De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
23-02-2016
Blije Asielzoekers
Hett bericht hierna stond te lezen in HBVL. De gazet hangt een geromantiseerd beeld op van asielzoekers als gewone mensen zoals wij, die bij ons leven horen en met wie we ons te pletter amuseren.
In die stijl bericht HBVL over gelukkige asielzoekers die in de plensende regen hun hart ophalen op ONS Parelstrand, ONS vakantiedomein in Lommel.
Behalve verkrachten, vechten en vandalenstreken uithalen, kunnen ze warempel ook nog voetballen.
Het artikel is een geforceerde poging van de gazet om het imago van asielzoekers op te krikken. Typisch HBVL: mensen misleiden, feiten verdraaien en de vreemdeling in het zonnetje zetten.
En onze eigen mensen, Lommelaren als initiatiefnemers van de voetbalmatch, hebben zich al goed geïntegreerd in het asielerswereldje.
Asielzoekers Parelstrand genieten met volle teugen van eerste voetbalmatch
Alleen maar gelukkige gezichten op het terrein van het Lommelse ‘Den Bunt’... waar asielzoekers deelnamen aan een voetbalmatch. Door regen en wind, maar dat kon niemand deren... nadien bleef iedereen om de kleedkamer en de schoenen te poetsen. Kortom een memorabele namiddag en meteen eentje voor herhaling vatbaar, vertellen initiatiefnemers Amber Van den Eynde, Jimmy Van den Eynde en Wannes Vercauteren.
Onderzoekers van Universiteit Antwerpen bevroegen 5.091 kinderen uit het vierde, vijfde en zesde leerjaar in 69 Vlaams-Brabantse scholen over hun welbevinden in en buiten de school.
Resultaten: Kinderen uit de bovenste helft van de lagere school geven zichzelf gemiddeld 8,2 op 10 op de geluksschaal, toch geeft meer dan 8 pct zichzelf een onvoldoende. Opvallend: factoren als thuistaal of gezinssamenstelling lijken weinig invloed te hebben.
De resultaten zijn bevredigend voor de onderzoekers, maar ik geloof er geen fluit van en hecht geen waarde aan de onderzoeksresultaten. Omdat niet bekend is hoeveel allochtoontjes in de proefgroep zaten, want zij kunnen een ander gedacht hebben over 'gelukkig zijn'. Het geluksgevoel van Vlaamse kinderen zou dan ook uitsluitend bij onze eigen Vlaamse kinderen onderzocht moeten worden... Het geluksgevoel van allochtoontjes is een ander hoofdstuk.
Sociale Wenselijkheid
Volgens de onderzoekers geven de kinderen zichzelf gemiddeld 8,2 op 10 op de geluksschaal... Veel te rooskleurig! In werkelijkheid kan het gelukscijfer veel lager liggen omdat kinderen bij ondervraging geneigd zijn om sociaal-gewenste antwoorden te geven, om antwoorden te geven die sociaal aanvaard zijn. Ze laten hun hart niet spreken en zo kom je niet te weten wat ze 'echt' denken en voelen. Een ondervraging van kinderen is enkel betrouwbaar bij individuele afname.
De toelichting van psycholoog Luyten van KULeuven getuigt van weinig realiteitszin: "We leven in een land met een hoge levensstandaard, dat voor kinderen veel ontplooiingsmogelijkheden biedt. Dat zie je aan het aantal kinderen dat zichzelf als 'heel gelukkig' omschrijft." Hoge levensstandaard?... Veel ontplooiingsmogelijkheden?... Hoe lang nog? En waarom vindt Luyten het nodig om ons land de hemel in te prijzen?
Aan Houzee: Het is inderdaad zo dat als de stemplicht op 16 jaar telt, zoals Anciaux zou willen, dat er dan meer stemmen gaan naar 'sociaal-wenselijke' partijen. Jonge kinderen zouden zelfs blindelings voor een sociaal-wenselijke partij kiezen achter de gordijntjes van het kieshokje. En het Vlaams Belang zie ik in multiculturele scholen echt niet als een sociaal aanvaarde partij. Er is nog veel werk aan de winkel voor Vlaams Belang Jongeren. Op 18 febr. heb ik op m'n blog al een poging voorgesteld om schoolkinderen warm te maken voor het Vlaams Belang. Zo'n actie zal wel niet mogen, maar 't is 't proberen waard.
120 miljoen euro!... Vlaams geld voor vreemde kindjes die hier pardoes komen binnenvallen om een zitje te veroveren op onze Vlaamse schoolbankjes. En 120 miljoen euro is nog maar een peulschil van wat er allemaal nog gaat komen. Vreemde kindjes van overal in de hele wereld zijn nog niet allemaal hier.
Is onderwijsminister Crevits de wanhoop nog niet nabij? Ze zegt heel moedig: "De Vlaamse regering investeert de komende drie jaar 120 miljoen euro in extra schoolplaatsen."... Antwerpen, Gent en Brussel, waar de nood het hoogst is, komen het eerst aan de beurt om geld te krijgen voor nieuwe scholenbouw.
