21-08-2005 om 10:45 geschreven door Jef De cuyper

In het kader van de permanente kwaliteitsverbetering was er vroeger een afspraak dat iedereen iedereen stimuleert.
Vooral correct Nederlands is een onbetwistbare vereiste. Taalfouten, dan nog in de Moedertaal, moeten geweerd worden.
Zo erger ik mij bij het T.V.- kijken over de taalfouten die elke dag opnieuw op ons afkomen. De uuraanduiding is zo een voorbeeld. Canvas heeft na 5 e-mails van mij de afkorting “u.” omzeild, door geen afkorting of symbool meer te zetten. Dat is dus ook een oplossing.
Maar Ring – TV blijft volharden. De afkorting wordt daar steeds zonder punt getoond. De reden hiervan luidde : “we kunnen toch niet het symbool “h” gebruiken, want dat is de afkorting van “heure”. Neen ! “h” is het symbool (van het Latijn "hora") en “u.”(met punt) is de afkorting van uur.
Als men koppig is en volhardt in de boosheid omzeilt men het probleem. Zo zag ik onlangs 11:00 of enkel 11. Als men uur voluit schrijft is dat ook weer opgelost.
Maar a.u.b. BAN DE FOUTEN !
In de Normaalschool moesten wij vroeger eerst slagen voor het examen Dictee en Dictie, voor we het eigenlijke examen mochten afleggen.  Het wordt tijd, dat men dit reglement opnieuw invoert.

19-08-2005 om 11:12 geschreven door Jef De cuyper

Elke directeur droomt wel eens van een nieuw schoolgebouw. In het AVC was dat niet anders, maar prangender !

Het traject dat we op dit gebied aflegden beschreef ik reeds. Waar ze nu zitten was een meevaller : het oude Sancta – Maria - instituut in Wolvertem. Maar toen we eerder in de rats zaten, tekende de voorzitter van de Studentenbond een plan voor een nieuw gebouw, waarin de student centraal stond, de eigentijdse noden van de leerkrachten voldaan werden en vooral het pedagogische profiel van een avCVO werkelijkheid zou worden. Het plan bestaat nog steeds.

Het basisconcept van de lokalen beantwoordt aan “Didactiek en democratie” van prof. A. De Block en de didactische beginselen van de avsg-methodiek. Dit werd door de studenten en de medewerk(st)ers besproken en verbeterd. De tekenaar - ontwerper is Peter Carrière en het werd op mijn verzoek uitgevoerd. Het is helaas nooit gebouwd. Mijn droom werd geen werkelijkheid. Maar misschien kan het toch nog !?

In een klas waar mondeling gecommuniceerd wordt zitten de studenten in een cirkel of U-vorm. Het logische gevolg is dat de lokalen cirkelvormig zijn. Maar om wille van de bouwvereisten werd dat zeshoekig. De leerkracht staat achteraan en op hetzelfde niveau als de studenten. Het meubilair is licht en verplaatsbaar, zodat het mits kleine inspanning aangepast kan worden aan andere werkvormen.

De lokalen liggen rond het hart van de school : de ontmoetingsruimte, vergaderlokaal of cafetaria. Deze functie varieert volgens het moment van de dag en het gebruik ervan.

De brede evaluatie leverde volgende verbeteringen op :

1. lift voor gehandicapten (toegankelijkheid totaal)
2. zaal voor voorstelling in de kelder (Poëzieshows en taalavonden)
3. camera ’s voor bewaking
4. parking (errond en ondergrondse)
5. appartement voor de huisbewaarder
6. buiteningang secretariaat voor een vlotte doorstroom door en ernaast
7. fonteintje in de cafetaria
8. mogelijkheid modulaire uitbouw op gelijkvloers of verdieping
9. sanitair gelijkvloers en op elke verdieping
10. talenpracticum (verschillende en in niveaus)
11. mediatheek – werklokaal leerkrachten
12. studio onder bureau directeur

Het is opgevat om te beantwoorden aan permanente kwaliteitsverbetering op alle gebied.

17-08-2005 om 10:48 geschreven door Jef De cuyper