaan, die kán niet gratis eten en overnachten, die moét voor zijn eigen onderhoud hard zwoegen en zich uitsloven. Hele dagen lang. Jarenlang... Boeten en zwoegen om vreemde indringers in leven te houden, om hen een dak boven hun hoofd te geven, om hen te voeden en hun geestelijk evenwicht in evenwicht te houden... Wat zijn we toch sukkelaars!...
Het OCMW zou moeten overwegen om tussen te komen voor overijverige Vlamingen die niéts gratis krijgen, die alles voor zichzelf opgebouwd hebben, die het dak boven hun hoofd zélf gebouwd hebben, die hun onderkomen zélf ineen geknutseld hebben... Ik pleit voor een premie voor iedere werkende Vlaming, die verdient het. Wat heeft een asielzoeker gepresteerd om alles gratis te krijgen?!...
Mijn zolderkamertje heb ik afgeschaft, hier komt geen asielzoeker in huis. Hoewel de overheid al beroep gedaan heeft op onze burgerzin en we met een open hart de asielzoekende medemens tegemoet moeten treden. Burgerzin? Naastenliefde? Medemenselijkheid?... Mijn zolderkamertje lijkt me beter geschikt voor een cannabisplantage, dat is productiever dan onledige leeghangers te onderhouden...
In het koninklijk paleis en in alle ministerswoningen kunnen al meteen honderden asielzoekers terecht, dat is dan toch al een flink aantal waarvoor wijzelf niet hoeven te betalen...
De Sprinkhanenplaag zal hier pas stoppen als alles leeg- en opgevreten is, wanneer er niets meer te plukken of te graaien valt... Wat zal er dán gaan gebeuren?!...
16-11-2011 om 14:48
geschreven door lieve vandenhoudt
Dames die na het lezen van het penisexperiment gekweld worden door 'penisnijd', hoeven zich niet wrokkig te voelen. Ze moeten accepteren dat ze niet zo'n instrument hebben. Laat die hebbedingetjes maar over aan de mannen. Het ontbreken van een penis is geen handicap. Penisnijd, als een belangrijk onderdeel van Freuds theorie, beschouwt men tegenwoordig als een verschijnsel in een mannenmaatschappij waarin de vrouw een ondergeschikte rol speelt. En enkel in een dergelijke samenleving is de penis het bewijs van meerderwaardigheid.
En nu een verhaal over mijn ervaringen met vijf laatstejaarsleerlingen van een atheneum waar Turken en Marokkanen evenveel gezag hadden als de directeur.
Juni 1992. In het laatste middelbaar zaten 3 Turken, 1 Marokkaan en 1 Italiaan (Vlaamse leerlingen hadden het zinkende schip al verlaten). De 5 laatstejaars 'kregen' hun ASO-diploma, ze 'verdienden' het niet. De school loodste hen tot in het laatste jaar en zorgde ervoor dat ze zonder struikelen de eindmeet haalden. Niet zo moeilijk met het extreem lage lesniveau, dan moest je wel echt debiel zijn om het niet te kunnen halen.
De jarenlange verwennerijen maakten het vijftal verwaand en eigenwijs. Leerkrachten en hulpverleners konden onmogelijk doordringen tot hun persoonlijke leven. De vijf sloten zich angstvallig af voor waarschuwingen die ze spottend wegwuifden. Zij waren ervan overtuigd dat ze probleemloos de universiteit zouden aankunnen. Achterlijke tieners met grootheidswaanzin...
Het verziekte vijftal vertoonde nog andere verdachte symptomen, zoals: vijandigheid jegens volwassenen, niet kunnen luisteren en altijd zelf willen spreken, verdraaiingen, enorme zelfoverschatting, zenuwachtigheid, mislukte pogingen om correct Nederlands te spreken... Maar ook onderling was het mis met die vijf: altijd maar ruziën, verwijten, bekritiseren, elkaar op stang jagen en opjutten...
Hoe is deze zielige mentaliteit tot stand kunnen komen? Wel, de afgelopen zes jaren waren er verschillende mensen in school die het vijftal 'bewerkten': de islamleraar die in het Turks mocht zeggen wat ie wilde, linkse leerkrachten met een gefrustreerde geldingsdrang, verpleegsters met leugenachtige verzinsels, migrantenwerksters die de allochtone leerlingen ophemelden en hen uitermate zelfbewust maakten...