Het nijpende capaciteitsprobleem neemt dramatische vormen aan. De scholen kunnen de overproductie van kindjes niet meer aan. Ook anderstalige scholiertjes komen hier met trossen tegelijk onze scholen bezetten. De schoolbevolkingsexplosie is niet meer te stoppen. Er zullen nóóit scholen genoeg zijn als de wildgroei in de geïmporteerde gezinnengeen halt wordt toegeroepen.
Het primitief voortplantingsgedrag van migranten is onze kassen aan het plunderen. Vreemde huishoudens met hun ontelbare koters zullen de Vlaamse geldpot leegzuigen en leegvreten tot de bodem bereikt is en er geen geld meer is, zelfs niet voor onze eigenVlaamse kindjes.
Daarom lijkt het me redelijk dat alle niet-Vlaamse ouders een financiële bijdrage leveren aan de scholen, en kindergeld is natuurlijk uitgesloten. Logisch, de magische krachten van de hoorn des overvloeds zijn aan het verzwakken.
We zitten dus opgescheept met een Bende Bijkomers die we niet verwacht hadden, niet gevraagd en niet gewenst hadden, ze waren helemaal niet geprogrammeerd in onze gestructureerde maatschappij waarin we het allemaal zo mooi uitgekiend hadden, geboortebeperking, sociale voorzieningen, werkgelegenheid, alles onder controle en keurig op maat van eigen bevolking. En dan komen vreemde instromers ons geordend leventje overhoop halen en overboord gooien, ongestraft, getolereerd en verwelkomd.
Ironisch: de regering kondigde in 2014 zware besparingen aan in het onderwijs... en een jaar later: "Vlaamse onderwijsnetten hebben samen 5 miljard nodig om scholen te bouwen of te verbouwen"... "Tegen 2025 zal de Antwerpse schoolbevolking met 45% gestegen zijn, 1 miljard is nodig om het recht van onderwijs te kunnen garanderen voor iedereen"...
Lieve maakte gisteren op de preekstoel geen goede beurt. Bijlange niet. Ik kan beter vertellen over m'n glazen bol van vroeger toen moeilijke moeders van mij verwachtten dat ik de toekomst voorspelde voor hun kinderen. Zoals op de kermis, waar Madame Soleil in een louche kraampje de mensen met nonsens en wartaal om de oren sloeg. Zigeunerinnen zijn daar bedreven in. Ik vraag me nu nog altijd af waarom radeloze en machteloze moedertjes niet naar waarzeggers of wichelaars gingen om raad, of naar kaartlegsters die een schitterende toekomst voorspellen voor hun oogappeltjes...
Terug naar m'n glazen bol. M'n glazen bol is een relikwie als aandenken aan turbulente tijden toen er mirakels van mij verwacht werden, ja mirakels! Ik heb wel bovennatuurlijke gaven en zevende en negende en zeventiende zintuigen, maar de capriolen en bovennatuurlijke stunten die ik uithaalde mochten niet baten, 't was nooit goed, mijn heldere kijk op de toekomst werd niet gewaardeerd.
Toch heeft Lieve iets verschrikkelijks zien aankomen in haar glazen bol, een geweldig onheil dat boven onze hoofden hangt... Toen in lang vervlogen tijden migrantjes overvloedig uit de bloemkolen sproten en zich bij ons aandienden als spruitkooltjes die nog in toom gehouden konden worden. De ooievaar maakte overuren. Toch was de aanwas van migrantjes nog te overzien, en ook de immigratie van volwassen exemplaren kon in goede banen geleid worden, er was nog structuur in de opeenstapeling van vreemdelingen in onze samenleving, toen ze in de hoogte gestapeld werden. Nu is die orde compleet verstoord.
Een eindeloze vloedgolf die zich eindeloos herhaalt en cumuleert in onoverzichtelijke en onoplosbare toestanden kan niet meer door mensenhanden hersteld worden. Algehele chaos die alleen maar door een vernietigende oorlog opgelost kan worden...
En nu pas kom ik tot wat ik eigenlijk wilde vertellen. De inwoners van Hamburg moeten ongebruikte kamers in hun huizen openstellen voor migranten. Zij kunnen verplicht worden om in hun lege kamers migranten op te vangen. De autoriteiten hebben het recht om woningen van burgers te onderzoeken op lege kamers en die kunnen gevorderd worden. De socialisten en linksgroenen hebben een nieuwe wet verzonnen die burgers geleidelijk aan uit hun huizen moet verdrijven. Nu in Hamburg, straks bij ons!
Ik heb het allemaal al gezien in mijn glazen bokaal. Jaaaaren geleden richtte ik daarom m'n zolderkamertje in voor een verloren gelopen asielzoeker die nooit kwam opdagen. Lang geleden wist ik al dat elk gezin ooit verplicht ging worden om een sukkelaar in huis te halen. En als we dat niet doen zullen ze ons met man en macht uit onze huizen sleuren, ons op straat gooien en er zelf in gaan wonen. Dat is de toekomst!
