De Noordzee bruist een lied dat brandt De zeewind draagt het mede Het zingt van vrijheid over 't land Van vreugd' in dorp en stede De zonne vuurt de blijheid aan Langs velden, weiden, stromen Waar steden met hun torens staan Waar woud en heide dromen Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart O schone steden, trots en vroom Vol heilige feestvisioenen O stille dorpkens langs de stroom Waar veld en weide groenen Ik min U, stad vol klokgetril En dorp ik min U beide En 't is er, als ik dromen wil Zo vreedzaam in de heide Daar is 't waar ik geboren werd Waar moeder mij eens wiegde Mijn land is Vlaand'ren, U mijn liefde, U mijn hart
Willem Gijssels (1875 - 1945)
SCHOOLPERIKELEN (Vroeger)
Avonturen met schooldirecties, leerkrachten, ouders, leerlingen, clb'ers. Vertellingen over vroeger en nu. En ook nog een beetje actualiteit met een korreltje zout.
03-03-2016
Islamonderwijs in Antwerpen
Filip Dewinter: "Concentratiescholen moeten inburgeringsscholen worden."
Inburgeringsscholen! Waar moslimleerlingen stoom- en snelcursussen volgen over onze taal en onze maatschappij, inclusief een totale afschaffing van het islamonderricht.
25 jaar geleden zou dit nog te realiseren geweest zijn, toen vroeger de overheid ons op de mouw spelde dat moslimcultuur en westerse cultuur verenigbaar waren. Het was de tijd van buigen en knielen voor de moslimbevolking, uit angst om hen te kwetsen, wij waren in de meerderheid en op het arrogante af waanden we ons sterk en ongenaakbaar. Verdraagzaamheid als onze teloorgang...
Voor het eerst volgt meer dan de helft van de kinderen op de stedelijke lagere scholen in Antwerpen islam. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams Belang opvroeg bij de stad. In sommige scholen in Borgerhout, Merksem, Antwerpen-Noord en op het Kiel is tot 90% moslim. VB-kopstuk Filip Dewinter spreekt van een dramatische evolutie. Hij vindt dat de concentratiescholen dringend moeten worden omgevormd tot zogeheten inburgeringsscholen.
Het gebeurt wel eens dat iemand mij vraagt waar ik mijn verhaaltjes vandaan haal, of hoe mijn inspiratie alles in een vorm giet. Het antwoord is simpel als je alle hoogtepunten en frustraties, alle meevallers en tegenvallers, keurig genoteerd hebt gedurende je hele loopbaan. Kattebelletjes, notitieboekjes, afscheurstukjes, losse krabbeltjes, tekeningetjes en symbolen om mijn emoties en ervaringen vast te leggen. En om dat allemaal bijeen te puzzelen heb ik genoeg stof voor zo nu en dan een blogberichtje over vroeger. De actualiteiten helpen ook wel een handje mee om een link naar het verleden te leggen. Ik kan met mijn blog wel doorgaan tot Pietje de Dood met de zeis mij komt halen. Maar ik heb óók een zeis!
Ik moet opbiechten dat ik tussen twee blogberichten door soms inspiratie zoek in m'n stamcafe. Niet dat ik tot persoonlijke ontboezemingen overga, maar ik wil wel verklappen dat cafébazin Bertie, als ze begint te filosoferen op momenten dat het niet druk is in de zaak, dat ze me wel aan het denken zet. Mijn luie en trage geest schiet dan in actie en ik grijp vlug naar een pen en een bierviltje om nieuwe ideeën te noteren.
Terwijl ik vanmiddag de bierkaart doornam, hoorde ik het ontroerende lied van Randy Vanwarmer uit 1979: "You left me just when I needed you most"... Ik bestelde toen 'De Onkuise Maagd', een nieuw Vlaams biertje dat de zinnen naar behoren prikkelt. Bertie kwam plechtig aandragen met het flesje en bijpassend glas op een dienblad, zoals het hoort. Met een begrijpende glimlach zette ze het biertje voor me, met rustige gebaren, eerst de viltjes, dan het flesje links en het glas rechts. Je ziet zó dat ze het bier met liefde en eerbied behandelt. Ze geeft ook menselijke eigenschappen aan het bier. Zo vindt ze dat je "in bier moet bijten"... dat je "moet kijken wat het bier doet, en daarop moet je dan reageren". Over de interactie tussen het bier en de drinker vertelde ze een heel verhaal, de tijd stond stil, en ik verlangde naar maagdelijke flesjes zonder bodem...
Voor vandaag ben ik nog niet uitverteld over kansarmoede. 'Kansarmoede' als toverwoord om allochtonen in de watten te leggen.
Gisteren wees Ottorongo mij op "kinderjuffen die in hun opleiding de armoede van kindjes moeten leren verdoezelen om hen geen complexen te laten krijgen... en wat gaat de pamperregering doen, juist ja, nog een beetje meer armoede invoeren van over de hele wereld!".
