|
*
*
 .
*
INLEIDING
Om een lang verhaal kort te maken: in een minimum van tijd had het oerwoud zijn rechten hernomen. Net als in Zuid Afrika na de Apartheid. Waarmee ik niet wil gezegd hebben dat na de machtsgreep door de voorheen verdrukte negers bij definitie ook alles verkeerd is gelopen. Anders gezegd: een winnende ploeg overhoop gooien is nooit verstandig. Al bewijst de evolutieleer dat ‘negers’ na verloop van tijd ook ‘beschaafd’ geraken. Het neemt, net als bij onze eigen voorouders, gewoon wat tijd in beslag….
Ook in Vlaanderen is de tijd niet blijven stilstaan. Paster Munte (Luc Philips) of Zr Harmonica zijn alleen nog oude versleten herinneringen uit De Witte van Zichem. Zowel uit ziekenhuizen, ouderlingengestichten, scholen, enz, zijn de religieuzen verdwenen, op een paar uitzonderingen na, net als dinosaurussen door helemaal uit te sterven. Of het daarop zoveel beter geworden is, zien we na de zoveelste staking in al die sectoren. Religieuzen, ook al hadden die zekerlijk ook hun frustraties, staakten nooit. Die hadden geen syndicaten om de boel ‘plat’ te leggen! Die grondige aanpassing aan de tijd in het Onderwijs konden we reeds zien aan ‘Mieke VanHecke’, de dragonder van het Vrij Onderwijs, dat ondertussen – denk aan het ACW - al van naam was veranderd was. Van ‘Katholiek’ naar ‘Vrij’, net zoals het ‘Atheneum’ ineens Gemeenschapsonderwijs moest worden.
Naar de duivel met die twee gelijklopende verschillende onderwijsnetten, waarvan het kostenplaatje ieder jaar hoger en hoger de pan uitswingt. In de nevel der tijden was er maar één soort school, en die heeft haar nut bewezen! Tot de ‘goddelozen’ hun eigen scholen wilden, waar de hersentjes van hun jeugd in een andere plooi konden gelegd worden. JaJa, nu verwijten ze de vrije scholen (niet de hunne!) aan hersenspoeling te willen doen, daar waar die altijd vrij en vrank voor hun mening zijn uitgekomen. En daarmee de beste resultaten halen! Dat daar niet altijd werd ‘geïndoctrineerd’, bewijzen o.a. de vele beroemdheden die in hun verder leven hard hebben gerebelleerd. Zie Prof. Etienne Vermeersch, om geen namen te noemen.
De tijd is volgens mij rijp, om aan die verdwazing een einde te stellen. Eenheidsonderwijs, vrij van alle dwaallicht-ideologiën, inzonderheid van de Yslam. Alle onderwijs in het Europees Avondland op de lijn van de voorvaderlijke tradities, met een open kijk op de wereld. Het Beroepsonderwijs op een hoger niveau tillen, zou ook een verbetering zijn! Maar overal met verbod om er vreemde culturen aan te hangen. Doen we dat niet, dan zal de Yslam als derde hond gaan lopen met het been, ‘de ziel van het kind’.
*
MIDDENSTUK
Onder voorname dankzegging
overgenomen door Digitalia bij
http://nageltjes.be/wp/
*
Het Lieven Boeve onderwijsproject
Geplaatst op 05/04/2015 door a. griffon
*
Lieven Boeve, de nieuwe baas van het katholiek onderwijs wil leraressen met een hoofddoek voor de klas. Twee maanden geleden pleitte hij ook al voor een algemene afschaffing van het hoofddoekenverbod.
Sinds twee jaar is het dragen van een hoofddoek in het Gemeenschapsonderwijs verboden. Het katholiek onderwijsnet heeft daarentegen steeds al zijn scholen de vrije keuze gelaten.
Vrije keuze?
Onder druk van de islam bestaat geen vrije keuze! Islam betekent immers: onderwerping!
Boeve pleit niet alleen voor de afschaffing van het hoofddoekenverbod, ook wil hij in zijn scholen meer moslimleerkrachten met hoofddoek zien omdat zo zegt hij :“Minstens vijftig procent van de katholieke scholen is opgericht door religieuzen, en die droegen ook een hoofddoek. Dus ik denk dat er voor mij geen principiële problemen zijn tegen hoofddoeken. En als het schoolreglement dat bovendien ook toelaat, zie ik geen enkel probleem.”
Waar het sluipend naartoe evolueert : leraressen met een hoofddoek voor een klas met enkel meisjes met een hoofddoek, . Misschien eerst via een tussenstadium: meisjes links en jongens rechts, dan jongens vooraan, meisjes achteraan. Dan terug seggregatie van de seksen in aparte klassen en zelfs andere scholen. Om te eindigen in andere lessen voor meisjes dan voor jongens. En wie weet, met de koran als enige boek in de bibliotheek.