Ik zal m'n zolderkamertje zelf maar eens gaan inwijden vooraleer de politie m'n huisje komt controleren op leegstaande kamers. Want wat nu in Hamburg gebeurt, die middeleeuwse toestanden zullen ook wel naar hier overwaaien.
Een vriend-blogger wees me op een stukje van Frederiek Weeda, dat ging over een rector die na 43 jaar afscheid nam van het onderwijs.
De rector verwoordde zijn ervaringen en opvattingen erg beschaafd. En toen kwam ik in de verleiding om zijn gedachten om te zetten in Lieviaanse terminologie.
Rector: "Opvoeding van tieners gebeurt op school. Met akkoord van ouders."
Lieve: "Ouders geven hun onmacht toe, ze kunnen hun kinderen niet aan, ze falen op pedagogisch vlak. Laat de school hen maar opvoeden."
Rector: "Steeds meer kinderen halen een hoog diploma. Ze zijn niet slimmer geworden, maar de normen zijn aangepast."
Lieve: "De onderwijskwaliteit is aangetast. Leerkrachten verlagen hun lesniveau om ook de zwaksten mee te sleuren ten koste van de sterkeren."
Rector: "Moderne ouders zijn vrienden van hun kinderen, ze willen een gezellige thuis, zonder ruzie, zonder strijd."
Lieve: "Vriendschap sluiten met je kinderen is makkelijk als je geen gezag hebt, als je hen zelf niet kunt opvoeden. Laten pa en ma maar gaan werken en hun hobby's beoefenen, dan kunnen ze thuis in serene sfeer kameraadschappelijk omgaan met hun kinderen. Er zijn toch geen opvoedingsperikelen om over te struikelen. De school zal wel alles oplossen."
Rector: "Hier komen allerlei bevolkingsgroepen. En homoseksualiteit wordt normaal gevonden."
Lieve: "We hebben hier een multiculturele school met verschillende rassen en uiteenlopende seksvariëteiten. Over de invloed op gewone leerlingen zwijgen we liever. Laten we het bij het rooskleurige plaatje van ideale diversiteit houden."
Rector: "Leerlingen accepteren het gezag van een volwassene niet zomaar, je moet hen alles uitleggen."
Lieve: "Als ze thuis niet geleerd hebben om respect op te brengen voor gezag, dan kunnen ze dat op school ook niet."
Rector: "Kinderen van meegaande ouders worden minder weerbare volwassenen, ze zijn geen tegenslagen gewend, hebben niet geleerd om te buffelen om iets te bereiken."
Lieve: "Verwende jeugd kan niet tegen en stootje, ze zijn vlug gekwetst en hulpeloos. Als kwalletjes en watjes hebben ze geen weerbaarheid opgebouwd. Problemen in het echte leven kunnen ze niet aan. Rotverwende jongeren worden bijgestaan door allerlei instanties: slachtofferhulp, psychische hulpverlening, telelijnen, begeleidingen, therapieën... Luxe dingen die vroeger niet bestonden. Wij waren sterk genoeg om in ons eentje of samen met onze ouders problemen op te lossen."
Rector: "Elke klas heeft een mentor om toe te zien op het welzijn van de kinderen. De mentor praat met hen als er thuis problemen zijn."
Lieve: "Er is een mentor omdat de ouders falen in hun opvoedingstaak. Ouders horen met hun kinderen te praten over problemen, niet een rare mentor."
Zonder gezag, zonder tucht en discipline, zonder eisen stellen, kweken we een generatie slappe studenten zonder ruggengraat, wiens vooruitzichten op de arbeidsmarkt erg beperkt zullen zijn.
Kopieer dit bericht van Houzee duizenden keren en stop een exemplaar in de schoolagenda van elke leerling. Geef er in alle scholen ook eentje aan alle leerkrachten. Vergeet daarbij niet de islamleraar en de moslimleerlingen.
Nu denk ik niet dat de jeugd elke dag een paar keer op mijn blogske zit te lezen. Zelfs mijn kleinkinderen niet. Daarom is het aan mij en aan ons om de jeugd warmt te maken voor het Vlaams Belang, in hun eigen belang . Want de toekomst ligt bij hen. Niet meer bij mij . We kunnen hen echter de weg wijzen , zelf vind ik dat mijn plicht. En geloof me maar; zo moeilijk is dat niet. Ze hoeven slechts rondom zich te kijken . Ze kunnen aansluiten bij :
“Het enige wat ik wil, is naar jullie land verhuizen, jullie vrouwen verkrachten, jullie bussen opblazen, muiten in jullie straten en eisen dat jullie mijn religie accepteren. Waarom kunnen jullie niet toleranter zijn?”
Spijbelen is wéér eens actueel. Uit een onderzoek van de VUB blijkt dat téveel jongeren spijbelen met toestemming van hun ouders, of minstens met hun medeweten.
Tja, wat moeten ze met een forse Marokkaanse puber die thuis de baas en die af en toe geen goesting heeft om op tijd op te staan om naar school te gaan?... Zo werkt dat in allochtone milieus waar het ouderlijk gezag niets voorstelt.