En voilà, vanmiddag stond er prompt in HBVL een artikel over kansarmoedige kleutertjes die nood hebben aan een aanpak op hun maat. De foto liet een rondborstige kleuterleidster zien met diepe decolleté en zwaar brilmontuur die aan een tafel zat te spelen met kleine kleutertjes. Een lage decolleté, da's al een begin van westerse opvoeding. Ja, zo leren die uitheemstertjes nog iets over onze westerse cultuur...
Maar wat was het onderwerp? Hogescholen en onderwijsminister Crevits zijn gisteren overeengekomen dat toekomstige kleuterleidsters tijdens hun opleiding moeten leren hoe ze kansarmoede best aanpakken in hun klasjes. Kansarmoede moet verpakt worden in het lessenpakket. En dan zouden ouders ook gewezen worden op hun taalgebruik, hun activiteiten met hun kinderen, en aandacht voor lichaamsbeweging van hun kinderen... Ach, ze zullen wel ondervinden dat prutsen en krabben aan een thuiscultuur vergeefse en verloren moeite is.
Lieve zou voorstellen om kansarmoede te negeren, te doen alsof iedereen gelijk is en niemand uit de boot valt wat kansen betreft. Zo kan er vermeden worden dat arme allochtoontjes ondergedompeld worden in hun armoede, dat ze zich eindeloos gaan wentelen in hun armoede, waardoor ze zich nog eens extra armoedig en ellendig gaan voelen.
Laat ons hen kennismaken met ONZE rijkdom, onze welvaart, ons rijk cultureel erfgoed, onze kloosters, kerken, abdijen en kathedralen, onze musea, onze kunst en cultuur... Hen wijzen op de schoonheid van onze kunst, op de schoonheid van onze taal... Het is de beste remedie om hen weg te sleuren uit hun armoedegevoel en om hen deel te laten uitmaken van onze westerse samenleving.
En nu heb ik zin in een "slaapmutske", op doktersadvies, dan gaan m'n oortjes gloeien. Nietwaar Houzee?
Vandaag starten de inschrijvingen in Hasseltse kleuterscholen. Gisteravond waren ouders al aan het aanschuiven om hun kleutertjes vanochtend tijdig te kunnen inschrijven.
Het GOK-decreet discrimineert Vlaamse leerlingen
Het Gok-verzinsel dat de voorrangsregels bij de inschrijving bepaalt, betekent: 'Gelijke Onderwijskansen'. Maar in werkelijkheid zijn de kansen voor allochtoontjes meer gelijk dan die van Vlaamse leerlingen, en komt het erop neer dat allochtone leerlingen voorrang hebben.
Het decreet zegt dat bij inschrijvingen eerst broertjes en zusjes voorrang krijgen, en dan kinderen met een schooltoelage of waarvan de moeder geen diploma heeft. Dat zijn de indicatoren om als eerste een plaatsje te krijgen op school.
Indicatorleerlingen zijn vermomde allochtone leerlingen, ze hebben haast allen een moeder zonder diploma, hebben een schooltoelage en hebben een hele resem broertjes en zusjes, dankzij het hyperactieve paargedrag van hun ouders. In een allochtoon gezin zijn er meer broertjes en zusjes dan in een Vlaams gezin. En al die broertjes en zusjes hebben voorrang om ingeschreven te worden als er al eentje uit de hele kroostrijke rij op die school zit.
Het onzinnige GOK-decreet, waaraan al meerdere keren gesleuteld en getimmerd werd, telkens in het voordeel van 'kansarmen' waarmee de regering automatisch 'allochtonen' bedoelt. Het decreet heeft een hekel aan elitaire witte scholen en streeft naar een spreiding van allochtonen over álle scholen, naar een egale spreiding, naar een totale invasie van allochtone leerlingen. Dit is een bedreiging voor Vlaamse genieën en bollebozen die meegezogen worden naar een genivelleerde onderlaag.
Hele zwermen jongemannen van zowat overal op de aardbol overspoelen Europa. Jonge viriele mannen. Jonge bronstige hengsten. Hongerig en dorstig. Seksueel uitgehongerd. Een vat vol driften en lusten, een vat dat op springen staat.
Hun elementaire behoeften worden bevredigd: ze krijgen hier eten en drinken, een toiletruimte en een slaapplaats. Maar wat met de seksuele behoefte? De geslachtsdrift hoort toch ook bij het pakket van primaire behoeften? Gefrustreerde seksualiteit kan leiden tot psychische aandoeningen. Niet verwonderlijk dat velen beginnen door te trappen, of in de criminaliteit belanden.
Europese vrouwen worden een bedreigde soort als er nog meer karrenvrachten jonge niet-Europeanen afgeleverd gaan worden. Een massaal overschot aan mannen is een bedreiging voor onze evenwichtige en serene samenleving. Onze westerse beschaving zal aftakelen, zeker als incest en inteelt welig gaan tieren.
Spontaan gaat de mens op zoek naar alternatieve lustobjecten om zijn honger te stillen, om zijn opgehoopte begeerten te kunnen ontladen, op zoek naar een vervulling van zijn fysieke noden die niet weggestopt kunnen worden. En wat zien we dan gebeuren?