15-11-2011 om 01:46
geschreven door lieve vandenhoudt
Koreaanse wetenschappers onderzochten het verband tussen de lengte van de vingers en de grootte van de penis. De wijs- en ringvinger van de rechterhand werden gemeten langs de kant van de handpalm met een speciaal meetinstrument dat tot op 0,01 mm juist meet. De 'proefkonijnen' moesten onder narcose gebracht worden, zodat hun lid uitgerekt kon worden. Om alle subjectiviteit uit te sluiten was er een apart team om de vingers te meten en één om de penis te meten.
De onderzoekers ontdekten zo dat de verhouding tussen de twee vingers een betrouwbare indicatie gaf tot de lengte van de gestrekte penis. Mannen met een kleine vingerverhouding maakten meer kans op een langere penis. Met andere woorden: hoe dichter de lengte van ring- en wijsvinger bij elkaar komen, hoe groter de penis. De lichaamslengte van de man en zijn vingerlengtes doen er niet toe, wél de verhouding tussen de twee vingers.
Het wetenschapsteam maakte een link naar een ander onderzoek over de verhouding tussen lichaamslengte en de aanwezigheid van testosteron bij het embryo. Veel testosteron leidt meestal tot lange mensen. En nu weten we dus dat het ook "verantwoordelijk is voor zowel de lagere vingerlengteverhouding als de hogere penislengte".
Lieve heeft haar ring- en wijsvinger gemeten, maar met die uitslag kan ze niets aanvangen...
12-11-2011 om 10:45
geschreven door lieve vandenhoudt
In Leuven is een nieuwe school geopend voor "leerlingen die nergens meer welkom zijn", "leerlingen die het moeilijk hebben met zichzelf en niet tot studeren komen", "probleemkinderen die niet goed in hun vel zitten, die geen woorden vinden om zich te uiten, en zich dan agressief gedragen"...
Nu zal Lieve deze verzachtende en zalvende woorden eens vertalen in haar eigen woorden, de Lieviaanse versie dus. Het gaat om leerlingen "die in alle vorige scholen buitengezwierd werden, die onhandelbaar zijn, die van slechte wil zijn, die thuis slecht begeleid worden, die geen discipline kennen, bij wie het ontbreekt aan doorzettingsvermogen en wilskracht, het zijn leerlingen die in de klas de clown uithangen, zich niet kunnen beheersen, het zijn losbollen en warhoofden"...
Wel, dat soort uitschot van zorgenkinderen is de doelgroep van de nieuwe alternatieve school waar slechts twee leerlingen één begeleider toegewezen krijgen... Wat een luxe!... En waarvoor?... Ik ben benieuwd naar de evaluatie volgend schooljaar.
De onderwijswereld van het arrondissement Leuven mag het onderwijspakket zelf invullen. De basisvakken taal en en rekenen moeten echter blijven bestaan. En dan krijgen de leerlingen ook nog eens inspraak in hun activiteiten, in plaats van hen een paar kletsen rond hun oren te geven en hen te dwingen om te luisteren en zich te gedragen.
De nieuwe school beoogt een tijdelijke oplossing voor de probleemkinderen om hen opnieuw sociaal vaardig te maken. De school wil de leerlingen structuur bieden zonder ze te straffen. Structuur bieden, klaarmaken voor de samenleving... is dat wel mogelijk zonder sancties?...
Praktische gegevens. 'TAnder' is de naam van de nieuwe school, die gevestigd is in een gewoon woonhuis. Jan De Ceulaer is de initiatiefnemer. De klasjes tellen maximaal vier leerlingen die twee begeleiders toegewezen krijgen. De school is gevestigd in een doodgewone woning, zonder schoolbel en zonder speelplaats. Zie foto.
10-11-2011 om 16:03
geschreven door lieve vandenhoudt
An Serpent speelde directrice in een concentratieschool einde jaren 90. Over dat kreng heb ik al eens verteld toen ze met vervalste cijfers en verzonnen evaluaties de mutualiteiten wou oplichten om gratis taallessen voor haar migrantjes los te peuteren.