En wat te denken van ziektebriefjes in een schoolagenda? Ziektebriefjes in een schoolagenda zijn vrijbriefjes om naar believen te spijbelen.
Het recente onderzoek van de VUB was overbodig. Het is bekend dat veel ouders even weinig plichtsbesef en verantwoordelijkheidszin hebben als hun kinderen.
Onderwijsminister Crevits (CD&V) wil vanaf volgend schooljaar het spijbelen sneller aanpakken. Zij wil ouders op hun verantwoordelijkheid wijzen: zonder geldige reden afwezig zijn op school kan niet! Vanaf de eerste problematische afwezigheid van zoon of dochter zullen ouders aangesproken worden. En problematische afwezigheden wil ze herleiden van 30 halve dagen naar 15 halve dagen. Eindelijk! Maar het mocht nóg krasser.
Crevits spreekt kordatere taal dan haar voorganger Pascal Smet (sp.a), die met roze brillen en fluwelen handschoenen zich ledig hield met het schrijven van persoonlijke waarschuwingsbrieven naar ouders van hardnekkige spijbelaars.
En zo belanden we in het kleurrijke atheneum van directeur Blauwbaard waar ze ook van slappe wanten wisten bij de aanpak van spijbelaars. Ik ergerde me mateloos aan het lakse spijbelbeleid van de school. Zo was er een maandelijkse vergadering 'Spijbeloverleg' onder leiding van leerlingbegeleider Roger. Blauwbaard schitterde natuurlijk door afwezigheid, die zat te cocoonen in zijn burcht ver weg van alle problemen. Ook aanwezig bij 'Spijbeloverleg' waren de Turkse tolk en migrantenwerksters. Blabla... en ondertussen bleven allochtone pubers spijbelen.
Het plaatselijke OCMW organiseerde zo nu en dan een 'Intern Overleg' over spijbelende allochtonen. Ja, in de groep spijbelaars was er een opvallende oververtegenwoordiging van allochtonen, zoals ze ook oververtegenwoordigd zijn in elke vorm van problematisch gedrag en probleemsituaties. De dames van het OCMW leuterden tijdens hun 'Intern Overleg' over spijbelaars zonder met concrete harde voorstellen op de proppen te komen. De klemtoon lag op 'praten met de spijbelaar en zijn ouders'. Over sancties werd er niet gesproken.
In het verleden werden illegale afwezigheden veel te voorzichtig aangepakt. Mogelijk wordt het met minister Crevits beter, hoewel zij ook denkt aan de inschakeling van CLB's. Toen ik dát las sloeg m'n hart een tel over. Het gevaar dreigt dat spijbelproblemen stagneren wanneer CLB'ers zich gaan verliezen in oeverloze gesprekken terwijl ze de pijnlijke illusie koesteren dat spijbelaars en hun ouders vatbaar zijn voor verbetering... Knutselen aan een mentaliteitswijziging bij allochtonen is een mission impossible.Er is slechts één oplossing van het spijbelprobleem: inhouding van het kindergeld!Daar zijn allochtone ouders gevoelig voor. Als je aan hun portemonnee raakt, schieten ze wakker. Misschien zullen ze dan eens met de vuist op tafel slaan en laten zien wie er thuis de baas is.
Zal ik eens vertellen over wat ik vanmiddag uitgespookt heb?
Ik heb een 'thuisfiets'. Zo eentje zonder wielen. Alleen de pedalen draaien rond. Hoe hard ik ook trap, ik geraak er geen millimeter mee vooruit. En aan het stuur is er ook geen beweging te krijgen, het is wel handig om me eraan vast te klampen wanneer ik doortrap en de pedalen verlies. Op m'n blog trap ik ook wel eens door. Dan verlies ik de pedalen als ik niet vast in het zadel zit en zo verlies ik de greep op de essentie van mijn verhalen, om daarna te verdwalen in andere onderwerpen dan 'schoolperikelen'.
Over de voordelen van m'n thuisfiets, over de voordelen van het ter plaatse pedaleren:
-Er zijn geen ambetanteriken die m'n pad kruisen.
-Er zijn geen rode lichten waarvoor ik moet stoppen.
-Ik hoef geen alcoholcontroles te vrezen.
-En snelheidscontroles ook niet.
-Mijn rijbewijs en de hele papierwinkel hoef ik niet bij me te hebben.
-Ik mag gsm'en terwijl ik fiets, ik mag eten terwijl ik fiets, ik mag drinken terwijl ik fiets, en tv-kijken ook nog.
-Ik hoef me geen zorgen te maken over mijn eindbestemming want die is er niet.
-Ik hoef geen gordel te dragen.
-Ik hoef niet te tanken.
-Ik hoef aan niemand voorrang te verlenen. Eigen 'ik' eerst!