Aanrandingen, verkrachtingen, maar ook ongebruikelijke seksuele interesses! Perversies die gecatalogiseerd stonden bij afwijkend gedrag, zij worden nu weer brandend actueel. We hadden 't allemaal mooi geregeld met die seksuele afwijkingen en nu komt alles weer op z'n kop te staan. Ongebruikelijke sekspraktijken dreigen weer aanvaardbaar en alledaags te worden. Neem nu bv necrofilie en pedofilie, beide stoornissen worden ingevoerd en zienderogen gaan ze een eigen leven leiden bij de vluchtelingenbevolking. Wie houdt hen tegen bij hun perverse activiteiten? En dan komen er van die rare geluiden uit Zweden om incest en necrofilie te legaliseren!... Onze westerse normen krijgen een flinke deuk, en zullen in de toekomst nog meer toegetakeld worden.
In Nederland is Jan Paternotte, fractievoorzitter van D66 in Amsterdam, voorstander van het vervangen van christelijke feestdagen door islamitische feestdagen, en hij zegt dat scholen dit helemaal zelf mogen beslissen. Ook in Den Haag mogen scholen zelf bepalen of ze voor het Suikerfeest een vrije dag geven of niet.
Ja, ook in Nederland werd de idiote illusie gekoesterd dat moslims geïntegreerd kunnen worden in een westerse samenleving. Het omgekeerde is nu aan de gang, westerse feestdagen worden opgeslokt en overschaduwd door alles wat niet-westers is.
Ik heb in de loop der jaren miljoenen euro's zien versluizen naar integratieprojecten om moslims te helpen integreren in ónze samenleving. Nooit gebeurde er een evaluatie. Waar zijn alle fortuinen gebleven?...
Lezer, let eens op dat ene zinnetje: "Scholen beslissen zelf over vrije dagen voor islamitische feestdagen...". Deze verontrustende kreet vanuit Amsterdam en Den Haag heb ik hier al veel eerder gehoord. Als ik me niet vergis lag de primeur bij Lieven Boeve, topman katholiek onderwijs, toen hij in zijn uiteenzetting over het godsdienstonderwijs pleitte voor een dialoog tussen katholieken en moslims, een mix tussen islam en katholicisme. In die periode stelde hij ook voor om meer moslimleerkrachten voor de klas te zetten in de strijd tegen radicalisering, en ook meer hoofddoeken voor de klas. Ongeveer een jaar geleden hoorden we Lieven Boeve hierover. Het kon hem blijkbaar weinig schelen dat onze Vlaamse katholieke leerlingen overgeleverd gingen worden aan een vreemde godsdienstcultuur.
Vroeger, in het gekleurde atheneum van Blauwbaard, gingen er al stemmen op om onwettige afwezigheden van moslimleerlingen op islamitische feestdagen door de vingers te zien. Leerlingen kwamen op offer- en suikerfeesten gewoon niet opdagen, of hadden een doktersbriefje ontfutseld aan een gewetenloze huisarts. De schooladministratie zat met de handen in het haar en nam toen (jaren 90!) het heft in eigen handen. Hoe islamitische afwezigheden legaliseren? De makkelijkste oplossing was: tolereren... En zoals we ondertussen weten is tolerantie de aanzet van onze eigen ondergang.
Ik zag vanmiddag twee kleine negerkes op een spiksplinternieuw fietske tourkes maken midden op de weg. Ik stopte even want dat spektakel wilde ik niet missen. Het stuur wiebelde en het fietske zwenkte en zwalpte van links naar rechts. Die komen vers uit de brousse, flitste het door m'n hoofd.
Leren fietsen. En maandag letterkes leren op school. En in de refter leren eten met mes en vork. Hun ouders zie ik onwennig in de supermarkt ronddrentelen. De juffrouw aan de kassa legt hen alles geduldig uit, terwijl de lange rij wachtenden aanzwelt aan de kassa. Neen, we gaan er echt niet op vooruit met de komst van andersoortigen in ons midden.
In mijn woonplaats zie ik het zwarte ras zich uitbreiden, hoewel de burgemeester ons niet gewaarschuwd heeft, hij vertelde alleen maar welke werken in de gemeente gingen uitgevoerd worden en welke koppels al 50 jaar getrouwd zijn. Niets over de invasie van vreemdelingen waarmee mijn dorp overspoeld wordt.
Terug naar de negerkes die leerden fietsen. Midden op de weg. Zij droegen een gekleurd jasje waardoor hun aanwezigheid opviel. Stel dat ze donker gekleed waren, dan waren ze allang platgereden. Zij hebben nog veel te leren, maar de achterstand halen ze nooit in, hun culturele bagage brachten ze mee vanuit hun verre thuisland. En als WIJ niet onszelve blijven, raken we besmet met het zwarte virus en zal onze beschaving als een kaartenhuisje ineenstorten. Gastvrijheid eist z'n tol.
