Teken en schildercursus fritske3

Donderdag 4 mei 2006

FIG . 19 . DE PRAKTIJK

Fig . 19 .

De Praktijk .

Donderdag 4 mei 2006

FIG . 18 . bis .

Fig . 18 . bis .

Donderdag 4 mei 2006

FIG . 16 . DE PRAKTIJK

Fig . 16 .

De Praktijk.

Donderdag 4 mei 2006

FIG . 15 . DE PRAKTIJK

Fig . 15 .

De Praktijk.

Deze schetsen laten je de vormveranderingen door het perspectievisch aanzicht duidelijk zien .

Donderdag 4 mei 2006

Art . Nr . 17 .

                      DE   PRAKTIJK

            Hoe tekenen wij een blad .

   Voordat wij beginnen aan het tekenen van de bloem , zullen wij eerst eens zien hoe het blad wordt weergegeven . Wanneer wij een blad volkomen vlak zouden tekenen , dan was het slechts een kwestie van copieéren en verkregen wij een resultaat als op de afbeeldingen   van plaat I en plaat II . Maar in werkelijkheid is het blad driedimensionaal met alles wat dat met zich meebrengt aan verkortingen en welvingen . Het is dan ook goed om onze kennismaking met de  perspectief te hernieuwen . Op alle terreinen van de tekening zal dit ons te hulp komen . Zoals steeds is het goed er aan te denken dat wij op deze wijze stap voor stap verder zullen komen .

          Perspectief en Constructie .

   We nemen een tennisracket of snijden een dergelijke vorm uit karton en plaatsen dat in verschillende opeenvolgende standen . Van voren bezien doet het zich in zijn ware gedaante voor ( fig . 15 - 1 ) ; van opzij gezien lijkt het meer op een stok ( 2 ) . Tussen deze twee uitersten zijn er alle mogelijke tussenstanden in 't verloop waarvan onze racket heel wat verschillende aanblikken vertoont ( o.a. 3 en 4 ) . Fig. 15 - 5 , 6 en 7 laten weer andere aanzichten zien . De afwijkende vormen van een blad of een bloemblad zijn bijna gelijk aan die van de racket , afgezien dan natuurlijk van soepelheid van de bladeren . De afbeeldingen van fig . 16 laten ons verschillende schema's zien om bepaalde bladvormen in perspectief weer te geven . De methode die wij hier laten zien komt er dus op neer steeds de meetkundige figuur te vinden waarin de  betreffende bladeren " gevangen " kunnen worden . Wij brengen dus eigenlijk eerst die meetkundige figuur in perspectief en tekenen daarin ons blad . Een uitstekende manier om de verkortingen goed onder de knie te krijgen , is het onderwerp te bezien zoals het zich geprojecteerd op een verticaal opgesteld vlak voordoet en waarover wij in de eerste les reeds gesproken hebben . Dit vlak is ons doorzichtig geruit A.B.C. - scherm , dat je ongetwijfeld bewaard heeft . Gebruik het dus nu weer en je zult er veel nut van hebben . De kruispunten van de horizontale en verticale lijnen van het scherm geven je even zovele richtpunten om het verloop van lijnen en vlakken en onderlinge verhoudingen van de bladeren op de juiste manier te bepalen.
Het komt in feite maar heel zelden voor - wij hebben dat reeds gezegd - dat het blad zich volkomen vlak aan onze ogen voordoet .
Het is gebogen , gekromd , gevouwen , gegolfd , opgerold en ook hier gaan wij weer van het eenvoudige over op het meer ingewikkelde , zoals de fig . 17 en 18 en de afbeelding van Plaat IV laten zien . Stuk voor stuk zijn dit duidelijke voorbeelden . Om een blad ( of een bloemblaadje - fig . 18 bis ) de gewenste vorm te geven gaan wij uit van de hoofdnerf , welke  wij kunnen zien als de basis van het skelet . Evenals bij de mens of het  dier bepaalt deze " ruggegraat " de stand en de beweging van het blad . Wanneer het om samengestelde bladeren gaat , zoals bij de acacia , de varen , enz. laten wij dan ook vooral denken aan de algemene omsluitende lijn om het samenstel van de bladeren . Wij beginnen dus met een schematische schets van omsluitende lijnen ( fig . 19 ) en passen dit vooral toe wanneer het om zeer ingewikkelde bladvormen gaat . Of het  gaat om een blad of om een tak , om een bloem of een boeket , steeds is de algemeen omschrijvende lijn ons begin .

Ons tweede stadium is om kleinere partijen binnen   dit grote geheel op dezelfde wijze door lijnen te omsluiten . Wanneer op die manier alle grondvormen zijn vastgelegd , zullen wij daaraan een grote steun hebben en kunnen oog noch hand meer verdwalen . Natuurlijk zult je niet dadelijk bij 't begin al een al te ingewikkeld object ter hand nemen . Maak eerst eens studies van een los blad . Neem het blad bij de steel en bestudeer de vorm waarbij je het losjes door de vingers laat draaien zodat het verschillende standen inneemt . Observeer dan de algemene vorm en schets het blad binnen de eenvoudige geometrische figuur en begin met een eenvoudige tekening in een enkele lijn . Wel dienen wij natuurlijk meteen de nodige afwisseling in lijndikte te brengen en nauwkeurig de details te volgen . Gebruik hiervoor uw 3 B potlood ; de geometrische figuur schetst je het beste met een HB potlood . Wanneer je de contructie met een HB potlood heeft opgezet mag je ook proberen om de tekening met pen of penseel te maken . Bestudeer dus vele bladeren van uiteenlopende vormen en karakter ; observeer het nervenstelsel evenals de omtrek en geeft je rekenschap van de wijze , waarop de bladeren van elke soort zijn vastgehecht aan de twijg . Bestudeer vooral rangschikkingen van deze aanhechtingen bij verschillende planten en maak daar eens aparte studies van .

Wij hebben er trouwen reeds over gesproken en je verschillende voorbeelden getoond . Na deze studies gaan wij verder met het weergeven van een tak met bladeren , doch eerst vragen we uw aandacht voor een prettige afwisseling .