Ik ben vandaag gaan wandelen in het landschap van mijn herinneringen, op zoek naar dwarsliggers uit het verleden. Om hen te verpulveren, te verbrijzelen, tot moes te kloppen. Pestkoppen en roddeltantes, saboteurs en zeikerds, velen zijn al aan de beurt geweest en door de mangel gehaald, anderen zitten angstig te wachten in het voorgeborchte van m'n blog tot ik hen genadeloos uit hun schuilplaatsen sleur om er gehakt van te maken, waarna ze zieltogend liggen te smeken om vergiffenis... Te laat!
Na deze pathetische aanhef koos ik in overleg met mijn muze voor de Turkse tolk. Haar naam was Gülnür. De fraaiste onzin die ze ooit uitkraamde was: "Wij moeten de leugentjes van de Turkjes met een korreltje zout nemen, liegen is hun overlevingsstrategie... Wij moeten begrip opbrengen voor afwijkend gedrag bij migrantjes, onze tolerantie zal hen ten goede komen"... Blabla... Maar over respect voor onze Nederlandse taal en cultuur hoorde ik haar nooit iets vertellen. En zo kwam de gewetensvorming van migrantjes in het gedrang. Voeg daarbij de vernietigende islamlessen, en het kwaad was geschied.
De scholen dweepten met Gülnür, ze droegen haar op handen alsof ze het vriendinnetje was van Allah. En zo kwam het dat haar snoet naar omhoog wees, richting Allah's hemel.
Gülnür begaf zich dagelijks naar een of ander concentratieschooltje dat uitpuilde van kleine Turkjes die alleen maar de Turkse taal rondom zich hoorden, zowel in school als thuis. Wat de juf hen vertelde schampte af, haar woorden losten op in het exotisch gejodel van de Turkjes.
Illegale huisbezoeken bij Turkse gezinnen legde Gülnür af in het gezelschap van migrantenwerksters. Volkomen onwettig omdat ze in dienst was van het CLB, en niet van de gemeente. Bedoeling was integratiebevordering van allochtonen, maar haar tussenkomsten hadden een averechts effect. Zij verstevigde de eigen identiteit, eigen taal en cultuur van allochtone leerlingen en hun ouders.
Gülnür was het lievelingetje van Horbert, klein, fijn, fragiel, bedreven in slijmen en hielen likken, nooit een blaam krijgen, nooit op het matje geroepen worden, een hele hoop facilitieten, gunsten en privileges krijgen... de positiefste discriminatie in de ergste allerhoogste graad.
En op geniale wijze moeilijke klusjes afwimpelen met kreten als: "Dat is mijn werk niet... Daarvoor word ik niet betaald." Op eigen houtje schrapte ze opdrachten en taken die haar te moeilijk leken of niet bij haar pasten bij haar taken als missiezuster.
Nog iets! Gülnürhield niet van simpele en goedkope taalprogrammma's voor Turkse kleutertjes. Neen, het moesten dure, gesofisticeerde dingen zijn die veel geld kostten en uiteindelijk geen resultaten opleverden bij de kleine allochtoontjes. Parels voor de zwijnen!
"Schoolinternaten moeten schoolinternaten blijven", antwoordt onderwijsminister Crevits op het voorstel van Hans Bonte (sp.a), burgemeester van Vilvoorde die radicaliserende jongeren naar internaten wil sturen om hen op het rechte pad te loodsen en discipline bij te brengen... In een radeloze bui kan men nogal wat onzin uitkramen!
Lees meer over het voorstel van Bonte op bij Houzee http://blog.seniorennet.be/rechts Op Valentijnsdag om 9.32 uur schreef Houzee over Hans Bonte die radicaliserende jongeren in internaten wil onderbrengen (lees ook vandaag op de rechtsblog), een onmogelijke onderneming die gelukkig geen bijval kent bij andere partijen. Er zijn gemengde gevoelens over zijn voorstel. Waarom zeggen ze niet allen tegelijk: "We lagen in een kromme deuk en konden niet bijkomen van het lachen." Ja, en in de nieuwsberichten kunnen we ook nog fluiten naar de mening van het Vlaams Belang.
Onze reddende engel Crevits zette het ridiucule voorstel van Hans Bonte weer op z'n plaats waar het hoorde: in Fantasialand. Zij wil eerder het sociale weefsel rondom de jongeren versterken: school, vrienden en familie.
Nog even terug naar fantast Bonte die het risico op 'besmetting' over het hoofd zag van onze eigen internen bij blootstelling aan het gedachtegoed van radicaliserende jongeren.
Jongeren met Syriësympathieën, beginnende radicalen, teruggekeerde Syriëstrijders... ze moeten allemaal opgesloten en en in quarantaine gezet, ergens te velde of op een afgelegen industrieterrein, ver weg van iedereen om uitzaaiing te vookomen. Op het moment dat zij besluiten om te gaan strijden, of er enigszins aan denken, komt er een kortsluiting in hun hersenen, er knapt iets en dat is onherstelbaar. Ze zijn gehandicapt voor hun leven en dat komt nooit meer goed. Terugval gegarandeerd. Gedachtegoed dat door kortsluiting in de hersenen opgebouwd wordt, krijg je niet zomaar afgebouwd. De beslissing om in Syrië te gaan strijden kwam door een kronkel in het brein, een niet te ontwarren kluwen, dat zich uitzaait zoals dat gebeurt bij een kwaadaardig kankergezwel...