Ik ga een beetje roeren in het drassige moeras van de Leuvense secundaire school Paridaens. Het is me daar wat.
In het Nieuwsblad stond er gisteren een mysterieus artikel te lezen over leerkrachten die elke dag met schrik naar school gaan en klagen over de verziekte sfeer op school, een sfeer van haat en nijd. Ze zeggen het slachtoffer te zijn van een tirannieke directrice en een ontoegankelijke inrichtende macht.
Enkele leerkrachten getuigen anoniem: "Er is al lang een problematiek van vriendjespolitiek aan de top van onze school... En sinds de komst van de nieuwe directrice is de sfeer op school compleet verziekt... Wij leven onder een dictatuur."
Het krantenartikel maakte vele rondjes rond de hete brij en rapporteerde enkel in vage bewoordingen over leerkrachten met depressies en burn-outs.
Daarom ging speurneus Lieve even een kijkje nemen in de infobrochure van de school, die rozegeur en maneschijn uitstraalt. Daar las ik dat Ann Henderickx de directrice is, en Maryleen Verhavert de adjunct-directeur... Waarom mochten wij van de krant die namen niet weten?
Lezer, kijk eens naar de naam van de adjunct-directeur: Maryleen Verhavert. Zij is de echtgenote van Lieven Boeve, topman van het katholiek onderwijs. Lieven Boeve kwam vorig jaar in het nieuws met zijn voorstel om mosleerkrachten voor de klas te zetten, als middel tegen radicalisering, en hij pleitte ook voor een verbroedering tussen de katholieke godsdienst en de islam.
Wel, zijn echtgenote staat nu samen met directrice Ann Henderickx aan het roer van school Paridaens (vriendjespolitiek?). Nu kan ik me goed voorstellen dat Ann Henderickx zwaar onder druk staat van Lieven Boeves echtgenote en dat ze daarom een schrikbewind voert. In stresstoestand is men ontoerekeningsvatbaar en niet in staat om een school behoorlijk te leiden, men haalt dan toeren uit die kunnen leiden tot een verziekte sfeer op school.
Toch blijven we zitten met de bezwarende anonieme getuigenissen van de leerkrachten. Als die kloppen is de directrice een gestoorde vrouw. Het Nieuwsblad geeft geen antwoorden op de treurige gang van zaken in Paridaens, integendeel, na het lezen van het artikel blijft de lezer zitten met een hoop vraagtekens rond het Paridaense kluwen.
De infobrochure van Paridaens schrijft ook nog over "een korps gemotiveerde en enthousiaste leraren"... En hoe zijn de depressies en burn-outs dan te verklaren?
Gwendolyn Rutten stelde zich gisteren aan als een pubermeisje dat zich kwam mengen in een gesprek onder volwassenen. Ze kon beter de schoolplicht vanaf 2.5 jaar opperen, of de afschaffing van islamlessen. Dát zijn zinvolle hervormingen.
Het zijsprongetje van Gwendolyn naar kleuter- en lager onderwijs leek op een wanhopige poging om zichzelf in de kijker en in de belangstelling te zetten. Kinderen zijn daar ook erg bedreven in, in het fantaseren van verhaaltjes om zichzelf interessant te maken. Wijze volwassenen hebben die capriolen niet nodig.
Vluchtelingen zijn eeuwige twijfelaars, eerst weten ze niet goed welk land als thuisbasis hen het meeste profijt oplevert, en nu zijn er ook al die niet weten of ze man of vrouw zijn, of een beetje van allebei, of misschien wel hermafrodietjes? Ge weet nooit met die vervanhierders.
En ondertussen zitten wij opgescheept met geïmporteerde genderproblemen: homovluchtelingen, geslachtsveranderende vluchtelingen, transseksuelen en andere gestoorde seksgevallen. Ze hebben het allemaal meegebracht vanuit hun verre thuisland, al hun geaardheden, eigenaardigheden, afwijkingen, karakters. Het zit nu allemaal hier.
Toen alle Europese grenzen ontgrendeld werden voor alles wat zich hier wou komen manifesteren omdat ze 't in hun thuisland niet waar konden maken, kwamen ontelbare mensen zich hier vestigen inclusief hun eigenheden en hun problemen. Aanvankelijk dachten onze leiders: "Het zijn maar enkele mensen aan wie we barmhartig hulp moeten verlenen"... Maar ondertussen brengen die instromers een hele psychische bagage mee die we óók nog een plekje moeten geven in onze samenleving.
En daarom krijgen homomigranten een voorkeursbehandeling, ze krijgen in Berlijn en in Amsterdam een aparte opvang, homo's bij homo's, en hetero's bij hetero's. Zo simpel is dat.
