|
avAnt breidt uit met 48 extra schoolbanken
Vlaamse Regering investeert 229.000 euro in extra capaciteit voor avAnt
Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts investeert € 28.399.212 in 1685 extra plaatsen in de klassen in Antwerpen, waaronder € 228.907 in avAnt Provinciaal Onderwijs. In lijn met het ‘masterplan scholenbouw 2.0’ verhoogt de Vlaamse Regering de capaciteit waar de noden het hoogst zijn. Dit is ook in Antwerpen het geval, zoals merkbaar is bij avAnt.
“We investeren daarvoor de komende twee jaar voor bijna € 157 miljoen in scholenbouw over heel Vlaanderen”, zegt minister van Onderwijs Ben Weyts. “We zetten de inhaalbeweging voor meer en betere schoolinfrastructuur onverminderd verder. Onze kinderen en jongeren hebben recht op kwaliteitsvol onderwijs op een kwaliteitsvolle plek.”
Gedeputeerde Luk Lemmens, bevoegd voor het Provinciaal Onderwijs Vlaanderen, beaamt dit: “We hebben deze legislatuur flink geïnvesteerd in een nieuw schoolgebouw voor avAnt, waar we een ruime waaier aan opleidingen aanbieden. Dat vertaalt zich ook in een stijgend leerlingenaantal. We zijn tevreden dat we met deze extra plaatsen nog meer leerlingen uit stad Antwerpen en omgeving een kans kunnen geven.”
Vlaanderen voorziet deze regeerperiode een recordbedrag van € 3 miljard voor nieuwe of vernieuwde schoolinfrastructuur – nog eens € 500 miljoen meer dan in de vorige regeerperiode, toen de inhaalbeweging werd ingezet. Ook het budget voorzien voor structurele extra plaatsen in bestaande scholen is met € 360 miljoen historisch hoog: nog eens de helft méér dan in de vorige regeerperiode.
Heel wat steden en gemeenten worstelen met een veranderende demografie. De nood aan bijkomende schoolcapaciteit vormt daarbij een grote uitdaging. In verschillende steden en gemeenten is er in de toekomst nood aan extra schoolbanken, ook in Antwerpen. De capaciteitsmonitor dient als leidraad voor de investeringen in extra capaciteit. Die toont aan waar tegen schooljaar 2027-2028 een tekort wordt verwacht. Daarom focust de Vlaamse Regering bij de bouw van nieuwe schoolgebouwen in de eerste plaats op het secundair onderwijs, omdat de noden daar het hoogst zijn.
|