Gisteren in het late nieuws zag ik op tv een negerke gekke bekken trekken, terwijl hij oerwoudkreten slaakte en spastische bewegingen maakte op een afstompend ritme. De nieuwslezeres noemde hem "Woodie Smalls" en voegde eraan toe: "een jongen van bij ons, hij woont in Sint-Niklaas"...
Uit mijn oude blogdoos haal ik nu een receptje dat ik ooit eens in elkaar flanste voor verliefde koppeltjes om op Valentijnsdag uit te proberen in hun erotische keuken. Het is geen culinair hoogstandje, want we mogen niet vergeten dat Lieve een kluns is in de keuken.
Om te beginnen zijn er natuurlijk de oesters en de selder, beiden goed voor libido en goesting. Open de oesterschelpen en verwijder de oesters uit hun schelpjes, doe ze samen met het oestervocht in een pan. Het is mogelijk dat de oesters zich verzetten en er eentje uit je handen glipt, want introverte oesterschelpen blijven liever gesloten, behandel ze dus met veel liefde en omzichtigheid. Giet vervolgens een flinke scheut champagne over de oesters, voer hen dronken, dat vermindert hun weerstand. Laat koken. Room er overheen en opdienen.
Vergeet de selder niet als garnituur. Zorg ervoor dat de selderstruikjes zó vers zijn dat de blaadjes fier naar de hemel reiken, bronstig naar omhoog staren, en stijf van trots hun stengel gedwee in dunne reepjes laten snijden.
In de erotische keuken mogen asperges niet ontbreken, zij zijn fallussymbolen bij uitstek. Schraap de asperges onder het eikelkopje een beetje af. Voorzichtig, want het velletje is daar erg dun. Naar onder toe mag je wat ruwer te werk gaan. Dan komt er een vocht vrij, dat is het aspergenat of het spermanat, één pot nat. Laat de asperges in al hun vrijgekomen vochten koken, laat ze afkoelen op een donker plekje om tot zichzelf te komen. En streel hen daarna met een vinaigrettesausje.
Het gerecht ronden we af met 2 sensuele ronde patatjes en 2 jonge eendenborstjes. De lezer mag zelf kiezen hoe hij deze tere dingetjes klaarstoomt.
Woonminister Liesbeth Homans (N-VA) is vooruitziend. Zij ziet de lawine aankomen van uit de kluiten gewassen gezinnen die na de dure oversteek rekenen op een riant onderkomen. Daarom mogen wij niet meer in grote huizen wonen, er moet plaats vrijkomen voor allochtone kroostrijke gezinnen. En die zullen in de toekomst als paddenstoelen uit de grond schieten, gezinnen die uit hun voegen barsten van kleine nakomelingetjes.
De kranten schrijven vandaag dat in Vlaanderen 15.209 sociale woningen te groot zijn, terwijl 4.700 huizen te klein zijn. Volgens de N-VA is bij de toekenning onvoldoende rekening gehouden met de gezinssamenstelling. Wie in een grote sociale woning woont en een kleinere weigert, moet meer betalen, en nieuwe huurcontracten voor sociale woningen zullen tijdelijk worden... Onze Vlaamse Woonminister Homans werkt aan een herverdeling van sociale woningen.
Met een beetje naastenliefde en goede wil moet het toch lukken om een Vlaams standaardgezinnetje - pa, ma en 2 kindjes - onder te brengen in een klein huizeke, dan kan een allochtoon gezin met een hele sliert kindjes het grote huis in beslag nemen, en elk kotertje krijgt dan z'n eigen slaapkamer... Wij zijn onzelf aan het uitroeien. Maar daarmee zijn we al langer bezig. Alles voor de migrant, en wijzelf op de laatste rij.
Het is al een tijdje aan de gang, mensen wijsmaken dat kleiner wonen gelukkiger maakt , bejaarden aanzetten om tijdig uit te wijken naar rusthuizen of andere toevluchtsoorden ver weg van de plek waar ze samen oud werden... En dan nu de te grote sociale woningen die wij moeten afstaan.
Homans zit koortsachtig te zoeken naar een onderkomen voor de steeds groeiende massa die aanzwelt in een eindeloze stroom van asielzoekers, vluchtelingen, migranten, illegalen... die zich allen in een onnavolgbaar tempo vermenigvuldigen om te bouwen aan een indrukwekkende stamboom. Het hele zootje moet hier een fatsoenlijk leven kunnen leiden in grote huizen met heel veel ruimte en comfort, vinden onze leiders, en Homans heeft nu opdracht gekregen om plaats te zoeken voor hen die nooit een baksteen aangeraakt hebben, die hier nooit zelf iets gebouwd hebben, die nooit iets bijgedragen hebben aan ons sociaal systeem... en precies die opportunisten gaan grote huizen krijgen... Enkele jaren geleden was het Freya Van den Bossche die oudjes aanspoorde om op tijd te vertrekken uit hun huizen (Move-in-Time-Campagne).