Ze zeggen dat homo's en transseksuelen het zwaar te verduren hebben in de reguliere opvang, waar ze gediscrimineerd worden en met agressie te maken krijgen. Ook in Amsterdam worden homoseksuele vluchtelingen apart opgevangen. Volgens de Amsterdamse wethouder Simone Kukenheim is die groep extra kwetsbaar... Kwetsbaar? Ik geloof er geen snars van. Iemand die geslaagd is in zijn tocht naar het Beloofde Continent is immuun voor alle kwetsbaarheid, die moet niet afkomen met mietjesachtig gezever, die moet niet komen zeuren over flauwe pietluttigheden zoals: "Ik weet het niet goed, ik ben de tel kwijt, ik twijfel aan m'n geslacht en daarom ben ik kwetsbaar"...
En dan vraag ik me af: wat gebeurt er met lesbische vluchtelingen of getransformeerden die tijdens hun overzeese oversteek van geslacht veranderd zijn? Mogelijk zijn ze in de war gebracht door de woeste golven en het deinende water dat hun geesten vertroebelde, waardoor ze zichzelf niet meer herkenden en vergeten waren tot welk geslacht ze hoorden. Ja, en die gestoorden zetten hier dan voet aan wal en eisen dat wij hen accepteren in hun hele wezen, met al hun eigenaardigheden, afwijkingen, criminele neigingen, perversies, misvormingen... Ja, dat hoort er allemaal bij als je anderen toelaat in je midden.
Onze criminele leiders die de miljoenentoevloed van vreemdelingen mogelijk gemaakt hebben en nog altijd tolereren en stimuleren, zouden verplicht in retraite moeten gaan om zich samen te bezinnen over de katastrofe die ze in gang gezet hebben en waarvan het einde nog lang niet in zicht is.
Logopedisten heb ik vroeger gekend als schrapers en graaiers. Ik heb ze zien binnendringen in de scholen om anderstalige leerlingen te ronselen als nieuwe klanten. Arrogant en dominant. In hun strooptocht werden ze bijgestaan door An Serpent van de Turkenschool en Maffiabaas Horbert. Het ongure gezelschap specialiseerde zich in het opstellen van valse verslagen om de ziekenfondsen te kunnen oplichten. Argeloze CLB'ers werden door corrupte Horbert ingeschakeld om mee te werken aan de louche praktijken. Nietwaar Berna S.?
Het Riziv was op de hoogte van deze bedrieglijke gang van zaken, maar liet begaan. Corruptie vierde hoogtij.
Onlangs zaten ze rond de tafel, het Riziv en de CLB's, om te leuteren over het loon van de logopedisten en de terugbetalingsregeling, en ook over het schandalige ereloon van 44 euro per uur dat voor de gulzige logopedisten nog altijd niet genoeg is.
Het CLB heeft zich in de loop der jaren ontpopt als beschermengel van allochtoontjes. En daarom protesteren ze tegen de terugbetaling die eenvoudiger en vlugger moet gebeuren, zo niet "hebben de minder begoeden geen toegang tot logopedie". Da's hetzelfde zeggen als: "Wij willen gratis logopedie voor allochtoontjes."
Het Riziv en de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten komen er niet uit. Ik hoop dat logopedie onbetaalbaar gaat worden voor de onderste laag want die haalt er toch geen voordeel uit. Allochtone leerlingen horen niet thuis in de logopedie omdat hun thuistaal geen Nederlands is!
"We stop looking for monsters under the bed when we realize they are inside us" (Mari Mitchell)
UNIA is de nieuwe naam voor het CGKR (Centrum voor Gelijke Kansen en Racisme), en ook voor de recente benaming Interfederaal Gelijkekansencentrum. Wie een vraag of melding heeft over discriminatie kan voortaan terecht bij het kersverse detectivebureau 'Unia'.
"Unia' is geen keurig Nederlands woord. Het heeft een exotisch kleurtje. Handig en herkenbaar voor vreemdelingen die zich gekrenkt voelen en hun goesting niet krijgen, die kunnen dan gaan klagen bij Unia.
Tussendoor: in onderwijsmiddens werd er vroeger nogal gedweept met Verhofstadt. Ik heb die verering nooit goed begrepen, omdat verrader Verhofstadt het CGKR steunde in de strijd tegen racisme en xenofobie. Verhofstadt, weer ene die de betekenis niet snapte van wat hij uitkraamde.
Met de naamswijziging wil Unia zichzelf en zijn opdrachten meer bekendmaken bij het grote publiek... "Grote publiek'?... Mijn gedachten gaan dan direct naar de nieuwe wereld van vluchtelingen en illegalen, avonturiers en ontdekkingsreizigers, goudzoekers en asielzoekers en alle andere zoekenden... Met de makkelijke naam Unia zouden ze allemaal op hun duimpje de weg moeten kennen naar het Centrum om te klagen over hoe slecht ze hier wel behandeld worden in hun gastland.
De twee bendeleiders van het nieuwe Centrum, Patrick Charlier en Els Keytsman, zijn samen gaan winkelen op zoek naar verrekijkers, telescopen en vergrootglazen om de argeloze burger te kunnen betrappen op onheus gedrag jegens zijn vreemde medemensen.