Lieven Boeve is gewoon een boef, en onderwijs moet vrij komen van alle godsdiensten en geheel in handen komen van de Vlaamse overheid. Via de scholen wast men immers de hersenen. En dat weten alle religies heel goed. Godsdienst, slechts als het niet schadelijk is voor de maatschappij moet maar in de vrije tijd in zelfbetaalde/zelfbedruipende verenigingen, slechts toegestaan vanaf 18 jaar/meerderjarigheid, en ook daar onder controle van de staat. Want wij weten: al snel ontaard en ontspoort godsdienst tot gekke en gevaarlijke toestanden.
Dat Vlamingen moeilijk te mobiliseren zijn, vooral voor hun eigen zaak en toekomst is geweten. Het resultaat is dat de recente pol is overgenmen door een groep die wel mobiliseert, en die het straks blijkt te zullen overnemen : moslimleerkrachten met hoofddoek.
Hieronder het resultaat van de poll in Het Belang van Limburg op 5/4 o 8u30
Moeten er meer moslimleerkrachten met hoofddoek voor de klas komen?
Ja 77 %
Neen 23 %
Total Votes : 7248
Waartoe het allemaal kan en zal leiden? Dat weten we toch al....
*
UITLEIDING
Er is dus een machtsgreep aan de hand in het Onderwijs, en voor wat betreft het Katholiek Onderwijs, met medewerking (of moet ik zeggen onder het impuls) van de Kerkelijke Overheid. Die wil in de eerste plaats voor elke Djihadist-in-wording voor Barmhartige Samaritaan spelen die, voor die U neersteekt, eerst verzorging en een veilig onderkomen moet krijgen. Te goed is half zot: dat wisten onze voorouders maar al te wel!
Och, na ‘De Vrije Liefde’, het ‘Verboden te Verbieden’; het ‘Baas in Eigen Buik’, de Ché-verering, is de plaats van de 300.000 ongeboren kinderen, ingenomen door het dubbele aan immigranten, meestal uit de Moslim-landen. Lees: de abortus-wet was er nodig, anders zou er nooit plaats geweest zijn voor al die ‘asielzoekers’. Mooier voorbeeld van die ‘dubbel speech’ van de Gespleten Tongen bestaat er niet. Mgr Leonard is dus gewoon naïef om daar nog zo laat mee af te komen. Om het bij de ‘Voorjaarsklassiekers’ met de woorden van de dag te zeggen de winnaars staan al op het podium.
Als het waar zou zijn, dat de ‘Joepie’ van weekblad na meer dan 30 jaar een maandblad zou geworden zijn, dank zij al dat succes (!) dan gaat de boef Lieven Boeve, in de voetstappen van dragonder VanHecke, rap ‘Klasse’ achterna. Richting naar ‘Af’. Langs de nooduitgang.
Ja, natuurlijk! In heel de situatie rond het Onderwijs piept zonneklaar de Taqiyya door, de verdoezelingsplicht door de Koran uitgewasemd, in voorbereiding van de tips voor de stille Djihad.
Post Scriptum.
Het ‘habijt’ of ‘Kloosterkleed’ der religieuzen, m/v, allebei zo goed in onze streken als van de aardbodem verdwenen, dank zij de ‘ontkerkelijking’ van dezelfde orde durven vermelden als de kledij der aan de Yslam-onderdrukten, getuigt niet alleen van slechte smaak, maar is een opzettelijke leugen om het eigen gelijk te bewijzen. Die habijten waren geen bewijs van ‘onderwerping’, maar naast het bewijs van onthechting aan aardse rijkdom en praal, een vrijwillig teken van een totale aan God-Gewijdheid, Bruiden van de Heer, die hun leven als eenzaten, op aarde toegewijd hadden ten dienste van en als voorbeeld voor de medemens. Wie het anders ziet, begaat een van de nooit te vergeven zonden tegen de H. Geest waarvoor nog in dit aardse leven verantwoording zal gevraagd worden. Erg dat ik dat als leek moet neerschrijven, terwijl de Kerkelijke Overheid het hoofd afwendt!
Die vergelijking is een gruwel voor het beeld van de straten in gelijk welke Yslam-Stad, waar gesluierde wezens als schuwe slaven-schaduwen weggedrukt tegen de huizen, wegsluipen naar het huis van hun Meester. Waarbij voor mij het beeld opduikt van de Familie von Trapp, met in de hoofdrol een’uitgetreden’ nonnetje dat levenslust te koop heeft….
Kijk, Boef Boeve, U zou beter die ‘non’ naast Uw ideaal beeld van de ‘katholieke’ Moslima zetten! Konden we zelfs nog eens lachen. Of misschien meezingen met Madam von Trapp! …..
*
Op een eeuwig zwijgen en door niemand verder te vertellen……
(‘Get) Digitalia
*
EINDE
*
|