Vroeger, toen Lieve als 9-jarig scholiertje meeliep in de H. Hartprocessie als bloemenstrooiertje, heeft ze voor het eerst in haar leven mogen proeven van de schoonheid en onvergankelijkheid van muziek, en de smaak is haar voor altijd bijgebleven. Een indrukwekkende belevenis was het om bewonderd te worden door de toeschouwers aan weerszijden van de straten. De begeleidende muziek die gedurende de hele optocht weergalmde was overweldigend: Hallelujah! Zo nu en dan leek het wel een strijdkreet. Non-stop hemelse klanken gedurende de hele processie...
Het woord 'blokkendoos' heeft zijn charme verloren. Nooit meer zullen we bij het horen van 'blokkendoos' terugdenken aan het onschuldige speelgoed, een bouwdoos! Die nostalgie hebben de allochtonen ons afgepakt.
Er loopt een nieuwe klacht tegen een kleuterjuf in Diegem.
En er zullen er nog meer volgen omdat allochtonen andere opvattingen hebben over fysieke aanrakingen dan wij. In de gemeenteschool De Fonkel in Diegem hebben ouders een klacht ingediend tegen kleuterjuf A. omdat zij de kleutertjes zou betasten bij het verversen van de pampers. De klachten worden discreet onderzocht. De burgemeester roept op tot kalmte. En dan denk ik:hebben die allochtoontjes thuis geen zindelijkheidstraining gekregen zoals het hoort bij een fatsoenlijke westerse opvoeding?Het is zoals Victor Van Vosselaer schrijft in zijn reactie: "Bij het degelijk-verversen van een pamper, is het onmogelijk om de geslachtsdelen NIET te raken, èn ZEKER NIET indien er een geknabbelde vlaai in ligt dat... een koe ervan jaloers zou zijn."... De bekende Victoriaanse humor.
Ook werd bekend dat de horde allochtone gekken die Magalie aanklaagden, zelf niet vervolgd zullen worden voor laster en eerroof.
Juf Magalie had zelf ook klacht ingediend tegen de ouders die haar maar bleven beschuldigen. Maar met háár klacht gebeurde er niks!... Ik denk dat de rechter liever niet in moslimnesten ging wroeten.
En dan blijven er onopgehelderde raadsels op tafel liggen.
Drie jaar geleden kwam de aanstookster Najat Mejdoubi zélf in opspraak toen bekend raakte dat haar twee kinderen al twee jaar opgevolgd werden door het Comité Bijzondere Jeugdzorg. Dat betekent dat er een bezwarend dossier bestond over haar gezin, en dat er bij de 4-jarige kleuter precedenten geweest moeten zijn op het vlak van seksueel misbruik. Bijzondere Jeugdzorg grijpt pas in na ernstige feiten. We mogen dus aannemen dat het jongetje al een en ander van seks afwist vooraleer het in de Blokkendoos terechtkwam. En met kinderlijke fantasie is het niet zo moeilijk om een juf te betrekken bij seksfantasieën.
Er was ook nog de rol van het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling dat pleitte voor seksuele opvoeding in de kleuterklas omdat er steeds meer meldingen binnenkwamen van grensoverschrijdend gedrag bij kleuters. Het Vertrouwenscentrum stelde een beleid voor rond psychoseksuele ontwikkeling, waarbij scholen en ouders samenwerken. Ik heb mijn bedenkingen bij seksuele opvoeding in de kleuterklas. Het vertrouwenscentrum heeft zich duidelijk vergaloppeerd en geen rekening gehouden met de multiculturele realiteit.
Tenslotte is er het delicate feit dat Najat Mejdoubi, de initiafneemster van de achterlijke taferelen aan de schoolpoort, lid was van Shariasisters, een vrouwenorganisatie parallel aan Sharia4Belgium die de 'sisters' aanstuurde. Krijsende wijven als 'sisters'. De vrouwengilde was vastbesloten om juf Magalie te blijven treiteren. En hun advocaat Abderrahim Lahlali, tevens advocaat van teruggekeerde Syriëstrijders, liet weten dat de lijdensweg van juf Magalie voortgezet moest worden... Een grondige doorlichting van alle allochtone ouders dringt zich op!
Ik heb bij Houzee http://blog.seniorennet.be/rechts (vanochtend om 9.34 uur) gelezen over de complete chaos en totale anarchie in de jungle van Calais waar losgeslagen moslimkudden zich beestachtig overgeven aan hun oerinstincten.
Het Gelijkekansencentrum heeft een dossier geopend rond de Parti Populaire die op haar website een videofilmpje heeft staan waarin 'racistische' taal verkocht wordt. La Libre Belgique schreef dat de uitspraken extreemrechts gekleurd zijn.
Patrick Charlier van het Centrum: "Het discours is racistisch in die zin dat het actuele feiten gebruikt om migranten, buitenlanders, asielzoekers of moslims voor te stellen als een extreem groot gevaar." Het Centrum zegt dat het gaat om het aanzetten tot haat, geweld en discriminatie.