Directrice Els Keytsman: "Onze missie evolueerde doorheen de tijd. Vandaag zijn we volledig bevoegd voor gelijke kansen en de strijd tegen discriminatie zoals werd vastgelegd in 17 criteria van de antidiscriminatiewetgeving... Werkgelegenheid, onderwijs, huisvesting en dienstverlening werden enkele van onze belangrijke domeinen. Onze lokale contactpunten breiden we uit over heel België. Zo willen we dichter bij de realiteit van de burgers staan... Unia is een pertinente en simpele naam die in beide landstalen goed in de mond ligt."
"Goed in de mond liggen"?... Ja, in de mond van alle vreemdelingen die hier verzeild raakten om te zoeken naar geluk en een comfortabel leventje.
Hett bericht hierna stond te lezen in HBVL. De gazet hangt een geromantiseerd beeld op van asielzoekers als gewone mensen zoals wij, die bij ons leven horen en met wie we ons te pletter amuseren.
In die stijl bericht HBVL over gelukkige asielzoekers die in de plensende regen hun hart ophalen op ONS Parelstrand, ONS vakantiedomein in Lommel.
Behalve verkrachten, vechten en vandalenstreken uithalen, kunnen ze warempel ook nog voetballen.
Het artikel is een geforceerde poging van de gazet om het imago van asielzoekers op te krikken. Typisch HBVL: mensen misleiden, feiten verdraaien en de vreemdeling in het zonnetje zetten.
En onze eigen mensen, Lommelaren als initiatiefnemers van de voetbalmatch, hebben zich al goed geïntegreerd in het asielerswereldje.
Asielzoekers Parelstrand genieten met volle teugen van eerste voetbalmatch
Alleen maar gelukkige gezichten op het terrein van het Lommelse ‘Den Bunt’... waar asielzoekers deelnamen aan een voetbalmatch. Door regen en wind, maar dat kon niemand deren... nadien bleef iedereen om de kleedkamer en de schoenen te poetsen. Kortom een memorabele namiddag en meteen eentje voor herhaling vatbaar, vertellen initiatiefnemers Amber Van den Eynde, Jimmy Van den Eynde en Wannes Vercauteren.
Onderzoekers van Universiteit Antwerpen bevroegen 5.091 kinderen uit het vierde, vijfde en zesde leerjaar in 69 Vlaams-Brabantse scholen over hun welbevinden in en buiten de school.
Resultaten: Kinderen uit de bovenste helft van de lagere school geven zichzelf gemiddeld 8,2 op 10 op de geluksschaal, toch geeft meer dan 8 pct zichzelf een onvoldoende. Opvallend: factoren als thuistaal of gezinssamenstelling lijken weinig invloed te hebben.
De resultaten zijn bevredigend voor de onderzoekers, maar ik geloof er geen fluit van en hecht geen waarde aan de onderzoeksresultaten. Omdat niet bekend is hoeveel allochtoontjes in de proefgroep zaten, want zij kunnen een ander gedacht hebben over 'gelukkig zijn'. Het geluksgevoel van Vlaamse kinderen zou dan ook uitsluitend bij onze eigen Vlaamse kinderen onderzocht moeten worden... Het geluksgevoel van allochtoontjes is een ander hoofdstuk.
Sociale Wenselijkheid
Volgens de onderzoekers geven de kinderen zichzelf gemiddeld 8,2 op 10 op de geluksschaal... Veel te rooskleurig! In werkelijkheid kan het gelukscijfer veel lager liggen omdat kinderen bij ondervraging geneigd zijn om sociaal-gewenste antwoorden te geven, om antwoorden te geven die sociaal aanvaard zijn. Ze laten hun hart niet spreken en zo kom je niet te weten wat ze 'echt' denken en voelen. Een ondervraging van kinderen is enkel betrouwbaar bij individuele afname.
De toelichting van psycholoog Luyten van KULeuven getuigt van weinig realiteitszin: "We leven in een land met een hoge levensstandaard, dat voor kinderen veel ontplooiingsmogelijkheden biedt. Dat zie je aan het aantal kinderen dat zichzelf als 'heel gelukkig' omschrijft." Hoge levensstandaard?... Veel ontplooiingsmogelijkheden?... Hoe lang nog? En waarom vindt Luyten het nodig om ons land de hemel in te prijzen?
Aan Houzee: Het is inderdaad zo dat als de stemplicht op 16 jaar telt, zoals Anciaux zou willen, dat er dan meer stemmen gaan naar 'sociaal-wenselijke' partijen. Jonge kinderen zouden zelfs blindelings voor een sociaal-wenselijke partij kiezen achter de gordijntjes van het kieshokje. En het Vlaams Belang zie ik in multiculturele scholen echt niet als een sociaal aanvaarde partij. Er is nog veel werk aan de winkel voor Vlaams Belang Jongeren. Op 18 febr. heb ik op m'n blog al een poging voorgesteld om schoolkinderen warm te maken voor het Vlaams Belang. Zo'n actie zal wel niet mogen, maar 't is 't proberen waard.
120 miljoen euro!... Vlaams geld voor vreemde kindjes die hier pardoes komen binnenvallen om een zitje te veroveren op onze Vlaamse schoolbankjes. En 120 miljoen euro is nog maar een peulschil van wat er allemaal nog gaat komen. Vreemde kindjes van overal in de hele wereld zijn nog niet allemaal hier.
Is onderwijsminister Crevits de wanhoop nog niet nabij? Ze zegt heel moedig: "De Vlaamse regering investeert de komende drie jaar 120 miljoen euro in extra schoolplaatsen."... Antwerpen, Gent en Brussel, waar de nood het hoogst is, komen het eerst aan de beurt om geld te krijgen voor nieuwe scholenbouw.
Het nijpende capaciteitsprobleem neemt dramatische vormen aan. De scholen kunnen de overproductie van kindjes niet meer aan. Ook anderstalige scholiertjes komen hier met trossen tegelijk onze scholen bezetten. De schoolbevolkingsexplosie is niet meer te stoppen. Er zullen nóóit scholen genoeg zijn als de wildgroei in de geïmporteerde gezinnengeen halt wordt toegeroepen.
Het primitief voortplantingsgedrag van migranten is onze kassen aan het plunderen. Vreemde huishoudens met hun ontelbare koters zullen de Vlaamse geldpot leegzuigen en leegvreten tot de bodem bereikt is en er geen geld meer is, zelfs niet voor onze eigenVlaamse kindjes.
Daarom lijkt het me redelijk dat alle niet-Vlaamse ouders een financiële bijdrage leveren aan de scholen, en kindergeld is natuurlijk uitgesloten. Logisch, de magische krachten van de hoorn des overvloeds zijn aan het verzwakken.
We zitten dus opgescheept met een Bende Bijkomers die we niet verwacht hadden, niet gevraagd en niet gewenst hadden, ze waren helemaal niet geprogrammeerd in onze gestructureerde maatschappij waarin we het allemaal zo mooi uitgekiend hadden, geboortebeperking, sociale voorzieningen, werkgelegenheid, alles onder controle en keurig op maat van eigen bevolking. En dan komen vreemde instromers ons geordend leventje overhoop halen en overboord gooien, ongestraft, getolereerd en verwelkomd.
Ironisch: de regering kondigde in 2014 zware besparingen aan in het onderwijs... en een jaar later: "Vlaamse onderwijsnetten hebben samen 5 miljard nodig om scholen te bouwen of te verbouwen"... "Tegen 2025 zal de Antwerpse schoolbevolking met 45% gestegen zijn, 1 miljard is nodig om het recht van onderwijs te kunnen garanderen voor iedereen"...
Lieve maakte gisteren op de preekstoel geen goede beurt. Bijlange niet. Ik kan beter vertellen over m'n glazen bol van vroeger toen moeilijke moeders van mij verwachtten dat ik de toekomst voorspelde voor hun kinderen. Zoals op de kermis, waar Madame Soleil in een louche kraampje de mensen met nonsens en wartaal om de oren sloeg. Zigeunerinnen zijn daar bedreven in. Ik vraag me nu nog altijd af waarom radeloze en machteloze moedertjes niet naar waarzeggers of wichelaars gingen om raad, of naar kaartlegsters die een schitterende toekomst voorspellen voor hun oogappeltjes...
Terug naar m'n glazen bol. M'n glazen bol is een relikwie als aandenken aan turbulente tijden toen er mirakels van mij verwacht werden, ja mirakels! Ik heb wel bovennatuurlijke gaven en zevende en negende en zeventiende zintuigen, maar de capriolen en bovennatuurlijke stunten die ik uithaalde mochten niet baten, 't was nooit goed, mijn heldere kijk op de toekomst werd niet gewaardeerd.
Toch heeft Lieve iets verschrikkelijks zien aankomen in haar glazen bol, een geweldig onheil dat boven onze hoofden hangt... Toen in lang vervlogen tijden migrantjes overvloedig uit de bloemkolen sproten en zich bij ons aandienden als spruitkooltjes die nog in toom gehouden konden worden. De ooievaar maakte overuren. Toch was de aanwas van migrantjes nog te overzien, en ook de immigratie van volwassen exemplaren kon in goede banen geleid worden, er was nog structuur in de opeenstapeling van vreemdelingen in onze samenleving, toen ze in de hoogte gestapeld werden. Nu is die orde compleet verstoord.
Een eindeloze vloedgolf die zich eindeloos herhaalt en cumuleert in onoverzichtelijke en onoplosbare toestanden kan niet meer door mensenhanden hersteld worden. Algehele chaos die alleen maar door een vernietigende oorlog opgelost kan worden...
En nu pas kom ik tot wat ik eigenlijk wilde vertellen. De inwoners van Hamburg moeten ongebruikte kamers in hun huizen openstellen voor migranten. Zij kunnen verplicht worden om in hun lege kamers migranten op te vangen. De autoriteiten hebben het recht om woningen van burgers te onderzoeken op lege kamers en die kunnen gevorderd worden. De socialisten en linksgroenen hebben een nieuwe wet verzonnen die burgers geleidelijk aan uit hun huizen moet verdrijven. Nu in Hamburg, straks bij ons!