Ik citeer nu een toepasselijke reactie van lucky9 die hij op 14.12.14 op m'n blog plaatste: Genoeg werk aan de winkel voor het Gelijkekansencentrum, n.a.v. mijn bericht over 'Mijn CGKR-avontuur'.
"Hoezo, het Centrum zegt dat het verboden is, om aan te zetten tot haat, discriminatie en geweld?... De Koran druipt er van over. Van alle drie: aanzetten tot haat jegens allen die niet-moslim zijn, discriminatie van allen die niet-moslim zijn, en geweld tegen allen die niet moslim zijn. En dat is maar het begin van een eindeloze bloemlezing flagrante inbreuken op de vele rechten van de mens vervat in vele verlichte verklaringen, charters en verdragen desbetreffend, gepleegd door islamieten namens de islam, voor eeuwig en altijd onveranderlijk vast gegoten en verankerd in hun koran.
De islam is negationistisch tegen de eindeloze reeks genocides in de geschiedenis uitgevoerd door moslims en aangespoord door de islamitische ideologie en maakt zich vandaag veelal ook schuldig aan negationisme tegenover de holocaust. De islam is antisemitisch, beschouwt de helft van het menselijk ras (vrouwen) als minderwaardig en rechteloze verhandelbare voorwerpen, en is extreem onverdraagzaam.
Islam is als het ware het toppunt van intolerantie, fanatisme en blinde haat aangedreven door het clangevoel van een sekte vanaf hun prille jeugd gehersenspoelden. Elke redelijkheid is hen totaal vreemd en wordt door hen beschouwd als verwerpelijk omdat het tegen de belangen van hun clan en sekte is.
Al eens een moskee weten sluiten door de laffe apparatsjiks van het CGKR? Al eens een mollah of imam weten voor de rechtbank slepen door dat centrum? Ik niet. Hoeveel onder hun leiders en tewerkgestelden zouden er (buiten de moslims onder hen) al eens een koran open geslagen hebben? Hoe veel zouden er zelf een exemplaar van bezitten? Hoeveel van deze bezitters zou hem al eens gelezen hebben? En onder die laatsten, hoeveel onder hen zou de koran al eens hebben bestudeerd?"
Een onderzoek van OESO (Organisatie Economische Samenwerking en Ontwikkeling) wijst uit dat "sociale mix in scholen een hulp is voor zwakke leerlingen"... Doink! Bam! Klong!!!
Het onderzoek lijkt op een krampachtige poging om het imago van de onderlaag van de schoolbevolking - de allochtonen - op te vijzelen, om hen mee te sleuren naar het hoge niveau van hun Vlaamse klasgenootjes. Maar zo werkt dat niet.
Ik vraag me af of de onderzoekers ooit een multiculturele klas van dichtbij gezien hebben. Dan zouden ze moeten weten dat zwakke leerlingen zich niet kúnnen optrekken aan sterke leerlingen. Het omgekeerde gebeurt wel: sterke leerlingen worden door de aanwezigheid van zwakkeren afgeremd in hun ontwikkeling.
In een reactie zegt onderwijsminister Crevits dat ingezet moet worden op een rééks van maatregelen. Zoals het stimuleren van kleuteronderwijs, de modernisering van het secundair onderwijs en een versterkte lerarenopleiding. Heel diplomatisch ontwijkt de minister het onderwerp 'sociale mix'.
Lieve zal nog eens vertellen over de Toetakeling van het Onderwijsniveau als er Allochtonen in de Klas zitten.
Zowat 20, 30 jaar geleden, toen multiculturele klassen een hype werden, betekende dat het begin van de uitholling van ons onderwijs.
Studies over gemengd onderwijs wijzen allen in dezelfde richting: "Lesniveau daalt in gemengde klassen... Gemengde scholen zijn niet bevorderlijk voor onderwijsprestaties... Vlaamse leerlingen presteren slechter in een klas met allochtonen"...
Ik had die studies niet nodig om te kunnen vaststellen dat het lesniveau daalt in gemixte klassen. Overal om me heen zag ik het lesniveau dalen, daar waar allochtonen in de klas zaten. Vlaamse leerlingen kregen geen volwaardig onderwijs meer omdat leerkrachten hun leerstof aanpasten aan de zwakke allochtone groep. De overheid ontkende met klem dat allochtonen iets te maken hadden met een verlaging van het lespeil.
Vlaamse leerlingen die de overstap waagden van een gemengde school naar een witte middelbare school konden de leerstof niet aan omdat ze te weinig bagage meekregen vanuit het multiculturele basisonderwijs. Ik heb niet één leerling gekend die de overstap van een multicul-klas naar een witte klas overleefde. Dat zegt genoeg over de kwaliteit van multicureel onderwijs.
Niemand wordt er beter van, van een smeltkroes waar uiteenlopende geaardheden bijeenzitten. Sociaal gemixt onderwijs is een utopie, omdat allochtonen ons niets kunnen bijbrengen, ons niets te leren hebben, ons niets te bieden hebben, ze hebben niets om ons te verrijken, en zeker moslims niet!