Ik heb het allemaal al gezien in mijn glazen bokaal. Jaaaaren geleden richtte ik daarom m'n zolderkamertje in voor een verloren gelopen asielzoeker die nooit kwam opdagen. Lang geleden wist ik al dat elk gezin ooit verplicht ging worden om een sukkelaar in huis te halen. En als we dat niet doen zullen ze ons met man en macht uit onze huizen sleuren, ons op straat gooien en er zelf in gaan wonen. Dat is de toekomst!
Ik zal m'n zolderkamertje zelf maar eens gaan inwijden vooraleer de politie m'n huisje komt controleren op leegstaande kamers. Want wat nu in Hamburg gebeurt, die middeleeuwse toestanden zullen ook wel naar hier overwaaien.
Een vriend-blogger wees me op een stukje van Frederiek Weeda, dat ging over een rector die na 43 jaar afscheid nam van het onderwijs.
De rector verwoordde zijn ervaringen en opvattingen erg beschaafd. En toen kwam ik in de verleiding om zijn gedachten om te zetten in Lieviaanse terminologie.
Rector: "Opvoeding van tieners gebeurt op school. Met akkoord van ouders."
Lieve: "Ouders geven hun onmacht toe, ze kunnen hun kinderen niet aan, ze falen op pedagogisch vlak. Laat de school hen maar opvoeden."
Rector: "Steeds meer kinderen halen een hoog diploma. Ze zijn niet slimmer geworden, maar de normen zijn aangepast."
Lieve: "De onderwijskwaliteit is aangetast. Leerkrachten verlagen hun lesniveau om ook de zwaksten mee te sleuren ten koste van de sterkeren."
Rector: "Moderne ouders zijn vrienden van hun kinderen, ze willen een gezellige thuis, zonder ruzie, zonder strijd."
Lieve: "Vriendschap sluiten met je kinderen is makkelijk als je geen gezag hebt, als je hen zelf niet kunt opvoeden. Laten pa en ma maar gaan werken en hun hobby's beoefenen, dan kunnen ze thuis in serene sfeer kameraadschappelijk omgaan met hun kinderen. Er zijn toch geen opvoedingsperikelen om over te struikelen. De school zal wel alles oplossen."
Rector: "Hier komen allerlei bevolkingsgroepen. En homoseksualiteit wordt normaal gevonden."
Lieve: "We hebben hier een multiculturele school met verschillende rassen en uiteenlopende seksvariëteiten. Over de invloed op gewone leerlingen zwijgen we liever. Laten we het bij het rooskleurige plaatje van ideale diversiteit houden."
Rector: "Leerlingen accepteren het gezag van een volwassene niet zomaar, je moet hen alles uitleggen."
Lieve: "Als ze thuis niet geleerd hebben om respect op te brengen voor gezag, dan kunnen ze dat op school ook niet."
Rector: "Kinderen van meegaande ouders worden minder weerbare volwassenen, ze zijn geen tegenslagen gewend, hebben niet geleerd om te buffelen om iets te bereiken."
Lieve: "Verwende jeugd kan niet tegen en stootje, ze zijn vlug gekwetst en hulpeloos. Als kwalletjes en watjes hebben ze geen weerbaarheid opgebouwd. Problemen in het echte leven kunnen ze niet aan. Rotverwende jongeren worden bijgestaan door allerlei instanties: slachtofferhulp, psychische hulpverlening, telelijnen, begeleidingen, therapieën... Luxe dingen die vroeger niet bestonden. Wij waren sterk genoeg om in ons eentje of samen met onze ouders problemen op te lossen."
Rector: "Elke klas heeft een mentor om toe te zien op het welzijn van de kinderen. De mentor praat met hen als er thuis problemen zijn."
Lieve: "Er is een mentor omdat de ouders falen in hun opvoedingstaak. Ouders horen met hun kinderen te praten over problemen, niet een rare mentor."
Zonder gezag, zonder tucht en discipline, zonder eisen stellen, kweken we een generatie slappe studenten zonder ruggengraat, wiens vooruitzichten op de arbeidsmarkt erg beperkt zullen zijn.
Kopieer dit bericht van Houzee duizenden keren en stop een exemplaar in de schoolagenda van elke leerling. Geef er in alle scholen ook eentje aan alle leerkrachten. Vergeet daarbij niet de islamleraar en de moslimleerlingen.
Nu denk ik niet dat de jeugd elke dag een paar keer op mijn blogske zit te lezen. Zelfs mijn kleinkinderen niet. Daarom is het aan mij en aan ons om de jeugd warmt te maken voor het Vlaams Belang, in hun eigen belang . Want de toekomst ligt bij hen. Niet meer bij mij . We kunnen hen echter de weg wijzen , zelf vind ik dat mijn plicht. En geloof me maar; zo moeilijk is dat niet. Ze hoeven slechts rondom zich te kijken . Ze kunnen aansluiten bij :
